人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

鑫寶上學(xué)了，我每天陪著他上學(xué)放學(xué),，學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題,。孩子都是最好的孩子,，有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好，期中考完試后,，我認(rèn)真的進(jìn)行的反思,，一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題。

首先,，我找海老師了解鑫寶的情況,，就像生病找醫(yī)生一樣，老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問(wèn)題,，主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格,，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距,，孩子只掌握了我要求的那部分,，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢，應(yīng)該掌握的`部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好,，那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平,。

只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能很好的解決問(wèn)題,，針對(duì)鑫寶的情況,，我在后來(lái)的作業(yè)要求，和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了,。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),，還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這中間還要特別感謝海老師,，海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況,，特別安排了讓他讀書(shū)的內(nèi)容，每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成,，雖然每天只讀一個(gè)自然段,，但反復(fù)朗讀,，鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)字,，而且對(duì)認(rèn)字和讀書(shū)有了很大的興趣,，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因,。

還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求,，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度,，到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字，二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的,，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多,，老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得這個(gè)也很重要,，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求,。

用鑫寶最喜歡的一句話說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方,，只要他不斷的爬著”。所以千萬(wàn)不要著急,，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò),，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間，只要我們幫孩子把握好方向,，慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位同學(xué)們,，叔叔阿姨們：

大家上午好,，我叫**,。我很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,，希望這些體會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助,。

對(duì)于任何學(xué)科,，首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認(rèn)真的態(tài)度,，切記不能浮躁,。其次,，學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃都要制定一個(gè),，并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省,，不僅僅反省錯(cuò)誤，也需要反省收獲和進(jìn)步,，并且看看計(jì)劃完成了多少,，有什么要改進(jìn)的,。

語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的有兩點(diǎn)：多看，多想,。多看是指多看古今中外名家寫(xiě)的文章，文言文，散文，議論文，小說(shuō)等等，這些都是人類文學(xué)史上的結(jié)晶,，如果可能的話背下其中好的段落是最好，這對(duì)寫(xiě)作文要很大的作用,。多想是基于多看的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,，看了之后要有所悟，要悟作者寫(xiě)文章的目的,，所要表達(dá)的信息等,，多站在作者的角度思考。自己思考之后,，上網(wǎng)查一查自己思考的結(jié)果對(duì)不對(duì),，若對(duì)，便以這種方式思考,；若不對(duì),，換一種思考方式。這對(duì)提升閱讀理解能力有用,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)最重要的是多做,。多做題目，培養(yǎng)思考方法,。數(shù)學(xué)的.題目是千變?nèi)f化的,，一道題目改一個(gè)條件就是另一道題，要做到舉一反三,，不能局限于一道題目,。對(duì)于錯(cuò)題的整理也是十分必要的，錯(cuò)題是自己思維的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的,，整理錯(cuò)題,，溫顧錯(cuò)題，扭轉(zhuǎn)思維錯(cuò)誤,。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?xí),，數(shù)學(xué)是需要思維量的，遇到難題自己先進(jìn)行思考，如果實(shí)在不行可以看看答案的解法,，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改,。

英語(yǔ)：英語(yǔ)重在積累，最主要的是積累詞匯,。詞匯是大好英語(yǔ)這座大廈的鋼筋混凝土,，沒(méi)有詞匯量，就會(huì)遇到不能明確的表達(dá)自己想表達(dá)的東西的情況,。我建議大家每天背5到10的單詞,，堅(jiān)持背，一年下來(lái)就比別人多積累1000到20xx個(gè)單詞,。高考考的一半以上都是閱讀,，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開(kāi)大的差距,。大家可以就從這個(gè)暑假開(kāi)始積累詞匯,，從現(xiàn)在開(kāi)始就打好基礎(chǔ)。

物理：物理和數(shù)學(xué)一樣都要多做,，但是物理又和數(shù)學(xué)不同,，數(shù)學(xué)是純理科，而物理則更貼近生活,，所以,，在生活中要善于觀察，有什么不懂的要及時(shí)問(wèn),，及時(shí)查,，要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內(nèi)容也要提前學(xué),，基礎(chǔ)要打好,。

以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，僅供參考,，大家還是要有最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。祝愿大家學(xué)習(xí)更上一層樓。

謝謝,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng),，上午好！

首先非常感謝大家能從百忙中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我是本班的英語(yǔ)老師,，我非常盼望著與各位交流，共同探討孩子成才的問(wèn)題,。大家都知道,，我們的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)考時(shí)是要參加英語(yǔ)考試的,，并且英語(yǔ)成績(jī)也是各重點(diǎn)中學(xué)錄取學(xué)生的一個(gè)重要參考。另外,，由于中學(xué)里已經(jīng)開(kāi)始使用與小學(xué)英語(yǔ)課本相配套的教材,，小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的好壞也就直接對(duì)中學(xué)里的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，因此,，我們的學(xué)生從現(xiàn)在起就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)。

