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地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,，結(jié)合我?！凹ぐl(fā)求知欲望，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，堅(jiān)持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革,，打造特色音樂(lè)教學(xué)品牌,，使我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、主要工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)

組織好備課組教師對(duì)新教材的研究,，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法,，真正做到學(xué)好新教材,，用好新教材。同時(shí),，開(kāi)展相關(guān)的課題研究,，圍繞課題積極開(kāi)展教學(xué)工作,，把每一節(jié)課上得有聲有色。

認(rèn)真落實(shí)高中學(xué)生模塊學(xué)分認(rèn)定工作,，抓好備課組集體備課,、備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)老師做好個(gè)人備課,、聽(tīng)課,、教案書(shū)寫(xiě)、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期結(jié)束要做好學(xué)生期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真組織好老師上好科組公開(kāi)課,、學(xué)校公開(kāi)課以及各種交流研討課,。積極組織教師參加區(qū)、市教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)輸送部分老師參加大型的全省或全國(guó)學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng),。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導(dǎo)工作，幫助她盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

積極參加繼續(xù)教育與教研學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以保證和促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

2. 認(rèn)真組織教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比

本學(xué)期我校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。高中音樂(lè)備課組將根據(jù)學(xué)校下發(fā)的通知,，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽(tīng)課,、修改,、提高,。要在比賽中體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn),，以充分的準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，賽出水平,、賽出風(fēng)格,，為備課組爭(zhēng)得榮譽(yù)。

3.推進(jìn)第二課堂的學(xué)科培優(yōu)工作

積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,，通過(guò)第二課堂的培優(yōu)活動(dòng),，培養(yǎng)一批藝術(shù)尖子，排練,、儲(chǔ)備精品節(jié)目,。第二課堂計(jì)劃開(kāi)設(shè)兩門(mén)校本課程,，曾倩雯老師開(kāi)設(shè)《樂(lè)理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛老師開(kāi)設(shè)拉丁舞課程,。

積極扶助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好各種藝術(shù)活動(dòng)的組織與策劃,，并積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。繼續(xù)舉辦“師生同樂(lè)”每月歌會(huì)活動(dòng),。

4.做好音樂(lè)高考生的輔導(dǎo)工作

繼續(xù)做好音樂(lè)高考生的輔導(dǎo)工作,，主要抓好20xx屆兩名學(xué)生廣東省專(zhuān)業(yè)聯(lián)考的考前輔導(dǎo)沖刺。同時(shí)還要開(kāi)展高一年級(jí)新生音樂(lè)水平情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，音樂(lè)高考相關(guān)政策與常識(shí)的普及宣傳等工作,。確定初期培養(yǎng)目標(biāo)，每周兩次以第二課堂的形式開(kāi)展培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)音樂(lè)聯(lián)考所有專(zhuān)業(yè)都必須要通過(guò)的必考科目《樂(lè)理與視唱練耳》

5.做好藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)工作

輔導(dǎo),、協(xié)助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)工作，是藝術(shù)科老師的常規(guī)工作之一,。尤其是由音樂(lè)備課組負(fù)責(zé)指導(dǎo)的社團(tuán),，一定要落實(shí)好各項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。在新學(xué)期的新生中,，要做好招收新的社團(tuán)成員工作,。積極扶助各社團(tuán)搞好各種演出、排練和校外聯(lián)誼活動(dòng),，使我校社團(tuán)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

6.嚴(yán)格音樂(lè)專(zhuān)用室的管理

音樂(lè)專(zhuān)用室的管理工作要做詳細(xì)的安排，責(zé)任到人,，并定期檢查,。要確切落實(shí)專(zhuān)用室的管理和使用制度，做好各場(chǎng)室有專(zhuān)人開(kāi)啟,、保管,、負(fù)責(zé)。使各器材既要充分運(yùn)用,，又要愛(ài)惜保護(hù),，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

7.做好天河區(qū)科研小課題“和聲引領(lǐng)旋律創(chuàng)作教學(xué)法”的課題研究工作,。

8.繼續(xù)完善高中辦學(xué)水平評(píng)估的資料整理工作,。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇二

