方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇一

二,、活動強度:

三,、體力消耗

四、線路難度

五,、課程目標(biāo)

1.大團隊意識,、小團隊管理。

2.磨.煉意志,，實現(xiàn)個人突破,。

3.掌握有效溝通與有效執(zhí)行。

六,、活動要求

學(xué)員背負(fù)各自的裝備,，合力共進，克服困難,，共同完成行程,。

此項野外活動，在磨煉個人意志,、提升耐力,、增強自信心的同時,，

使參與者切身感受到大團隊的意識與小團隊的管理模式，有效溝通

與有效執(zhí)行在團隊行動活動中的重要性,。

七,、實施細則

1.地點介紹:

2.日程安排：

(1)第一天:早晨7點從學(xué)校籃球館出發(fā),，經(jīng)過3個多小時的行程,，中午到達大石湖溝口，背包進山,。途中在駱駝峰下簡單午餐,，下午沿清澈的溪流進山、,。一路風(fēng)景,，一路歡歌，3個多小時后到達一號營地(“五七干?！迸f址),，卸下包后簡單休息，宿營,，開展游戲,。

(2)第二天早飯后，收拾營地,，原路出山,，在溝口開展巖降。出山后在農(nóng)家午餐,。餐后返程,。

3.裝備

(1)學(xué)校提供的裝備：背包、睡袋,、防潮墊,、帳篷、巖降裝備,、營燈,、gps、繩索,、扁帶,、爐頭,、套鍋,、應(yīng)急藥品、急救包,、對講機,、營鍬、開山刀、氣罐,、野炊用具,。

(2)個人準(zhǔn)備:個人衛(wèi)生用品、洗漱用品,、沖鋒衣,、沖鋒褲或運動服裝、保暖衣物,、 備用內(nèi)衣,、手套、帽子,、護目鏡或太陽鏡,、寬大的垃圾袋、個人餐具,、個人飲用水,，另外自己準(zhǔn)備3餐(早、午,、晚),。

4.食品計劃:

(1)戶外食品配給采購原則:遵循衛(wèi)生、足量,、營養(yǎng),、方便食用、方便運輸與保存,、產(chǎn)生垃圾少,、經(jīng)濟實用的原則。

(2)戶外食品科學(xué)配備原則:早,、.午,、晚三餐分別20%、50%,、30%,。

(3)按人體每天消耗的能量與熱量(60%-65%來自碳水化合物，20%- 25%來自蛋白質(zhì),，10%-15%來自脂肪)進行食物搭配,。

5. 個人食品計劃：根據(jù)個人不同口味自行配備，個人食品由行動糧,、路餐糧與緊急備用糧組成,。

(1)行動糧:在登山徒步過程中一點一點放入口中的食物，通常稱為行動糧,。行動糧以巧克力,、果仁,、糖果、餅干等為上,，可放于背包,、防雨袋或者上衣口袋。

(2)路餐糧:徒步過程中,，中午休息時間較長,，午餐通常稱為路餐糧。路餐糧以方便食用與保存的烤馕,、面包,、火腿腸、榨菜等最為合適,。最為合適,。通常路餐糧補充都會選擇山頂?shù)蕊L(fēng)景優(yōu)美的地點來進行，并可適當(dāng)加熱后食用,。

(3)緊急備用糧:在徒步過程中,，于緊急情況下食用的食物，通常稱為緊急備用糧,?；顒禹樞蛘＃o急備用糧一律不動用,。

(4)選擇性攜帶品:飲用水3升,、口香糖、巧克力,、面包,、方便面、牛肉干,、果汁飲料(含維生素類),、壓縮餅干等能量高、體積小,、重量輕的食品,。

6.藥品計劃:個人的特殊藥物可根據(jù)自身需要攜帶。學(xué)校提供兩個野外緊急醫(yī)療藥包,，由老師,、領(lǐng)隊或具備現(xiàn)場救護資格人員攜帶。