下面我簡(jiǎn)單地介紹一下本次英語(yǔ)考試的情況：

本次考試,，我們班應(yīng)該說(shuō)，大部分學(xué)生都考得不錯(cuò),，但仍有少部分學(xué)生需要努力,。

這里我要向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下如何更好地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。但是,，要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷地鞏固,，加深記憶。課堂上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然,，也會(huì)有少量的時(shí)間進(jìn)行鞏固。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正掌握還要在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

目前,，一個(gè)星期接觸英語(yǔ)的`時(shí)間，只有三節(jié)課,，期間讓孩子說(shuō)的時(shí)間又有多少,？接觸語(yǔ)言的時(shí)間又有多少,？

學(xué)校里每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督,，教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神,。我確信：學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān)，學(xué)好英語(yǔ)的人都是勤勞刻苦的人,。因此,，孩子們需要再努力，我想孩子的努力也需要您的支持和合作,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢,？英語(yǔ)畢竟不是我們母語(yǔ)，學(xué)生在生活中很少能接觸到英語(yǔ),，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽(tīng),，說(shuō)，讀,，寫(xiě)這些方面下功夫,。

首先說(shuō)一下聽(tīng)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展,。所以，我每節(jié)課后都會(huì)讓學(xué)生回家跟磁帶讀課文,，同時(shí)盡力去模仿磁帶里的發(fā)音,，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō),，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流,。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少,。所以,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣就有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生發(fā)揮的余地,。

接下來(lái)是讀,。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話,，做題目,，還是寫(xiě)文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢,？就是靠讀出來(lái)的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)好英語(yǔ)的最基本的前提,。每天一定要讀15分鐘左右的英語(yǔ),，絕不因任何原因間斷，貴在堅(jiān)持,。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫(xiě)。四年級(jí)開(kāi)始已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求,，單詞,、句子，段落,，課文的最基本組成單位,，我們現(xiàn)在抓的關(guān)鍵就是單詞，要求個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),，讀寫(xiě)要非常流利,，這樣才能很好地進(jìn)行單詞句子和課文的書(shū)寫(xiě),。而背單詞更是個(gè)難關(guān)。學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是背誦和默寫(xiě),，這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好,，請(qǐng)一定要有耐心，任何時(shí)候都要相信您的孩子是最棒的,。但是單詞往往很容易遺忘,，所以要不斷地背，不斷地翻新,。還有句型,，四年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，但是也有了一些語(yǔ)法,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況,，還要重視句型的掌握。

最后我簡(jiǎn)單地和各位家長(zhǎng)講一下我們這套書(shū)的構(gòu)成和內(nèi)容,，以及我們班的作業(yè)情況,。（4a每個(gè)單元的構(gòu)成和重點(diǎn)）（作業(yè)：回家作業(yè)、默寫(xiě)本,、練習(xí)與測(cè)試,、補(bǔ)充習(xí)題卷）,，每天都有作業(yè),，可能是口頭的，請(qǐng)配合檢查,。

總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家下午好！

首先,，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，感謝大家的支持和喜愛(ài)。

親愛(ài)的叔叔阿姨們,，你們一定對(duì)孩子寄予厚望,！老師和你一樣,，都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng),，也離不開(kāi)您的細(xì)心呵護(hù)與配合,。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們會(huì)走很多彎路,。

因此，我真誠(chéng)地希望您能與學(xué)校合作,，讓我們得到真正有效的教育,。因此，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生,，向我的父母提出一些建議：

1,、經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4、花時(shí)間耐心輔導(dǎo),，幫助我們完成作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，這樣才能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常與我們交流,、交談,，掌握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們感到幸運(yùn)的是,，我們有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中給予我們無(wú)私的鼓勵(lì)和關(guān)懷。但是,，要養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能光靠老師。我們也需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€年輕,，難免會(huì)貪玩懶惰,。

我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我的班主任和所有關(guān)心幫助我的老師,。

我更感謝我的父母,，感謝你們對(duì)我永恒的愛(ài)。在這里,，我代表所有的小學(xué)生,，對(duì)在這里的父母說(shuō)：“你們辛苦了！”爸爸媽媽請(qǐng)放心,，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)老師，回報(bào)你們對(duì)我們的期望,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的.長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處,。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教,。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容,。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。

二,、要教育孩子有愛(ài)心,，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

三,、我很愛(ài)孩子,，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理,。

四,，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī),。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好,，很高興今天能和大家聚在一起。我姓楊,，是五（4）班的語(yǔ)文老師兼班主任,。首先我代表五（4）班的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,，相互交流一下學(xué)生在校和在家里的情況,，以便老師能夠即時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生60人,，男生32人，女生28人,，人數(shù)還是比較眾多的,，這也為班級(jí)管理帶來(lái)了想當(dāng)大的難度。我們班學(xué)生都各有特點(diǎn),，都很討人喜愛(ài),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的督促和對(duì)我們工作的支持。

我們就結(jié)合這一次期中考試先來(lái)談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)。相信每一位家長(zhǎng)都很關(guān)心子女的成績(jī),。期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，對(duì)此，我們沒(méi)有怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),，所以期中考試最能反映出學(xué)生的真實(shí)水平,。哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，成績(jī)能說(shuō)明問(wèn)題,。結(jié)果還是可以的，我先把語(yǔ)文考試的成績(jī)小結(jié)一下,，各位家長(zhǎng)對(duì)照自己孩子的考試成績(jī),，做到心中有數(shù)。這次考試,，我們班語(yǔ)文最高分是94.5分,，85達(dá)優(yōu)秀以上的是24人，80以上40人,，80以下是20人,。不及格的有三個(gè)人。

