方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇一

二、活動強度:

三,、體力消耗

四,、線路難度

五,、課程目標

1.大團隊意識、小團隊管理,。

2.磨.煉意志,，實現個人突破。

3.掌握有效溝通與有效執(zhí)行,。

六、活動要求

學員背負各自的裝備,，合力共進,，克服困難，共同完成行程,。

此項野外活動,，在磨煉個人意志、提升耐力,、增強自信心的同時,，

使參與者切身感受到大團隊的意識與小團隊的管理模式，有效溝通

與有效執(zhí)行在團隊行動活動中的重要性,。

七,、實施細則

1.地點介紹:

2.日程安排：

(1)第一天:早晨7點從學校籃球館出發(fā),，經過3個多小時的行程,，中午到達大石湖溝口，背包進山,。途中在駱駝峰下簡單午餐,，下午沿清澈的溪流進山、,。一路風景,，一路歡歌，3個多小時后到達一號營地(“五七干?！迸f址),，卸下包后簡單休息，宿營,，開展游戲,。

(2)第二天早飯后，收拾營地,，原路出山,，在溝口開展巖降。出山后在農家午餐,。餐后返程,。

3.裝備

(1)學校提供的裝備：背包、睡袋、防潮墊,、帳篷,、巖降裝備、營燈,、gps,、繩索、扁帶,、爐頭,、套鍋、應急藥品,、急救包,、對講機、營鍬,、開山刀,、氣罐、野炊用具,。

(2)個人準備:個人衛(wèi)生用品,、洗漱用品、沖鋒衣,、沖鋒褲或運動服裝,、保暖衣物、 備用內衣,、手套,、帽子、護目鏡或太陽鏡,、寬大的垃圾袋,、個人餐具、個人飲用水,，另外自己準備3餐(早,、午、晚),。

4.食品計劃:

(1)戶外食品配給采購原則:遵循衛(wèi)生,、足量、營養(yǎng),、方便食用,、方便運輸與保存、產生垃圾少,、經濟實用的原則,。

(2)戶外食品科學配備原則:早,、.午、晚三餐分別20%,、50%,、30%。

(3)按人體每天消耗的能量與熱量(60%-65%來自碳水化合物,，20%- 25%來自蛋白質,，10%-15%來自脂肪)進行食物搭配。

5. 個人食品計劃：根據個人不同口味自行配備,，個人食品由行動糧,、路餐糧與緊急備用糧組成。

(1)行動糧:在登山徒步過程中一點一點放入口中的食物,，通常稱為行動糧。行動糧以巧克力,、果仁,、糖果、餅干等為上,，可放于背包,、防雨袋或者上衣口袋。

(2)路餐糧:徒步過程中,，中午休息時間較長,，午餐通常稱為路餐糧。路餐糧以方便食用與保存的烤馕,、面包,、火腿腸、榨菜等最為合適,。最為合適,。通常路餐糧補充都會選擇山頂等風景優(yōu)美的地點來進行，并可適當加熱后食用,。

(3)緊急備用糧:在徒步過程中,，于緊急情況下食用的食物，通常稱為緊急備用糧,?；顒禹樞蛘＃o急備用糧一律不動用,。

(4)選擇性攜帶品:飲用水3升,、口香糖、巧克力,、面包,、方便面,、牛肉干、果汁飲料(含維生素類),、壓縮餅干等能量高,、體積小、重量輕的食品,。

6.藥品計劃:個人的特殊藥物可根據自身需要攜帶,。學校提供兩個野外緊急醫(yī)療藥包，由老師,、領隊或具備現場救護資格人員攜帶,。

7.注意事項

(1)要有團隊精神，活動中務必服從教練,、領隊的安排與指揮,，不能獨自離開團隊。

(2)個人裝備務必齊全,，若有缺少應自行借取或添購,。活動裝備不全者將被拒絕參與活動,，絕不能把任何可能導致團隊不安全的非意外因素帶進活動里,。

(3)穿越途中應注意自身身體狀況，若有不適應立即告知領隊或較有經驗的同伴,，切務勉強穿越,。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇二

鑒于今年是祖國成立xx周年，為慶祝祖國母親的xx華誕,，宣揚中華民族的愛國精神,，培養(yǎng)中國青年的愛國情操，我班舉行了關于“我愛我的祖國”主題團日活動,，經過班級班干的商討,，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。

