時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一

班級(jí)是學(xué)校工作的基本細(xì)胞,，班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者,、指導(dǎo)者,。而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個(gè)好的班主任,，就是一個(gè)好班級(jí),。因此，提高班主任的素質(zhì),，提高班主任工作的質(zhì)量,，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑,。

1,、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好六方面的工作：①班主任選聘制,。我們將進(jìn)行班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制,，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊(duì)伍的素質(zhì),。②見習(xí)班主任制,，對(duì)于新教師將安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與其結(jié)對(duì)子，在老教師的傳,、幫,、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。③班主任工作例會(huì)制,。④班主任工作綜合考核制,。⑤行政掛鉤制。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件,。②有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《如何開展班級(jí)文化建設(shè)》,、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》,、《德育》等有關(guān)的雜志,。

3、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展,。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級(jí)管理,、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例,，加以編輯,，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法,，探討科學(xué)的育人方法,。

3、加強(qiáng)科研探究,。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究,，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”,，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律,，創(chuàng)出特色,，從而更好地解決在班級(jí)工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí),，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及論文評(píng)比,，以教科研為先導(dǎo)，科研興教,，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力,，也更富有時(shí)代特色。

1,、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作職責(zé)》等,。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》等,。

德育理論類：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)德育整體工程實(shí)施意見》,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

德育管理方法類：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生獎(jiǎng)懲處罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識(shí)》等,。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)（班規(guī)班紀(jì)的制定,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的了解等）；組織能力（教學(xué)活動(dòng),，班,、團(tuán)會(huì)活動(dòng)，美育,、體育等活動(dòng),，各種競(jìng)賽，參觀,，訪問(wèn),，課外活動(dòng)及學(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)、組織等）,，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,，班級(jí)日常管理工作能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)組織能力,，班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,，個(gè)別教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能力,，對(duì)單親孩子、留守孩子,、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長(zhǎng)指導(dǎo),，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，德育論文的譽(yù)寫和一般的德育科研能力,，家訪及與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧,、指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的能力等。

根據(jù)《中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神,，采取參加上一級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),。

1,、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn),，每月第一個(gè)星期四下午第七節(jié)課為班主任例會(huì),，對(duì)班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)；分散培訓(xùn),，指利用平時(shí)分散自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí)、理論,、法規(guī),。

2、讀書讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。每位班主任除了將指定的書閱讀外,，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。

3,、建立班主任學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校定期推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，方便廣大班主任學(xué)習(xí),。同時(shí),，學(xué)校購(gòu)買有關(guān)班主任成長(zhǎng)的書籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專業(yè)書籍，組織教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,。

4、建立班主任反思制度,。班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結(jié)和工作案例各一篇，并組織進(jìn)行班主任優(yōu)秀案例評(píng)選,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二

第一條 目的

為了加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)的管理,，使培訓(xùn)更科學(xué)、合理,、高效,，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，達(dá)到崗位要求,，結(jié)合公司實(shí)際,，制定本規(guī)范。

第二條 適用范圍

本規(guī)范適用于公司全體員工,。

第三條 人力資源管理部門職責(zé)

人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃,、指導(dǎo)各二級(jí)單位、職能部門的新員工入職培訓(xùn)工作,，制定培訓(xùn)規(guī)范,、流程和相關(guān)表格;負(fù)責(zé)審查,、考核各二級(jí)單位、職能部門的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施情況,，并協(xié)助提供相關(guān)資源,。

各單位人力資源科負(fù)責(zé)本單位新員工入職培訓(xùn)工作。

第四條 職能部門(科室)的職責(zé)

配合人力資源管理部門及時(shí)安排本部門新員工參加培訓(xùn);確定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)的導(dǎo)師,，設(shè)定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo);對(duì)業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)。

第五條 培訓(xùn)階段

依據(jù)工作環(huán)境及流程不同,，進(jìn)入企業(yè)的新員工必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的培訓(xùn)：綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn),。

第六條 綜合培訓(xùn)

由人力資源管理部門根據(jù)所招聘員工的入職情況負(fù)責(zé)組織新員工綜合培訓(xùn)。

綜合培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司的發(fā)展歷史,、職能部門介紹,、企業(yè)文化、管理制度,、公司經(jīng)營(yíng)狀況,、個(gè)人素質(zhì)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等,。

綜合培訓(xùn)原則上不少于六個(gè)學(xué)時(shí),。

第七條 業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)由新員工所在的職能部室(科室)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，內(nèi)容包括工作流程,、業(yè)務(wù)內(nèi)容等,。

業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)采用導(dǎo)師制培訓(xùn)方式。

(一)崗位培訓(xùn)流程

1,、部門負(fù)責(zé)人指定新員工的導(dǎo)師,，確定培訓(xùn)目標(biāo)，向新職員和導(dǎo)師明確培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)目標(biāo),。一個(gè)導(dǎo)師所帶新員工不超過(guò)2人(含)。

2,、新員工在導(dǎo)師的指導(dǎo)下接受相應(yīng)的崗位培訓(xùn),，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程。

3,、崗位培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，新員工提交工作小結(jié)報(bào)告;人力