期中考試反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。這些都要引起足夠的重視,，,。

1、讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生的'自覺(jué)性畢竟有限,，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè),。特別是雙休日,，更應(yīng)該過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成,，這種檢查不能只停留在表面,，問(wèn)一下，而應(yīng)該真正從頭到尾檢查作業(yè)完成的情況，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān),。有家長(zhǎng)可能要說(shuō),，現(xiàn)在的題目有點(diǎn)難，不會(huì)做,，但是孩子的字是否清楚認(rèn)真,，一眼就能看出來(lái)。所以家長(zhǎng)要經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè),，聊聊學(xué)習(xí)，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)他很關(guān)心,，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，不要等孩子考試成績(jī)差,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，時(shí)間一長(zhǎng)又不重視了。這樣起不到任何效果,。

2,、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把好關(guān),。我們不要求孩子一點(diǎn)電視都不看,，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇，時(shí)間也要控制,，不是星期六星期天在家整天盯著電視看,。

3、監(jiān)督孩子讀書(shū),。首先要讀好語(yǔ)文書(shū)?，F(xiàn)在有很多學(xué)生怕讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū),，課堂上指名有些同學(xué)讀的時(shí)候是結(jié)結(jié)巴巴,。我平時(shí)要求他們每一篇課文回家之后至少讀五遍，恐怕很少人能做到,，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,。除了讀語(yǔ)文書(shū)之外，還要讀課外書(shū),，不僅僅是作文書(shū),。只要是健康的、適合學(xué)生閱讀的,，家長(zhǎng)都應(yīng)該支持學(xué)生讀,。這些書(shū)能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，提高作文水平,，從而提高語(yǔ)文成績(jī),。

4、家長(zhǎng)要控制學(xué)生的零用錢(qián)?，F(xiàn)在的學(xué)生很會(huì)花錢(qián),，有的人每天都帶錢(qián)來(lái)，有的買(mǎi)零食,，有的買(mǎi)玩具,，有的甚至去打游戲，花錢(qián)是大手大腳,，完全不知道父母賺錢(qián)的辛苦,，所以你們不要有求必應(yīng)，要少給零花錢(qián),，或明確地告訴他,，這段時(shí)間的零花錢(qián)存起來(lái)，給他買(mǎi)書(shū)本之類的學(xué)習(xí)用品,，讓他知道錢(qián)要花在刀口上,。我在平時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的教育。

5,、學(xué)生的安全問(wèn)題,。按要求，不滿12周歲的學(xué)生是不允許騎自行車的,，可是由于有些孩子離家較遠(yuǎn),，有長(zhǎng)也有沒(méi)有時(shí)間接送，所以騎車上學(xué)的安全問(wèn)題是我們現(xiàn)在安全工作的主要問(wèn)題,。希望各位家長(zhǎng)與老師共同對(duì)學(xué)生做好教育,，提高他們的安全意識(shí)。

6,、家長(zhǎng)能主動(dòng)與老師協(xié)調(diào),。一些家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事情，自己只管料理孩子的生活,，很少詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),。有的家長(zhǎng)，甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也不怎么肯露面?，F(xiàn)在我們從報(bào)紙上、電視上都能了解到,，只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,，齊抓共管,，才能達(dá)到最佳的教育效果。

以上是我對(duì)自己的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)的總結(jié),，以及對(duì)各位家長(zhǎng)的建議。當(dāng)然,，人無(wú)完人,，在教育工作中我肯定存在一定的失誤和不足，還敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。也請(qǐng)你們不要有所顧忌,，多提寶貴意見(jiàn)，讓我們的工作更規(guī)范,、合理,。

最后，我想說(shuō)：教育好孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，更是各位家長(zhǎng)的希望,，為了我們共同的責(zé)任，以后讓我們多溝通,、多關(guān)心,、多支持，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,！謝謝大家,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!首先我代表學(xué)校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。特別感謝您對(duì)我們的信任,，將孩子送到我們學(xué)校就讀,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活,。

各位家長(zhǎng)，孩子走入學(xué)校,，并不是說(shuō)教育的責(zé)任就全部交給學(xué)校了,，而應(yīng)是家長(zhǎng)與老師、孩子一起承擔(dān)起了新的責(zé)任,，老師只是教育人的場(chǎng)所和特定的人,，并不是法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谧母改覆攀呛⒆拥牡谝槐O(jiān)護(hù)人,，這個(gè)職責(zé)和義務(wù)是不可能轉(zhuǎn)移的,。你想想，每周七天168小時(shí),，在校時(shí)間只有30小時(shí),，孩子和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和老師在一起的時(shí)間,。美國(guó)曾有個(gè)調(diào)查顯示：一個(gè)人成功與否，家庭因素占60%,，社會(huì)影響占25%,，學(xué)校教育作用占15%?？梢?jiàn),，學(xué)校教育作用很有限，要教育好孩子,，需要家長(zhǎng)們的重視與配合,。

二、重視培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！比诉@一輩子的習(xí)慣和智力培養(yǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期,，一是0—6周歲幼兒階段，重點(diǎn)培養(yǎng)生活習(xí)慣;二是6—12周歲小學(xué)階段,，重點(diǎn)培養(yǎng)品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

那么，我們對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣呢?