7.注意事項

(1)要有團隊精神,，活動中務(wù)必服從教練,、領(lǐng)隊的安排與指揮，不能獨自離開團隊,。

(2)個人裝備務(wù)必齊全,，若有缺少應(yīng)自行借取或添購,?；顒友b備不全者將被拒絕參與活動,，絕不能把任何可能導(dǎo)致團隊不安全的非意外因素帶進活動里。

(3)穿越途中應(yīng)注意自身身體狀況,，若有不適應(yīng)立即告知領(lǐng)隊或較有經(jīng)驗的同伴,，切務(wù)勉強穿越。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇二

鑒于今年是祖國成立xx周年,，為慶祝祖國母親的xx華誕,，宣揚中華民族的愛國精神，培養(yǎng)中國青年的愛國情操,，我班舉行了關(guān)于“我愛我的祖國”主題團日活動,，經(jīng)過班級班干的商討，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察,。

20xx年xx月xx日,。

合肥大蜀山。

xx生物技術(shù)全體人員,。

我愛我的祖國團日活動,。

1、全體人員分隊坐車去大蜀山,，于10：30在大蜀山門前集合,，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組,，并在10：40開始分隊前進,。

2、在行進過程中,，由各隊隊長帶領(lǐng)各組人員前進,，沿途選拍周圍風(fēng)景畫面。

3,、于11：40,，全體人員到達大蜀山山頂。

4,、11：40到12：00全體人員休息,，并由班長檢查核對人員總數(shù)。

5,、11：00到12：50,，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席,，全體人員就坐,，圍繞在一起分享各自的`午餐,。

6、進餐過程中,，我班開始舉行行酒令游戲,，受罰之人要給出相應(yīng)的節(jié)目（歌曲，舞蹈,，小品,，相聲，笑話等）

7,、12：50到1：40,，由各個組的代表人員發(fā)言，關(guān)于我愛我的祖國,，內(nèi)容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗,、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展?fàn)顩r,、對未來的暢想,、作為一名中國青年的歷史責(zé)任與使命。

由團支書黃珍進行關(guān)于這次次活動的總結(jié),。

8,、1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影,。

9,、2：00全體人員一起下山。

10,、2：30全體人員坐車返回,。

1、學(xué)生受益,，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到祖國的偉大與輝煌,，并認(rèn)識到自己的歷史責(zé)任與使命。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,，時刻心系祖國的發(fā)展與前途,，并積極投身與祖國建設(shè)中去。

2,、組織發(fā)展,，通過本次的活動，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經(jīng)驗,，提高自身的組織與應(yīng)變能力,，鍛煉自己的實際領(lǐng)導(dǎo)才能。

3、加強班級團結(jié),。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解,，相互認(rèn)識，加強團結(jié)與合作,，彼此交流,，增強集體榮譽感。

4,、社會感知,。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)識社會,，服務(wù)社會。

預(yù)算費用：60（班旗）6（氣球）100（午餐）=166元

活動計劃 活動計劃和活動方案篇三

為全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，增強體質(zhì),，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式與方法,，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合,，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育,、藝術(shù)人才，特制度本實施方案,。

1,、通過文體活動常識教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長,，確立有價值的生活目標(biāo),、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,、追求高質(zhì)量,、高效率的生活。

2,、通過文體活動常識教育,，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適,。幫助學(xué)生正確對待自己，保持良好的心態(tài),，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,。

3、教育學(xué)生愛護環(huán)境,，利用環(huán)境,，開發(fā)資源。廢物利用,，自己的`事自己做,。

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性的實施教育,。

2、面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對文體活動有深刻的認(rèn)識。

3,、關(guān)注個人差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

4,、以學(xué)生為主體,、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

5,、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與結(jié)合,。

1、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式,。

2,、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動，尤其是足球,。

3,、開展學(xué)校特色文體活動。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇四

活動根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的`興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1,、籃球；