資源部門組織導(dǎo)師與部門負(fù)責(zé)人對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)價(jià);人力資源管理部門組織相關(guān)人員對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(二)導(dǎo)師必備條件

擔(dān)任新員工導(dǎo)師人員必須同時(shí)滿足以下條件：

1,、具有比較深厚的專業(yè)理論知識(shí);

2,、熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序和業(yè)務(wù)流程;

3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神;

4,、有兩年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn);

5,、最近兩年年度的績(jī)效考核等級(jí)為良好(含)以上。 (三)導(dǎo)師職責(zé)

1,、接受來(lái)自部門負(fù)責(zé)人下達(dá)的崗位培訓(xùn)任務(wù);

2,、對(duì)新員工實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練;

3,、對(duì)新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

第八條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)在每年新進(jìn)大學(xué)生完成報(bào)到相關(guān)手續(xù)后進(jìn)行，由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

第九條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容

新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動(dòng)態(tài),、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門職能介紹,、企業(yè)規(guī)章制度,、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓(xùn)等。

第十條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)對(duì)象為全日制本科(含)以上

學(xué)歷及進(jìn)入管理崗位的?？茖W(xué)歷大學(xué)生,。

第十一條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)不能代替各二級(jí)單位、職能部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn),。

第十二條 人力資源管理部門組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)情況進(jìn)行定期或者不定期的檢查與評(píng)估,。

第十三條 導(dǎo)師對(duì)所帶新員工的培訓(xùn)情況作為該導(dǎo)師的月度績(jī)效考核內(nèi)容之一。

第十四條 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

1,、公司每年組織一次“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng),，優(yōu)秀導(dǎo)師授予榮譽(yù)稱號(hào)并發(fā)放“優(yōu)秀導(dǎo)師證書”，報(bào)請(qǐng)公司給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、對(duì)新員工入職培訓(xùn)認(rèn)真執(zhí)行、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人,，在當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮,。

3、對(duì)于在新員工入職培訓(xùn)過(guò)程中敷衍搪塞,、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責(zé)任人，取消當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選資格,。

4,、新員工在入職培訓(xùn)考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動(dòng)合同,。

第十五條 本實(shí)施辦法由廣東粵運(yùn)朗日股份有限公司負(fù)責(zé)解釋與修訂,。

第十六條 本制度自相關(guān)程序批準(zhǔn)后，自批準(zhǔn)之日起執(zhí)行,。此前相關(guān)規(guī)定中與本制度沖突的以本制度為準(zhǔn),。

1,、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)表;

2、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(部門負(fù)責(zé)人填寫)

3,、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(導(dǎo)師填寫)

4,、新員工崗位業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)反饋表

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三

以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨,。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，服務(wù)于課程改革的需要,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ),。

1、通過(guò)校本培訓(xùn),，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo),。

2,、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo),，深化培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，能獨(dú)立開展教學(xué)研究，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力,。

（一）加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平,。

1,、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動(dòng)。

貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》,，構(gòu)筑師德底線,，建立健全師德的教育、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制,，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持循序漸進(jìn)、誨人不倦,、教書育人,、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，因人而異,，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染,。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)造忠誠(chéng)事業(yè),、愛崗敬業(yè),、實(shí)干興業(yè)、積極向上的良好氛圍,，展示教師群體風(fēng)采,。

（二）積極開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、認(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論,，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì),，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,，切實(shí)提高教學(xué)效果,。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過(guò)程管理,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。試行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo),，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人二次備課,，特別注重教學(xué)后的反思。課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈活性與批改的鼓勵(lì)性,。單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序,，注重橫向、縱向雙比較,。每位教師聽,、評(píng)課不少于15節(jié)，并且要做到“四個(gè)一”,，即：參與一項(xiàng)小課題研究,、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)匯報(bào)課,、撰寫一篇有價(jià)值的研究論文,。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識(shí)，不管分管什么學(xué)科,、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí),，都要做個(gè)有心人，利用一切機(jī)會(huì),，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī),，并作好記錄，及時(shí)反饋,，期末將此納入對(duì)教師的考核,。

（三）開展校本教研活動(dòng),，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。

1,、鼓勵(lì)青年教師閱讀教育書籍,。

提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì),，同時(shí)本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書活動(dòng),，在期末每人上交一篇讀書體會(huì)，使教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),，提升自身的業(yè)務(wù)能力,，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書，讀好書,，營(yíng)造“書香校園”,。

2、分層培訓(xùn),、各訓(xùn)所需,。

根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課教師在以前學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn),，解決他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的問(wèn)題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動(dòng),，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，達(dá)到此增彼漲的效果,。積極組織科任教師培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展。同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽評(píng)課等活動(dòng),，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平,。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則具體組織活動(dòng),，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性,，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。

3,、狠抓課堂教學(xué)實(shí)施1,、2、3工程,。

“1”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。人們常說(shuō)教知識(shí)不如教方法,，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動(dòng)力?！?”是兩個(gè)測(cè)試：就是每個(gè)學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試,。“3”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課,，同一節(jié)課要反復(fù)上，經(jīng)過(guò)多次研討,，上透一節(jié)課,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。第二重視主題過(guò)關(guān)課,，就是重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題,，如重難點(diǎn)的突破、情境的創(chuàng)設(shè),、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等,。