1.自理自立的習(xí)慣：自己洗手,、洗臉,、刷牙，自己整理房間,，自己整理書(shū)包,、課本、文具,，自己背書(shū)包,。學(xué)會(huì)掃地、擦桌等打掃衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.合理作息的習(xí)慣：孩子起床,、睡覺(jué)、做作業(yè)等作息時(shí)間,，家長(zhǎng)們要制定出來(lái),，并嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行。無(wú)特殊情況絕不更改,，進(jìn)而形成習(xí)慣,。

3.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)檢查習(xí)慣：掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)“三個(gè)一”，不能讓孩子趴在桌子上寫(xiě)字,，弓著腰寫(xiě)字,，本子斜放,，手抓鉛筆，手往里拐等,。有資料顯示：凡聽(tīng)課,、寫(xiě)字姿勢(shì)正確的孩子是學(xué)習(xí)成績(jī)好的。另外,，還要特別注意培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心檢查的習(xí)慣,。

4.認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子錯(cuò)的題回家一說(shuō)就會(huì)了,。”為啥?不是不會(huì),，主要是上課不認(rèn)真傾聽(tīng),。要慎夸孩子聰明、漂亮,，多說(shuō)勤奮,、努力。每個(gè)正常的孩子聰明程度都一樣,，之所以不同,，是因?yàn)榍趭^程度不一樣，習(xí)慣不一樣?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校,，比的是習(xí)慣。

5.閱讀背誦的習(xí)慣：家庭讀背,，不僅可以擴(kuò)展孩子知識(shí),，提高孩子說(shuō)話能力，更主要的是可以加深父子,、母子之間的親情,，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。學(xué)校將會(huì)按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，分年級(jí)將必讀和選讀的書(shū)目發(fā)給孩子,，你們可以根據(jù)這些書(shū)目，引導(dǎo)孩子閱讀,。

6.良好的品行習(xí)慣：學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處,，主動(dòng)謙讓,，不逞強(qiáng)、不霸道,，要控制自己的行為,，不打架罵人,。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不吃零食,，不亂扔果皮紙屑的習(xí)慣,。說(shuō)話文明，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好,、再見(jiàn),、謝謝、對(duì)不起,、請(qǐng)等),。這些雖然微不足道，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)乎重大,。

三,、如何培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1.提高認(rèn)識(shí),。父母是孩子的首任老師,，并且是終身無(wú)法改變的老師。父母親要充分認(rèn)識(shí)到,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，是家庭教育的重要內(nèi)容,，這個(gè)教育任務(wù)是不能轉(zhuǎn)移的,，盡量不要把這個(gè)任務(wù)交給爺爺奶奶長(zhǎng)期照看。

2.交給方法,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的`說(shuō)服滲透過(guò)程,，要注意指導(dǎo)他們?cè)趺慈プ觯o他們以示范,，教給孩子方法,，具體指導(dǎo)。

3.持續(xù)訓(xùn)練,。好習(xí)慣是訓(xùn)練出來(lái)的,，不是嘮叨出來(lái)的，需要持之以恒,，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)21天,，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要持續(xù)90天。當(dāng)然,，這只是一個(gè)大致的概念,，不同的行為習(xí)慣形成所需要的時(shí)間也不相同，總之是堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。持續(xù)的行為訓(xùn)練,，才能使孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng),。

四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或建議

1.做孩子的表率,，如：要求孩子遵守交通規(guī)則,，你首先自己要做到，不亂穿馬路,，不闖紅燈,，走人行橫道等。要求孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,、紀(jì)律,，你也應(yīng)配合學(xué)校做好，聽(tīng)從老師安排等等,。

2.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如：電視不要開(kāi)得太大聲，不要大聲喧嘩,。

3.盡量不要在孩子面前議論,、貶低老師,。因?yàn)楫?dāng)孩子聽(tīng)到父母對(duì)老師的不滿或批評(píng)時(shí),，會(huì)減輕對(duì)老師的信任度，從而很難在今后的學(xué)習(xí)中聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。

4.讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),。孩子可以在家務(wù)勞動(dòng)中，培養(yǎng)熟練的技能技巧和積累動(dòng)手的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩之心。

5.多用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn),。如今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”,，明天要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”,，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì),，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看喜歡的動(dòng)畫(huà)片一集，或獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具等等,。再如今天學(xué)會(huì)了老師教的內(nèi)容,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他多少分,，集夠多少分就可以獎(jiǎng)勵(lì)他做喜歡做的事或買(mǎi)喜歡的東西,，只要孩子的要求合理就行。

