計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,，結(jié)合我?！凹ぐl(fā)求知欲望,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念,，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革，打造特色音樂教學(xué)品牌,，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、主要工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)

組織好備課組教師對(duì)新教材的研究,，掌握新的教學(xué)要求,，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材,。同時(shí),，開展相關(guān)的課題研究，圍繞課題積極開展教學(xué)工作,，把每一節(jié)課上得有聲有色,。

認(rèn)真落實(shí)高中學(xué)生模塊學(xué)分認(rèn)定工作，抓好備課組集體備課,、備課組教研活動(dòng),，促進(jìn)老師做好個(gè)人備課、聽課,、教案書寫,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期結(jié)束要做好學(xué)生期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,。認(rèn)真組織好老師上好科組公開課、學(xué)校公開課以及各種交流研討課,。積極組織教師參加區(qū),、市教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)輸送部分老師參加大型的全省或全國(guó)學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng),。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導(dǎo)工作,，幫助她盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,。

積極參加繼續(xù)教育與教研學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以保證和促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

2. 認(rèn)真組織教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比

本學(xué)期我校將開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。高中音樂備課組將根據(jù)學(xué)校下發(fā)的通知,，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課,、修改,、提高。要在比賽中體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn),，以充分的準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),，賽出水平、賽出風(fēng)格,，為備課組爭(zhēng)得榮譽(yù),。

3.推進(jìn)第二課堂的學(xué)科培優(yōu)工作

積極開展學(xué)科競(jìng)賽，通過第二課堂的培優(yōu)活動(dòng),，培養(yǎng)一批藝術(shù)尖子,，排練,、儲(chǔ)備精品節(jié)目。第二課堂計(jì)劃開設(shè)兩門校本課程,，曾倩雯老師開設(shè)《樂理與視唱練耳》課程,，孫瑩瑛老師開設(shè)拉丁舞課程。

積極扶助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好各種藝術(shù)活動(dòng)的組織與策劃,，并積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。繼續(xù)舉辦“師生同樂”每月歌會(huì)活動(dòng)。

4.做好音樂高考生的輔導(dǎo)工作

繼續(xù)做好音樂高考生的輔導(dǎo)工作,，主要抓好20xx屆兩名學(xué)生廣東省專業(yè)聯(lián)考的考前輔導(dǎo)沖刺,。同時(shí)還要開展高一年級(jí)新生音樂水平情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，音樂高考相關(guān)政策與常識(shí)的普及宣傳等工作,。確定初期培養(yǎng)目標(biāo),，每周兩次以第二課堂的形式開展培訓(xùn)課程，培訓(xùn)音樂聯(lián)考所有專業(yè)都必須要通過的必考科目《樂理與視唱練耳》

5.做好藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)工作

輔導(dǎo),、協(xié)助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)工作,，是藝術(shù)科老師的常規(guī)工作之一。尤其是由音樂備課組負(fù)責(zé)指導(dǎo)的社團(tuán),，一定要落實(shí)好各項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作,。在新學(xué)期的新生中，要做好招收新的社團(tuán)成員工作,。積極扶助各社團(tuán)搞好各種演出,、排練和校外聯(lián)誼活動(dòng)，使我校社團(tuán)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

6.嚴(yán)格音樂專用室的管理

音樂專用室的管理工作要做詳細(xì)的安排,，責(zé)任到人，并定期檢查,。要確切落實(shí)專用室的管理和使用制度,，做好各場(chǎng)室有專人開啟、保管,、負(fù)責(zé),。使各器材既要充分運(yùn)用，又要愛惜保護(hù),，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

7.做好天河區(qū)科研小課題“和聲引領(lǐng)旋律創(chuàng)作教學(xué)法”的課題研究工作。

8.繼續(xù)完善高中辦學(xué)水平評(píng)估的資料整理工作,。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇二

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任,。而備課是完成授課任務(wù),，實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實(shí)提高教學(xué)水平,，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,，根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際，制定初步計(jì)劃如下：

集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作,。通過健全集體備課工作，教師共同參與,，指導(dǎo),、管理同步進(jìn)行，為有效開展集體備課提供管理保證,。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法,，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認(rèn)識(shí)到，集體備課要把原來書寫的時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材,、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認(rèn)識(shí)到位了，才能使集體備課真正收到實(shí)效,。

本年度的集體備課形式和方法有所變動(dòng),。地點(diǎn)固定，時(shí)間固定,。由本學(xué)科全體教師共同參與。

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等,。

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn),，突存難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,，并說明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提高補(bǔ)充、修改意見,，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄,，綜合后實(shí)施到教案之中。

定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,，結(jié)合本組其他教師的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,，撰寫每一課時(shí)科學(xué)使用的教案。

