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英語角主題活動策劃篇一

活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣,，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平,，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來,。

活動時間：xx年×月×日

活動地點：b區(qū)共青團廣場

參與對象：福建師范大學全體在校學生,、大外部老師

策劃主辦單位：校學生會學習部

承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

贊助單位：xxx

具體流程：

（一）前期準備

1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜,。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m*1m）。海報內(nèi)容包括：本期英語角主題,、外教資料（照片、姓名,、國籍等信息均可）,、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）,、主辦單位（校學生會學習部）,、承辦單位（化材、公管學習部）,。

3.由承辦學院各自負責設(shè)計,、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內(nèi)容包括：本期英語角主題,、時間（3月26日晚7點）,、地點（b區(qū)共青團廣場）,、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材,、公管學習部）,。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 ×× 郵箱中（e-mail: ）,。確定無誤后打印,。

4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關(guān)負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長,，讓他們派有關(guān)人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領(lǐng)取宣傳單,，并在周三之前應(yīng)將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳,，保證各樓道都有。

5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢,，并聯(lián)系校學習部相關(guān)負責人（ ×× ）,，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處）,，貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳,。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應(yīng)主動扶起,。

6.于周三下午,，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好,，并將由校學習部做好的橫幅掛上,。化材院人員負責英語角結(jié)束時將背景文字和橫幅拆下來,，并交至校學習部負責人手中,。

7.每個承辦學院應(yīng)至少應(yīng)準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布場。(水桶注意做好學院標記,，蠟燭應(yīng)多于水桶數(shù)以便用于替換)

8.由 ××學院準備一套音響設(shè)備,，十米左右的插排和英文歌曲。在

活動正式開始前,，大概6點半左右播放英文歌曲,，以吸引更多同學參

與英語角活動。

9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排,，用于當日晚上照明,。

10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。

（二）活動現(xiàn)場

1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電,。并將準備好的氣球布置好舞臺,。

2.兩個承辦學院的相關(guān)負責人須在周四晚5：30前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：

（1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準,，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶,，也不宜過多使得照明效果不佳）。

（2）舞臺上應(yīng)擺放三至四個桶用于照亮背景文字,。臺下,，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛,。

（3）檢查音響設(shè)備,，連接好插排，臺燈,。于六點左右開始播放英文歌曲,，于英語角外教到來時將音響音量調(diào)小,。

（4）六點時將蠟燭插入桶內(nèi)（每桶一支蠟燭）,，大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）,。

3.活動過程中,，由校學習部負責人總負責現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應(yīng)急處理,。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護,，具體包括：

（1）不斷巡視，注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的維護,，及時更換燃燒完畢的蠟燭,。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責,。

（2）滿足現(xiàn)場外教提出的要求,，每個學院提供3瓶礦泉水。

（3）組織人員,，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序,，不應(yīng)使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂,。

（4）承辦學院應(yīng)自帶相機到現(xiàn)場,，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面,，承辦學院要負責拍照留底,，應(yīng)于活動結(jié)束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱(e-mail：fjnuxxb@)中。

（三）活動進程

1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教,，外教每個人作2-3分鐘自我介紹,。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。

2.開始進行游戲環(huán)節(jié)

（1）先進行公管院的猜字游戲,。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍,，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的,，常用的詞）,。外教根據(jù)所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞,。每組游戲時間為2分鐘,，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設(shè)備與單詞,。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊伍,，并且有小禮品相贈。

（2）游戲結(jié)束后,，進行英語歌曲演唱表演,。該節(jié)目由公管學院負責。

（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲,。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍,，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子,，外教排頭,，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進行游戲,，不得出聲,，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看,，下一個人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思,，再比劃給下一個人，以此類推,。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看,，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思,。意思最相近的隊伍獲勝,。由主持人宣布結(jié)果，獲勝隊有小禮品相贈,。

3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進入群舞環(huán)節(jié),，由外教帶動大家跳些簡單的舞,，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供,。舞蹈也應(yīng)先與外教協(xié)調(diào)后確定,。