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門(mén)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)作能力,、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),，實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ),。為切實(shí)提高教學(xué)水平,，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際,，制定初步計(jì)劃如下：

集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作。通過(guò)健全集體備課工作,，教師共同參與,，指導(dǎo)、管理同步進(jìn)行,，為有效開(kāi)展集體備課提供管理保證,。全面安排集體備課工作，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法,，統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認(rèn)識(shí)到,，集體備課要把原來(lái)書(shū)寫(xiě)的時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材,、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量,。要更加自覺(jué)地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認(rèn)識(shí)到位了,，才能使集體備課真正收到實(shí)效,。

本年度的集體備課形式和方法有所變動(dòng)。地點(diǎn)固定,，時(shí)間固定,。由本學(xué)科全體教師共同參與。

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等,。

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),，突出重點(diǎn)，突存難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等,。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標(biāo)理念為依據(jù),，對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提高補(bǔ)充,、修改意見(jiàn),，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄，綜合后實(shí)施到教案之中,。

定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案，撰寫(xiě)每一課時(shí)科學(xué)使用的教案,。

備課的時(shí)間定為每周一上午10：10—11：30,，地點(diǎn)為美術(shù)組辦公室。在備課時(shí)間內(nèi)教師不得缺席,，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長(zhǎng)合理安排好個(gè)人鉆研、集體研討,、定稿的`時(shí)間,，并及時(shí)作好記錄。及時(shí)解決集體備課過(guò)程中的理論指導(dǎo)問(wèn)題,、管理問(wèn)題,，使集體備課有序進(jìn)行。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇三

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組以新課程理論為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

每周三進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),；提高活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,，通過(guò)一系列活動(dòng)將全組語(yǔ)文教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

我們六年級(jí),，要加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語(yǔ)文的能力,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的學(xué)生,，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促,，保證其按計(jì)劃地有序進(jìn)行,，注重分析，力戒流于形式,。

平時(shí)的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高，在注重課堂知識(shí)積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生知識(shí)容量,，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ),。

本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié),，做到互相聽(tīng)課、評(píng)課,，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科,。

認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案,。

本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續(xù)圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)題研究,。為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念,，我們將開(kāi)展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和教案評(píng)比,，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,。

1、這學(xué)期,，我們將準(zhǔn)備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討,。

2,、上好校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討,，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高。

3,、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文骨干教師專(zhuān)題講座,，對(duì)教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論,。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,，做到定期交流，階段小結(jié),。

1,、備課：每個(gè)老師做好個(gè)案、共案的設(shè)計(jì),，復(fù)案的審讀修改,，以及續(xù)案、補(bǔ)案的撰寫(xiě),。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷,、教案,、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

（一）備課組活動(dòng)時(shí)間為單周三下午,，要求本組教師準(zhǔn)時(shí)出席,，不得無(wú)故缺席；遇特殊情況須事先請(qǐng)假,?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由備課組長(zhǎng)事先通知,。

（二）活動(dòng)時(shí)由主講教師重點(diǎn)發(fā)言,，其他教師做必要補(bǔ)充，發(fā)表不同見(jiàn)解,，記錄人作好活動(dòng)紀(jì)錄,。

總之，在新的學(xué)期,，我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作,。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌,！

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇四

（一）教師：高三備課組共6人，其中從高二跟上來(lái)的有3人,，從高三留下來(lái)3人,。

（二）學(xué)生：本年級(jí)共有12個(gè)班,，4個(gè)理科班，8個(gè)文科班,。按學(xué)生的學(xué)識(shí)水平,，分成了三個(gè)層次，普通班的學(xué)生邏輯推理能力不強(qiáng),、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù)。

