時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇一
作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我研修計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
我于20xx年9月參加工作，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)突出，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評(píng),。今年通過(guò)招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來(lái)我就會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師。
1,、 優(yōu)勢(shì)：
1） 8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。
2）多年班主任工作,，讓我在與家長(zhǎng)溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系想處比較融洽,，家長(zhǎng)們也很體諒,、配合我的工作,。
3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2,、不足：
1） 因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月,，極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，所有的事都要從零開(kāi)始 ，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn),。
2） 在以前的學(xué)習(xí)和工作中,，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，,，但針對(duì)的都是初中生，針對(duì)幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己,。
1）盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換,，努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
2）努力提高幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通以了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇二
這個(gè)學(xué)期,，我將以《幼兒園綱要》做為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極地與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。
家長(zhǎng)的工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)的工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。這一個(gè)學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變,，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)當(dāng)前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
１,、通過(guò)家園之窗,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況,，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者,、鼓勵(lì)者、參與者,。
2、充分利用家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理,。
3,、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng),，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長(zhǎng)育兒水平。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動(dòng)反饋記錄,。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。
6,、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動(dòng),，達(dá)成共識(shí)，建立平等,、合作的教師,、家長(zhǎng)關(guān)系。
九月份 ：
1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開(kāi)展 情況,。
2、推選兩名家長(zhǎng)代表,，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員,。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“祖國(guó)在我心中”主題活動(dòng),。
十月份：
1、開(kāi)展“家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂”活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng),。
2、組織開(kāi)展“親子秋游活動(dòng)”,， 拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。
3,、組織家長(zhǎng)積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”,。
十一月 ：
1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座,，促家長(zhǎng)育兒水平的提高,。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集,。
3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí),。
十二月 ：
1,、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2,、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得。
一月份 ：
1,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇三
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,，努力做好家長(zhǎng)工作,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備,，才能使教師的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng),、活躍。
在幼兒教學(xué)的工作中,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái),。那么，在信息社會(huì)的今天,，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播,、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿(mǎn)足孩子的求知欲望,。同時(shí)，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中,，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話(huà)交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。
2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴(lài),，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。
3,、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。
5、在家長(zhǎng),、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系,。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立,、不支持,、不理睬的態(tài)度,。
扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn),，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
1,、定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
2、每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流,。
幼兒入園時(shí)，教師要站在門(mén)口笑臉相迎,，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。
3、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座。
4,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
5,、利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況,，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師,，支持我們工作,，讓幼兒和諧、快樂(lè)地發(fā)展,。
6,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇四
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),，但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意,。
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的家園氛圍,。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng),。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。
本學(xué)期,，我班將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開(kāi)家園工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1,、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2,、努力創(chuàng)造條件,，利用家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),。如：跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇五
備課是搞好教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了加強(qiáng)備課管理，切實(shí)提高備課效益,，我們決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課,，開(kāi)展備課改革。以新課程改革的精神為指導(dǎo),，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,，使備課過(guò)程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、制訂計(jì)劃,。學(xué)期初,，由教研組長(zhǎng)提前確定每次集體備課的時(shí)間、中心發(fā)言人及研討主題,，提前三天通知,。組內(nèi)成員明確分工、內(nèi)容后,，鉆研教材,，進(jìn)行備課準(zhǔn)備，撰寫(xiě)備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，以備集體議課時(shí)發(fā)言,。
2、磨課實(shí)踐,。首先集體研討,，由主備人寫(xiě)出教案，并執(zhí)教,。參與聽(tīng)課的老師評(píng)課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí),，共同改進(jìn),。對(duì)教案進(jìn)行二度修改,。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情,，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ),，寫(xiě)出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，以求最佳效果。