（四）后期收場：

1、由校學習部兩個男生負責在活動結(jié)束后將展板收回至b7樓下

2,、化材院相關(guān)人員負責將舞臺上的背景文字拆下,，放于b7樓管處。

3,、承辦學院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后,，將各自的桶與蠟燭收回。

4,、收場時間9點半左右,。回收各自的海報與臺燈插排等物資,。

5,、校學習部人員負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

經(jīng)費預算：

1.橫幅 30-40元

2.小張宣傳單復印費 ×元

3.氣球一袋 10元

4.綁氣球與綁臺燈線 4元

5.公共電 30元

6.游戲獎品 30元

總計 ×元

注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周

英語角主題活動策劃篇二

學習與交流,、大聲說英語,。

英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語,。

為大家提供一個說英語的平臺,，讓大家都開口說英語,。

20xx年x月x日(周x)晚,。

x教學樓一樓大廳。

xx在校生,。

1,、選主持人(組織部選拔)。

2,、準備材料,，打印xx份。

3,、選一名同學唱首英文歌,、一名同學領(lǐng)唱《yesterday once more》。

4,、宣傳：宣傳部出展牌,，提前x天進行宣傳。

5,、開次外語協(xié)會全體大會,。

6、文秘部負責寫組持人文稿。

7,、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好,。

8、組織部分配人員確?；顒诱＿M行,。

9、協(xié)會人員提前xxmin到場,。

英語角主題活動策劃篇三

英語角活動利用周二晚上的時間組織大家一起和外教老師交流英語,，增強了每位參與同學練習口語的積極性，為同學們學習英語創(chuàng)造了一個良好的氛圍,，吸引了大量同學的參與,。

總之，英語協(xié)會本著提高全體在校生學習英語的積極性為目的,，為廣大在校生提供了許許多多學習英語,、測試英語的機會。

目前我們已經(jīng)與山東大學,、濟南大學,、山東經(jīng)濟學院等九所院校，取得了聯(lián)系,，建立了英語聯(lián)盟,，下一學年我們準備與兄弟學校共同舉辦幾次大的活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流,，相互學習,。

眾所周知，英語在我們生活中的應(yīng)用日趨廣泛,，越來越多的人加入講英語的行列,。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學們會有很大收獲,。英語是靠讀,、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語,，又可以練習聽力,，增強記憶力。為滿足更多人學習英語的渴望,，掀起英語學習的熱潮,，我們計劃舉辦此次“育學風”大型英語角活動。

幫助同學們提高學習英語及其口語成績,，激發(fā)更多人學習英語的熱情,，在校園為同學們創(chuàng)造濃郁的學習英語的氛圍,。

英語角活動為同學們提供了一個能和老師交流英語，學習英語,、鍛煉口語的舞臺,，同學們在這里可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學們的積極參與,，在活動中,，各協(xié)會選派了專業(yè)的講師及外教老師指導同學們的發(fā)音，無論是講師還是同學們都全心全意地投入,，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學,，讓很多同學也都加入到此次活動中。

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每周二19：00—21：00

外文111

全體學生（以會員為主）

1,、助理：負責監(jiān)督各部會員出勤及活動現(xiàn)場布置情況

2,、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相

3,、外聯(lián)部：負責對外拉贊助,，支持英語角的順利舉辦

1. 宣傳：根據(jù)英語角的主題策劃書，印刷和張貼活動宣傳海報,，海報張貼時間為活動開展前3天,。活動當天,，海報擺放至映雪長廊,。

2. 對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

3. 物品準備：制作條幅

準備桌椅

4. 申請周二晚上用文藝廳

1.外教craig和efren等外教與大家一起交流英語,交流的內(nèi)容很廣泛(例:自我介紹,、興趣愛好,、學習英語的方法等)

2.做小游戲,唱英語歌曲

3.大家相互之間自由用英語交流

1、英協(xié)各部負責人及干事必須確保會員的出勤情況

2,、各部可根據(jù)具體情況,，組織舉辦小型英語角口語比賽

3,、各小組負責人每兩周交一篇英語角活動總結(jié),，由部長匯總，進行反饋

主辦：山東建筑大學校團委 外國語學院團總支

承辦：山東建筑大學校英語協(xié)

英語角主題活動策劃篇四

二,、活動目的：

進一步提升學校同學的綜合素質(zhì)，提高同學學習英語的興趣,，增強同學英語口語的表達能力,，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談?wù)J識祖國不同的風土人情,，增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感,；營造健康向上,、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力,，特別是口語表達能力,，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平

三、活動對象,、時間和地點

活動對象：待定

活動時間：待定

活動地點：待定

四,、活動流程（見附表）

五、人員安排及場地布置：

1,、二十五名英語優(yōu)秀的同學分成五組,，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方,。要求整理出討論主題和相關(guān)材料