20xx年xx月xx日,。

合肥大蜀山,。

xx生物技術全體人員。

我愛我的祖國團日活動,。

1,、全體人員分隊坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合,，由生活委員高舉我班班旗,，全體人員分組，并在10：40開始分隊前進,。

2,、在行進過程中,，由各隊隊長帶領各組人員前進，沿途選拍周圍風景畫面,。

3,、于11：40，全體人員到達大蜀山山頂,。

4,、11：40到12：00全體人員休息，并由班長檢查核對人員總數,。

5,、11：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂,，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席,，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的`午餐,。

6,、進餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲,，受罰之人要給出相應的節(jié)目（歌曲，舞蹈,，小品,，相聲，笑話等）

7,、12：50到1：40,，由各個組的代表人員發(fā)言，關于我愛我的祖國,，內容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗,、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展狀況,、對未來的暢想,、作為一名中國青年的歷史責任與使命。

由團支書黃珍進行關于這次次活動的總結,。

8,、1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影,。

9,、2：00全體人員一起下山。

10,、2：30全體人員坐車返回,。

1,、學生受益，讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌,，并認識到自己的歷史責任與使命,。在以后的學習與工作中，時刻心系祖國的發(fā)展與前途,，并積極投身與祖國建設中去,。

2、組織發(fā)展,，通過本次的活動,，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經驗，提高自身的組織與應變能力,，鍛煉自己的實際領導才能,。

3、加強班級團結,。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解,，相互認識，加強團結與合作,，彼此交流,，增強集體榮譽感。

4,、社會感知,。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng)，認識社會,，服務社會,。

預算費用：60（班旗）6（氣球）100（午餐）=166元

活動計劃 活動計劃和活動方案篇三

為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式,，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習,、掌握體育健康知識與技能,，學習科學的鍛煉方法，增強體質,，錘煉意志,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣,，促進學生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課間體育活動形式與方法，與學校文藝活動相結合,，陶冶學生情操,，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才,，特制度本實施方案,。

1、通過文體活動常識教育,，引導學生認清自己的潛力與特長,，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性,、創(chuàng)造性,、追求高質量、高效率的生活,。

2,、通過文體活動常識教育，幫助學生學會正確調適,。幫助學生正確對待自己,，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為,。

3,、教育學生愛護環(huán)境，利用環(huán)境,，開發(fā)資源,。廢物利用，自己的`事自己做,。

1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性的實施教育,。

2、面向全體學生,，通過普遍開展教育活動,，使學生對文體活動有深刻的認識。

3,、關注個人差異,，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

4,、以學生為主體,、充分啟發(fā)和調動學生的積極性。

5,、教師的科學輔導與學生的主動參與結合,。

1,、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。

2,、推廣校內班級間文體競賽活動,，尤其是足球。

3,、開展學校特色文體活動,。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇四

活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔,，在活動中學習,，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的`興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。

根據學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設置如下：

1,、籃球；

2,、足球,；

3、排球,；

4,、乒乓球；

5,、羽毛球,；

6、棋類（以象棋為主）,；

7,、健美操；

8、拔河,；

（二）必修類設置如下：

1,、田徑；

2,、乒乓球,；

3、羽毛球,；

4,、足球；

5,、排球,；

6、跳繩（單人或花樣,、集體）,；

7、毽子,；

8,、體育游戲等。

1,、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55,。

2、必修類活動課由教學管理處根據各班體育課的實際情況進行安排,。

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,，保證每次活動質量,。

1、學校教務處,、年級部與體育組根據學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、活動要做到“三定”（即定內容,、定地點,、定人員），活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3、學校有關部門加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用,，并確?；顒影踩?/p>

活動計劃 活動計劃和活動方案篇五

一,、指導思想

以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作,，確保第二課堂活動收到預期的效果?，F將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動內容與形式

1,、第二課堂活動面向全體學生,，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

2,、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈,、合唱、書畫,、電腦,、經典誦讀、趣味數學,、趣味英語,、籃球、田徑,、棋類,、鼓號等。

3,、本學期起,，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外,。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間,，組織學生誦經典唱經典演經典,。

