人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
以對手為作文 以對手為話題作文篇一
上課了,，老師一如既往地讓我們做綜合性學(xué)習(xí)。題很難,，我剛做完還沒來得及檢查,，老師就喊停了。老師開始對答案,，同學(xué)們將試卷交換著對,。對到其中一道題，老師讓二個個念自己手中那張試卷上的答案。輪到念我的了,，同桌念道：“他寫的是……”“當(dāng)然不行了,！用詞不當(dāng)，這個,！”老師在一片哄笑聲中大聲說,。我下意識地向他那個方向望了望，他正興奮地搓著滿臉的青春痘,，眼鏡后的小眼睛瞇得更小了,。我勃然大怒，又無可奈何：當(dāng)聽到他的答案時,，我必須承認(rèn)那是個好答案,。
我就不信了，我綜合性學(xué)習(xí)比不過你,，文言文題總行了吧,！交換回卷子后，我朝他哼了一聲：“你等著,！”他輕蔑地鉤了鉤手指：放馬過來吧,！我氣呼呼地埋頭答題，然后迅速冷靜下來：先翻譯文章,，再答題,，最后帶進去順一下……我一條條仔細(xì)落實，最后抬起頭來瞧瞧那邊,。正如我所料，他正笑嘻嘻地翹著椅子,，漫不經(jīng)心地梳理著頭發(fā),。我暗自微笑：看誰笑到最后！
開始了,，我們表面上波瀾不驚,。其實心急如焚地等待著那決定勝負(fù)的結(jié)果。核對完答案后,，老師開始記成績了,。念到我的了，同桌說道：“老師,，這份還是您看看吧,，我沒找到扣分點?！卑嗬锪⒖桃黄C靜,，但面部表情各異，其中我們倆最夸張：我臉上一片驚喜，估計嘴巴咧得快把頭分成了兩半,；而他,，臉上滿是驚愕，不斷緊張地搓臉,。老師終于抬起頭：“很遺憾,，還是有錯誤?！蔽覀儌z的表情立即交換過來,，他搓臉的速度驟然加快?！暗清e誤也不多,，總共只扣了半分?！北砬楦杆俚亟粨Q了過來,，剛剛還對他羨慕不已的同學(xué)立即“掉轉(zhuǎn)槍口”，他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上,，仿佛我奪走了他的勝利光環(huán),，他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強化了這個形象。
下課后,，我走到他的旁邊,。他又恢復(fù)了平常的笑臉，但帶著點兒皮笑肉不笑的滋味說：“哇,，嘯嘯好棒喲,！”說著，便要搓我的臉,，“其實你不必賭氣,。”“我賭氣了嗎,？”他依然是那副表情,。“有個對手其實挺好的,，”我接著說,，“第一，有個人和你賽跑,，你就會發(fā)揮潛在的力量超越他,，這也是超越自身；第二,，你從別人的跑步技巧中能學(xué)到些新技巧,，互相學(xué)習(xí),；第三，他們的某些舉動能激勵你不斷競爭,，例如……”
“例如什么,？”在我說話的過程中，他的表情慢慢變得專注起來,，此時正急切地問,。
“你摸我臉的方式永遠(yuǎn)那么氣人！”
以對手為作文 以對手為話題作文篇二
不只是對手
我的生活已經(jīng)沒有任何色彩了,。在沒有任何預(yù)兆的.狀況下,，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝,，只是黑白相片,，如些而已。
在寂靜無人的燈光下,，我不停地自嘲,。已經(jīng)習(xí)慣一個人的漫無目的，就如當(dāng)初習(xí)慣兩個人的交心常伴一樣,，其實都很簡單,。
后面有人喊住了我的名字，驀然回過頭,，又是小恬,。似乎沒有必要再說任何話了，與往常一樣,，我只是瞧了她一眼,，又自顧前走。
“等一下,，我能和你一齊走嗎,？”之后明顯地聽到了她急促的腳步聲?？粗侵蓺獾哪槪泄珊庥可闲念^,。
“你和別人不一樣,。其實，我們能夠做很好很好的朋友,，惺惺相惜的朋友,。”她一臉少有的嚴(yán)肅,。我的心顫了一下,。
“為什么總不理我呢,？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切,。我趕緊避開了她的目光,。
惺惺相惜？我和誰曾共有的呢,？小美,。那個和我各方面都不相伯仲的女孩，那個我曾毫無顧慮地掏空自我友情給她的那個女孩,。
又自嘲地?fù)P起了嘴角,，她是朋友嗎？一個為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩,，一個在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩,。她到底是不明白，我會毫不猶豫地把大賽名額給她,，她何必太費心周張呢,？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜,，被我們糟蹋了,。
于是，我和小恬,，無話地走過了一條條空巷,。我明白，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個無辜的,、單純的女孩呢,？小恬，她和小美多像呀,，同樣的自信,，與我同樣的不相伯仲，我還能相信這種對手嗎,？還能相信友情嗎,？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了,。我仍沒有給她任何答案,。
又過了一年，我們無語地走過了一年,。小恬仍每一天跟著我,，每次考試，她總要說一句：“要努力哦,，可別輸給我了,?！比缓笮χf給我一本資料。于是,，我不再懶惰,，開始觀察她那稚嫩調(diào)皮的小臉。
她會是個惺惺相惜的朋友,。我漸漸地感到了這一點,。
以后，每次回家,，我都會有意無意地陪她一齊笑,，一齊談天說地。我明白,，以前自信的我又回來了,。
小恬，一個最好的對手,，惺惺相惜的朋友,。
并不是所有對手都只是對手而已，小美,，你懂嗎,？
落葉已歸根，我的生活已一片斑斕,。黑白相片,，我偷偷地?fù)Q上了彩照。
以對手為作文 以對手為話題作文篇三
我們不應(yīng)該忘記對手,。沒有對手,，也就沒有自己；沒有第二,，也就沒有第一,。而且對手太低、太爛,，也沒有意義,，只有對手強大，才能凸顯自己更強大,。因此,，在人生道路上，我們只能與對手同行,。
