光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇一

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中,，以課改理念為指導(dǎo)，繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),，立足備課組建設(shè),，加大教研力度;拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高;結(jié)合項目研究,，推進信息化工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

1,、備課：

開學(xué)初，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，鉆研教材,、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學(xué)重難點,，制定實用的教學(xué)計劃,。在集體備教案的基礎(chǔ)上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學(xué)思想,，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時,，能自己獨立思考、研究,，根據(jù)班級實際,，修改好教案，并寫清教學(xué)設(shè)計說明意圖,。注重對二年級學(xué)生主動探究,、思維,、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教后記,，做到有實例分析,，按新標準理念評析，有相應(yīng)的方法措施,，并及時服務(wù),、運用于實踐。

2,、上課：

認真對待每一節(jié)課,，注重對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求,，開發(fā)學(xué)生的多元智能;注重語言積累,，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力;增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位;拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道,，加強現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合,。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準備校隨堂課,，力爭在教學(xué)中滲透新理念,。

3、作業(yè)：

一定要認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學(xué)期,，要著重糾正個別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢,，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學(xué)生寫的字要有起筆收筆,，結(jié)構(gòu)正確,。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,，老師批改及時認真,。針對新教材，加強口頭作業(yè)的布置與檢查,。

4,、研究課題：

根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實際，開展個人的小課題研究《生命同樣精彩》,，結(jié)合學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)方法多樣化實施，結(jié)合主題團會,、十分鐘隊會生動開展,，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗,，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。

5,、研究課：

有計劃地開展聽課,、評課活動，平時互聽隨堂課,，相互學(xué)習(xí),，共同研究。積極參加教學(xué)互動活動,，屆時要求本組成員認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長處,，結(jié)合自己班級的特色，做到認真聽課,，積極反思,，取長補短。

6,、做好備課組的常規(guī)工作：

(1)認真制定好教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,。

(2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。

(3)每位教師每學(xué)期聽課16節(jié)以上,，寫好聽課體會,。

(4)注重備課組資料的積累。

1,、備課,、上課：

面對實驗新教材，不斷鉆研,，盡早熟悉,，優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)手段,、教學(xué)結(jié)構(gòu),，寫清教學(xué)設(shè)計意圖。上課教學(xué)方法多樣,，讓學(xué)生在課堂中愉快地,、主動地、探究性地學(xué)習(xí),，每課備好訓(xùn)練點,，注重各種能力培養(yǎng)，,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)寫字習(xí)慣。

(2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生借助拼音識字的能力,，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。激發(fā)學(xué)生有問題意識,、創(chuàng)新思維和合作探究的精神,。

1、備課：結(jié)合校隨堂課,，認真?zhèn)浜妹刻谜n,。備課在資源共享的基礎(chǔ)上，能體現(xiàn)個人的教學(xué)觀點和風(fēng)格,，多獨立思考,、多互相學(xué)習(xí)探討。每課巧設(shè)訓(xùn)練點,，特別是識字的方法要多樣,、有趣、有效,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的思維、表達能力,，研究出一套新教材語文教學(xué)的模式,。使我們的語文課更加生動、新穎,、高效,，富有時代氣息。認真寫好教后記,為今后的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗,。

2,、上課：認真開展課堂教學(xué)的研究，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,，開展討論學(xué)習(xí)，學(xué)會借鑒,。認真對待每節(jié)隨堂課,，組織組內(nèi)老師一起探討，汲取每位的金玉良言,。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，運用各種有效的教學(xué)方法(如:獎券激勵，言語鼓勵,，肯定評價等),，讓學(xué)生喜歡上語文課、喜歡識字,。

3,、作業(yè)：

(1)口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點,，每周有一位老師負責(zé)出一張口頭練習(xí)卷，形式要多樣,，并加強口頭檢查,，做到課課清。

(2)書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度,。寫字時，老師加強指導(dǎo)與巡視,，對作業(yè)端正,、漂亮的學(xué)生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈,。

(3)閱讀：盡量每天讀一篇配套讀物,，做好口頭檢查，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生會看書,、愛看書，增加閱讀量,，在閱讀中識字,，積累一定的詞語。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇二