2,、兩名英語優(yōu)秀的同學協(xié)助外教負責外教組

3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

4,、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地,。將場地分成五個區(qū)域，每個區(qū)域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料,。盡量有家的感覺,，

5、主持人兩名

6,、四名同學負責維持秩序,，保持場地清潔，處理緊急情況

7,、其余同學負責宣傳本次活動,，在學校、公寓布置宣傳材料

六,、經(jīng)費預算

1,、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份,，預計經(jīng)費一百元

2,、場地布置：彩帶、氣球,、提示牌,、茶水供應(yīng)等，預計經(jīng)費五十元

共計150元

英語角主題活動策劃篇五

活動背景：英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動,，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間,，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語,，使人人都能開口說英語,，促進英語學習的進步,。

主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：校學習部

活動口號：dontbeshy!justtry!

活動時間：周三7：30-8：30

活動對象：全校學生

前期準備工作：商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員:準備25張卡片,，寫上英語單詞;

準備卡紙,，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《xxx》

史地與旅游系：《xxx》

第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據(jù)對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組,，每組2人,，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘,。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活

(3)每組任選一個話題自由交流,，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結(jié),，可獲禮品,。

第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母,，如果同

學們抽到帶字母的卡片,，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎,。

第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

英語角主題活動策劃篇六

1,、 活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的,，通過同學們的交流互動提高口語能力,，由輔導老師對語法知識、閱讀能力,、解題技巧作專門講解,。集學習性、交流性于一體,，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別,。這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,，促進同學們英語水平的提升,。

2、 活動時間：自定

3,、 活動地點：自定

4,、 組織人員：

5、 參加人員：英語協(xié)會會員,。

6、 輔導教師：自定

7,、 主辦機構(gòu)：英語協(xié)會

8,、 活動設(shè)想：體現(xiàn)以學生為主,，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語,。

（1）,、活動場地的布置由學生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求,。

（2）,、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活,。

（3）,、主題確定后，通知會員,。并以海報的形式進行宣傳,，吸引學生參加。

（4）,、活動以游戲,、對話等形式開展，突出語言的功能性,。

（5）,、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導。

1,、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流,，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的機會和舞臺,，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2,、比賽時間：初賽：自定

復賽：自定

4,、比賽地點：

5、負責教師：

6,、總策劃：

7,、策劃小組：

8、特邀評委,、嘉賓：

9,、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi),。

（2）,、具備完整的演講稿，并要求上交,。

（3）,、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想,，奮斗目標，自強自立,，校園生活等,。

（4）、演講時需脫稿演講,。

10,、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣,，進行自我介紹,、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現(xiàn)場觀眾抽獎

e評獎,、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11,、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

12、資金來源：贊助商

1,、比賽目的：寓教于樂,，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活,，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍,。

2、比賽時間：

3,、比賽地點：學生活動中心

4,、負責教師：

5、總策劃：

6,、策劃小組：

7,、特邀評委、嘉賓:,。

8,、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi),。

（2）,、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）,、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上,。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎,、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10,、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

11、資金來源：贊助商

1、英語學習交流會

進入大學后,，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教,，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法,，但很多同學學習英語的求知感淡化,，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會,。在交流會中由各個同學談?wù)勛约簩W習英語的方法,，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難,。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處,，不斷的完善自己的學習方法。

2,、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲,，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣,，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高,。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動,，一輪游戲可分四組同時進行,。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場,?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定,。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn),，此時開始計時，限時5秒鐘,。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來,。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,，然后將卡片扣在地面上,。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到,，工作人員將卡片舉起面向觀眾,，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,，滿分為100分,。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行,。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲,。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后,，各同學輪流（依次）上去寫單詞,，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去,，限時3分鐘,，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分,，所接單詞不得重復,，重復的單詞不計分。

3,、出版英語刊物

此刊物刊登內(nèi)容主要是學生的優(yōu)秀英文作品,、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平,。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次,。

4、欣賞歐美原聲電影

英語角主題活動策劃篇七

為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情,，增強學生英語的口頭表達能力,，切實提高大學生的應(yīng)用能力。同時,，也為了促進我校學風建設(shè)，營造健康向上,、積極進取的校園學習氛圍,，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺,。由輕工職業(yè)學院舉辦的第一期“shining english”英語角活動即將拉開帷幕,，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

1.通過開展英語角活動,，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中,。同時，也在活動中學習到更多的知識,，感受學習的快樂,。

