光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇一

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力,，基本適應實施素質(zhì)教育的要求,。

采取集中培訓、校本培訓,、會議中滲透等形式相結(jié)合的方式,，以集中培訓為主。

1,、為豐富教師的教育理論知識,，提高理論水平，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構(gòu)主義”,、“ 多元智能”等教育理論,，學習之后結(jié)合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動,。

2,、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道,，我們將繼續(xù)自學《論語》一書,，學習教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學和自學相結(jié)合的方式,，并要求教師做好筆記,，寫好體會。

5,、進一步加強信息技術(shù)培訓,，提高教師的應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段,，我校進一步加強對教師網(wǎng)絡技術(shù),，多媒體技術(shù)的培訓，提高教師開展信息技術(shù)與學科教學整合的能力,。

以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡培訓,，使老師們能夠把網(wǎng)絡平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平,。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應用平臺”上的資源,。教導處根據(jù)老師與實際相結(jié)合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。

6,、做好新一輪教師網(wǎng)絡聯(lián)盟培訓工作,，以“師德教育、新知識,、新技術(shù)和新技能”為主要培訓內(nèi)容,，按時完成培訓任務,。

7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),，繼續(xù)做好粉筆字,、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結(jié)合,，期末組織全體教師教學基本功驗收活動,。

8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓,、聽課,、年會、網(wǎng)絡學習,、業(yè)務考試等活動,。

1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡聯(lián)盟學習及在線考試,。

2,、認真做好校刊的編輯出版工作,，在新修改完善的基礎上力爭使?？膬?nèi)容、版面,、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性,，要提高欣賞和閱讀效果,，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時,。

3,、學校網(wǎng)站要重新設計版面，設計要突出特色,，內(nèi)容要精,、新，有亮點,，創(chuàng)出品牌,，讓校園各個傳媒資源共享。

4,、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學,、業(yè)務等方面的知識素養(yǎng),。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇二

根據(jù)我校教導處的工作計劃,，制定本學科的教研組工作計劃。

以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，繼續(xù)認真學習新課程標準，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作,，開展對教師進行新教材的培訓工作，通過學習培訓,，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解,。要求全組教職員工在“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度指引下,，精誠合作，齊心協(xié)力抓教學,，放開手腳抓質(zhì)量,，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展,。

加強課堂教學的管理,，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務水平,，全面推進師生的整體素質(zhì)。

(一)加強學習,，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學的教師多數(shù)是新手，對于新教材的實施了解欠缺,，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準,，同時學習相關教育理論，指導教學實踐,。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力,。工作中,，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關系,，以求大家共同進步。爭當優(yōu)秀教研組,。

(二)加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率

每位科學教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃,，認真鉆研新課標、新教材,，根據(jù)學生實際認真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實“自主-----合作----探究”教學法,，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn),、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學態(tài)度,，發(fā)展科學素養(yǎng)。

本學期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課,。具體安排每周一次的組內(nèi)理論學習活動,、一次集體備課活動?；顒拥攸c放在科學辦公室,。要求這兩次活動必須將筆記本電腦帶來。

倡導“走班制”等活動,，實現(xiàn)資源共享,，促使師生受益，共同發(fā)展,。

(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學水平

本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研討課。共同研討科學課的課堂教學,，及時發(fā)現(xiàn),、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時積極爭取老師外出聽課,，參加天山區(qū)以上的教研活動或?qū)＜抑v座。聽課活動的教師,，在備課組活動時傳達學習,，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。

結(jié)合自治區(qū)小學科學能手選拔賽和全國小學科學年會將在我地召開的契機,，選拔我組優(yōu)秀教師參加活動，并爭取優(yōu)異成績,。

(四)注重教師基本功的訓練

督促組內(nèi)教師開展基本功訓練,。每位教師應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時,，莫忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁,，從而提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平。要求本學期每位教師寫一篇教學隨筆,、教育故事,、教學論文在校園網(wǎng)發(fā)表。堅持一月一次對組員基本功訓練的檢查,，以備教導處的抽查,。迎接學校的教師基本功訓練的展示活動。

組內(nèi)教師要加強教育技術(shù)的學習與應用,，加快教育信息化步伐,，成為現(xiàn)代教育技術(shù)全方位服務于教學與學習的現(xiàn)代型校園的主人，本學期每位教師使用多媒體不得少于20節(jié)次,。

(五)加強青年科學教師的培養(yǎng)

教學實踐中青年教師要認真執(zhí)行“青藍工程”的各項要求,，上學期對徒弟進行的能力和才藝進行了測試，本學期,，將舉行青藍工程徒弟的匯報課,、出師課的展示活動，進行對徒弟出師的綜合評定工作和師徒成果展示活動,。我組的兩對師徒要做好準備工作,。