一,、 常規(guī)工作

1 以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),，進一步領(lǐng)會、貫徹,、落實課程改革的精神外,，以中考為方向，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點,，單元教材說明和教學(xué)建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情,，做到對本冊教材的重點,、難點，心中有數(shù),，正確把握,。

2 積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課,、教學(xué)研究活動,，做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課,、評課為主的教學(xué)研究活動,，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。組織組內(nèi)教師積極認真參與校,、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動,，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3 樹立全局觀念,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

4 圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”老師向“研究型”老師的轉(zhuǎn)變。,。

二,、 集體備課

1 集體備課主題：

2 集體備課步驟：

(1)集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。實行周集體備課,。每周一個中心發(fā)言人,。

(2)中心發(fā)言人在集體備課前深入鉆研教材和課標，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料,，根據(jù)集備主題準備詳盡的資料或相應(yīng)的探討問題,。

(3)組內(nèi)每位教師積極參與集體備課活動，各抒已見,，充分討論,，統(tǒng)一認識?；顒咏Y(jié)束后,，認真做好活動記錄。

三,、 青年教師培養(yǎng) 初二數(shù)學(xué)組由老、中,、青組成,，年輕的老師較多，她們自身素質(zhì)也都不錯，但為了更好的促青年教師和我們整體的成長,，我們要在集體備課,、授課上多下功夫，通過集體備課,、互相聽評課互相取長補短,，共同進步。同時全組共同重點研討復(fù)習(xí)課和講評課的授課模式,，如何提高數(shù)學(xué)課的思維量從而提高數(shù)學(xué)課堂效率,。

四、 學(xué)科競賽,，單元測試,，單項比賽

為讓老師深入了解學(xué)生的掌握情況和檢測自己的教學(xué)水平，并及時做好查漏補缺工作,。本學(xué)期計劃在每單元 新授完后即進行單元測試,，共5次。具體是二元一次方程組：3月9號;平行線的有關(guān)證明：3月25;概率初步,，4月8;三角形的有關(guān)證明：5月22;一元一次不等式與一元一次不等式組：6月12;進行1次單項測試,，是二元一次方程的運算大比武。

五,、分層作業(yè)設(shè)計

隨著年齡的增加,，年級的升高，數(shù)學(xué)學(xué)科的難度及知識量也相應(yīng)增大了,，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生開始感到學(xué)數(shù)學(xué)很吃力,，學(xué)習(xí)勁頭明顯沒有以前足了，兩極分化的現(xiàn)象開始萌芽,。為解決這一問題,，我們設(shè)計分層作業(yè)。

針對學(xué)生的個性差異,，將學(xué)生分a,b,c組,。其中成績好的為a組，成績中等的為b組,，成績較差的為c組,。在分組時便給學(xué)生講清分組的目的和重要性，以消除學(xué)生思想中的消極心理,，讓他們積極配合我的工作,。在教學(xué)中根據(jù)各組成績情況布置相應(yīng)的作業(yè)。每天的作業(yè)采用優(yōu)化的彈性作業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計：分基本作業(yè),、提高性作業(yè),、探索性作業(yè),。凡完成本課時所必須完成的作業(yè)，視為基本作業(yè),，允許優(yōu)生不做,，其他人人要完成?？紤]到學(xué)生好,、中、差的實際,，將題目作些變化,，視為提高性作業(yè)，供b組和a組完成,。設(shè)計一些難度較大的作業(yè),，視為探索性作業(yè)，便于a組同學(xué)完成,，讓他們在更大的空間展示自己的能力,，嘗試到學(xué)習(xí)的喜悅。

教學(xué)中的分組不是一成不變的,，采用滾動式的方法,。在一個月的作業(yè)中都能夠達到高一級的要求，可以進入到高一組,。b組中有學(xué)習(xí)特別困難的也可以退入到c組,。學(xué)生在這樣的激勵機制下，學(xué)習(xí)有壓力也有動力,，在成功的嘗試中來樹立學(xué)習(xí)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而可實現(xiàn)：“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的目標,。