6.不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。孩子做錯(cuò)事,，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題時(shí),，要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，問(wèn)清來(lái)龍去脈,，與孩子共同制定解決辦法,。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比，這樣只會(huì)傷害孩子自尊,，同時(shí)在無(wú)形中強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn),。

最后，我想與大家分享一段話：“當(dāng)你看到孩子成績(jī)時(shí),，無(wú)論好壞,，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同,。有的花,，一開(kāi)始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)等待,。不要看著別人怒放了,，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期,。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大,，陪著他沐浴陽(yáng)光雨露，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子,，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)花開(kāi),，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù),。”

祝我們家校合作愉快,、順利!祝我們的孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!謝謝

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家下午好！非常感謝老師給予我寫(xiě)作方面的肯定和鼓勵(lì),，也感謝老師給我這次機(jī)會(huì)能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上跟大家匯報(bào),、

一名優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要寫(xiě)一手好字、練一副好口才,、寫(xiě)一篇好文章,，可見(jiàn)寫(xiě)作對(duì)我們而言是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，下面我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下,。

一,、海量閱讀是順利寫(xiě)作的基礎(chǔ),。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的不斷閱讀,，不斷積累,，一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，詞匯語(yǔ)句自然就印在了腦子里,，寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)不經(jīng)意地用到這些日常積累,，猶如神來(lái)之筆。當(dāng)然,，閱讀的時(shí)候媽媽對(duì)于書(shū)的選擇都會(huì)給我仔細(xì)把關(guān),，雖然我也很羨慕同學(xué)們讀漫畫(huà)書(shū)，也抱怨媽媽幾乎沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)漫畫(huà)書(shū),，但是,，媽媽為我精心挑選的書(shū)籍的確讓我受益匪淺，有文學(xué)類的,、有歷史類的,、有地理類的，有科學(xué)類的等等,。除了期刊雜志,，我讀了有二百四十多本書(shū)，為寫(xiě)作打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),。

二,、理清思路,，構(gòu)思框架,。《假如給我三天光明》里曾經(jīng)寫(xiě)到：“寫(xiě)作就像是擺七巧板,，我們腦子里先有了一個(gè)圖樣,，然后用語(yǔ)言把它描繪出來(lái)?！蔽以趯?xiě)作的過(guò)程中,，也是不急于下筆，而是先思考文章的結(jié)構(gòu)布局,。就好像我們學(xué)習(xí)一篇課文,，往往要學(xué)習(xí)它的段落大意，中心思想,，寫(xiě)一篇文章就是要先理清思路,，構(gòu)思框架，對(duì)文章有一個(gè)整體的把握。有了框架,，然后填充豐富內(nèi)容,，文章也就隨之有了生命，有了靈魂,。

三,、恰當(dāng)引用詩(shī)句、諺語(yǔ),。王老師非常注重我們的傳統(tǒng)文化,、詩(shī)詞、小古文等的學(xué)習(xí),，這些東西除了背誦,、理解，如果能在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，就會(huì)給文章增加閃光點(diǎn),。所以，我們要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的,、背誦的文字,，關(guān)鍵時(shí)候它就會(huì)從腦海里跳出來(lái)應(yīng)用到寫(xiě)作中，而不單純是為了古詩(shī)考級(jí)而背誦,。

四,、不要讓文章變成流水賬。我們現(xiàn)在寫(xiě)作文基本上以記敘文居多,，記敘文自然就少不了記敘文的六要素：時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事情的起因,、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,。姥爺曾經(jīng)跟我談起：“你媽媽小時(shí)候?qū)懭沼?，?jīng)常都是‘今天我……，我很高興,?！狈浅握{(diào)枯燥。媽媽現(xiàn)在在指導(dǎo)我寫(xiě)作的時(shí)候,，就會(huì)堅(jiān)決避開(kāi)這一點(diǎn),，一篇文章想好一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題展開(kāi)寫(xiě),，而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上,。

五,、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發(fā),，就好比那次作文課寫(xiě)桔子,。平時(shí)我們都是很粗心的沒(méi)有去仔細(xì)看過(guò)、摸過(guò),、聞過(guò),，嘗過(guò)桔子，但在老師的引導(dǎo)下,，一個(gè)小小的桔子經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察,，也能成就一篇好文章。因此,，我們要當(dāng)生活中的.有心人,，遇到事情，看到風(fēng)景,，多看一眼,，多想一下，讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

六,、在玩中學(xué)。我說(shuō)的在玩中學(xué)并不是邊學(xué)邊玩,，三心二意,，而是開(kāi)展有意義的出行和娛樂(lè)。十一期間,，我們?nèi)胰チ艘惶四暇?，路途距離比較遠(yuǎn)，時(shí)間比較長(zhǎng),，媽媽就拿出來(lái)她預(yù)先整理好的幾頁(yè)文字跟我分享,，有南京的地理位置，歷史故事,，景點(diǎn)介紹,，還有跟南京有關(guān)的詩(shī)句,、散文等等,。玩的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)引導(dǎo)我去看有意義的,，可能被我粗心忽略的東西,。這樣，回來(lái)我寫(xiě)游記的時(shí)候就更有內(nèi)容可寫(xiě)了,，這樣的出行也就不會(huì)走馬觀花了,。

