人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

嶺南版七年級美術教學計劃上冊 嶺南版七年級美術教案篇一

提高學生審美水平,，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性,，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展,。

初一共有四個班,，學生對美術的學習興趣較高，但美術基本技能掌握較低,，有一種盲目性,，部分學生有一定的美術特長，有待于進一步發(fā)掘提高,。

本冊劃分為五個單元,，共16課時，內容如下：

第一單元《走進美術世界》：主要通過欣賞活動,，讓學生對美術的定義,、功能與分類有基本的認識，能夠積極表達對美術作品的理解,，懂得美術與人類社會生活密切相關,。

第二單元《多彩的校園生活》：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài),、人物活動場景的構圖安排以及服裝設計等知識和技能的學習理解,，基本掌握其相關的步驟方法，并能進行簡單的人物活動場景速寫和學生裝的設計練習,。讓學生在共同的繪畫設計練習和創(chuàng)作展示活動中,，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅,。

第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對平面設計領域中版面設計和美術組創(chuàng)意設計和板報編排設計的實踐練習,，了解和運用造型要素及形式原來，認識設計的審美功能和應用價值,，感受設計與生活的密切聯系,，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。

第四單元《美麗的校園》：通過對校園環(huán)境寫生,、想象中未來校園規(guī)劃設計等方面的教學,，掌握相關的知識和技能，加深學生對校園的了解,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學校的情感和發(fā)現美、創(chuàng)造美的愿望。

第五單元《物以致用,，求藝尚美》：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動,，使學生認識設計的任務、價值和目標,，啟發(fā)學生積極關注生活中一些日常用品，初步了解現代生活用品設計的基本原則以及“以人為本”的設計理念,。

第一單元：2課時

第二單元：約4課時

第三單元：約4課時

第四單元：約4課時

第五單元：約2課時

1,、認真學習課程標準，鉆研教材,，把握課改理念,，因材施教，改革教學方法,。

2,、認真?zhèn)湔n、上課,，注意搜集相關的美術資料服務于課堂教學,，充分利用好班班通，努力讓美術教學多彩多姿,，學生有興趣,，學習有收獲。

3,、積極發(fā)揮學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質有特長的人才,。

4,、加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組,，利用課余時間,，更好地培養(yǎng)其藝術才能。

5,、經常組織相關的美術活動,，互助互學，共同提高,。

6,、注意聯系生活，聯系實際,，到生活中發(fā)現美,、創(chuàng)造美,。

7、教學活動中注重德育滲透,，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美,、心靈美的高素質人才,。

嶺南版七年級美術教學計劃上冊 嶺南版七年級美術教案篇二

新的`學期開始了，初一的美術教學工作計劃如下：

一,、學生現狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生,，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應,。由于是初一學生,，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學生年齡小,、知識少，因此學生的視野狹窄,，對美術的認識還遠遠不夠,，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構,。

二,、教學內容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗,，強化學生的美術學習興趣,；在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

三,、教材中重點,、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標志,、海報,、請柬、視覺傳達等設計知識,。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能,、學生的觀察能力,、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

（1）,、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野,，了解人體基本比例,；進一步學習色彩知識和構圖知識。

（2）,、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型能力,；培養(yǎng)學生的設計思維能力。

（3）,、思想品德目標：通過學習色彩、構圖,、制作等知識,，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產生熱愛之情,。

1、認真學習課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程,，走進新課程。

2,、我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系,，了解學生原有的知識技能的質量

3、認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)。

4,、做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,。

5,、嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高。