評價學(xué)生作業(yè)的方法測評學(xué)生，對學(xué)困生判分適當放松,，對優(yōu)生判分適當從嚴,。在完成作業(yè)的時間上，學(xué)困生可放松,，對優(yōu)等生可緊些,。在考核時也分層考核，在一張試卷中設(shè)計基礎(chǔ)題,、中檔題和拔高題,，提高題和拔高題在試卷中注明，拔高題只供a組的同學(xué)完成,，提高題是優(yōu),、中等生都要完成,，而基礎(chǔ)題是每個同學(xué)都要做的。在同一時間段內(nèi)分值設(shè)計不同,，采用附加分的形式來提高優(yōu)、中等生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,。

六、有效輔導(dǎo)

開展培優(yōu),、補差治翹腳工作,。我們既研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時間重點關(guān)愛幫教學(xué)困生,，對學(xué)困生做到關(guān)心、激勵,，提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇三

初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃提要：加強教研組建設(shè)。加強集體備課,，共同發(fā)展,。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,，并于集體備課時進行點評

初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。今年的工作將以加強我校信息老師隊伍建設(shè)為起點,，為積極推進新課改的精神,，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，并在教育教學(xué)中提高學(xué)生運用信息的法律意識,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，現(xiàn)制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

本學(xué)期信息教研組工作總體思路是：認真貫徹落實教務(wù)處、教科室對學(xué)科備課組工作的各項要求,；強化信息教學(xué)研究,，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，確保完成教學(xué)大綱的要求,，完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強教研組建設(shè),。加強集體備課,，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課,，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,，并于集體備課時進行點評,，同時研討下周所用學(xué)案。加強教師自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),，除了安排的公開課外,，還要加強組內(nèi)同志之間的相互學(xué)習(xí)

2、認真落實貫徹新課改模式,。將xx二中“721模式”這種先進教育教學(xué)理念進一步深入并強化,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、做好分層教學(xué)工作,。深入實際，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,，第一時間掌握學(xué)情,，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法,，以適應(yīng)好,，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展,。

4,、抓好學(xué)校信息奧林匹克興趣小組的組建工作，興趣小組的培訓(xùn)計劃,。

5,、做好電教、網(wǎng)絡(luò)的維護工作,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，認真做好學(xué)校的電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、多媒體機房的使用,、維護工作，并且及時做好相關(guān)臺賬的登記,。

工作月程

月份 工作內(nèi)容 負責(zé)人

1,、召開教研組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃,，布置本學(xué)期教學(xué)教研的各項工作,。 全體

2、討論新學(xué)期各年級必修及校本選修課程安排,。 全體

3,、每周三進行集體備課。 全體

4,、打掃各自負責(zé)的機房,，常規(guī)教育,，迎接開學(xué)。 全體

5,、制定各年級教學(xué)計劃,。 全體

1、信息學(xué)奧賽班活動,。 全體

2,、集體備課主備人說課。 全體

3,、子課題、個人課題及校本課程研究,。 全體

1,、開展組內(nèi)研究課。 全體

2,、組織組內(nèi)教師參加市,、區(qū)教研活動。 全體

3,、積極開展集體課題的研究,。 全體

4、積極參加各級教研教學(xué)活動,。 全體

5,、機器人，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)研究,。 全體

6,、英語聽力考試。 aaff

7,、子課題及校本課程研究,。 全體

1、開設(shè)組內(nèi),、校內(nèi)公開課,。 全體

2、組織組內(nèi)教師參加市,、區(qū)教研活動,。 全體

3、教學(xué)論文交流,。 全體

4,、專業(yè)學(xué)習(xí)。 全體

5,、子課題及校本課程研究,。 全體

6,、競賽班學(xué)生組織初賽模擬及假期培訓(xùn)安排。 jj

7,、教研組活動：教學(xué)總結(jié)會議,。 全體

8、作好下學(xué)期教學(xué)相關(guān)準備工作及暑期任務(wù)布置,。 全體

9,、教研組活動：教研組學(xué)期總結(jié)，完成年度考核任務(wù),。 全體信息組

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇四

本學(xué)期,，高二化學(xué)備課組將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極推進新課程改革的實施,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，開展高二化學(xué)教學(xué)工作,。在加強常規(guī)教學(xué)管理的同時，積極開展科研課題的實驗和研究,，為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。