2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃,，讓同學們和外教零距離接觸,，鍛煉自己的膽量,，引領(lǐng)學習英語的風潮。shining english是口語交流活動,。

3.通過這個活動,，加強不同院系的交流、溝通,，營造良好的校園學習環(huán)境,，促進大家共同學習。

20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

協(xié)辦單位：

校廣播臺,、英語協(xié)會

don’t be shy, just try!

make new friends（每期一個主題）

重慶輕工職業(yè)學院全體學生

1,、開場舞（5分鐘）

主持人介紹（3分鐘）

開場舞之后由主持人自我介紹,、介紹特邀嘉賓,、舉辦方

外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目,。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

2,、主題討論（20-30分鐘）

free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《baby》/《my love》/《just dance》）

根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡,，每個組圍成一個圈坐下,，組員自我介紹， free talk中可以self-introduction. 請各位事先做好充分的準備,，這樣才能在短時間內(nèi)給大家留下深刻的印象,，也能達到鍛煉自己能力的效果。談?wù)撃阒赖男侣?，或你身邊發(fā)生的事,，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語,。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛,、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員！）

3. sing a song (5分鐘）,，若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

（1）小游戲英語蘿卜蹲

（2）你做我猜 （10分鐘）

此活動為3組,，每組2人，每組5個詞,，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞,，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

表演的單詞,，在規(guī)定時間內(nèi),，猜對多者獲勝，并獲獎品,。

（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

此活動為5人一組,，分為兩輪（男生一輪,，女生一輪），分別從5個組抽取,，臺上有4 個凳子圍成一個圈,，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機停 止播放音樂,，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上,，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續(xù)比賽,，依次決出最后一名為獲勝者,，獲得獎品。最后一名男生,、女生獲勝,，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

（4）no seven

a．將參與者分為兩組,，每組圍成一個圈（可邀請外教,，由工作人 員解釋規(guī)則。

b．組員依次報數(shù),，過程要連貫,，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx,、17,、21等），報錯的人退出比賽,，后面的人又從one開始,。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品,。

4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式,。外教說拜拜。英語角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）,。

1,、外場宣傳:

在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的`邀請函,。

2,、網(wǎng)上宣傳：

與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點,，以及活動的

有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去,，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關(guān)情況。

3,、校園廣播宣傳：

與校廣播臺進行聯(lián)系,，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）,。

4、班級宣傳：

本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳,，擴大宣傳面,。

注：邀請人員：

1名以上外教、學校教師,、學院學生會主席團成員,。

活動總負責人：外語組

主要職責

前期準備組

相關(guān)節(jié)目負責人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負責人（特別是給主持人寫串詞）

舞臺布置組

外語協(xié)會組織部負責

盡量布置得溫馨浪漫,，有春天的朝氣（設(shè)計一個英語角的掛牌）,。 現(xiàn)場秩序組、機動組

外語社團所有干事

負責音響,、話筒的搬運,，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

理。（這個找相關(guān)負責人溝通,，提前準備）

記錄組

外語社秘書部

1. 負責對整個活動進行詳細的記錄,，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題

2. 活動計時 （提醒主持人）,。

3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

前期準備內(nèi)容

1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。

2. 外場宣傳時的海報,。

3. 外場宣傳時所需的電腦,、音響、桌子,、紙筆和白板,。

4. 活動中所需的游戲、主題,、音響與話筒,、照相機。

5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料,。

3月17日之前和主持人,、外教、英語社聯(lián)系好,，讓他們熟悉活動流程,。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網(wǎng)上,，與校廣播聯(lián)系好,，利用廣播發(fā)通知。

3月22日 外場宣傳,，

3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與,，布置現(xiàn)場,，活動正式開始。

英語角主題活動策劃篇八

通過開展英語角活動,，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中,、同時，也在活動中學習到更多的知識,，感受學習的快樂,、

星期四晚上7：00-9：00

自動化0901和自動化0902全體同學

1、歌曲串燒：以寢室為單位,，每個寢室選擇一首英文歌曲,，由全寢室成員輪流接唱、既一個同學唱完后,，另一個同學跟在后面接著唱,，一直不停歌，直到歌曲結(jié)束,、根據(jù)銜接與唱的程度評出一個優(yōu)秀寢室,，發(fā)給預先準備的獎品、

2,、英語饒口令：隨機選出三個人為一組,，從預先準備的英語繞口令中抽取一段、三個人各念一遍,，根據(jù)讀音準備與速度評出一個優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題、如此進行4~5輪,、