七,、用好各種修辭手法。優(yōu)秀習(xí)作還離不開(kāi)修辭手法的運(yùn)用,，比喻,、擬人、排比,、夸張,、反問(wèn)等等，這些在我們課本中也經(jīng)常出現(xiàn),，我們也要活學(xué)活用到自己的作文中,。

八、學(xué)會(huì)自己修改作文,。好文章往往要經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌,，所以，我們?cè)诖蛲瓴莞搴?，要學(xué)會(huì)自己多讀幾遍文章,，很多寫(xiě)草稿時(shí)沒(méi)注意到的病句就會(huì)在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，同時(shí),，有些語(yǔ)句也可以調(diào)整得更精彩,。

以上就是我的一點(diǎn)總結(jié)，“百遍錘煉成妙語(yǔ),，千遍推敲出佳篇”,，多讀多積累，勤練勤思考,，就一定能成為小小寫(xiě)作達(dá)人,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師：

早上好！

我很榮幸作為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表,，站在這里發(fā)言,，感謝老師們對(duì)我的信任。在這里,，我代表全班同學(xué),，歡迎大家來(lái)參加日月潭09畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)。

再過(guò)六年,，再過(guò)二十天就要告別小學(xué)生了,。在這短短的幾年里，在老師的苦心教導(dǎo)和家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下,，我們脫去了稚氣,，獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信,，提高了素質(zhì),？經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和六年的成長(zhǎng),，我們收獲了很多。

接下來(lái),，我將向大家匯報(bào)我們?nèi)嗤瑢W(xué)從進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，在老師的指導(dǎo)下，是如何朝著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任,，王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任,，也是我們的語(yǔ)文老師,。他的工作很忙，但他從不耽誤我們的課,。我們非常尊重她,，這源于王先生對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我喜歡王老師常說(shuō)的那句話：“態(tài)度決定高度,，做人做事最重要的是態(tài)度端正,。在課堂上，王老師運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言和靈活有趣的教學(xué)方法,，形成了他頗具影響力的人格魅力,。多變而創(chuàng)新的教師教學(xué)在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情。他在培養(yǎng)我們的閱讀能力方面很有創(chuàng)造力,。每次我們學(xué)習(xí)一篇課文,，我們都會(huì)認(rèn)真自學(xué)課文，并就課文提出問(wèn)題,。王先生將總結(jié)每個(gè)人的問(wèn)題并提問(wèn)

學(xué)生渴望回答問(wèn)題,。這種活潑的`方式讓我們的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)。上課答題不再是被動(dòng),，而是一種享受,，一種收獲！此外,，王老師還開(kāi)展了有趣的口頭交流,、辯論等教學(xué)活動(dòng)，讓語(yǔ)文課成為頭腦風(fēng)暴的最佳環(huán)境,，輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們投入其中,，不知如何回報(bào)。寓教于樂(lè),，寓教于樂(lè),，在這里得到了充分體現(xiàn)，讓語(yǔ)文課成為我們最希望的課程,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，這樣生動(dòng)的例子比比皆是。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我舉不出一個(gè)例子,。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，王老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,，也是我們的精神老師,。他不僅教書(shū)，而且更注重育人,。他也把所有的時(shí)間和精力都投入到了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上,。王老師常說(shuō)：“不求最好，但求做得更好,！”這提醒我們要時(shí)刻保持一顆平常心,，不要做不必要的、無(wú)效的,、不合理的比較,，不要志存高遠(yuǎn)，追求所謂的最高目標(biāo),，要腳踏實(shí)地,，讓自己一天比一天好。這種真實(shí)的要求使我們的努力更有方向和確定性,，因此更有動(dòng)力,。

在班級(jí)管理方面，王老師成立了學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組之間競(jìng)爭(zhēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,；王先生不僅以良好的教學(xué)方法、良好的指導(dǎo),、敬業(yè)精神和責(zé)任心,，給我們提供了全面、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,，而且關(guān)心我們的生活和思想狀況,。盡管他的日程很緊，他還是經(jīng)常去我們宿舍尋求幫助,。他給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,。所有這些都使我們6 (1)班的學(xué)生在道德、智力和身體方面取得了進(jìn)步,。我謹(jǐn)代表全班向我親愛(ài)的王老師,，——老師表示感謝,。謝謝！

讓我們談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師,，陳老師,。我們很喜歡她，這得益于她幽默巧妙的教學(xué)藝術(shù),，她注重教我們學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過(guò)程中，陳先生注重結(jié)果,，注重技巧,。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓柱體的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，陳老師帶給我們精致的模型實(shí)體,，給我們生動(dòng)的演示和有趣的實(shí)驗(yàn),，給我們充分的主動(dòng)探索。面對(duì)問(wèn)題,，讓大家獨(dú)立思考,，然后交流討論，有什么發(fā)現(xiàn)就說(shuō)什么,。這樣一來(lái),，學(xué)生的思維被激活，思想和方法在對(duì)話中生成,。在這樣一個(gè)精彩的教學(xué)過(guò)程中,，我們的收獲無(wú)疑是豐碩而精彩的。

