光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班的工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計劃秋季篇一

一,、加強幼兒的安全教育,，我們每天都應(yīng)該做到這些，首先是晨間入園,。做好晨間接待,，配合醫(yī)生讓幼兒每天早上入園堅持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危險物品入園,，和家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。及時了解帶藥幼兒情況,，根據(jù)家長的服用要求,，保證幼兒服藥及時、正確,，謹防服錯,、多服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,，并將藥品放在幼兒夠不到之處,。再者要每天認真檢查幼兒的出勤情況，做好出勤登記,，對缺席或者請假的幼兒及時了解原因,。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽整潔，教師要時刻注意維持幼兒喝水的秩序,，防止幼兒碰撞,。

二、上課其間,，教師要加強課間巡視,，保證幼兒不爭搶玩鬧，不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不亂吃東西,、不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。幼兒進餐時,，適時教育幼兒形成獨立進餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細嚼慢咽,，避免噎食,。幼兒午休時,，值班教師一定要加倍看好幼兒，不忽視午休幼兒,，尤其是服藥幼兒,。

組織好幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報,。戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

三,、 幼兒園對于環(huán)境衛(wèi)生,，預(yù)防幼兒各種傳染疾病的發(fā)生，班級保教人員要保證教室的通風(fēng),、整潔,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,。保育員要適時的定期消毒玩具,，教育幼兒要形成一人一杯一巾的習(xí)慣。

四,、教師要嚴格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失,。

教師下班離園時在班內(nèi)各處檢查，水,、電、門,、窗處理到位,。 幼兒園安全源自于良好的秩序，對于幼兒我們要一點一滴開始努力,，并逐漸嚴格要求,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。 教師要確保幼兒上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,，互相謙讓，知道上下樓梯時要靠右走,。

教師要抓住時機向幼兒進行自我保護的安全教育,，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。教師教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。我們教師在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

只要我們在工作中時刻做到高度警惕,，把幼兒的安全放在第一位。懂得結(jié)合一日生活活動,，并且創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的環(huán)境,，適時的對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，時常開展相關(guān)的活動,，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

教師要合理利用家園聯(lián)系冊,，或家長接送幼兒時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也更加重視對幼兒進行安全教育,，更能加強家園之間的聯(lián)系,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園大班的工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計劃秋季篇二

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

（一）體能（ 基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球,。

（7）能精神的做操,，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作,、負責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物、有較強的集體觀念,。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水,，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

（2）愛護學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

幼兒園大班的工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計劃秋季篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社會密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，幫助家長提高家教水平,。

二,、工作目標：

1.貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致,，使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

2.努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

3.結(jié)合本班家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

4.增強對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施 ：

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

5．家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑,、

新策略,，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的`問題。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階,，從而促進幼兒,、教師、家長的共同發(fā)展,、共同提高,。

6.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

7．家長是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者,，家長學(xué)校應(yīng)真實,、客觀、公正,、全面地做好家庭指導(dǎo)工作,，辦社會、家長滿意的學(xué)校,，為進一步提升幼兒園品牌而努力,。

幼兒園大班的工作計劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計劃秋季篇四

我班13人（舊生12人，新生1人）,，男生7人,，女生6人，看著他們天天長,、歲歲變,，欣慰，自豪感充滿老師的心懷,，他們下學(xué)期即將進入金色童年的學(xué)齡期,，帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻，幼兒園大班工作計劃(八)。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,，有“十萬個為什么”,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、 結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估,。

2,、根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃,。教育教學(xué)目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法,，對發(fā)展較差幼兒的補差措施，發(fā)展較快幼兒的提高,。

3,、根據(jù)教育教學(xué)計劃，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境,，預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處,；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計，對于班級物品實行“五常管理”,。

4,、 班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求,，建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制,，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,，認識新進工作人員，了解班級的管理常規(guī),，初步建立師生友好,。

5、做好期初的家長會工作,，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式,。

檢查教育教學(xué)計劃，了解當(dāng)日活動內(nèi)容,，準備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料,，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學(xué)情況進行鞏固,、復(fù)習(xí),、新授、保證教育教學(xué)的連貫性,。具體實施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學(xué)活動,，作好教學(xué)效果記錄,，做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作，幼教文案《幼兒園大班工作計劃(八)》,。

① 提前一周備好課,，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學(xué)活動方案,。

② 根據(jù)教育教學(xué)活動方案,，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作,。

③ 對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進行溝通,。

④ 每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作,、安排下周的工作,，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施,、協(xié)調(diào)分工與配合,。

① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法,。

② 每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結(jié)個人心得,、總結(jié)個人教育目標的實現(xiàn),、教育方法的運用情況,。

1、整理教育活動筆記,、電訪記錄,、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2,、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

3,、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作,。

2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 3月11日期初家長會

4月22日春游 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié)

5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié)

6月18日父親節(jié) 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業(yè)典禮

① 主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),。

② 幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

③ 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,。

④ 宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。

⑤ 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學(xué),，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂,。