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校和年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。另外，高三總復(fù)習(xí)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，難度大，因此,，全組教師務(wù)必做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，為明年的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新的教育教學(xué)理念,，審視國(guó)家新課程改革的教育教學(xué)思想與方法,。在教學(xué)中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，深入進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng),，推進(jìn)課題研究，提高教師的自身素質(zhì),，推行分層教學(xué),、分類(lèi)指導(dǎo)，提高不同層次的班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī),。定期召開(kāi)備課組會(huì)議,，共同探討教材的處理，進(jìn)行集體討論備課,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。爭(zhēng)取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),，并收到良好的復(fù)習(xí)效果,。

1,、細(xì)化時(shí)間

高三數(shù)學(xué)第一階段，復(fù)習(xí)時(shí)間為20xx年9月初至20xx年3月初,，初步安排每周上三個(gè)內(nèi)容,，每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評(píng)一個(gè)課時(shí)。每章安排一次考試,，認(rèn)真組織各次考試的準(zhǔn)備工作,，作好成績(jī)的分析工作。并針對(duì)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，以及月考中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行以查漏補(bǔ)缺為主要目的的模擬拼盤(pán)式訓(xùn)練，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練,。

2,、精化內(nèi)容

教師精講后，精選題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí),，以及不定時(shí)進(jìn)行的限時(shí)限量的準(zhǔn)快練習(xí),，此時(shí)的練習(xí)是對(duì)常見(jiàn)方法，常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，并通過(guò)不定期的檢測(cè)及時(shí)反饋并糾錯(cuò),。

3、強(qiáng)化合作

單憑一個(gè)人的力量總是有限的,，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好,。這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作,，共同努力,，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成,，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件,。

①發(fā)揮備課組的集體作用，通過(guò)集體討論備課,，改變教師的備課方式,，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率,。

②組內(nèi)加強(qiáng)“互聽(tīng),，互研”活動(dòng)，每月安排一個(gè)老師上一堂組內(nèi)公開(kāi)課,。

③研究新高考新考綱,，研究近三年的高考題以及三年各地競(jìng)賽的試題，加強(qiáng)對(duì)高考的研究,，把握高考新動(dòng)向,。

對(duì)尖子生,、薄弱生有所側(cè)重（教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等）

1,、制定目標(biāo),，注重過(guò)程跟蹤。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料,，跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生,，適時(shí)調(diào)整策略，使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。

2,、調(diào)整教學(xué)思路，降低教學(xué)重心,。降低教學(xué)工作重心,，緊扣兩綱一本，回歸基礎(chǔ),。

3,、細(xì)化計(jì)劃,，過(guò)程落實(shí),。授課教師要根據(jù)計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度,，注意策略跟進(jìn)。

4,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，凝聚合力。堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心,。加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，落實(shí)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

1,、練習(xí)安排,，作業(yè)布置、章節(jié)過(guò)關(guān),，備課組統(tǒng)一行動(dòng),，不能自作主張,。

2、試題的難度,，廣度提交集體備課審議,，達(dá)成一致后方可送印，因此,，務(wù)必要提前命題,，即本周的試題必須在前一周完成（即提前一周）。

3,、提倡互相聽(tīng)課,，積極互評(píng)、交流,，寫(xiě)上評(píng)課意見(jiàn),，以便交流。

4,、嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行備課組的計(jì)劃,，如有建議，在集體備課中核議后進(jìn)行,，望備課組各位同仁和睦相處,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

5,、研究課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握方向，著力研究高考,，及時(shí)注意高考動(dòng)向,，計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪以基礎(chǔ)帶綜合,；第二輪專(zhuān)題講座,；第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主，以綜合帶基礎(chǔ),。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們將本著學(xué)校“提升管理水平,，提高教育質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù),，組織好教育,、教學(xué)工作。特制定以下計(jì)劃：

1,、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,、

2,、努力提高課堂效率、

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,，提高教學(xué)質(zhì)量、

1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去,、

2,、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)、堅(jiān)持先集體討論,、研究教材,，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及上課的一些思路,，每課都編寫(xiě)出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí),，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組交流,、尤其是新教師,，很有必要聽(tīng)課,，盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì),、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng)，互相促進(jìn),，共同發(fā)展,。

4、抓實(shí)日常教學(xué)工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書(shū)育人,、以人為本”的態(tài)度,，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