第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢(shì),，上出自己的風(fēng)格,。活動(dòng)將根據(jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實(shí)施,，使每位教師人人做課,、相互評(píng)課、共同探究活動(dòng),，達(dá)到全員培訓(xùn)的目的,，在校內(nèi)集體研討、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實(shí)效,，從而形成校本教研系列活動(dòng),。我校將于十月份進(jìn)行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會(huì)。十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng),，在活動(dòng)中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)其實(shí)效性,。

4,、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。

舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì),，檢查結(jié)對(duì)幫扶情況,，聽取意見建議，規(guī)范活動(dòng)過(guò)程,，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評(píng)選,，對(duì)本學(xué)年共同進(jìn)步,、成績(jī)顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長(zhǎng),、共同提高,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,。

5,、搭臺(tái)引薦，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

借助各種機(jī)遇,，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學(xué)基本功大賽,、教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的,、有進(jìn)步的老師脫穎而出,，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氛圍。

6,、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。

學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)將采用專題講座,、上匯報(bào)課的形式進(jìn)行，真正形成多人受益的效應(yīng),。

7,、舉行校本競(jìng)賽。

（1）語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科的青年教師的評(píng)優(yōu)課和基本功競(jìng)賽。

（2）教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng),。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透,，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四

為適應(yīng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)廣大勞動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)成才的要求,，加大我鎮(zhèn)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的實(shí)施力度，激發(fā)我鎮(zhèn)青年的創(chuàng)業(yè)熱情,，立足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、支柱產(chǎn)業(yè)和我鎮(zhèn)自身產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實(shí)際,，制定我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè),、就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：

一、目標(biāo)任務(wù)

為了提高我鎮(zhèn)待業(yè)青年農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,，激發(fā)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情，我鎮(zhèn)組織200名待業(yè),、返鄉(xiāng)待業(yè)和在崗青年在鎮(zhèn)黨委,、政府和各村（社區(qū)）開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè),，解決我鎮(zhèn)青年失業(yè)問(wèn)題，加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)背景

根據(jù)我鎮(zhèn)待業(yè)青年和返鄉(xiāng)無(wú)業(yè)青年的實(shí)際，結(jié)合我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和青年的.需求把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和青年培訓(xùn),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合。組織廣大待業(yè)青年展開農(nóng)村種植,、養(yǎng)殖技能培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)意義

我鎮(zhèn)結(jié)合廣大待業(yè)青年的需求,，開展農(nóng)村種植技能的培訓(xùn),，結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，培育一大批有膽識(shí),、有

作為的創(chuàng)業(yè)主體,。以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，解決我鎮(zhèn)青年失業(yè)問(wèn)題,，加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

四、培訓(xùn)對(duì)象：

1,、我鎮(zhèn)失業(yè)青年

2,、返鄉(xiāng)待業(yè)青年,、大中專畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)人員

3、我鎮(zhèn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)青年

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1.培訓(xùn)工種：獼猴桃,、茶葉

2.培訓(xùn)人數(shù)：200人

3.培訓(xùn)等級(jí)：初級(jí)

4.培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃在20xx年8月份全面完成,，共舉辦2期,，獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)100人，茶葉種植技術(shù)培訓(xùn)100人,。

六,、工作措施

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

大力開展政策宣傳，將我縣有關(guān)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的政策,、法律,、法規(guī)及文件整理裝訂成冊(cè)，制作宣傳海報(bào)向社會(huì)公布,；充分利用新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)就業(yè)宣傳,。

（二）制定方案

深入基層調(diào)研,，制定具體方案,。一是鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所,，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力登記造冊(cè),及時(shí)了解就業(yè)意向，同時(shí)要加

強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,，了解企業(yè)用工情況,，制定“訂單培訓(xùn)”計(jì)劃，促使勞動(dòng)力需求與供給信息有效對(duì)接,。二是結(jié)合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)確定培訓(xùn)工種,，不搞形式,，確保勞動(dòng)者通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提高就業(yè)技能,。

（三）組織實(shí)施

一是發(fā)動(dòng)一批用工需求量大的企業(yè),，整理工種及數(shù)量,，形成用工 “訂單”；二是聯(lián)系職業(yè)技能培訓(xùn)基地，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，設(shè)立培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容；三是鎮(zhèn)勞動(dòng)所組織富余勞動(dòng)力就近參加就業(yè)前培訓(xùn),，引導(dǎo)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村青年積極參加,。四是由縣人事勞動(dòng)部門牽頭，邀請(qǐng)用工單位,，在勞動(dòng)保障部門的協(xié)助下進(jìn)行培訓(xùn)驗(yàn)收,，對(duì)驗(yàn)收合格者發(fā)放相應(yīng)資格證書。

xx鎮(zhèn)人民政府

xx年xx月xx日

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五

1,、定期培訓(xùn),，提高新社員的專業(yè)水平。

2,、每月兩次左右的例會(huì),，交流在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題。

3,、以老帶新,，幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

1,、寫稿培訓(xùn)。由組長(zhǎng)印發(fā)材料,，講解新聞稿的基本常識(shí),；與老社員交流，開展一系列的講座,。

2,、比對(duì)已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而解決提高,。

3、模擬新聞事件,，練習(xí)社員的采訪能力,。

4、與攝影的同學(xué)交流,，做到一個(gè)新聞事件可以一個(gè)人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作,。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪,，并學(xué)會(huì)寫視頻的廣播稿,。