對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面，可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手,。對手讓你吃盡了苦頭,，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜,。對手是一位導(dǎo)師，他雖然不會告訴你,，但可以讓你明白很多道理,，所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中,，除了自己,，誰都是對手。誰不想拿第一,，誰不想拿獎牌,？可是，比賽是殘酷的,，也是精彩的,。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次,。而對手好像是一根彈簧,，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一,、拿名次,，把事情做完就好。在考試時,，自己的同學(xué)就是對手,，我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)?？墒侨绻悴蝗绦?，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”,。所以,，對手讓我明白，有時候是不能讓步的,。在比賽和考試中,，我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,，才稱得上是對手,。在自己拿到第一名時，感謝的應(yīng)該是對手,。
對手可以算得上自己的老師,、知音。因為對手有時比老師還淵博,，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流,。感謝對手,，有時和對手得相同分?jǐn)?shù)，這也就說明,，自己不差,，對手也不差。對手為了自己,，不可能放棄自己的成績,。
不管輸贏、勝負(fù),、成敗,，我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手,，也就沒有自己,；沒有第二，也就沒有第一,。在人生道路上,，只能與對手同行！
以對手為作文 以對手為話題作文篇四
感謝你的對手
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué)：
你好,！你信里講述的就是以前的我,，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自我的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段情緒,，我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自我走偏,，遭遇到挫折。
成長中的我們奔跑著,，是為了追趕對手,，為了不被落下；生活中的我們在乎名次,，看中評價,，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕,、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力,。
我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕,，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,，而變得越來越堅強；正固為有了對手,，我們才能享受真正的快活,，認(rèn)清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩,，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章,。
親愛的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因為競爭中有勝也有輸,，有起也有落．如果你把對手當(dāng)成朋友，心里就會坦蕩,。失敗的你敢于奮起直追,，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏,。有了對手,，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去,。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,，困難磨出了你的意志力，對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼,，對手迫使你越來越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮,，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自我,。
不要逃避對手,，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你,，我的對手,！
如果你回避對手，就會失去一次嘗試的機會,，沒有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣,，永遠(yuǎn)不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手,，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷,，永遠(yuǎn)不會有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對生命中的所有對手,，人生才會越來越有勇氣,。
在成長的征途中，對手是同行者,，是挑戰(zhàn)者,，是激勵者。
甜甜同學(xué),，感謝你的對手吧,，失去了對手會失去很多人生的精彩。
一個關(guān)心你的同學(xué)