5,、資源共享并優(yōu)化練習(xí),，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)?！胺謱咏逃钡乃枷耄瑢?duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層,。鼓勵(lì),、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

6,、此外,，本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性,。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇六

我們?nèi)Z(yǔ)組共有十位教師,，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，組員關(guān)系和諧一致。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,，張主席年歲已高,，但她們從來(lái)都是寧可自己累一點(diǎn)，組內(nèi)的事也從不少做一份,，同時(shí)為年輕教師的工作提出了寶貴的建議,，得到了組員的敬重；唐敏,、錢(qián)小平在工作中毫無(wú)保留地把經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給大家,，束艷、劉雅,、高嵐,、顧中華、王麗,、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請(qǐng)教,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,?？傊Z(yǔ)組成員干工作踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛(ài)崗之心,。我們?nèi)昙?jí)共有學(xué)生五百多人，他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué),，天真活潑和我們的教師共同組成三年級(jí)充滿朝氣的群體,。

本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們?nèi)Z(yǔ)備課組工作搞出特色,，首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作,，每周二、周四的備課,、教研活動(dòng),，組員們要準(zhǔn)時(shí)參加，充分準(zhǔn)備,，積極討論,，完善教案，及時(shí)打印,，修改,，上交教案。平時(shí)能結(jié)合常規(guī)考核,，大家互相聽(tīng)課,，評(píng)課努力提高課堂教學(xué)水平，教學(xué)演練場(chǎng)聽(tīng)課,，評(píng)課正常有序,，要以迎接“六認(rèn)真”工作檢查時(shí)的要求，嚴(yán)格檢查作業(yè),、教案等力求達(dá)到學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)“六認(rèn)真”的新的要求。另外作文競(jìng)賽,、古詩(shī)背誦,、單元測(cè)試、參觀訪問(wèn)各項(xiàng)活動(dòng)組織要秩序井然,，充分深入提高,、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。具體如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì),。

2．重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師自主創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4．改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,、方法和內(nèi)容,，提高教師教學(xué)科研能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組,。

1.備課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí),、認(rèn)真,，真正達(dá)到提高成員的上課水平。

2.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的新理念,，各種小語(yǔ)教學(xué)雜志,，提高組員的理論水平。

3.聘請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家,、領(lǐng)導(dǎo)作上課,、理論研究的指導(dǎo)，切實(shí)有效地更新組員語(yǔ)文教學(xué)的舊思路,、舊方法,。

4.積極報(bào)名、組織教師參加學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,。

5.積極報(bào)名、組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,，教學(xué)研究的理論總結(jié),，參加省“教海探航”的論文競(jìng)賽。并積極投稿,。

6.合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力的訓(xùn)練。

7.開(kāi)展“提優(yōu)補(bǔ)差”課題研究,，從上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法,。

8.開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力,，如“春游,、詩(shī)歌朗誦比賽”鼓勵(lì)各班開(kāi)展自己的特色語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活,。

9.抓好各項(xiàng)學(xué)生在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī),，如早讀課、寫(xiě)字課,。

10.組織學(xué)生參加市級(jí)以上的寫(xiě)字競(jìng)賽,、讀寫(xiě)競(jìng)賽，力爭(zhēng)在大賽中展示我們的學(xué)生,。

11.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

12.強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校組織編寫(xiě)的《日記精選》,、《古詩(shī)文誦讀》,、《課外閱讀指南》，本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行測(cè)試和調(diào)研,，并組織展示,。

語(yǔ)文集體備課教案編寫(xiě)要求

一、每課教案一般包括：課題,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)分配,、課前準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾部分,，最后在括號(hào)中注明教案設(shè)計(jì)者的姓名。

二,、課題采用三號(hào)仿宋體加粗,，每部分的名稱(chēng)采用小四號(hào)黑體，每部分的具體內(nèi)容采用五號(hào)仿宋體打印,。

三,、每部分的名稱(chēng)前不加序號(hào)，具體內(nèi)容可分四級(jí),，序號(hào)分別為：“一,、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”,。一級(jí)序號(hào)后加頓號(hào),，二級(jí)序號(hào)后加小圓點(diǎn)，三級(jí),、四級(jí)序號(hào)后不加標(biāo)點(diǎn),，也不空格。