(六)組建實驗少科院，豐富學生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來,科學老師要利用自身的優(yōu)勢,，將實驗少科院組建好,、活動開展好，將我組上學期開展的養(yǎng)殖興趣組納入少科院的工作中,，并積極指導學生開展課外科學研究活動,。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動,，撰寫科學小論文,，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐。處理好科技教育與其他學科的關系,，將“語文教材中的科學知識”的課題深入研究下去,。開展學生喜聞樂見的“三模”活動,，豐富學生的課余生活,，提高學生的科技創(chuàng)新意識。

三月份：

1、組織組內(nèi)教師參加上級教材分析或組內(nèi)自行組織教材分析,。

2,、制訂我組教科研計劃及業(yè)校特長培訓班計劃。

3,、參加教研組長校本培訓,。

4、參加學校組織的課堂教學競賽選拔活動,。

5,、確定本學期我組組內(nèi)研究課每位教師的授課課題和時間。

6,、參加青藍工程工作例會,。做好青藍工程徒弟匯報課前期準備工作。

7,、參加教代會,。

四月份：

1、參加網(wǎng)上開放活動,。

3,、參加青藍工程徒弟匯報課。

4,、參加教研組長校本培訓,。

5、參加青聯(lián)組織聯(lián)誼活動,。

6,、按照實驗小學春季運動會組委會的要求完成自己的工作。

五月份：

1,、參加特長培訓班成果網(wǎng)上匯報交流活動,。

2、參加青藍工程徒弟匯報觀摩課,、綜合測評工作,、師徒成果展示。

六月份：

1,、做好期末復習工作,。

2、組織學生期末考試,。

3、完成期末總結(jié),、資料歸檔工作,。

4、參加評選優(yōu)秀教研組、教師基本功展示活動等,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇三

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎,。

1,、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力,，使得學生們在日常生活中親近科學,、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導,，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,；

2、了解科學探究的過程和方法,，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,，從中獲得科學知識，增長才干,，體會科學探究的樂趣,，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題,、想問題,；

3、繼續(xù)指導,、引導學生學習運用假設,，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量,，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,，學習建立解釋模型,，以驗證自己的假設。

4,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感；

5,、親近自然,、欣賞自然、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護,，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三年級：

三年級部分學生有豐富的課外知識積累,，平時注意對各類事物的觀察,，表現(xiàn)出對科學學習強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手做小實驗,，這種對科學的濃厚興趣必將成為學生在小學階段科學學習強大的學習動力,。但課外書閱讀少，無法建立起必要的學習聯(lián)系,。

本冊教材的使用對象為小學三年級學生,。學生是第一次接觸科學學科，對科學這門課程有很強的神秘感,，認為科學是很高不可攀的事情,。學生好奇心強，遇事總想問個為什么,，要抓住這個有利條件,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題途徑的能力,。通過科學課的學習,，破除學生對于科學的畏懼感，全身心投入到日常的科學當中,，當好小小科學家,。

四年級：

四年級學生學習科學課的熱情較高，愛動腦,，愛觀察,，愛實驗，但由于年齡特點,，他們還不能從事較為獨立,、完整的科學探究活動，有待于教師進一步指導,。部分學生好動,，不能在探究過程中掌握知識。從總體來看口頭表達和觀察能力方面有較好的基礎,，這有待于今后進一步加強這方面的訓練,，提高學生的素質(zhì),。

五年級：

1、 整體學習狀況：學生整體學習比較認真,，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識,，理解不甚深刻,，運用能力差。

2,、 已有知識,、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語,、數(shù),、英教學，使學生沒能很好地在觀察,、實驗,、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感,。

六年級：

從上幾學期的學習情況來看，六年級學生比較活潑,，生性好動,，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣,，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方,，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應,，不知道如何最有效的觀察,、探究,、描述,、總結(jié)、不會實際應用或聯(lián)系實際,。通過三學的科學學習,，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了,，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了,，對于“科學”也很有自己的見解,。所以我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲,，培養(yǎng)學生學習科學的興趣,，因為興趣是最好的老師,。有待改進的是學生課堂學習的規(guī)范性和個別學生的學習習慣。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進行重點培養(yǎng),。

在教學中以學生的探究為主,，教師為“導演”的教學模式。針對科學課的特點讓探究成為課堂教學的主流,，鼓勵學生大膽提出問題,，體現(xiàn)民主、師生互動的教學方式,。

1,、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2,、教學的各方面都應緊緊圍繞培養(yǎng)科學素養(yǎng)的宗旨,，全面關注學生在科學知識、科學思維方式,、對科學的理解,、科學的態(tài)度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。把握小學生科學學習特點,，因勢利導,；