一、抓好常規(guī)教學(xué),。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)要求,，在備課、上課,、評課等教學(xué)活動中,，落實《南雄市中小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)要求》，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課,、集體備課、檢查等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與規(guī)范性,。定期召開備課組會議,，加強集體備課活動，加強對新教材,、新高考考的研究,。作業(yè)的布置和批改以及測試安排按年級管理小組的要求，每兩周要進行一次小測,，每月一大考,，盡量全批全改，并及時對學(xué)生反饋批改結(jié)果，多使用鼓勵的語言激勵學(xué)生,。

課堂教學(xué)中教師的板書和演示實驗操作必須規(guī)范,、正確，語言表達要科學(xué),、準確,，同時著重要培養(yǎng)學(xué)生書寫和操作的規(guī)范性，書面表達的準確和精練,，及解題步驟的標準化和規(guī)范化,，使學(xué)生不但牢固的掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，也為培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。

關(guān)注新課程改革下的高考,，加強對高考中滲透課程改革思想的新題型的研究，并將高考的思想理念滲入本年級的教學(xué)中去,。

二,、抓好化學(xué)培優(yōu)工作。

從目前的社會對高考成績的認可的取向看,，高考高分層是社會認可的至觀重要的因素，所以說培優(yōu)工作既是提升教師自己又是提升化學(xué)組的認可度的重要途徑,，因此如何抓好化學(xué)教學(xué)的培優(yōu)工作,，是我們常規(guī)教學(xué)工作之外的重點工作。這學(xué)期繼續(xù)開展競賽培訓(xùn)小組活動,，目標是為明年奧賽做準備,，同時也為08年的高考培養(yǎng)更多的化學(xué)尖子生。本活動主要由嚴文斌老師負責(zé),。同時,，將培優(yōu)工作深入課堂教學(xué)，因材施教,，實施分層次教學(xué),，培優(yōu)工作不僅是輔導(dǎo)教師的職責(zé)，而應(yīng)是我們高二備課組化學(xué)教師的共同責(zé)任,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣。

化學(xué)專業(yè)班的教師除了抓好基礎(chǔ)教學(xué),，還要注意培養(yǎng)專業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，有了興趣學(xué)生才會自覺的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)自覺性才會有提高,，教學(xué)質(zhì)量才能有保證,。興趣培養(yǎng)主要從以下幾方面做起：

1：重視序言課，通過序言課讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)化學(xué)的必要性和化學(xué)帶來的生活之美。

2：重視實驗教學(xué),，展示化學(xué)之美,。

3：開展與生活密切相干的研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體會化學(xué)就在我們的身邊,。

4：開展豐富多彩的課外活動,，如參觀化工廠，實驗探究等活動,。

四,、積極開展科研課題的實驗和研究

我們科組申報參加“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”的研究實驗課題的子課題“化學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究”已獲立項證書，本學(xué)期已經(jīng)進入了課題的實驗與研究階段,，我們高二化學(xué)備課組要在高二級的教學(xué)中積極參與實驗與研究,，認真分析實驗得失,收集資料,并撰寫經(jīng)驗論文，從中提高自己的科研能力和教學(xué)水平,。要求課題組成員至少開一節(jié)公開課,，至少寫一篇教學(xué)設(shè)計和一篇教學(xué)論文。

五,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。

1：本學(xué)期9-12月專業(yè)班完成選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)，一月份轉(zhuǎn)入《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué),。

2：理科班開設(shè)《化學(xué)與技術(shù)》,，文科班開設(shè)《化學(xué)與生活》。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校,、年級部、教務(wù)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標準，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,，充分發(fā)揮政治課程的`育人功能,，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力,、探索能力,、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

(一)2月份完成學(xué)業(yè)水平測試的第二輪復(fù)習(xí)工作,。

(二)3月份做好學(xué)業(yè)水平測試模擬考試工作，迎接省學(xué)業(yè)水平測試,，爭取考出理想的成績,。下旬組織好選修班的前期學(xué)習(xí)工作。

(三)選修班完成必修3《文化生活》全冊教學(xué),，完成選修3《國家和國際組織常識》全冊學(xué)習(xí)

三,、主要工作及相關(guān)措施

(一)全力以赴做好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作，狠抓兩頭,。提高優(yōu)生成績,，沖刺a，夯實基礎(chǔ),，嚴抓可能不達標的學(xué)生,。