5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

1,、初期培訓(xùn),。從攝影、攝像,、非線性編輯3個(gè)方面對(duì)新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn),。

2、例會(huì)交流,。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析,，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù)；每期《新聞在線》及各個(gè)視頻制作結(jié)束后要開交流會(huì)進(jìn)行分析,。

3,、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動(dòng),。

4,、以老帶新。在初期的任務(wù),，都讓老社員帶2-3名新社員去完成,，回來(lái)后分析作業(yè)情況。

1,、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn),。組長(zhǎng)印發(fā)材料，講解,，練習(xí),，下次開會(huì)檢查練習(xí)結(jié)果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識(shí),。

2,、點(diǎn)評(píng)近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

3,、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想,，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思,，討論可行性,。

4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件,，學(xué)會(huì)剪輯自己所錄的音頻,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六

凱聯(lián)化工是一個(gè)高速發(fā)展的化工企業(yè)。對(duì)人才的需求提出了新的要求：一是人才的數(shù)量要求增加,，無(wú)論是分公司還是總部都需要增加量的管理人員及普通員工;二是對(duì)現(xiàn)有人員的素質(zhì)提出了新的要求,，原有的管理觀念有待于更新，原有的管理方法有待于改善。隨著公司的迅速擴(kuò)張,，公司員工數(shù)量急劇增加,，對(duì)公司的企業(yè)文化、凝聚力提出了新的問(wèn)題,，如何深入宣導(dǎo)企業(yè)文化,、提高員工對(duì)企業(yè)的凝聚力是培訓(xùn)所要面臨的一個(gè)重要課題!

近幾年，凱聯(lián)化工發(fā)展迅速,，人才需求激增,，而人才數(shù)量的增加受一定的時(shí)間限制。在20xx年的招聘中,，公司所需的許多職位難以招到合適的人選,，特別是具有行業(yè)特性的職位，如公司中高層管理者,。鑒于此,，人力資源開發(fā)中心制定20xx年人才培養(yǎng)開發(fā)計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)公司急需的人才,。

1,、 需要進(jìn)行管理知識(shí)培訓(xùn)的51%; 2、 愿意休息時(shí)間參加培訓(xùn)的45,、2%;3,、 內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)公司發(fā)展作用較作用以上的約50%;4、 個(gè)人可以承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用的占32,、5%,不承擔(dān)費(fèi)用的占51%;5,、 認(rèn)為培訓(xùn)能夠提升工作績(jī)效的占35%,不能夠的占15、2%,說(shuō)不定的占37,、9%; 6、 可以接受簽訂協(xié)議的占32,、7%,不可以接受的占43,、2%。

分析以上數(shù)據(jù),，說(shuō)明基層員工對(duì)培訓(xùn)有了較初步的認(rèn)識(shí),，在某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面,，較急需《溝通技巧》,、《人際交往談判技巧》、《顧客服務(wù)技巧》等課程,，而絕多數(shù)員工認(rèn)為《化工崗位技能》,、《化工業(yè)營(yíng)運(yùn)知識(shí)》是必須的培訓(xùn)課程。

總部、分公司經(jīng)理助理以上,、分店組長(zhǎng)以上員工認(rèn)為：

1,、 個(gè)人可以承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用的占35、8%;2,、 培訓(xùn)能夠提升工作績(jī)效的占34,、3%,不能夠的占11、9%; 3,、 可以接受簽訂協(xié)議的占37,、3%,不可以接受的占49、3%; 4,、 愿意利用休息時(shí)間參加培訓(xùn)的占50,、8%,不愿意的占43、3%; 5,、 認(rèn)為內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)公司發(fā)展作用較以上的占52,、3%。

從數(shù)據(jù)上看,，中層管理者對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和基層員工的相差不,，在某些方面略有提高。這是培訓(xùn)組織部門急需解決的一個(gè)重要問(wèn)題,。中層管理者急需的是《人際交往談判技巧》,、《時(shí)間管理》等課程，《企業(yè)文化》,、《有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)》,、《職業(yè)經(jīng)理的績(jī)效管理》、《如何塑造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》等課程是必須的課程,。

1,、可以承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用的占62、5%,， 2,、培訓(xùn)能夠提升工作績(jī)效的占100%, 3、可以接受簽訂協(xié)議的占87,、5%,4,、愿意利用是休息時(shí)間參加培訓(xùn)的占62、5%,5,、認(rèn)為內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)公司發(fā)展的作用很的占62,、5 %,較的占37、5%;6,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估培訓(xùn)效果最佳的占37,、5%,閉卷考試的占37,、5%,崗位技能測(cè)試的占25%。