3,、雙簧：由兩位選手表演，一位選手在后面念一段故事,，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來,、體現(xiàn)語言與肢體的完美結(jié)合、

4,、freetalk：在freetalk環(huán)節(jié)中,，由主持人提議一到兩個主題，然后同學們圍繞主題進行討論,、也可自擬主題進行討論,、最后，選出2—3個同學交流討論的經(jīng)驗與結(jié)果,、

5,、drawingfove：三個人一組，先到黑板上畫一個圈,，再原地轉(zhuǎn)圈4~5次,，轉(zhuǎn)完后在黑板上原來畫的圈內(nèi)將人的五官畫出,，并用英語單詞標示出來、

1保持教室干凈,，整潔,、

2維護活動秩序、

3顧及全體同學,，調(diào)動每位同學的積極性,、

4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流,、

英語角主題活動策劃篇九

進入大學后,，少數(shù)同學不能及時適應(yīng)這里的生活學習環(huán)境，同學之間的交流溝通不夠,，學習興趣低沉,，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教,，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法,，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強,，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動,。

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣,，讓同學們深刻體會到：在大學,，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂,，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩,！此外,，在活動中，同學們通過游戲互動環(huán)節(jié),，增進彼此解,，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力,。

英語協(xié)會會員,，英語角成員

具體時間：10月10號，周三下午3:30—4:30

主樓

1,、通知社聯(lián),，以及會員

2、布置場地

3,、彩帶及氣球若干（經(jīng)費預計20）

4,、橫幅兩份（不需要社費）

5,、準備一些小禮品（經(jīng)費80）

1）開場介紹

1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎,。然后,，由主持人對今天活動進行主題宣布。

活動主要環(huán)節(jié)

一,、《世界趣聞》

由主持人選出英語角或者英語協(xié)會社員對萬圣節(jié)的由來,、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)的習俗以及西方在萬圣節(jié)到來時主要的慶典活動。讓大家了解西方文化,，增加他們對英語的興趣,。然后由外教對其文化加以補充。

二,、主題討論

1. 主持人介紹本次活動主題

topic：we can learn english well

a:why we study english?

b:how can we learn english well?

2. 在外教老師的指導下,，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論,，最后派代表綜合闡述本組觀點,。

3. 主持人對本環(huán)節(jié)進行總結(jié)。

三,、常表達的多種不同說法,。

1、本環(huán)節(jié)主持人對日常表達進行提問,，要求各組搶答,，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝,。在這里,，可以向老師求助。

四,、單詞接龍活動,。

用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽,，每個選手說出看到的第一個單詞后,，下一個選手就用這個單詞最后一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最后進行統(tǒng)計,，獲勝一方將有獎品,。

在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識,。通過這次活動,，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動進行總體總結(jié)。

1.在活動中注意安全,。

2.活動結(jié)束后,，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄,。

3.外教互動中,，提醒現(xiàn)場的同學避免提禁忌問題。

英語角主題活動策劃篇十

以前我們學校的活動大多是小打小鬧,，一次活動往往就一個晚上就結(jié)束了,，總怕把時間拉長，怕別人忘了這事,，為了打破這樣的局面,，我們決定效仿娛樂界。我們將協(xié)會的原本是一個活動——“英語角精品展示會”分成一些列的活動,，在一個學期內(nèi)完成,。在學期的尾端舉辦一個盛大的晚會，將在這個學期內(nèi)參與我們活動獲獎的同學集中到一塊,，大家除了將自己在活動中表現(xiàn)的最突出的一面在這個晚會上展示出來,，同時我們頒給他相應(yīng)的獎項。說的好聽點就是辦一個山寨版的“奧斯卡”頒獎儀式,。

（一） 本建議主旨

在經(jīng)過了一場又一場的比賽,，我們最終結(jié)束了英語角的所有相關(guān)活動，為了表彰在這一系列活動中表現(xiàn)突出的同學,，為了激勵表現(xiàn)不佳的同學,，為了總結(jié)在這一系列活動的經(jīng)驗，我們特地舉辦這場晚會,，希望大家一起互厲共勉,，開創(chuàng)更加美好的未來。