(二)落實各項教學(xué)活動的內(nèi)容，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、堅持集體備課,，開展教學(xué)教研活動，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課組活動的正常發(fā)展,。堅持做到：備新授課，備講評課,、備復(fù)習(xí)課,、備科研活動等。首先要認真研究考試說明,，研究重難點;其次要研究重難點突破的有效方法,。

2、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系,，整合、遷移知識的能力,。

3,、平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識地進行時事積累,。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來,。在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究,，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,，思考，探究,，強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用,。

5、作業(yè)批改方面

對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí),，使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固,。

(三)組織好學(xué)校教研組公開課和備課組內(nèi)公開課。

(四)認真參加市,、區(qū)教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,、示范課。

(五)繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)的師徒結(jié)對活動,。

四,、按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭有所突破,，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用,。要發(fā)揚團隊精神，同組的教師各有所長,，也有所短,，所以要互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。

(六)每個教師都要進一步強化科研意識,、創(chuàng)新意識,，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際,，深入開展研究,。要善于投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上,，以點帶面,，抓出典型，抓出實效,，促進教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(七)進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極制作課件,，改進教學(xué)手段和方法,，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。老師要積極去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,、方法、策略,，為教學(xué)提供較為成功的范例,。要通過課件制作和整合教學(xué)公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展。

二,、工作要點：

（一）認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材

雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究,、探討,，這樣才有利于我們更好地進行教學(xué)，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù),。我們在教學(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進行數(shù)學(xué)事實,、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識,、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（二）立足課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學(xué)生合作的同時,，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式,，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象,，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）,。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機會中，大家的教學(xué)能更進一層,。

加強課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析,、改進對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

1、每月都進行一次業(yè)務(wù)自查,。

2,、加強理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進行精心設(shè)計準備,，并在原有的備課中進行修改,。

3、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動,，做到認真聽課,，評課。

4,、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量,，對于級組中分差落后的班級,，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作,。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān)。

（三）加強學(xué)生輔導(dǎo),，促進全面發(fā)展

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，有針對性地查漏補缺,，落實新理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。并與此同時，注重發(fā)揮學(xué)生特長,，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們的視野更開闊，知識更豐富,，解題技巧得到提高,，思維得到拓展。繼續(xù)加大力度,，加強輔導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生聰明才智，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌,。

三,、具體工作安排

二月份

1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃（陳安娜主講）

2,、第一單元第二單元教材解讀（高潔主講）

3,、集體備課《平均分》（徐祥和主講）

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）

2,、集體備課《用除法解決問題》（高潔主講）

3,、典型錯例分析討論（徐祥和主講）

4、參加校本培訓(xùn)之——教科研專題培訓(xùn)

四月份

1,、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）

2,、集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認識》（高潔主講）

3、集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》（陳安娜主講）

4,、參加校本培訓(xùn)之——心理健康培訓(xùn)

五月份

1,、勞動節(jié)放假

2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）

3,、高潔公開教學(xué)（高潔主講）

4,、集體備課《簡單的復(fù)式統(tǒng)計表》（陳安娜主講）

5、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）

6,、參加校本培訓(xùn)之——信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1,、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）

2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃（徐祥和主講）

3,、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇七

一、 指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，圍繞教導(dǎo)處工作要點,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,，積極投身課堂改革，提高課堂教學(xué)效益,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正提升。關(guān)注本備課組教師素質(zhì)的提高,，努力做好教學(xué)工作,。

二.具體措施：

1.教研活動做到主題明確、注重過程,、人人參與,、研討、反思,、總結(jié),。強化教師個人的自我實踐，自我反思,。

2.備課組按“四定”開展活動（即：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主備教師）,。學(xué)期開始認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，教師深入鉆研教材,、理解教材,，從而提高課堂教學(xué)的效益。

3.要求備課組成員認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變,，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，留意從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā),，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性,，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

4.組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫。培養(yǎng)教師的教學(xué)反思習(xí)慣，讓教學(xué)反思成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學(xué)校工作重點，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

5.關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解實驗探究內(nèi)容,，在平時的教學(xué)中滲透歷屆中考的題型及方向.

6.通過單元考，摸擬考,，進行分析,，分析本屆初三學(xué)生存在的問題，提出下一階段的工作要求.