3,、反思提煉。在教學(xué)結(jié)束后,，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行探討,，提出改進(jìn)措施,。在反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫(xiě)教后札記,，分析成與敗,，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí),，提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇六
首先，政治思想素質(zhì)方面：
要有堅(jiān)定的政治信仰,，要有政治理論的素養(yǎng),。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,。增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。
其次，職業(yè)道德方面：
要把幼兒的健康成長(zhǎng)放在首位,。督促自己進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格,。作為一名幼兒教師,，要熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒,，這是教師必備的職業(yè)品德,。在教師隊(duì)伍這個(gè)大集體中，要熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,，要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
另外,，在專(zhuān)業(yè)技能方面：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育理念,，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒教師的良好形象。
2. 經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒保教基本理論,，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書(shū)，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的工作,，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。每期寫(xiě)十篇讀書(shū)筆記。
3. 虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。積極參加園內(nèi)外教育知識(shí)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的同伴和前輩學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。
4. 更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心。
5. 對(duì)自己的工作認(rèn)真進(jìn)行反思,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇七
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),，但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意,。
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的.教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氛圍,。
(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng),。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。
(2)家長(zhǎng)工作
本學(xué)期,，我班將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開(kāi)家園工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
(3)衛(wèi)生保健,。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。
2、努力創(chuàng)造條件,，利用家長(zhǎng)資源,，采用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素,，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。
3、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。
4,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
5,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。
6、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
(4)區(qū)域活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù),。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),，有不影響別人的良好習(xí)慣,。
本學(xué)期的課程有八大主題，分別是“不一樣的我”,、“大自然的語(yǔ)言”,、“從頭到腳”、“動(dòng)感天地”,、“黑夜秘語(yǔ)”,、“我想飛”、“走進(jìn)小學(xué)”,、“離園倒計(jì)時(shí)”根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個(gè)主題,。
五、教育教學(xué),。
(1)繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。堅(jiān)持每天開(kāi)展各種各樣的室內(nèi)和戶(hù)外活動(dòng)。
(2)繼續(xù)建立“我最棒”平臺(tái),，創(chuàng)建我班的“語(yǔ)言特色”,。
(3)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立班級(jí)的特色,。
總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇八
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
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3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保健方面
1.充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四,、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。
2.善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。
3.充滿(mǎn)愛(ài)心,，受孩子尊敬。
4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰,。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,。"(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。
五,、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃,。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇九
春天來(lái)了,，新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任,，在新的學(xué)期里,，我可能會(huì)面臨很多新的問(wèn)題，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問(wèn)題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下
一,、增進(jìn)師生關(guān)系本學(xué)期有幾個(gè)新生來(lái)我們班,，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體,，
二,、教學(xué)方面
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫(xiě)字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專(zhuān)業(yè)水平，勤練多看,，多學(xué),，多念，多想,，多思考,，多問(wèn),，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,，
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六,、安全工作方面安全第一,，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育
的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園 大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班篇十
新學(xué)期來(lái)到了,，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應(yīng)集體生活，能愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理能力,。
對(duì)本班的情況我作了新的工作計(jì)劃,，本學(xué)期要組織好，計(jì)劃生活的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生,。特別是
插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠,、波子,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽，督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心,，加強(qiáng)鍛煉,，不斷進(jìn)步。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿,、輕
放，說(shuō)話(huà)不要太大聲,，對(duì)人有禮貌,，珍惜公共財(cái)物。不要在走廊嬉戲,，追逐,，打架等現(xiàn)象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,，不浪費(fèi)水源,，不喝生水的習(xí)慣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),，不要趴低睡,。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套,，結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服,、裝枕套的比賽，鼓勵(lì)幼兒要有自信心,，加強(qiáng)鍛煉,。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳
口,、鼻以及認(rèn)識(shí)身
體的主要器官及功能,，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血,。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒,，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話(huà)的好習(xí)慣。
周計(jì)劃
大一班
第二周：
①手工制作：搖馬
②生活指導(dǎo)：拿筷子
第三周：
①手工制作：有趣的面具員
②活動(dòng)游戲：布飛碟
第四周：
①手工制作：水果
②生活指導(dǎo)：看圖書(shū)
第五周：
①手工制作：民族娃娃
②生活指導(dǎo)：疊紙
第六周：
①手工制作：相架
②生活指導(dǎo)：娃娃家
第七周：
①手工制作：美麗的窗花
②生活指導(dǎo)：筷子夾木珠
第八周：
①手工制作：花串
②生活指導(dǎo)：保健知識(shí)
第九周：
①手工制作：幾何圖形
②生活指導(dǎo)：結(jié)鞋帶比賽
第十周：
①手工制作：兔子禮品盒
②生活指導(dǎo)：泥工
十一周：
①手工制作：立體賀年卡
②生活指導(dǎo)：平衡木
十二周：
①手工制作：小鳥(niǎo)飛飛
②生活指導(dǎo)：角色游戲
十三周：
①手工制作：裝飾的手提包
②生活指導(dǎo)：剪紙
十四周：
①手工制作：圣誕樹(shù)
②生活指導(dǎo)：裝枕套比賽
十五周：
①手工制作：搖頭貓
②生活指導(dǎo)：麥當(dāng)勞
十六周：
①手工制作：眼鏡
②生活指導(dǎo)：講故事
十七周：
①手工制作：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)輪
②生活指導(dǎo)：看圖書(shū)
十八周：
①手工制作：美麗的書(shū)簽
②生活指導(dǎo)：畫(huà)畫(huà)
十九周：
①手工制作：對(duì)蝦
②生活指導(dǎo)：商場(chǎng)
二十周：
①手工制作：
②生活指導(dǎo)：折紙