我為我們61班的學(xué)生在畢業(yè)前的關(guān)鍵一年遇到王老師和陳老師這樣優(yōu)秀的老師感到無(wú)比幸運(yùn),。他們的優(yōu)秀品質(zhì)將是我們未來(lái)生活的指路明燈,。老師，再次衷心感謝您,！

親愛(ài)的父母,，聽(tīng)到我在這里的介紹，你們放心了嗎,？有這么好的老師來(lái)教育孩子,，你也一定感到欣慰。

然而,，盡管這學(xué)期老師要求嚴(yán)格,，教育細(xì)致，我們的整體面貌還是發(fā)生了變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加清晰,，學(xué)習(xí)熱情逐漸提高，大部分學(xué)生進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)。但是,，我還是覺(jué)得有些同學(xué)似乎沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫,。看到老師們一遍又一遍的耐心教育,，他們還是沒(méi)有改變,，我真的很擔(dān)心他們,。作為他們的同學(xué),，我衷心希望這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和學(xué)生的幫助下,，這些學(xué)生能夠盡快改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，跟上全班的進(jìn)步。

親愛(ài)的父母,，作為孩子,，我知道這六年來(lái)你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺卸际切量嗟模銈儚膩?lái)沒(méi)有全心全意的要求過(guò)任何回報(bào),。我也非常感謝我的父母和家人在我成長(zhǎng)的道路上對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,。因此，我想借此機(jī)會(huì)代表6 (1)班全體同學(xué)對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝,，你們辛苦了,！”

很快，我們將迎來(lái)人生的第一次考驗(yàn)：小學(xué)畢業(yè)考試,。也是我們告別童年,，走向青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信在你的理解和支持下,，老師們會(huì)更加努力,。在你的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我們會(huì)更加努力,。讓我們期待努力后的收獲,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！

6 (1)班學(xué)生：

20xx年6月10日

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)和在座的學(xué)生們：

大家下午好！

我是高二班的家長(zhǎng),。我很高興在這里發(fā)言,。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)向在座的所有老師表示衷心的感謝。感謝大家的努力和無(wú)私奉獻(xiàn),。因?yàn)槟憬裉斓呐?，你的孩子明天?huì)有收獲。是你把他們培養(yǎng)成人才，給他們智慧和生存能力,，讓我們今天看到他們的明天,，和老師家長(zhǎng)相聚。

下面,，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受,。

現(xiàn)在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求,。只要孩子需要,，不管有用沒(méi)用，有害沒(méi)用,，都會(huì)一直遇到,。即使父母覺(jué)得不可理喻，也會(huì)經(jīng)常拿被縱容的例子來(lái)反復(fù)成全孩子,。難道你不知道因?yàn)檫@一次又一次,，給孩子以后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子,，造成這種結(jié)果和罪惡,，所以作為父母，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的孩子,，縱容自己或者放任自己,，吃虧的是父母自己。

高中生正處于叛逆期和發(fā)展期,。他們可以說(shuō)各方面都很無(wú)知,，但他們覺(jué)得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,。這就需要我們家長(zhǎng)和孩子溝通,，和孩子交朋友。

進(jìn)入高中的'孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段,，思想品德,、人生觀、世界觀處于基本定型階段,。所以這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是正常的,，每個(gè)人一生都要經(jīng)歷。作為父母,，不能急著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盲目搞問(wèn)題。我們要耐心的和孩子溝通,，幫助孩子分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，給孩子一點(diǎn)理解。多一點(diǎn)包容,，少一點(diǎn)苛求,；多笑笑，少點(diǎn)殘忍,。永遠(yuǎn)不要要求完全的責(zé)備,。

十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標(biāo)在哪里,？關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和教育,。不同的教育方式會(huì)得到不同的結(jié)果。我們和孩子朝夕相處,，我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)在他們身上起到?jīng)Q定性的作用,。所以,，教育孩子的時(shí)候不能是一套，行動(dòng)的時(shí)候是另一套,。我們懶于不讀書(shū)看報(bào),，卻希望孩子好好學(xué)習(xí)。我們自己打牌賭博,，但我們要求我們的孩子不要在網(wǎng)上玩游戲,。

我的孩子和那些學(xué)術(shù)天賦很高的孩子相比，還是有很多缺點(diǎn)的,，我和父母的差距還是很大的,。以上我講的，不能算是經(jīng)歷,，只是一點(diǎn)點(diǎn)感受,。如果能引起大家的共鳴，我會(huì)感到非常榮幸,。

孩子們,，你們也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望——恨鐵不成鋼,。孩子們,，努力吧！我們都在等待你的成功,，期待你為母校增光添彩,。

最后，讓我們用熱烈的掌聲祝中學(xué)明天更好

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下,，我叫麻麗輝,，來(lái)自湖南吉首，現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)！今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,，感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量,。

這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？想得很多,，但最想說(shuō)的,，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,，把我們送到長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書(shū),。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？

尊敬的家長(zhǎng)們,，在這里讀書(shū)，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾,。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上,、放在第一位。