（二） 本建議實施時間

12月25日晚7：00——9：00

（三） 本建議實施地點

學校禮堂

此次活動時間為圣誕之夜,，大家都沉浸在過節(jié)的氣氛當中,，雖然這是西方的節(jié)日，學校也不鼓勵過西方的節(jié)日,，但私下里同學們卻喜歡借助這個節(jié)日的氣氛與朋友一起玩?！芭c他人分享你的快樂,，快樂就會加倍”，我們認為在這樣一個美好的夜晚將大家號召到一起,，欣賞一個令人陶醉的晚會,，實在是一種享受。另外,，那些獲獎的同學也一定會期待這樣一個夜晚,，因為這是一個榮耀之夜,。他會的帶上勝利的光環(huán)與朋友一道，分享這榮耀與節(jié)日所帶來的喜悅?，F(xiàn)在我們仿佛已經(jīng)看到這個盛大而又歡樂的晚會了,。

（一） 活動對象

獲獎?wù)撸嚎ɡ璷k風采秀前三等獎獲得者、演講比賽前三等獎獲得者,、電影配音前三等獎獲得者,、話劇表演隊伍

頒獎嘉賓：協(xié)會指導老師崔瑩、劉巧媛,、李欣園,、趙新娥、張妮,、王群,，商貿(mào)旅游系團委書記張玉苓、院團委書記何海,、商貿(mào)旅游系黨總支書記葉坤妮教授,，12屆校園之星歌王歌后及最佳人氣獎獲得者等

表演者：健美操協(xié)會會員、海浪琴行,、欣馨英語協(xié)會會員

觀眾：全院有意參與的同學都可以參加

特邀嘉賓：各兄弟協(xié)會負責人

（二） 活動主辦方

欣馨英語協(xié)會

（三） 活動實施細則策劃

1,、 奏唱國歌

2、 致開幕詞：由貿(mào)旅游系黨總支書記葉坤妮教授擔任

3,、 開場舞：啦啦操,，由健美操協(xié)會出演

4、 演講比賽三等獎獲得者演講,，再由協(xié)會指導老師崔瑩致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧芦@獎感言

5、 演講比賽二等獎獲得者演講,，再由商貿(mào)旅游系團委書記張玉苓致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧芦@獎感言

6、 演講比賽一等獎獲得者演講,，再由院團委書記何海致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧芦@獎感言

7、 廣告也瘋狂：用幻燈片形式播放所有贊助商,，以表示對贊助商的感謝

8,、 海浪琴行歌曲串燒表演

9、 電影配音三等獎團隊表演,，再由協(xié)會指導老師劉巧媛致頒獎詞并頒獎,，獲獎團隊致獲獎感言

10、電影配音二等獎團隊表演，再由協(xié)會指導老師李欣園致頒獎詞并頒獎,，獲獎團隊致獲獎感言

11,、電影配音一等獎團隊表演，再由協(xié)會指導老師趙新娥致頒獎詞并頒獎,，獲獎團隊致獲獎感言

12,、欣馨英語協(xié)會會員出表演節(jié)目

13、卡拉ok風采秀三等獎獲得者表演,，再由08屆校園之星最佳人氣獎獲得者致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧赂兄x詞

14、卡拉ok風采秀二等獎獲得者表演,，再由08屆校園之星歌后致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧赂兄x詞

15、卡拉ok風采秀一等獎獲得者表演,，再由08屆校園之星歌王致頒獎詞并頒獎,，獲獎?wù)咧赂兄x詞

16、話劇表演并頒獎

17,、特別贊助商為所有頒獎?wù)咦８?，并祝愿環(huán)院所有學子（若能拉到dv經(jīng)銷商的贊助則以視頻的形式播放出來，若不能則以圖片展的形式播放出來）

18,、 活動結(jié)束,，邀請全體人員一起唱merry chrismas

19、 全體大合唱之后播放《難忘今宵》,，并合影留念,，待觀眾離開后收拾場地。

20,、 活動結(jié)束后開一個簡短的會議,，表彰工作人員的辛苦工作。

21,、 制作此次活動回憶錄相冊,，并贈送給相關(guān)人員。

（四） 活動經(jīng)費預算

獎金

獎杯

獎狀

留念書籍

公關(guān)

合計

數(shù)額（單位：元）

3000

960

60

120

300

4440

獎金作慶功

英語角主題活動策劃篇十一

隨著時代的發(fā)展,，民族的融合,、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流,，促進彼此的發(fā)展,，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言,，在國際的交流中自然起到至關(guān)重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要,，是大學生必修的課程之一,。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平,，提供一個可以展現(xiàn)自我,，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會,，讓他們找到學習語言的靈感,，為以后學習語言打下更好的基礎(chǔ) 。