公司高層管理者對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)明顯比基層員工及中層管理者高很多,，這為公司開展培訓(xùn)工作提供了有利保障,。高層管理者對(duì)急需的課程是《人力資源管理》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，必須的課程包括《企業(yè)文化》《人際交往談判技巧》《影響力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》《如何授權(quán)》,。在公司的調(diào)查中,，員工在公司任職期間參加的由公司組織的培訓(xùn)較少，且難以形成系統(tǒng),，而員工對(duì)公司培訓(xùn)的期望還較高,。公司存在的一些問(wèn)題也能反映出公司的培訓(xùn)需要力提升，以提高員工的職業(yè)素質(zhì)和管理技能,。

凱聯(lián)化工迅速發(fā)展的20xx年,，人力資源開發(fā)中心將在培訓(xùn)方面為公司發(fā)展提供力支持，力求達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、完善基層員工的培訓(xùn)課程,，加強(qiáng)培訓(xùn)，顯著提高基層員工的專業(yè)知識(shí),、服務(wù)技能; 2,、執(zhí)行人才開發(fā)計(jì)劃，培養(yǎng)一批公司急需的中層管理者; 3,、提高現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能; 4,、為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件; 5、進(jìn)行規(guī)模的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn),，加強(qiáng)部門,、員工的溝通;6、積極宣傳企業(yè)文化,，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同,，提高企業(yè)對(duì)員工的凝聚力。

20xx年,，在既有的《凱聯(lián)化工培訓(xùn)課程目錄》的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)豐富和完善課程體系。重點(diǎn)開發(fā)一線員工(技術(shù)員,、銷售員,、管理員)的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課程,、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程,，同時(shí)引進(jìn)重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能課程,。引進(jìn)的方式有兩種,，一是派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程,，進(jìn)行二次開發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程;一是直接聘請(qǐng)外部培訓(xùn)師,，形成外部培訓(xùn)課程及外部培訓(xùn)師團(tuán),。通過(guò)以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓(xùn)課程體系,。

培訓(xùn)師資的培養(yǎng)是20xx年培訓(xùn)組織部門的工作重點(diǎn)之一,。按照新的培訓(xùn)管理辦法，20xx年5月1日后,，所有的培訓(xùn)師應(yīng)取得資格證后才能開展培訓(xùn)活動(dòng),。公司需要培訓(xùn)一批較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師，需要培訓(xùn)一批擔(dān)負(fù)一線員工技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師和一些公共課程培訓(xùn)師,，在新的培訓(xùn)管理辦法生效后,，至少保證每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)部門有一名崗位技能培訓(xùn)師優(yōu)秀培訓(xùn)計(jì)劃范例優(yōu)秀培訓(xùn)計(jì)劃范例。在本培訓(xùn)年度內(nèi),，人力資源開發(fā)中心為內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)提高培訓(xùn)技能,，提供開發(fā)課程便利，使內(nèi)部培訓(xùn)師能高效地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

20xx年,，繼續(xù)完善培訓(xùn)設(shè)施，力爭(zhēng)總部能建立一個(gè)獨(dú)立的合適的培訓(xùn)教室,，公司有自己的培訓(xùn)場(chǎng)地,。應(yīng)添置光學(xué)投影儀、攝像機(jī),、數(shù)碼相機(jī),、便攜式cd機(jī)、dvd刻錄機(jī)等培訓(xùn)設(shè)施,。 20xx年,，繼續(xù)完善培訓(xùn)管理制度，根據(jù)執(zhí)行反饋的情況修改現(xiàn)有的管理制度,，增添新的培訓(xùn)管理制度,。在整個(gè)公司內(nèi)部建立培訓(xùn)管理員體系，年底前達(dá)到有一至兩名素質(zhì)較高的培訓(xùn)管理員,，有一個(gè)運(yùn)行良好的培訓(xùn)管理體系,。

近期人才培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃主要以培訓(xùn)行業(yè)特色較濃的職位人才和具有很高協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)的中層管理者為主，包括總負(fù)責(zé)人總經(jīng)理,、銷售經(jīng)理,、車間主任、采購(gòu)經(jīng)理,、,、車間班長(zhǎng),、化驗(yàn)實(shí)班長(zhǎng)、物管部主任,、辦公室主任,、財(cái)務(wù)主管等中層管理者和總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理者,，同時(shí)培養(yǎng)現(xiàn)有的中高層干部,，提升其職業(yè)素質(zhì)，提高其工作效率,。通過(guò)培訓(xùn)開發(fā),，培養(yǎng)凱聯(lián)自己的人才梯隊(duì)，使公司的人力資源適應(yīng)公司發(fā)展的需要,。

較長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃則主要考慮到公司兩年以上的人才需求,，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)完全融入凱聯(lián)化工企業(yè)文化、獨(dú)擋一面的人才,。人才培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的采取以下步驟執(zhí)行：