7.繼續(xù)開展教學(xué)研究,，進一步加強聽課,、評課活動，要求聽課有記載,，有點評,。

8.鼓勵教師撰寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思及教學(xué)論文,，互相學(xué)習(xí),、互相交流。

三,、工作目標：

以“提高化學(xué)科中考成績”為目標,，正確科學(xué)地引導(dǎo)和教育學(xué)生，增強學(xué)生的緊迫感和壓力感,，在保證教學(xué)效率的前提下,，開學(xué)初盡快結(jié)束功課，爭取第六周進入全面復(fù)習(xí),。力爭20xx年中考化學(xué)科取得好成績,。

四、時間安排：（略）

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇八

一,、本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求,；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二．教學(xué)工作內(nèi)容及措施：

（1）認真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）在備課活動中,，要把課堂教學(xué)改革,，德育教育放在首位。在教學(xué)目標,，方法,，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改,，單元的測試與評估,，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計,。

（3）要注意深入實際,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃,，改變教學(xué)方法,，以適應(yīng)好，中,，差學(xué)生的平衡發(fā)展,，同時作好分層教學(xué)工作。

（4）繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究,，認真做好每節(jié)有作業(yè),，每周一練，每月一考,，抓住記憶遺忘規(guī)律,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。

（5）提倡向45分鐘要質(zhì)量,，反對加班加點,，晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí)，提問,。

（6）在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課,，評課，相互促進,。

（7）認真組織好單元過關(guān)題,，月考題的命題工作。

（8）認真做好競賽輔導(dǎo)工作,。

三．課改課安排（見附頁）

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇九

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,，以“優(yōu)化教學(xué),，減負增效”為工作主題,，聚焦常態(tài)課堂，強調(diào)團隊合作精神,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，全力推進小組合作教學(xué)，提高整個英語組的業(yè)務(wù)水平,。

1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2.本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度,，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點,，了解教學(xué)難點,，形成較完整的備課教案。

3.加強閱讀教學(xué),，適當補充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量。

(一)教師方面:

1,、全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識,，并且能有章可循,，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,，即在備課,、上課、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則,，對照檢查，嚴格執(zhí)行,。

2,、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課,。每周二下午，定好具體地點和中心發(fā)言人,。做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點,、難點及如何突出,、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論,、改進,，力求精益求精，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課,、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補差等多種形式爭取整體取得較好的成績,。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,。

4、定期組織教學(xué)研究活動,，組織相應(yīng)的公開課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式,，使全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

九月份:1,、開學(xué)初教研組計劃討論，教案,，導(dǎo)學(xué)案檢查,。

2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,。

3.校名優(yōu)教師展示課,。

十月份:1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討。

2,、如何上好小組合作課研討,。

3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。

十一月份:1,、做好期中測試的復(fù)習(xí)準備工作，迎接考試,。

2.期中考試的總結(jié)和分析,。

十二月份:1,、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽,。

2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課,。

元月份:1,、期末測試的復(fù)習(xí)工作，迎接考試,。

2.期末考試的總結(jié)和分析,。

3.備課組工作總結(jié)

地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇十

一、教育教學(xué)策略

(一)抓全體,，顧重點,、關(guān)愛每一位學(xué)生

抓全體就是不放棄每一個學(xué)生，抓重點就是心中有重點工作對象,。我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，人人希望達線是不切實際的，為此教學(xué)中我們時刻必須做到心中有重點,，關(guān)注重點學(xué)生的每一道作業(yè),，每一次訓(xùn)練，每一次考試,。在教學(xué)過程中以民主,、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生;善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生,，注意從學(xué)生的角度來思考問題，容易接受學(xué)生的合理建議,，相信學(xué)生的能力,，尊重學(xué)生的思想感情。

(二)加強集體備課

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。首先,，加強集體備課，將其落到實處,，而不是流于形式,。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點,、難點,、疑點、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法,、教學(xué)材料的選擇,、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強合作研究，在教學(xué)中不斷反思,，不斷改進,。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案,，各抒己見,，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點,，備教法和學(xué)法,。

(三)習(xí)題、強化訓(xùn)練,，做到全面復(fù)習(xí)