備課的時(shí)間定為每周一上午10：10—11：30,，地點(diǎn)為美術(shù)組辦公室,。在備課時(shí)間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長(zhǎng)合理安排好個(gè)人鉆研,、集體研討、定稿的`時(shí)間,，并及時(shí)作好記錄,。及時(shí)解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題、管理問題,，使集體備課有序進(jìn)行,。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇三

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組以新課程理論為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究,，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

每周三進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),；提高活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,，通過一系列活動(dòng)將全組語(yǔ)文教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

我們六年級(jí)，要加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語(yǔ)文的能力；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的學(xué)生,，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促，保證其按計(jì)劃地有序進(jìn)行,，注重分析,，力戒流于形式。

平時(shí)的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高,，在注重課堂知識(shí)積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生知識(shí)容量,，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象,，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ)。

本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),，做到互相聽課,、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科,。

認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案,。

本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續(xù)圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究,。為使老師們能更好的學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和教案評(píng)比,，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,。

1,、這學(xué)期，我們將準(zhǔn)備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。

2,、上好校級(jí)公開課,。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,希望通過這些課堂教學(xué)的研討,，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高,。

3、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時(shí)間,，進(jìn)行語(yǔ)文骨干教師專題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論,。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流,，階段小結(jié)。

1,、備課：每個(gè)老師做好個(gè)案,、共案的設(shè)計(jì)，復(fù)案的審讀修改,，以及續(xù)案,、補(bǔ)案的撰寫。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，倡導(dǎo)自主,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。另外,，教師要樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷、教案,、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

（一）備課組活動(dòng)時(shí)間為單周三下午，要求本組教師準(zhǔn)時(shí)出席,，不得無故缺席,；遇特殊情況須事先請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng),，由備課組長(zhǎng)事先通知。

（二）活動(dòng)時(shí)由主講教師重點(diǎn)發(fā)言,，其他教師做必要補(bǔ)充,，發(fā)表不同見解，記錄人作好活動(dòng)紀(jì)錄,。

總之,，在新的學(xué)期，我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo),，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌,！

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇四

（一）教師：高三備課組共6人,，其中從高二跟上來的有3人,，從高三留下來3人。

（二）學(xué)生：本年級(jí)共有12個(gè)班,，4個(gè)理科班，8個(gè)文科班,。按學(xué)生的學(xué)識(shí)水平,，分成了三個(gè)層次，普通班的學(xué)生邏輯推理能力不強(qiáng),、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù)。

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校和年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。另外,，高三總復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重,，難度大,，因此，全組教師務(wù)必做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為明年的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以新的教育教學(xué)理念，審視國(guó)家新課程改革的教育教學(xué)思想與方法,。在教學(xué)中,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，深入進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng),，推進(jìn)課題研究,，提高教師的自身素質(zhì)，推行分層教學(xué),、分類指導(dǎo),，提高不同層次的班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。定期召開備課組會(huì)議,，共同探討教材的處理,，進(jìn)行集體討論備課，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、積極進(jìn)取的良好組風(fēng),。爭(zhēng)取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),，并收到良好的復(fù)習(xí)效果。

1,、細(xì)化時(shí)間

高三數(shù)學(xué)第一階段,，復(fù)習(xí)時(shí)間為20xx年9月初至20xx年3月初，初步安排每周上三個(gè)內(nèi)容,，每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評(píng)一個(gè)課時(shí),。每章安排一次考試，認(rèn)真組織各次考試的準(zhǔn)備工作,，作好成績(jī)的分析工作,。并針對(duì)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題,，進(jìn)行以查漏補(bǔ)缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練,，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。

2,、精化內(nèi)容

教師精講后,，精選題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí)，以及不定時(shí)進(jìn)行的限時(shí)限量的準(zhǔn)快練習(xí),，此時(shí)的練習(xí)是對(duì)常見方法,，常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過不定期的檢測(cè)及時(shí)反饋并糾錯(cuò),。

3,、強(qiáng)化合作

單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好,。這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作，共同努力,，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作,，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件,。

①發(fā)揮備課組的集體作用,，通過集體討論備課，改變教師的備課方式,，提高備課質(zhì)量,，提高課堂效率。

②組內(nèi)加強(qiáng)“互聽,，互研”活動(dòng),，每月安排一個(gè)老師上一堂組內(nèi)公開課。

③研究新高考新考綱，研究近三年的高考題以及三年各地競(jìng)賽的試題,，加強(qiáng)對(duì)高考的研究,，把握高考新動(dòng)向。

對(duì)尖子生,、薄弱生有所側(cè)重（教學(xué)方法,、指導(dǎo)策略等）

1、制定目標(biāo),，注重過程跟蹤,。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料，跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生,，適時(shí)調(diào)整策略，使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。