人才需求主要是依據(jù)兩個(gè)方面的情況來(lái)確定,。一是公司的擴(kuò)大計(jì)劃。根據(jù)擴(kuò)大計(jì)劃,，確定適合公司需求的人才;二是動(dòng)態(tài)人才需求,。公司的人才可能因員工離職、人才晉升,、職位調(diào)動(dòng),、公司發(fā)展部門增編等情況而出現(xiàn)的職位空缺。根據(jù)以上兩種情況,，人力資源開發(fā)中心統(tǒng)計(jì)整個(gè)公司所需要的人才,。

人才的培養(yǎng)采用以下方式，一是進(jìn)行崗位鍛煉,，在崗位鍛煉中由上一級(jí)管理者進(jìn)行工作指導(dǎo),，這是一種最直接、迅速其崗位技能,、積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)方式,，;一是在不同崗位、不同的地區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過(guò)此種方式,，培養(yǎng)較高層次管理者的;一是按照職業(yè)素質(zhì)模型對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高其職業(yè)素質(zhì),，管理技能,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇七

為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,，廣泛開展全面健康教育,，我院根據(jù)實(shí)際工作情況，制定健康教育工作計(jì)劃如下：

根據(jù)全省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案,，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,、主要公共衛(wèi)生問(wèn)題、干預(yù)措施效果,，調(diào)整我市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目要求,，通過(guò)開展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)（村）的20xx年的健康教育工作,，以達(dá)到營(yíng)造健康的環(huán)境,，培育健康理念，優(yōu)化健康的設(shè)施,、完善健康的服務(wù),，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí),、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健意識(shí)，形成一定的健康行為規(guī)范,，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

關(guān)王全體居民

1、轄區(qū)內(nèi)居民健康教育：宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》等知識(shí),。

2,、開展慢性病人、孕產(chǎn)婦,、老年人,、殘疾人、0----36個(gè)月兒童等重點(diǎn)人群健康教育,。

3,、合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重,、加強(qiáng)鍛煉,、應(yīng)付緊張、改善睡眠,、戒煙,、限鹽、限酒,、控制藥物依賴等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育,。

4、重點(diǎn)慢性病和傳染病及衛(wèi)生宣傳日專題健康教育：包括高血壓,、糖尿病,、冠心病,、艾滋病等健康教育問(wèn)題。

5,、公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育：包括食品衛(wèi)生,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。

四,、計(jì)劃安排：

1,、一月份通過(guò)健康教育處發(fā)放怎樣預(yù)防煤氣中毒、健康教育講座講解高血壓知識(shí),、通過(guò)宣傳欄宣傳健康生活方式和怎樣預(yù)防艾滋病,。

2、二月份在相關(guān)門診發(fā)放手足口病折紙,、講解藥物服用知識(shí)講座,、在關(guān)王路口進(jìn)行孕產(chǎn)婦服葉酸知識(shí)咨詢、通過(guò)宣傳欄宣傳孕期保健等知識(shí),。

3,、三月份在三樓會(huì)議室舉辦手足口病知識(shí)講座、通過(guò)門診發(fā)放小兒肺炎教育處方及愛耳日,、結(jié)防日宣傳材料等,、在宣傳欄宣傳中醫(yī)中藥等方面知識(shí)。

4,、四月份在關(guān)王集貿(mào)市場(chǎng)舉行手足口病健康教育知識(shí)咨詢,、在相關(guān)門診發(fā)放小劑量葉酸折紙、舉行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查知識(shí)講座,、通過(guò)宣傳欄宣傳有關(guān)麻疹患兒的家庭護(hù)理等知識(shí),。

5、五月份在相關(guān)門診地方流行性出血熱健康教育處方,、舉行碘缺乏病防治知識(shí)講座,、通過(guò)宣傳欄宣傳吸煙的危害知識(shí)。

6,、六月份在相關(guān)門診發(fā)放小兒貧血健康教育處方,、宣傳健康及健康教育的含義等知識(shí)、在安慈超市門口進(jìn)行婦科病知識(shí)咨詢,、舉辦腸道傳染病講座,，通過(guò)宣傳欄宣傳小兒手足口病的防治知識(shí)。

7,、七月份通過(guò)宣傳欄宣傳夏秋季節(jié)腸道傳染病知識(shí),、舉辦中老年人預(yù)防骨質(zhì)疏松知識(shí)講座。

8、八月份發(fā)放母乳喂養(yǎng)日知識(shí)資料,，在院舉辦至少2次與中醫(yī)中藥相關(guān)的健康教育專題講座和相關(guān)的中醫(yī)保健咨詢,，利用健康教育宣傳欄宣傳相關(guān)中醫(yī)中藥知識(shí)。

9,、九月份在相關(guān)門診發(fā)放肺結(jié)核及狂犬病相關(guān)知識(shí)健康教育處方,、通過(guò)宣傳欄宣傳狂犬病防治及健康生活方式知識(shí)、進(jìn)行健康生活方式相關(guān)及狂犬病日專題講座,。

10、十月份在相關(guān)科室門診發(fā)放高血壓健康教育處方及精神衛(wèi)生知識(shí)資料,、在關(guān)王集市進(jìn)行中青年也需防腦血管病健康及精神衛(wèi)生保健知識(shí)咨詢及以上相關(guān)保健知識(shí)講座,。