四,、頁(yè)面設(shè)置：紙張類(lèi)型寬195毫米,，高270毫米；上邊界,、下邊界,、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米,。右邊界處劃一豎線,。

3開(kāi)國(guó)大典

教學(xué)目標(biāo)

一、通過(guò)閱讀課文,，了解開(kāi)國(guó)大典的盛況,，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。

二,、結(jié)合理解課文,，訓(xùn)練學(xué)生適當(dāng)提高閱讀的速度。

……

教學(xué)重點(diǎn)

閱讀課文,，感受開(kāi)國(guó)大典的盛況,，訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有一定的速度。

教學(xué)難點(diǎn)

理解文章中含義比較深刻地句子,。

課時(shí)分配兩課時(shí)

課前準(zhǔn)備

一,、教學(xué)掛圖；

二,、組織學(xué)生觀看電影《開(kāi)國(guó)大典》,。

三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,，要求閱讀要有一定的速度,，一邊讀一邊想，讀的過(guò)程中了解開(kāi)國(guó)大典的盛況,，找出意義較深的句子,。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、談話揭示課題,，理解課題,。

1.19xx年10月1日,，在北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了盛況空前的開(kāi)國(guó)大典。板書(shū)課題,。

……

二,、檢查預(yù)習(xí)情況。

……

三,、用較快的速度閱讀課文,，按照課文的敘述順序分段。

1.明確要求：

⑴努力做到眼睛看得快,，由原來(lái)一字一詞地看書(shū),，變?yōu)橐痪洹⒁恍械乜磿?shū),；

……

作業(yè)設(shè)計(jì)

……

板書(shū)設(shè)計(jì)

……

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇七

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線,，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展,。

雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對(duì)教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究,、探討，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),，因此對(duì)教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù),。我們?cè)诮虒W(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號(hào)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí),、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

在提倡學(xué)生合作的同時(shí),，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式,，防止一人備課,，其它人照搬的簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，注意集體備課時(shí)合作交流的過(guò)程資料的積累（如參與教師的教材分析,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)中,，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫(xiě),。教學(xué)后記的撰寫(xiě)可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,，而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

1、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查,。

2,、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，在備課組活動(dòng)中對(duì)我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備,，并在原有的備課中進(jìn)行修改,。

3、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課。

4,、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)于級(jí)組中分差落后的班級(jí),，須在每次單元測(cè)驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握情況，有針對(duì)性地做好抓差補(bǔ)缺工作,。本學(xué)期組織兩次級(jí)組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們?cè)谠兴缴系玫教岣撸嗅槍?duì)性地查漏補(bǔ)缺,，落實(shí)新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。并與此同時(shí),，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高級(jí)組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們的視野更開(kāi)闊,，知識(shí)更豐富，解題技巧得到提高,，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)輔導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。

二月份

1、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（陳安娜主講）

2,、第一單元第二單元教材解讀 （高 潔主講）

3,、集體備課《平均分》（徐祥和主講）

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）

2,、集體備課《用除法解決問(wèn)題》（高 潔主講）

3,、典型錯(cuò)例分析討論（徐祥和主講）

4、參加校本培訓(xùn)之-------教科研專(zhuān)題培訓(xùn)

四月份

1,、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）

2,、集體備課《1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（高潔主講）

3、集體備課《10000以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)》（陳安娜主講）

4,、參加校本培訓(xùn)之----心理健康培訓(xùn)

五月份

1,、勞動(dòng)節(jié)放假

2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）

3,、高潔公開(kāi)教學(xué)（高 潔主講）

4、集體備課《簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》（陳安娜主講）

5,、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）

6,、參加校本培訓(xùn)之----信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）

2,、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（徐祥和主講）

3,、期末教學(xué)常規(guī)考核

4、教研組工作總結(jié)