2,、足球,；

3,、排球,；

4、乒乓球,；

5,、羽毛球；

6,、棋類（以象棋為主）,；

7、健美操,；

8,、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下：

1,、田徑,；

2、乒乓球,；

3,、羽毛球；

4,、足球,；

5、排球,；

6,、跳繩（單人或花樣、集體）；

7,、毽子,；

8、體育游戲等,。

1,、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55。

2,、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排,。

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,、學(xué)校教務(wù)處,、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動時間移作它用,，并確保活動安全,。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下：

二、活動內(nèi)容與形式

1,、第二課堂活動面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。

2,、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈,、合唱、書畫,、電腦,、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語,、籃球、田徑,、棋類,、鼓號等。

3,、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外,。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。

三,、活動時間：從學(xué)生在校活動時間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動,。

四,、活動目的與要求：

1、加強管理,。學(xué)校值日行政必須加強巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理,、及時反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù),，組織學(xué)生開展活動,，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確保活動質(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動，各興趣班老師,，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2,、豐富內(nèi)涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與,，主動參與，力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

3、堅持“四性”,、“五定”,、“五有”。第二課堂活動的開展,，必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性,、知識性、趣味性和實效性,，定時間,、地點、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師,、活動內(nèi)容，有計劃,、有措施,、有總結(jié)、有反思,、有成果,。

4、成果展示,。元旦前后,，開展文藝、經(jīng)典誦讀,、英語,、書畫,、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰,。

5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動,。

6,、制定方案。第二周各活動小組（含校,、班隊）擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五,、各組具體任務(wù)：

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué),、輕松學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。

趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，提高學(xué)生的口語、書面語表達能力,。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,、結(jié)合實際、貼近生活,、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文能力,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。

書畫組：書法,，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀,，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫,，積極參加各級各類的競賽。

文藝（民樂,、舞蹈,、合唱、京劇,、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,，扎實訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù),。

電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性,，樹立他們從小掌握科技的信心。

鼓號隊：調(diào)整充實組員,，以老帶新,，逐步提高，做到拉得出,、打得響,。鼓號隊員要求做到動作正確、到位,、熟練地學(xué)會原地,、前進、跳躍時的不同擊法,，在各種活動中發(fā)揮作用,。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊,、動作熟練,，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動,。

體育類（田徑,、籃球、足球,、棋類）：以增強身體素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練,，掌握技藝技能,，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

六,、x小學(xué)第二課堂活動安排

略

一,、現(xiàn)狀分析：

通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展，孩子們的交往能力,、語言能力,、動手能力等有了一定的發(fā)展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,，但游戲水平還處于平行階段,，角色之間的交往不多，技能不夠好,，經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況,。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲,。游戲結(jié)束時,，玩具整理零亂，滿地都是材料,。

二,、總目標(biāo)：

在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,，合理安排各項活動,，提供豐富的活動材料，建立和諧,、自由,、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展,。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲,，扮演各種不同的角色，明確自己的職責(zé),。鼓勵幼兒積極動腦,，能主動利用一些替代物進行游戲，能根據(jù)游戲,，自由想象活動的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具,，迅速、有序,、整齊的好習(xí)慣,。

三、各個區(qū)域的目標(biāo)：

《建構(gòu)樂園》

1,、在搬運,、取放、堆疊積木的過程中,，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

《大家秀一秀》

1,、為幼兒提供豐富的樂器材料,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈等。

2,、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

3,、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,，積極嘗試參加表演。

4,、培養(yǎng)安靜觀看,、傾聽的習(xí)慣。

《開心閱讀》

1,、提供具有色彩繽紛畫面,，主動有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,，并喜歡閱讀,。

2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,，在講講看看中提高語言的表達能力,，豐富詞匯。

3、在閱讀過程中,，掌握正確的閱讀方法,，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣,。

《科學(xué)探索區(qū)》

1,、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,，發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、樂意感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,。

3,、嘗試簡單的比較、分類,，喜歡操作,、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

《小巧手》

1,、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

2,、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長,、團圓,，進行平面或立體造型與變化，體會創(chuàng)作樂趣,。

3,、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力,。

4,、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。