1,、進一步提高學生學英語的興趣,，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑,，無拘無束,，瘋狂的說英語，展現(xiàn)自我,。

2,、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式,，領(lǐng)略另一面風光,，學習一種新思想、新文化,。

3,、掌握學英語的方法，不斷的積累,，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用,。

4、加固口語表達能力和交際能力,，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺,，加強同學們之間的交流和友誼。

xx,、9—xx,、1

安徽工商職業(yè)學院（小湖）

體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用 1,、活動場地的布置由學生設(shè)計和裝飾,，體現(xiàn)學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳,，吸引學生參加,。

2,、每次活動的主題由學生商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活,。

3,、活動以游戲、對話等形式開展,，突出語言的功能性,。

1、主題多樣,，每周更新,，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2,、活動對象

各班級同學均可積極參與,，以國貿(mào)系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者,。

3,、活動開展形式

以戶外形式開展，例如：辯論,、晚會,、比賽

前期準備： 1,、準備橫幅,、海報,，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出）,，通知每周的主題,。

2、活動正式開始之前先一段與該主題相關(guān)的較為輕快的音樂,，以使大家感到愜意與放松,。負責人員負責統(tǒng)計觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

3,、活動正式開始,。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓,。之后進入節(jié)目表演,。

4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲,、朗誦,、小品等節(jié)目穿插進行,中場進行互動游戲。

5,、結(jié)束后主持人致結(jié)束詞,，現(xiàn)場參與節(jié)目人員集體謝幕,。

后期準備：

成員負責場地收拾，做好清潔工作,，當日做好總結(jié),，下周總結(jié)，記錄并分享學習經(jīng)驗,。

負責人：角長xxx、副角長xxx,、部長xxx（輪流值班）

1,、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序,。

2,、現(xiàn)場準備音響、話筒等相關(guān)器材,，且能保證其在

活動中的適用性,。

3、設(shè)置現(xiàn)場專職照相及記錄人員提高活動

活動費用向?qū)W校申報,，考慮到學生的經(jīng)濟狀況,，新生入角時，不用交活費用,。

各位教師：

本學期我系將開展系列的英語角活動,，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍,，為學生的第二課堂建設(shè)服務(wù),，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

本活動兩周一次,，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行,。敬請各位老師根據(jù)下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語,。在去之前,，請各位老師根據(jù)話題適當?shù)臏蕚湟幌隆?/p>

謝謝合作！

英語角主題活動策劃篇十二

冬去春來,，山區(qū)風景無限美,。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區(qū)的春天來遲了,。遲來的春天,，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經(jīng)歷：有快樂、有淚水,、有感動,、有艱辛,、有榮耀、也有難忘,。時間累積,，也我沉淀了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸,，體驗到什么是生活,？生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜,，它就甜,；嘗到它的苦，它就苦,。下面回報我近三個月的工作情況,。

支教對我來說不是一兩天了，經(jīng)歷600多個日日夜夜,，有說不完的故事和感動,。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的,，能夠排除我內(nèi)心的苦悶與憂傷,；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂,；孩子們的尊重,，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程,、用知識教育孩子,、用心靈尊重童心的需求；孩子們的愛心是我教育的最大成就,，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間,，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答,，過著清貧生活的我,，又難以面對親人，朋友……,?？蔀榱松絽^(qū)的孩子，把我最美麗的青春留在山區(qū),。

在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學,，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區(qū)學校的學生從來就沒有校服的歷史,。當孩子們穿上自己的校服時,，特別高興,，這種喜悅，寫在孩子的臉上,，我也是第一次這樣的喜悅,。我代的四年級數(shù)學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一,，優(yōu)秀率百分之十二,。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了,，取得了這樣結(jié)果,。在教學中我期待著日后大的進步。

在學期結(jié)束時,，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭,。有一個學生給我寫張紙條,，內(nèi)容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習,，您走了我們會傷心,，學不進去?！碑斘铱赐赀@張紙條后說,，“春節(jié)之后我會來的?！?/p>

春節(jié)之后,，我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經(jīng)全面展開,，現(xiàn)已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規(guī)>>的準備工作,。