今日在此,，我望著父親早已微微花白的雙鬢,，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生，不由涌起陣陣心痛,。

其實(shí)和大家一樣,，去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,，對(duì)這門(mén)專業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇，回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快,，一眨眼的工夫,，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了很多,，很合理的補(bǔ)充了以前的不足,，做人方面，自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,，我真的認(rèn)識(shí)到了好多,、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,，回想起以前的自己,，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過(guò),，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途,，從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活,，就這樣，一天一天,、一年一年的過(guò)去了，在這個(gè)不屬于自己的'舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的,，久而久之,，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于自身也有了一定的了解,，所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,，來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,，到這里之后,，我真好沖動(dòng)，對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃,，關(guān)于每一天,、每一個(gè)星期的，反正好多,、好多?，F(xiàn)在！我終于開(kāi)始適應(yīng)了這里,，同學(xué)們,！在這里的一個(gè)多學(xué)期,，我真的目睹了好多，從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去,，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們,！我真的好想告訴你們,，從我們生下來(lái)的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了,，不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的,，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一條直路來(lái),，踏出一條美好人生的直路,，讓我們過(guò)好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了,，也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),，就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧！

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們,，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是學(xué)生,，榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng)，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書(shū),，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５臓顩r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并推薦我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,，及時(shí)了解狀況，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓,！我的講話完畢,，謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

親愛(ài)的老師,，叔叔阿姨們：

大家好,！

首先,，我自我介紹一下。我叫……我是二年級(jí)一班的學(xué)生,。這兩天我一直在想,，面對(duì)你作為學(xué)生代表在今天家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，我能說(shuō)些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢,？

我很高興我的父母讓我在一所中學(xué)學(xué)習(xí),。硬件設(shè)施可能沒(méi)有其他學(xué)校好，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師,。我們很高興看到校園里日益嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。我希望我能和我的同學(xué)們一起努力，通過(guò)上一段樓梯來(lái)讓我們的初中二年級(jí)學(xué)習(xí)。

我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在我看來(lái),，學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)-總結(jié),。所以我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟開(kāi)始,，每一步都做好，針對(duì)目標(biāo),。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí),。"良好的開(kāi)端是成功的一半。"當(dāng)我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象,，就能更好的接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，先嘗試解決,。如果你能解決它們,，那是最好的。如果真的解決不了,，也沒(méi)關(guān)系,。你可以先把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，老師上課的時(shí)候幫著解釋,。

課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式,。所以，掌握課堂學(xué)習(xí)等于掌握了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按照老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真思考昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。如果我們帶著問(wèn)題聽(tīng)，集中注意力,，我們就會(huì)集中注意力,，課堂效率就會(huì)大大提高。

同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣,。"好的記憶力勝過(guò)糟糕的寫(xiě)作."你可以把知識(shí)的線索和重點(diǎn)整理出來(lái),，讓它們有條理，便于復(fù)習(xí)和記憶,。做筆記，有選擇地做筆記,，寫(xiě)下重點(diǎn)和難點(diǎn),，不要聽(tīng)到什么就寫(xiě)什么。會(huì)耗費(fèi)太多時(shí)間和精力,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保瑥?fù)習(xí)過(guò)程中,，最好在鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，尋找新答案,，梳理知識(shí),，強(qiáng)化記憶，從而學(xué)習(xí)新知識(shí),。

復(fù)習(xí)的時(shí)候要有明確的目標(biāo),，把更多的`精力花在自己沒(méi)有掌握、理解或者不熟悉的知識(shí)上,，通過(guò)大聲朗讀,、背誦、做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好,?？梢悦鞔_學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向,。

老師們,，叔叔們，阿姨們,，我們會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),，努力向你們匯報(bào)理想的結(jié)果，回報(bào)學(xué)校和老師們對(duì)教學(xué)的厚愛(ài),，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。

真的很感謝。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,，自以為是，不希望別人多管束,，然而這又是接近青春期,，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我的體會(huì),，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺(jué)到了？

借這次階段性測(cè)驗(yàn),，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是搬上樓上以來(lái)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分,；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日；班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作,，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà)，甚至不完成,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè)，我來(lái)說(shuō)一下這次的數(shù)學(xué)卷,，這次試卷的題目計(jì)算量比較大,，而且是計(jì)算中比較容易出錯(cuò)的題目，也就是說(shuō)這次試卷超出期中檢測(cè)的難度,，而且考試的范圍較廣,。這只是一個(gè)方面，另一方面的原因是孩子也沒(méi)那考試當(dāng)回事,，做題粗心大意,。三是練習(xí)力度不夠，計(jì)算題方法學(xué)會(huì)了,，正確率是靠練習(xí)得來(lái)的,，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充,，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。

第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1,。你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),？

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的`溺愛(ài)孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

2。孩子動(dòng)作慢,，怎么辦,？

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo),。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,。家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,。假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)1——2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué),，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4。創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)。

6,?？刂坪⒆拥牧阌缅X(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律,；注重禮貌禮節(jié),；出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方,，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢(qián)為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢(qián)更重要,，賺錢(qián)只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買(mǎi)零食。

7,。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……