為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一

1．策劃并開展簡單的小組活動(dòng),，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

2．通過了解字謎,、諧音的特點(diǎn),，體會(huì)漢字文化的豐富有趣,。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣,。

3．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,。

有趣的漢字整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排五課時(shí)。具體安排如下：

第一課時(shí)：制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃,。

第二,、三課時(shí)：分組活動(dòng)。根據(jù)制定的計(jì)劃,，通過多種途徑搜集調(diào)查,、整理學(xué)習(xí)的資料。

第四,、五課時(shí)：展示,、交流活動(dòng)成果。

制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃（一課時(shí)）

1．激趣：漢字距今已有三千多年的歷史,，它是世界上最古老的文字之一,，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里，一起遨游漢字王國,，開展綜合性學(xué)習(xí),，感受漢字的有趣和神奇,。

2．介紹活動(dòng)內(nèi)容：搜集或編寫字謎,，開展猜字謎活動(dòng)，體會(huì)漢字的有趣,；查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩,、歇后語、對(duì)聯(lián)或笑話,，和同學(xué)交流,；搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源,，感受漢字的有趣,。

3．分組：自由組合成合作小組。每組7－8人,，選出小組負(fù)責(zé)人,。

4．制定計(jì)劃：

例

有趣的漢字活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)時(shí)間：x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx家

活動(dòng)內(nèi)容：1．搜集或自編字謎

2．查找諧音笑話、諧音歇后語

3．了解漢字的起源

成果展示：把搜集到的資料編成小報(bào),，貼在教室里,。

分工：組長：xx搜集資料：xx

編輯：xx抄寫：xx

插圖：xx

日期：x月x日

5．交流：各小組交流計(jì)劃，并張貼在教室里,。

搜集和調(diào)查資料（兩課時(shí)）

通過上網(wǎng)查詢,，閱讀書籍,、采訪、看電視等多種途徑進(jìn)行探究,，感受漢字的神奇,、有趣。

相關(guān)資源介紹,。

交流活動(dòng)成果（兩課時(shí)）

一,、猜字謎

1．激趣：現(xiàn)在請(qǐng)大家張開想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力,。請(qǐng)以小組為單位猜字謎,，看哪組猜得又快又多。

2．猜教材中列出的字謎,。

（1）畫時(shí)圓,，寫時(shí)方；冬時(shí)短,，夏時(shí)長,。

（2）千字頭，木字腰,，太陽出來從下照,，人人都說味道好。

（3）一點(diǎn)一橫長,，兩點(diǎn)一橫長,。你若猜不出，站著想一想,。

（4）有心走不快,，見水裝不完，長草難收拾,，遇食就可餐,。

（5）這里是兩幅畫：一個(gè)人靠在樹旁休息，鐘指向了十二點(diǎn)

（6）一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪,。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí),，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作,，讓記者自己猜,。

籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,，放在一個(gè)土堆旁,；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上,。猜一猜,，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？

3．小組同學(xué)間相互猜字謎,。

4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟

5．剛才猜的字謎都是書本上的,，1－4是文字謎，5－6是圖畫謎,，第7題是動(dòng)作謎語,。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜,？

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二

1,、 培養(yǎng)幼兒均衡的飲食習(xí)慣。

2,、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)的概念,。

3、認(rèn)識(shí)蔬菜,、瓜和豆,。

1、各種蔬菜卡片及實(shí)物,。

2,、課前教師帶幼兒到蔬菜超市。

為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，我們組織了一次逛蔬菜超市活動(dòng),。孩子們通過摸一摸，看一看,，聞一聞,，獲得了許多蔬菜知識(shí),。浩浩說：“老師,，青椒的頭是尖尖的”。杰杰說：“菠菜和油菜的葉子都是綠的,，但它們的形狀不一樣,。”小瑜說：“西紅柿我們吃的是她的果實(shí)”,。魏國雨說“大白菜和卷心菜的個(gè)子不一樣高,，我們吃的是它的葉子”………..