在雅龍鄉(xiāng)弄往小學開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作,?；顒拥闹黝}：我們一起交朋友。目的：促進農(nóng)村孩子的全面發(fā)展,，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識,，加強才藝知識的培養(yǎng)?；顒悠陂g雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作,；千名黨團員大學生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動,，學校這樣評價：愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間,，隊友們遵守紀律,，團結(jié)互助，工作認真,，生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育,，熱愛山區(qū)孩子，平時注意激發(fā)兒童興趣,，拓展兒童視野,，善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用,，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大,，成績優(yōu)秀。

通過活動,，我也得到成長,。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求,，這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化,，體會到生命的意義與價值。

教育的理念是讓人民滿意,，孩子滿意,，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應(yīng)生活,。生活是一所大學,，生活是知識；能把生活教育落到實處,，孩子們就能很喜歡老師講課,，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識并能應(yīng)用到生活中。

英語角主題活動策劃篇十三

一,、活動背景：

進入大學后,，少數(shù)同學不能及時適應(yīng)這里的生活學習環(huán)境，同學之間的交流溝通不夠,，學習興趣低沉,，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教,，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法,，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強,，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動,。

二、活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣,，讓同學們深刻體會到：在大學,，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂,，在提高自己英語學習興趣的同時,，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外,，在活動中,，同學們通過游戲互動環(huán)節(jié)，增進彼此解,，從而拉近同學之間的心理距離,，增強班級凝聚力。

三,、活動時間：

20xx年4月16日【星期四】

四,、活動流程：

（一）前期準備

1、提交申請活動策劃書

負責人：藍兵云

2,、組織工作人員及同學們開展活動

負責人：

3,、主持人：藍兵云

計時員：

4、活動準備實施物品

負責人：

5,、活動紀律

負責人：

6、布置教室

負責人：

（二）活動主要環(huán)節(jié)

《一》主題討論

1,、主持人介紹本次活動主題

topic：we can learn english well

a:why we study english?

b:how can we learn english well?

2,、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論,，最后派代表綜合闡述本組觀點,。

3、主持人對本環(huán)節(jié)進行總結(jié),。

《二》日常表達的多種不同說法,。

本環(huán)節(jié)主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答,，對于一個問題,，表達方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設(shè)有獎品】

本環(huán)節(jié)兩人一組,，每組限時2分鐘,，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看,，另一個人根據(jù)他的描述和肢體語言來猜詞,，猜對多者優(yōu)勝。

（三）活動結(jié)束，主持人總結(jié)本次活動,，并發(fā)放獎品,。

五、經(jīng)費核算

1,。單詞卡片及制作：2元

2,。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

英語角主題活動策劃篇十四

為了營造社區(qū)英語學習熱情和氛圍,，也應(yīng)社區(qū)居民之邀,，滿足社區(qū)居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區(qū)合辦的的“happyenglish,happyyouandme!（歡樂英語,，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕,！

1.加強與社會交流，促進英語學習,。

2.增強英語群影響力,。

happyenglish,happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）

待定

政府社區(qū)

政府社區(qū)居委會與陽泉瘋狂英語群,。

政府社區(qū)英語愛好者,、社區(qū)初、高中生及家長,；陽泉瘋狂英語群成員,。

待定

（共計時常50分鐘左右）

1、開場白（3分鐘）

主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始,，并介紹到場嘉賓,。將所有人員進行分組。

2,、陽泉英語群群主victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）

3,、英語才能展示（5分鐘）

活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）

4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）

現(xiàn)場選出三位孩子并帶上其家長上臺,，站成一排,，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉(zhuǎn)身表演給下一個人看,，或者用適當?shù)恼Z言表述,，但不能說出給定的單詞內(nèi)容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話,。每個人表演時間30秒,，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的單詞或詞組,。如果最后一個人答對了,，則每個成員或得小獎品一個。

5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）

這是訓練聽單詞并快速做出反應(yīng)的游戲,，主持人首先講出這些單詞的含義,，并作示范動作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后,，主持人可快速說出這些單詞,，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝,，當做得非常熟悉后,，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位,，如主持人說“nose”,，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛,，耳朵,，嘴等其它部位,，這個游戲可以用競賽

的形式進行,，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰,，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝,。

這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動詞和動詞詞組后,，主持人可快速說出這些動詞或詞組,，參與者聽到便做動作,，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行,，每組抽一名參與者到前面做動作,，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝,。

6.結(jié)束（4分鐘）

1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊,。

1.橫幅：布置在活動現(xiàn)場

2.通知：張貼于小區(qū)周圍及群公告欄

3.游戲的獎品.

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