計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結(jié)篇一

本班共有學生47人,，學習情況而言：全班80%的同學已具備了一定的探究精神,，他們不僅在觀察,、實驗操作方面有了一定的基礎，而且儲備了一定的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、搜集處理信息的能力，為加強科學的探索本學科的`學習夯實了基礎,。美中不足的是有6名同學由于基礎差,，觀察、分析能力欠佳,，致使分析,、解決的能力較低，對此,，老師應采取相應措施,，做好相互的輔導工作，以便提高教學效益,。

本冊教材以主題單元的形式編排了“溫度計的奧妙”、“春天來了”,、“光與鏡子”、“材料與生活”,、“夏天來了”,、“太陽與生命”等研究主題，以學生發(fā)展為本,，以專題研究為主,，以學生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內(nèi)容綜合化,，將“科學探究,、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機整合,，重點落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

1、知道土壤的構(gòu)成,，了解不同土壤對植物生長的影響,。

2,、認識四季變化對動植物的影響,，知道春季的代表星座,。

3,、了解光的直線傳播現(xiàn)象;了解平面鏡或放大鏡可以改變的傳播路線;認識光可以改變我們的生活,。

4、能判斷不同的物體是由不同材料組織的,，如木頭、金屬,、塑料、紙等,，并能按材料對物體進行分類;認識某些材料的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)對材料分類,，增強對新事物的敏感性，激發(fā)創(chuàng)新意識,。

5,、認識四季變化對動植物的影響，知道四季的代表星座。

6,、知道太陽是一個溫度很高的大火球;了解人類對太陽能的利用;理解沒有太陽，地球上就沒有生命,。

7,、了解不同生物的生命過程是不一樣的,，感受不同生物生命過程的復雜多樣。

8,、通過觀察,、實驗制作,，能綜合運用所學知識,，制作有創(chuàng)造性的科技作品,。

落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

1,、圍繞著學生提出問題和解決問題為中心,，展開活動,，活動采用小組合作的形式進行,。

2,、評估側(cè)重于激發(fā)和鼓勵學生個性發(fā)展的內(nèi)容,，避免用統(tǒng)一的標尺去衡量所有學生多層次,、多角度,、多方位地對學生進行客觀的評價，理性與情感項結(jié)合,、結(jié)果與過程并重,。

3,、關于“考察”中長期觀察等內(nèi)容可在觀察前指導學生制定詳細的活動方案,，包括準備,、實施過程,、小組成員、考察中的思考,、多探究結(jié)果的猜測(假設)后繼續(xù)探究計劃等,。

4、加強平時教學的分類指導,，力爭使優(yōu)生冒尖,，差生過關,，大面積提高教學質(zhì)量。

研究突破自主學習,、合作學習的時機、方式,、方法。在和諧,、合作,、自主、創(chuàng)新的教學氛圍中培養(yǎng)學生觀察、研究,、總結(jié)的能力,，提高學生的綜合能力，使班級的整體學習水平達全鎮(zhèn)上游,。

小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結(jié)篇二

新的學期又開始了,，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質(zhì)量,，現(xiàn)制訂教學計劃如下：

1.認真領會陳校長,、李校長開學典禮上的講話精神,，學習貫徹《xx年-20xx學年第二學期工作計劃》,，明確本期工作重點,，為全面完成各項工作做好充分準備。

2.認真學習教研組,、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課,，認真上好每節(jié)課每個自習,，提高教學質(zhì)量提高學科成績。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，復習過程中可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習,、如何對待每次練習與測試。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任感成就感,。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

積極參與聽課,、評課,，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念,，靈活的教學方法,，精煉的教學語言，精選的典型習題,，博采眾長,，全面提高自己的教學水平。

4,、為了更好地充實自己,，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教學水平,。

小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結(jié)篇三

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關愛學生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。本學期,，我擔任六年級語文教學工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關系,。對學生要關心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有四心,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

不斷學習,，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學,，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師傳道,、授業(yè)、解惑的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，保證課前的準備工作及時,、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中,，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習,、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結(jié)篇四

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術”。

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等的師生關系。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結(jié)篇五

一年級學生年齡較小，對于美術課上究竟有哪些活動都還不了解,。因此教師應在剛開始時就讓他們了解美術課中一些豐富而有趣的活動,。并且讓他們記住在準備工作，上課紀律,，及作業(yè)等方面的一些要求,。一年級學生活潑好動，無法長時間端坐,，可以結(jié)合游戲,，講故事等方法來集中他們的注意力。他們天真可愛,，想象力豐富,，教師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生,，有些美術基礎尚可,，有待在課堂教學中作進一步的提高，另外教導學生遵守課堂紀律也是極為重要的一點,。

本教材分為造型要素,、情意要素,、造型廣場、美術欣賞四個方面入手,，不但具有知識性和技能型,、而且具有思想性、和趣味性,。教材劃分了七個單元部分,。分別是我的伙伴、五彩的線,、有趣的形狀,、燦爛的星空、奇妙的紋理,、造型廣場,、欣賞組合在一起。教材中有名畫欣賞,，工具的認識和運用,，拓展活動的設計，為學生學習美術開闊了道路,。

三、教學總目標

讓學生在藝術的熏陶中體會美術作品的美感,，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化的進行以“五愛”為中心的思想品德教育，讓他們喜歡美術樂于學,，樂于畫,。通過繪畫、手工,、欣賞等教學活動,，初步學會欣賞中外民間的各種美術作品。表現(xiàn)美術所需要的基本知識和技能技巧,，培養(yǎng)他們的審美能力和對造型藝術的興趣,。在教學過程中注重情感與態(tài)度，知識與技能,，過程與方法入手,，使學生全面發(fā)展。

1,、造型要素：是解決知識和技能的重要途徑,。通過點線涂鴉以線造型表達情感，學習畫穩(wěn)重的線,，放松的大膽的線以及各種方向的線,，掌握繪畫的節(jié)奏,，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現(xiàn)讓學生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題,。

2,、情意要素：強調(diào)情感、直覺和興趣,，同時結(jié)合造型要素,，展開教學。通過學生生活入手,，在學生的想象世界,，啟發(fā)引導，調(diào)動繪畫欲望,。

3,、造型廣場：泥工、制作,、電腦繪畫屬于拓展型,。

4、美術欣賞：在欣賞活動中學習藝術知識,，激發(fā)藝術情感,。

如用雨天的音響來渲染氣氛，學生仿佛身臨其境,，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用,。教師演示了人物的繪畫過程，而在人物的畫法技法上不提出更高的要求,。畢竟是剛?cè)雽W的學生,，在人物繪畫的掌握上還需一個漫長的過程，所以不能操之過急,，否則適得其反,。

以審美教育為主線外，在教學中較好的體現(xiàn)了德育教育的滲透,，把培養(yǎng)學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術作為要求和目標,。

教師讓學生展示才能,，可以激發(fā)他們的學習欲望，開闊思維,。聯(lián)系生活實際――比較實際人物和繪畫人物,，讓學生有范圍的進行評價。

讓學生對教師所給的工具進行嘗試繪畫，給予學生自由發(fā)揮的空間,，提高美術學習的興趣,。運用嘗試法，選擇自己喜歡的工具畫圈圈,，可使學生大膽繪畫,，享受嘗試帶來的自由和快樂。

5,、針對低年級學生的特點,，設置了游戲，使學生在愉快的環(huán)境中學習知識,，為課堂氣氛增添了情趣,。并形成良好的學習習慣。