2,、調(diào)整教學(xué)思路，降低教學(xué)重心,。降低教學(xué)工作重心,，緊扣兩綱一本，回歸基礎(chǔ),。

3,、細(xì)化計(jì)劃，過程落實(shí),。授課教師要根據(jù)計(jì)劃安排,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度,，注意策略跟進(jìn),。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，凝聚合力,。堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心。加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，落實(shí)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),。

1、練習(xí)安排，作業(yè)布置,、章節(jié)過關(guān),，備課組統(tǒng)一行動(dòng)，不能自作主張,。

2,、試題的難度，廣度提交集體備課審議,，達(dá)成一致后方可送印,，因此，務(wù)必要提前命題,，即本周的試題必須在前一周完成（即提前一周）,。

3、提倡互相聽課,，積極互評(píng),、交流，寫上評(píng)課意見,，以便交流,。

4、嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行備課組的計(jì)劃,，如有建議,，在集體備課中核議后進(jìn)行，望備課組各位同仁和睦相處,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。

5、研究課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握方向,，著力研究高考，及時(shí)注意高考動(dòng)向,，計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪以基礎(chǔ)帶綜合；第二輪專題講座,；第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主,，以綜合帶基礎(chǔ)。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們將本著學(xué)?！疤嵘芾硭剑岣呓逃|(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路,，作好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作,。特制定以下計(jì)劃：

1,、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法、

2,、努力提高課堂效率,、

3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,，提高教學(xué)質(zhì)量,、

1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去、

2,、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng),、堅(jiān)持先集體討論、研究教材,，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及上課的一些思路,，每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí),，讓學(xué)生堂堂過關(guān)，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)聽課活動(dòng)以及跨組交流,、尤其是新教師,，很有必要聽課，盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì),、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng),，互相促進(jìn)，共同發(fā)展,。

4,、抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間,。

5,、資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)?！胺謱咏逃钡乃枷?，對(duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵(lì),、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo),。

6、此外,，本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性。

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇六

我們?nèi)Z(yǔ)組共有十位教師,，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，組員關(guān)系和諧一致,。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，張主席年歲已高,，但她們從來都是寧可自己累一點(diǎn),，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時(shí)為年輕教師的工作提出了寶貴的建議,，得到了組員的敬重,；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給大家,，束艷,、劉雅、高嵐,、顧中華,、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請(qǐng)教,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?？傊?，三語(yǔ)組成員干工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心,。我們?nèi)昙?jí)共有學(xué)生五百多人,，他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué),，天真活潑和我們的教師共同組成三年級(jí)充滿朝氣的群體。

本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，努力發(fā)揮集體的智慧,，把我們?nèi)Z(yǔ)備課組工作搞出特色，首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作,，每周二,、周四的備課、教研活動(dòng),，組員們要準(zhǔn)時(shí)參加,，充分準(zhǔn)備，積極討論,，完善教案,，及時(shí)打印，修改,，上交教案,。平時(shí)能結(jié)合常規(guī)考核，大家互相聽課,，評(píng)課努力提高課堂教學(xué)水平,，教學(xué)演練場(chǎng)聽課，評(píng)課正常有序,，要以迎接“六認(rèn)真”工作檢查時(shí)的要求,，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案等力求達(dá)到學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)“六認(rèn)真”的新的要求。另外作文競(jìng)賽,、古詩(shī)背誦,、單元測(cè)試、參觀訪問各項(xiàng)活動(dòng)組織要秩序井然,，充分深入提高,、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。具體如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

2．重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師自主創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．組織學(xué)生開展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4．改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容,，提高教師教學(xué)科研能力,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。

1.備課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真,，真正達(dá)到提高成員的上課水平,。

2.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的新理念，各種小語(yǔ)教學(xué)雜志,，提高組員的理論水平,。

3.聘請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)專家、領(lǐng)導(dǎo)作上課,、理論研究的指導(dǎo),，切實(shí)有效地更新組員語(yǔ)文教學(xué)的舊思路、舊方法,。

4.積極報(bào)名,、組織教師參加學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,。

5.積極報(bào)名,、組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，教學(xué)研究的理論總結(jié),，參加省“教海探航”的論文競(jìng)賽,。并積極投稿。

6.合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力的訓(xùn)練,。

7.開展“提優(yōu)補(bǔ)差”課題研究，從上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)幾方面找方法,。

8.開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力，如“春游,、詩(shī)歌朗誦比賽”鼓勵(lì)各班開展自己的特色語(yǔ)文活動(dòng),，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。

9.抓好各項(xiàng)學(xué)生在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī),，如早讀課,、寫字課。