11、十一月份在門診發(fā)放糖尿病相關(guān)資料,、通過(guò)宣傳欄宣傳糖尿病相關(guān)知識(shí),、舉辦世界糖尿病日專題講座。

12,、十二月在門診發(fā)放艾滋病相關(guān)知識(shí)及中風(fēng)健康教育處方,、在社區(qū)中心進(jìn)行老年人冬季晨練注意事項(xiàng)知識(shí)及艾滋病防治知識(shí)咨詢、舉辦艾滋病防治知識(shí)講座,。

1,、成立了以王海廷院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、防?？崎L(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各科主任為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程,。

2,、進(jìn)一步完善醫(yī)院健康教育制度，明確責(zé)任,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,，制定本年度健康教育培訓(xùn)計(jì)劃。保證計(jì)劃落實(shí),，任務(wù)到位,。嚴(yán)格考核辦法，每周院長(zhǎng)查房,，健康教育為必查內(nèi)容,，并隨時(shí)抽查醫(yī)務(wù)人員和病人及陪床人員。醫(yī)院每季度對(duì)各科職工進(jìn)行考核,，考核成績(jī)將于經(jīng)濟(jì)掛鉤,，年終考核評(píng)比后，根據(jù)成績(jī)和結(jié)果，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),。

3,、積極完成上級(jí)各部門下達(dá)的健康任務(wù)。成分利用醫(yī)院宣傳設(shè)備,，宣傳健康教育,，衛(wèi)生防病知識(shí)，辦好醫(yī)院健康教育宣傳欄,。協(xié)助指導(dǎo)各科健康教育工作的進(jìn)行,，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級(jí)各部門組織的上街宣傳和咨詢活動(dòng),。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇八

以鄧--理論為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家及省教委工作會(huì)議精神,，開展教研和科研活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、指導(dǎo)的示范作用,，為我校教師整體素質(zhì)的提高,，素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)做出貢獻(xiàn)。

1,、忠于黨的教育事業(yè),，樹立教師立足本職工作，不斷創(chuàng)新的精神,。

2,、樹立現(xiàn)代化教育觀念，掌握一定的先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理論,，既有理論水平又有教育教學(xué)能力的骨干教師,。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

4,、注重九年義務(wù)教育大綱和教材的學(xué)習(xí),。

5,、提高教師的教育教學(xué)能力，有組織指導(dǎo)其他教師教研活動(dòng)的能力,。

6,、能在教育教學(xué)中滲透現(xiàn)代化科技意識(shí)并能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)。

1,、培訓(xùn)對(duì)象條件

(1),、教齡在三年以上的，年齡35歲以下的在崗行課教師,。

(2)、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，樂(lè)于本職工作,，為人師表,。

(3),、積極進(jìn)取,，有教改,、教研能力的在崗教師。

(4)、有較強(qiáng)的教學(xué)理論基礎(chǔ)和教研能力的教師,。

(5)、教學(xué)基本功好,，教育教學(xué)質(zhì)量有突出的教師,。

2、培訓(xùn)周期

限按照進(jìn)修學(xué)校部署合理安排培訓(xùn)周期

1,、按進(jìn)修部署以集體培訓(xùn)為主,。

2,、培論性專題。

《師德修養(yǎng)》,、《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師道德規(guī)范》,、《小學(xué)教學(xué)論文的撰寫》

3、教育實(shí)踐專題

《教學(xué)公開課》,、教學(xué)示范課,、備課指導(dǎo)與教學(xué)輔導(dǎo)。

1,、堅(jiān)持正面培訓(xùn)原則,，把政治思想、師德和樹立正確教育觀擺在首位,、并貫穿于培訓(xùn)的全過(guò)程,。

2、讓骨干教師先掌握一定的先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代化理論,，又讓其在工作中指導(dǎo)實(shí)踐,。

3、自學(xué)自進(jìn),。采用各種機(jī)制,，激勵(lì)、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,、形成實(shí)踐-總結(jié)提高的良性循環(huán),，

通過(guò)各種培訓(xùn)途徑，讓參加培訓(xùn)的教師真正成為教育教學(xué)的骨干,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇九

為保證藥房員工能充分理解和掌握國(guó)家對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)的相關(guān)政策法規(guī),，提高員工工作素質(zhì)和勞動(dòng)技能，保證藥品經(jīng)營(yíng)工作中按照法規(guī),，規(guī)章和制度規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,，熟練工作環(huán)節(jié)，使藥房經(jīng)營(yíng)工作按部就班,，有序推進(jìn),，保證各類記錄基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)范記錄，真實(shí)有效,，備案可查,，特制訂藥房員工培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)內(nèi)容為國(guó)家政策法規(guī)規(guī)章，藥品經(jīng)營(yíng)和驗(yàn)收養(yǎng)護(hù)等知識(shí),，培訓(xùn)時(shí)間為4學(xué)時(shí),，通過(guò)崗前培訓(xùn)使員工初步了解藥品商品知識(shí)，掌握藥品分類管理的概念和意義,，了解國(guó)家對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)方面的政策法規(guī)和規(guī)章,，培訓(xùn)后通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考試檢驗(yàn)培訓(xùn)效果并建立員工培訓(xùn)檔案,。