試題設(shè)計上講究適量,、適合測試目標，以夯實基礎(chǔ)為主要目標,。同時重視對學(xué)生比較,，圖表分析、實驗等答題能力的培養(yǎng),。練習(xí)的批改上講究細致,、實效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實反饋,，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋,，對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或個別能進行矯正或強化;及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進度;能把學(xué)生取得的進步變成有形的事實，使之受到激勵,，樂于接受下一次學(xué)習(xí),，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進入良性的循環(huán)軌道,。

(四)吃透教材，研讀考綱,，精心設(shè)計每一堂課

高考要取得好成績,，平時吃透課本、研讀考綱就顯得相當重要和必要,。那么,，如何吃透課本呢?其一是將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容,，減輕學(xué)生的負擔(dān),，提高備考的效度。其二是每一單元圍繞單元知識重點,、難點,、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)，進行單元檢測且及時反饋,，了解學(xué)生疑難,、改進教學(xué)策略。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實的實際情況,，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序為主線條,，從落實基礎(chǔ)知識開始，提高學(xué)生的基本技能,，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

二,、備考策略

1,、認真研究20xx年省普通高校招生考試生物學(xué)科考試說明,，使自己在備課過程中目標明確,，考試層次了如指掌，避免在備考中手腳忙亂,。

2,、第一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ)，適當放慢速度,，順利過渡,。教師應(yīng)依據(jù)普通高中生物課程標準和考試說明，理清教材中的知識點,，對高考考什么要做到心中有數(shù),，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生知道高考考什么知識點：重要的，基本的知識點也就是核心內(nèi)容有哪些,，各個知識點的要求層次要交代給學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中目標明確,，有針對性學(xué)習(xí)。目標定在梳理課本知識,，加強和鞏固對教材知識的理解,，并及時解決仍有疑問的知識點上，幫助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),，要求每個考點過關(guān),。

3、復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生準確掌握核心概念,，規(guī)律的理解,。核心概念反映了一個人對生物科領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平，是一個人掌握現(xiàn)有生物學(xué)理論所必須的,，又是高校深造的基礎(chǔ),。因此，對核心概念需要一次性肯定的準確理解,，掌握概念的內(nèi)涵和外延,，不能似是而非。對規(guī)律的理解則要求學(xué)生弄清楚規(guī)律適用的對象和范圍,，既不能不敢用,，又不能形成思維定勢，到處都用,，造成錯誤,。

4、復(fù)習(xí)中為提高學(xué)生的審題能力,、解題能力和答題的規(guī)范性,，要針對每一個知識點選擇典型例題進行解析，要不斷對一個知識點變換考察模式,，并尋求解答,。課堂要求做題要少要精，重在學(xué)生的思考,，做完后及時分析,，做到學(xué)生理解透。

5,、加強對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。近年來高考試題都十分強調(diào)考生的實驗?zāi)芰ΑＳ械念}目是改正錯誤的實驗步驟,、有的是要求設(shè)計實驗步驟,、有的要求預(yù)測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從到結(jié)果的分析都是開放的，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,，真正是在考能力,。教師講實驗，學(xué)生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行,。在實驗教學(xué)中我們必須讓學(xué)生真正弄懂實驗原理,，弄清實驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的基本方法,，如對比實驗法,、單因子實驗法等。

6,、為檢測復(fù)習(xí)效果,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，在每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后,，都要進行單元測試,，每月進行一次綜合測試，以幫助學(xué)生建立學(xué)科內(nèi)知識的綜合,。

(1)單元測試題出題請以本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容為主,，并注重知識點的聯(lián)系，綜合題不宜出太多：月考試題以本月

學(xué)習(xí)的內(nèi)容占有60%-70%的份額,，強調(diào)基礎(chǔ),，進行知識點變式訓(xùn)練，在前面的幾次月考中(若第一次月考分班除外),，當月前面所學(xué)的占20%比例,，其余未復(fù)習(xí)到的占5%-10%左右，綜合題不宜太多,，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)生物的興趣,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。月考還要注重考慮上次月考中學(xué)生出現(xiàn)的普遍問題進行出題,。后幾次月考則注意知識的縱橫聯(lián)系,，加強學(xué)生的綜合能力。

(2)出題老師請?zhí)崆耙恢艹龊妙},，交備課組審核后印發(fā)給全年級使用,。

(3)單元測試講評盡量不占用日常課時,，充分利用晚修時間進行,。工作計劃