3、注意對學生學科學興趣的培養(yǎng),，讓學生親身感受科學探究的.方法和步驟,，讓探究成為科學學習的主要方式用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4,、在教學中采用先進的電教手段來輔助教學,。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，根據(jù)教材特點,，制作一些課件,，借助課件的動畫效果、彩色圖片,，激發(fā)學生的學習興趣,，分解教材中的重點難點，使學生易于接受,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇四

學校閱覽室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。為了充分發(fā)揮閱覽室資料在學校的作用,，切實做好一切為了教育教學服務的工作,，更好地充分完善閱覽室管理，特制訂本學期工作計劃：

管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對閱覽室工作的新要求，進一步提高對學校閱覽室重要性的認識,，充分發(fā)揮閱覽室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使閱覽室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。

進一步科學化、規(guī)范化管理電子閱覽室工作,。

1、加強閱覽室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。要認真學習各類業(yè)務書籍，確保閱覽室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高,。

2,、進一步提高管理效率和使用效率；圖書管理要更新完善設施,，保證使用中萬無一失,。

采取多種形式對教師開展閱覽、宣傳推薦工作,。管理員負責閱覽室的日常工作,，各類期刊、雜志等的分類,、編目,、管理，負責閱覽室的管理工作,，負責課本和教育資料,、報刊雜志的征訂。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，充分發(fā)揮閱覽室的教育指導功能，加強教育指導,。

在加強學習的基礎上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇五

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

1、擁護黨的領導,，響應黨的號召,，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到為人師表。

2,、不斷充實和完善自我,。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起,，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

4,、以誠相待,，做到關心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為

本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇六

以“三*代表”重要思想和總*記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》為指導,，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實施新修訂的《義務教育法》,，認真落實“教育質(zhì)量管理年”各項工作,，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量,，與時俱進,，大膽探索，力爭在管理創(chuàng)新,、教學創(chuàng)新,、特色創(chuàng)建,、質(zhì)量提高等方面有所作為，促進教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的學校,。

1、加強學校內(nèi)部管理,，在教育教學,、教師、學生,、后勤,、學籍、安全等方面都要建立完善的管理制度,，職責落實到人,。

2、提高管理效益,，在管理過程中要掌握統(tǒng)籌安排,、分清輕重緩急，點面結(jié)合的管理方法,，要落實到位每一項工作,，注重結(jié)果，更要注重過程,，要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術(shù),，提高管理水平，最終的目的是要提高管理效益,。

3,、按新修訂的《義務教育法》和《廈門市教育局關于進一步減輕義務教育階段學生過重的課業(yè)負擔的通知》要求，進一步規(guī)范辦學行為,。認真學習貫徹落實《廈門市小學校教育教學常規(guī)實施意見》,，進一步完善管理制度和責任制度，采取有效措施,，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔,，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

1,、以崗位大練兵和師德建設年活動為契機,，扎扎實實開展好每一項活動，讓每位老師在師德方面都得到提高,。

2,、遵循近一點、實一點、小一點,、細一點,、活一點的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專題活動為載體和抓手,，通過開展豐富多彩的體驗活動,，進一步增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,。

3、加強校園文化建設,，營造良好的育人氛圍,，做好家長學校和家務委員會工作，做好社區(qū)教育,，使學校教育和家庭教育,、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來，形成三位一體的德育網(wǎng)絡,。

要根據(jù)上學年制定的創(chuàng)建特色校方案,，有計劃、有步驟地組織實施,，根據(jù)實際不斷探索,、積累、調(diào)整,、完善,，在工作方式,、方法上有所創(chuàng)新,，有所突破，力爭再通過一個學期的努力,，有階段性成果呈現(xiàn),。

l、以《海滄中心小學提高教育教學質(zhì)量十項措施》,、《海滄中心小學提高教師業(yè)務素質(zhì)十項措施》為抓手,，結(jié)合本校實際，立足平時,，狠抓教學常規(guī)管理;學校領導將大部分時間用于檢查指導教師德教育教學工作,，采用聽隨堂課、抽考,、隨時抽查,、重點檢查、抽樣檢查相結(jié)合等方式進行，并適時公布檢查結(jié)果;加強過程性管理,，加強對教師教學全過程的監(jiān)控,。

2、學校各層面都要開展豐富多彩的教學研究活動,，各教研活動要與課題研究緊密結(jié)合在一起,，以校本教研為主體，盡可能安排教師外出參觀,、學習,、培訓，各種教科研活動要提前做好準備,，定時間,、定人員、定主題,，定地點,，注重教師點滴成果的積累。