看到孩子們爭論不休的樣子，我便趕緊引導(dǎo)他們,，向他們講解：各種蔬菜的特征以及食用方式,，讓幼兒知道了許多的課外知識(shí)。每人一張蔬菜統(tǒng)計(jì)單，請(qǐng)幼兒在自己喜歡吃的蔬菜上面涂色,，從此表就可以看出幼兒的飲食習(xí)慣,。并告訴幼兒春天來到了，這個(gè)季節(jié)是小朋友身體長的最快的季節(jié),，我們不能偏食,、挑食，這樣,，小朋友的身體就會(huì)很棒,。

1、通過讓幼兒在愉快的參與中,，摸一摸,，看一看，聞一聞來認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，效果比較好,。

2、原教材《七彩菜單》形式比較單調(diào)象力,，鍛煉了幼兒的操作力,、創(chuàng)造力。讓幼兒通過親自體驗(yàn),，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

1,、圖書區(qū):喜歡并注意傾聽成人講圖書和看熟悉的,、感興趣的圖書。

2,、科學(xué)區(qū):喜歡愛護(hù)植物,愿意給植物澆水

3,、益智區(qū):樂于用自己的方式表達(dá)在操作中的感受和發(fā)現(xiàn)

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì),。

材料:種子,、水壺、色彩鮮艷的故事書,、插接玩具,、繪畫紙

1、《找春天》_—_—初步了解春天的特征,培養(yǎng)喜愛春天的美好感情,。

2,、《我用彩筆畫春天》_—_—引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的變化,感受愉快、歡快的意境,。

3,、《小猴做草帽》_—_—喜歡故事情節(jié),知道關(guān)心他人。

4、《春天》_—_—能夠注意傾聽歌曲,感知樂曲的優(yōu)美旋律,。

5,、《奇妙的三角形》_—_—鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

6,、《小雞》_—_—初步嘗試自己畫小雞,并能夠自由大膽添畫和春天有關(guān)的內(nèi)容,。

7、《小樹快快長大》_—_—在美工活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛,。

8,、《小弟弟和小妹妹》_—_—在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《捉魚》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動(dòng)的快樂,。

材料:小兔和狐貍頭飾

1,、請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備輕便的球鞋,便于幼兒活動(dòng)。

2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開吃,并觀察孩子使用小勺情況,糾正孩子用左手在小勺邊撥菜的行為,。

1、班級(jí)墻飾布置為有關(guān)春天花草樹木的圖畫,創(chuàng)設(shè)一個(gè)花紅柳綠,、色彩鮮艷的春天景色,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五

1、反復(fù)感受三拍子歌曲柔和,、優(yōu)美的旋律,，知道歌曲的名稱，理解歌詞內(nèi)容

2,、發(fā)想象力,，體驗(yàn)媽媽和“我”的相互關(guān)愛的情感

1、掛圖2幅,、錄音機(jī),、磁帶等

2、課前通過系列活動(dòng)讓幼兒了解自己的媽媽,，激發(fā)他們對(duì)媽媽的愛,。

(一)律動(dòng)入室：《參觀動(dòng)物園》

(二)復(fù)習(xí)歌表演：《給爺爺奶奶捶捶背》。

邊演唱邊做動(dòng)作,，把關(guān)心你我奶奶的情感在歌表演中表現(xiàn)出來,。

(三)感受歌曲

1、聽聽,、看看。

(1)出示圖片一,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述：“美麗的夜空,，總有許多光亮的小星星出來，那么在我們的臉上，嘴巴,、眼睛,、鼻子哪個(gè)最亮?”“星星和眼睛有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?”

(2)出示圖片二，引導(dǎo)幼兒與圖一進(jìn)行比較講述,，教師結(jié)合圖片用柔和優(yōu)美的歌聲范唱一遍,。

這首歌真美，歌詞里說的星星好像是什么?告訴幼兒歌曲名稱

再次欣賞,。這是一首很優(yōu)美的三拍子歌曲,，在這首歌中還有一個(gè)非常美麗的故事。

2,、聽聽,、講講

教師結(jié)合歌曲伴奏進(jìn)行講述，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

(3)再次欣賞歌曲,，教師和幼兒一起朗誦歌詞。

3,、聽聽,、唱唱

教師范唱，幼兒輕輕地為歌曲打節(jié)拍,。

(1)隨教師的歌聲,，幼兒自由表演動(dòng)作。

(2)引導(dǎo)幼兒用不同的拍打節(jié)奏的方式為歌曲伴奏，拍出三拍子強(qiáng)弱弱的變化,。

幼兒輕輕地跟唱歌曲,。

(四)復(fù)習(xí)游戲《套圈》

教師提醒游戲規(guī)則，按音樂的旋律和節(jié)奏做好套人的動(dòng)作,。

音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)：懶惰蟲和勤快人。