人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書 下鄉(xiāng)支教活動(dòng)計(jì)劃篇一

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng),，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,，對(duì)于音樂,、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣,、陶冶情操的文體課程從未開設(shè)過,，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右,，為了培養(yǎng)他們的興趣,，使他們?cè)诘隆⒅?、體方面得到全面的發(fā)展,，我們有選擇性的開設(shè)興趣英語、興趣語文,、安全常識(shí),、手工、手語,、書畫,、體育,、音樂、舞蹈等興趣班,，組建一個(gè)暑假興趣教堂,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛,，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口,，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,，從而對(duì)他們的人生觀,、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

知識(shí)作帆,，理想起航

xx村小學(xué)的學(xué)生

xx年7月15日―7月19日

1,、分班情況

考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢?、二、三年?jí)的學(xué)生組成,，培優(yōu)班由四,、五、六年級(jí)學(xué)生組成,，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制,，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行,。

2,、各科內(nèi)容參考

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想,，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”,，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí),、興趣英語,、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式,，也是支教過程中的一大亮點(diǎn),，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對(duì)教師、醫(yī)生,、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹,，讓孩子們對(duì)自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開理想之門的`金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情,。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教,，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此,，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn),，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考,，可自由發(fā)揮,，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,，課堂們是互動(dòng)的課堂,，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們,。

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課,，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作,。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1,、及時(shí)強(qiáng)化。

2,、課后反饋評(píng)估,。

3、課程教案優(yōu)化,。

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí),，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語言表達(dá)上找到自信,。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展,，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等,。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書 下鄉(xiāng)支教活動(dòng)計(jì)劃篇二

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng),，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,，對(duì)于教育程度的差異,，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢?、二、三年?jí)的學(xué)生組成,，培優(yōu)班由四,、五、六年級(jí)學(xué)生組成,，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制,，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行,。

1,、各科內(nèi)容參考：

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想,，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”,，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí),、興趣英語,、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式,，也是支教過程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對(duì)教師,、醫(yī)生,、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想,；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情,。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教,，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此,，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn),，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考,，可自由發(fā)揮,，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,，課堂們是互動(dòng)的課堂,，脫離學(xué)生的課堂是不成功的,，要把課堂還給孩子們。

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課,，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù),。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1,、及時(shí)強(qiáng)化,。

2、課后反饋評(píng)估,。

3,、課程教案優(yōu)化。

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流,，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī),。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。