1,、要確保入學率,、鞏固率達百分之百，按省頒課程計劃開足開齊各學科課程,。

2,、要用足用好各種教學設備，創(chuàng)設條件培養(yǎng)學生特長,，促進學生全面發(fā)展,。

3、做好省級“對區(qū)督導”各項工作,。七,、強化質(zhì)量意識，努力提高教育教學質(zhì)量：

l,、進一步完善教學質(zhì)量全程管理體系,，狠抓教育質(zhì)量，切實加強教學常規(guī)管理,，進一步完善學校教學工作檢查,、評價、監(jiān)督體系,，切實抓好備課,、上課、批改,、輔導與評價5個環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確,，教育教學質(zhì)量不僅是學校生存和發(fā)展的生命線,，同時也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個老師都有危機感和緊迫感;要進一步落實行政領導,、教師聽課制和教學開放周活動,，通過課堂開放機制加強督導、相互促進;要加強教學質(zhì)量管理工作,，實行目標管理與動態(tài)管理相結(jié)合,，加大教學質(zhì)量目標管理的過程考核和終結(jié)考核力度，不斷改進教學工作,，卓有成效地大面積提高教學質(zhì)量,。

2、以教育質(zhì)量管理年為契機,，強化質(zhì)量意識,，加強質(zhì)量監(jiān)控。

3,、加強對畢業(yè)班教育教學的指導,，每月參加學區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控，召開畢業(yè)班教師教學工作研討會,。

4,、要在導優(yōu)輔差、分層教學方面有所創(chuàng)新,，拿出符合本校實際的畢業(yè)班工作方案,，力爭在總體成績(面)和考特色校(點)方面都有所突破，尤其是點上的突破,，要有實質(zhì)性的措施,。

5、切實加強對輔讀班工作的領導,，不斷提高輔讀班教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平;與殘聯(lián)等部門密切配合,，摸清三類殘疾兒童底數(shù)，以加強啟智教育為切入口,，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平,，不斷提高特教教育質(zhì)量,。

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇七

xx年年9月新分配到我校的林晨,、柯穎老師

1．通過培訓，使林晨,、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，適應教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作,，增強工作信心,。

2．使林晨,、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，熱愛教育教學工作,，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感,。

3．引導林晨,、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作,，盡快提高教育教學技巧與能力,。

1、培訓內(nèi)容：

（1）,、對林晨,、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài),、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學生心理健康教育、如何聽評課,、進行教育教學反思,、學習討論關于新課改精神在教育教學實際中的體會等。

（2）,、要求林晨,、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內(nèi)容包括： a,、聽課不少于30節(jié),。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會,。 b,、本人對林晨老師的班級管理進行輔導，同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見,。c,、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的匯報課,，下學期安排一次校級公開課,，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄,、考核課等評定成績,。d、學年末撰寫教育或教學論文一篇,。

２,、培訓形式：結(jié)合學校課題研究,，課前輔導課后跟蹤；校本培訓,，

1,、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一，使新教師成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資

小學教師工作計劃 個人 小學教師工作計劃個人篇八

為了提高現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率,，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,，促進我校教育教學成績的不斷提高,。

我校現(xiàn)有教師42人,，學生900余人,。是現(xiàn)代遠程教育模式三項目學校。學校有計算機網(wǎng)絡教室,、遠程衛(wèi)星接收教室,、多媒體教室各一個及衛(wèi)星教學播放點8個，還有比較完備的常規(guī)電教器材,。學校成立了遠程教育工作領導小組,，校長謝建華任組長，負責對學校遠程教育作整體安排,，副教導主任曹強為副組長,，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

按市,、縣上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,，以課題研究為目標,，以校本培訓為基礎，以學科電教,、計算機輔助教學為主體,，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學齊頭并進,，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化,。

本期的工作目標是：以課題研究為出發(fā)點，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高,。

本學期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：①進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇,、利用和二次開發(fā),；③學習相關信息技術(shù)知識及常用的課件制作方法。

1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作,，并做好登記,。

2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄,，以供教師掌握教育教學信息,，調(diào)整好課程，上好遠程教育課,。

3.對于接收到的零碎的教育教學資源,，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源,，要進行光盤刻錄,，登記造冊。

4.如因其他原因,，造成資源接收不能正常,，維護后，應盡快從其他項目學?？截愇唇邮盏降慕虒W資源,，保證教育教學資源的完整性。

5.做好計算機網(wǎng)絡教室,，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理，愛護并充分利用設備,，確保設備完好并正常運行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理,。教育學生愛護設備,，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習,。

6.制定好各種計劃和制度,，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊,。

7.重視管理人員自身的業(yè)務學習,，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識,。

8.按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤,。

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