10.組織學(xué)生參加市級(jí)以上的寫字競(jìng)賽,、讀寫競(jìng)賽,，力爭(zhēng)在大賽中展示我們的學(xué)生。

11.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,，及時(shí)批改，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

12.強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。用好學(xué)校組織編寫的《日記精選》、《古詩(shī)文誦讀》,、《課外閱讀指南》,，本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行測(cè)試和調(diào)研,，并組織展示,。

語(yǔ)文集體備課教案編寫要求

一、每課教案一般包括：課題,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)分配,、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等幾部分，最后在括號(hào)中注明教案設(shè)計(jì)者的姓名,。

二,、課題采用三號(hào)仿宋體加粗，每部分的名稱采用小四號(hào)黑體,，每部分的具體內(nèi)容采用五號(hào)仿宋體打印,。

三,、每部分的名稱前不加序號(hào)，具體內(nèi)容可分四級(jí),，序號(hào)分別為：“一,、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”,。一級(jí)序號(hào)后加頓號(hào),，二級(jí)序號(hào)后加小圓點(diǎn)，三級(jí),、四級(jí)序號(hào)后不加標(biāo)點(diǎn),，也不空格。

四,、頁(yè)面設(shè)置：紙張類型寬195毫米,，高270毫米；上邊界,、下邊界,、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米,。右邊界處劃一豎線,。

3開國(guó)大典

教學(xué)目標(biāo)

一、通過閱讀課文,，了解開國(guó)大典的盛況,，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。

二,、結(jié)合理解課文,，訓(xùn)練學(xué)生適當(dāng)提高閱讀的速度。

……

教學(xué)重點(diǎn)

閱讀課文,，感受開國(guó)大典的盛況,，訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有一定的速度。

教學(xué)難點(diǎn)

理解文章中含義比較深刻地句子,。

課時(shí)分配兩課時(shí)

課前準(zhǔn)備

一,、教學(xué)掛圖；

二,、組織學(xué)生觀看電影《開國(guó)大典》,。

三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,，要求閱讀要有一定的速度,，一邊讀一邊想，讀的過程中了解開國(guó)大典的盛況,，找出意義較深的句子,。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一,、談話揭示課題，理解課題,。

1.19xx年10月1日,，在北京的天安門廣場(chǎng)上舉行了盛況空前的開國(guó)大典。板書課題,。

……

二,、檢查預(yù)習(xí)情況。

……

三,、用較快的速度閱讀課文,，按照課文的敘述順序分段。

1.明確要求：

⑴努力做到眼睛看得快,，由原來一字一詞地看書,，變?yōu)橐痪洹⒁恍械乜磿?/p>

……

作業(yè)設(shè)計(jì)

……

板書設(shè)計(jì)

……

地理備課組工作計(jì)劃 英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃篇七

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展,。

雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對(duì)教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí)、研究,、探討,，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué)，因此對(duì)教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù),。我們?cè)诮虒W(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號(hào)感,、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí),、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以,，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識(shí)、解決問題的實(shí)踐能力,、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

在提倡學(xué)生合作的同時(shí)，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式,，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課,，其它人照搬的簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,，注意集體備課時(shí)合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）,。相信在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)中，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等,，而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

1,、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查。

2,、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，在備課組活動(dòng)中對(duì)我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，并在原有的備課中進(jìn)行修改,。

3,、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，做到認(rèn)真聽課,，評(píng)課,。

4、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。注重日常教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于級(jí)組中分差落后的班級(jí),，須在每次單元測(cè)驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握情況,，有針對(duì)性地做好抓差補(bǔ)缺工作。本學(xué)期組織兩次級(jí)組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān),。

教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?，有針?duì)性地查漏補(bǔ)缺，落實(shí)新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時(shí),，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，提高級(jí)組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的視野更開闊,，知識(shí)更豐富,，解題技巧得到提高，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度,，加強(qiáng)輔導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生聰明才智，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌,。

二月份

1,、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（陳安娜主講）

2、第一單元第二單元教材解讀 （高 潔主講）

3,、集體備課《平均分》（徐祥和主講）

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）

2,、集體備課《用除法解決問題》（高 潔主講）

3,、典型錯(cuò)例分析討論（徐祥和主講）

4、參加校本培訓(xùn)之-------教科研專題培訓(xùn)

四月份

1,、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）

2,、集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（高潔主講）

3、集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》（陳安娜主講）

4,、參加校本培訓(xùn)之----心理健康培訓(xùn)

五月份

1,、勞動(dòng)節(jié)放假

2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）

3,、高潔公開教學(xué)（高 潔主講）

4,、集體備課《簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》（陳安娜主講）

5、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）

6,、參加校本培訓(xùn)之----信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1,、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）

2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（徐祥和主講）

3,、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)