計(jì)劃在籌建裝修期間進(jìn)行，主要培訓(xùn)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)藥品管理法》,、《藥品管理法實(shí)施細(xì)則》,、《藥品流通監(jiān)督管理辦法》、《藥品零售企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范認(rèn)證檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī),，安排培訓(xùn)每個(gè)專題用一天時(shí)間2小時(shí),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式為自學(xué)和討論相結(jié)合。

崗位責(zé)職,，操作規(guī)程培訓(xùn),，計(jì)劃在領(lǐng)取到《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》試營(yíng)業(yè)期間，理論結(jié)合實(shí)踐同步進(jìn)行,，安排培訓(xùn)時(shí)間為每項(xiàng)制度（崗位責(zé)職,、操作規(guī)程）1學(xué)時(shí)，共需要38個(gè)學(xué)時(shí),，通過(guò)培訓(xùn),，掌握藥房工作要點(diǎn)、重點(diǎn)及工作相關(guān)要求,，正確按制度從事藥品經(jīng)營(yíng)和認(rèn)真準(zhǔn)確做好工作記錄,，培訓(xùn)方式為以制度配合記錄進(jìn)行講解和分析，探討制度執(zhí)行的重點(diǎn)難點(diǎn),，正確理解按制度操作對(duì)藥品經(jīng)營(yíng),、養(yǎng)護(hù)、驗(yàn)收,、記錄所產(chǎn)生的意義,、作用。

計(jì)劃在正式營(yíng)業(yè)后進(jìn)行該培訓(xùn),，安排培訓(xùn)時(shí)間為4學(xué)時(shí),，培訓(xùn)方式為聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員講解,，通過(guò)培訓(xùn),，正確掌握和理解藥品不良反應(yīng)的概念，定義,，藥品不良反應(yīng)上報(bào)的重要意義和上報(bào)方式,，并通過(guò)培訓(xùn)，使員工在藥品經(jīng)營(yíng)中,，時(shí)刻牢記“藥品不良反應(yīng)”六字,，防范藥品不良反應(yīng)事件的發(fā)生，特別是在推薦合并用藥的情況下規(guī)避合并用藥不良反應(yīng)事件的發(fā)生,。

藥品分類管理知識(shí)培訓(xùn),，該項(xiàng)目的培訓(xùn)在日常經(jīng)營(yíng)工作中隨時(shí)進(jìn)行,，通過(guò)培訓(xùn)使員工能正確理解和規(guī)范進(jìn)行藥房分類管理，要加強(qiáng)對(duì)新藥的引進(jìn),，并通過(guò)相互學(xué)習(xí)掌握新藥的用法,，用量，推薦用藥理由,，并通過(guò)用戶回訪增強(qiáng)對(duì)新藥療效反饋和用戶意見,。

掌握藥監(jiān)動(dòng)態(tài)最新資訊，以及藥品市場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量動(dòng)態(tài),，調(diào)整藥房藥品采購(gòu)和銷售,，對(duì)藥監(jiān)發(fā)布的藥品質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行排查清理，確保藥房為用戶提供優(yōu)良藥品和優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

及時(shí)掌握藥監(jiān)工作重點(diǎn),，配合藥監(jiān)部門做好藥房經(jīng)營(yíng)和質(zhì)量管理工作。

xxx藥業(yè)有限公司

20xx年1月1日

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇十

堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，充分發(fā)揮各教研組的作用,，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題,。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

（一）主要內(nèi)容

1,、加強(qiáng)專業(yè)精神的培訓(xùn),。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn)，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，集中開展師德師風(fēng)教育,。每學(xué)期評(píng)選表彰一批校級(jí)先進(jìn)教師，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)揮榜樣示范作用,。

2、扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)。創(chuàng)造讀書條件,，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀,，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，征訂一本教育教學(xué)雜志,。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,，撰寫至少1篇讀書心得。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和能力培訓(xùn),。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時(shí)組織開展教育科研,、德育,、心理健康、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn),。

4,、教育科研能力培訓(xùn)。有效開展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究,。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，同時(shí)讓教師們?cè)谘芯窟^(guò)程中,，學(xué)習(xí)理論,、更新觀念、矯正行為,、促進(jìn)發(fā)展,。

（二）基本形式

1、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解,，根據(jù)教師普遍性需要,，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織校際聯(lián)誼教研,，加強(qiáng)校際溝通交流,。

2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點(diǎn),，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容,。

3、自我培訓(xùn)：老師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，為自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案,。

保障措施：

1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校通過(guò)專題研究,，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，修訂完善相應(yīng)的管理制度,。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作,。

3,、提供各種培訓(xùn)渠道，落實(shí)各項(xiàng)措施,，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤、記錄,、考核,，檔案齊全，能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改進(jìn)工作,。

4,、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費(fèi),、圖書,、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開展。

預(yù)期效果：

能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新,，形成自己的特色,，確保教師參與率高，培訓(xùn)質(zhì)量高,，整體素質(zhì)提高,，骨干教師成長(zhǎng)快。