三、活動時間：從學生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動,。

四、活動目的與要求：

1,、加強管理,。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現問題及時記錄,、及時處理,、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度,，每次活動要清點人數,，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂,，確?；顒淤|量。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學生在規(guī)定時間內到各興趣班進行活動,，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。

2、豐富內涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫,，讓學生做到愛參與，樂參與,，主動參與,，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長,。

3,、堅持“四性”、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性,、知識性,、趣味性和實效性，定時間,、地點,、學生、輔導教師,、活動內容,，有計劃、有措施,、有總結,、有反思、有成果,。

4,、成果展示。元旦前后,，開展文藝,、經典誦讀、英語,、書畫,、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰,。

5,、全員參與。各班根據學生興趣,，按各活動組招收人數,，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動,。

6,、制定方案。第二周各活動小組（含校,、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃,，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五,、各組具體任務：

趣味數學：培養(yǎng)學生學習數學興趣,，讓學生大膽學、自信學,、輕松學,，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生的語感,，提高學生的口語、書面語表達能力,。教學內容淺顯易懂,、結合實際,、貼近生活、富有情趣,，并提創(chuàng)學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作,。

經典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文能力，教給學生做人的道理,，提高學生的自身修養(yǎng),。

書畫組：書法，繼續(xù)訓練書寫要領,，提高練習的密度與力度,，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正,、疏密得當,、結構嚴謹、清晰美觀,，爭取在街道以上比賽中獲獎,。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質,，重視繪畫的基本功訓練,，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫,，積極參加各級各類的競賽,。

文藝（民樂、舞蹈,、合唱,、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學生對文娛的興趣,，扎實訓練基本功,，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優(yōu)越性,，樹立他們從小掌握科技的信心,。

鼓號隊：調整充實組員，以老帶新,，逐步提高,，做到拉得出、打得響,。鼓號隊員要求做到動作正確,、到位,、熟練地學會原地、前進,、跳躍時的不同擊法,，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準確,、演奏整齊、動作熟練,，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會性的活動。

體育類（田徑,、籃球,、足球、棋類）：以增強身體素質為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志,、品質為主要內容，刻苦訓練,，掌握技藝技能,，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

六,、x小學第二課堂活動安排

略

一,、現狀分析：

通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力,、語言能力,、動手能力等有了一定的發(fā)展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經驗,，但游戲水平還處于平行階段,，角色之間的交往不多，技能不夠好,，經常會出現與同伴發(fā)生糾紛的情況,。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲,。游戲結束時,，玩具整理零亂，滿地都是材料,。

二,、總目標：

在正確的教育觀、兒童觀指導下,，合理安排各項活動,，提供豐富的活動材料,，建立和諧、自由,、輕松的氣氛,，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。引導幼兒樂意參與游戲,，扮演各種不同的角色,，明確自己的職責。鼓勵幼兒積極動腦,，能主動利用一些替代物進行游戲,，能根據游戲，自由想象活動的情節(jié),，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具,，迅速,、有序、整齊的好習慣,。

三,、各個區(qū)域的目標：

《建構樂園》

1、在搬運,、取放,、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

2,、引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現問題,、解決問題的能力,。

《大家秀一秀》

1、為幼兒提供豐富的樂器材料,，表演學過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈等,。

2、鼓勵和指導幼兒大膽表現,、培養(yǎng)和提高表演的興趣,。

3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演,。

4,、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習慣,。

《開心閱讀》

1,、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節(jié)的圖書,，使幼兒對圖書產生興趣,，并喜歡閱讀。

2,、愿意把看到的內容講給小朋友聽,，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯,。

3,、在閱讀過程中,，掌握正確的閱讀方法,，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣,。

《科學探索區(qū)》

1,、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,，發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調能力,。

2、樂意感知周圍的物品,、現象,，了解物品的顏色、大小,、形狀,、數量、方位等明顯特征,。

3,、嘗試簡單的比較、分類,，喜歡操作,、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

《小巧手》

1,、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗,。

2,、嘗試將橡皮泥泥壓扁,、搓長、團圓,，進行平面或立體造型與變化,，體會創(chuàng)作樂趣。

3,、發(fā)展幼兒的動手,、動腦能力。

4,、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣,。