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學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，探索課改新路，創(chuàng)新教研機(jī)制,，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二,、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)課程設(shè)置,，加強(qiáng)課程實(shí)施。

1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，做好學(xué)校的課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā),。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。通過(guò)傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)的研究，引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí),。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短，教學(xué)任務(wù)自然就非常重,，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí),，必須要進(jìn)行充分的考慮，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,，深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果,、有效益,、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率。

2.積極開(kāi)展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng),，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開(kāi)展，盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時(shí)做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,，抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作，鼓勵(lì)他們積極探索,、進(jìn)取,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理,，通過(guò)平時(shí)抽測(cè),、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī),。

每一次質(zhì)量檢測(cè)，都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，堅(jiān)決杜絕考試中的作弊行為，對(duì)違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開(kāi)教室，更不能把考試課看作自修課,。同時(shí),，對(duì)每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治觯貏e留意當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)比較大的問(wèn)題,，爭(zhēng)取做到有錯(cuò)必改,，決不再錯(cuò)。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄,，爭(zhēng)取今年的中考能取得好成績(jī)，同時(shí)又很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長(zhǎng)的思想工作,，為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建新平臺(tái),。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃,、方法和組織形式的不同演繹，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,，使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平,，達(dá)到“切磋研藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，拓展思路，共同提高”,。

2,、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，必須加強(qiáng)教研組建設(shè),。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3、教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系,。

4,、開(kāi)學(xué)前，教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。

(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)開(kāi)好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動(dòng),，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn)，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)教師師德建設(shè)：充分利用形勢(shì)政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,。評(píng)選師德師表典型，大力倡導(dǎo)愛(ài)生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng),。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動(dòng)為教師排憂解難。

3,、加快新教師的成長(zhǎng)：組織新教師,，扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制,，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳、幫,、帶的作用,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面,。

5,、鼓勵(lì)教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動(dòng)，積極進(jìn)行反思,，改善自己教學(xué)中不足之處,，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師,。

6、鼓勵(lì)教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,，發(fā)表教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育敘事。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，貫徹上級(jí)教育主管部門的法令法規(guī)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī),、重基礎(chǔ),、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平,，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

一、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師隊(duì)伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初一,、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng),。對(duì)于目前面臨的初一,、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率,，期末統(tǒng)考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學(xué)校的差距。

二,、具體工作

1,、繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序

(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，開(kāi)設(shè)好各類必修課、活動(dòng)課,、綜合實(shí)踐課,，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量,。

(2)加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作,，抓好“兩操一課”，初一,、二,、三年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識(shí),，增強(qiáng)防病,、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校。

(3)初二年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課,，提高學(xué)生的防空觀念,、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的,、基本的救生方法,。

(4)各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、du品預(yù)防教育,、中小學(xué)環(huán)境教育課程,。

(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化,，調(diào)整優(yōu)化任課情況,。

(6)組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo),，認(rèn)真做好考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課,，多參與課堂教學(xué)過(guò)程,，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在8課時(shí)/人以上,，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/人以上,。

(2)開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平,，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng))的評(píng)判,。

(3)鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量,，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味,，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評(píng)比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽,。

(4)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研1個(gè)年級(jí)組(教研組,、備課組),，做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫,。提高教師基本功,，說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字,，在全校各級(jí)部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍,。并舉辦相關(guān)的活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固我校語(yǔ)言文字工作。組織語(yǔ)文教師參加基本功競(jìng)賽(鋼筆字比賽),，進(jìn)行備課,、聽(tīng)課、評(píng)課及說(shuō)課活動(dòng),。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如：讀書剪報(bào)活動(dòng)周,、演講話劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等,。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)

(1)繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法,。

(2)本學(xué)期啟動(dòng)校級(jí)骨干教師評(píng)定,。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)定的基礎(chǔ)上,，評(píng)審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”,，為下學(xué)期確定校級(jí)名教師作好準(zhǔn)備,。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大,，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成,。

(3)對(duì)青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先,，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),，從思想、業(yè)務(wù),、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先,、爭(zhēng)鳴,、不爭(zhēng)利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級(jí)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師的評(píng)比,、推薦工作,。

(4)利用我校現(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對(duì)子”教師中評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

(5)本著“成熟一個(gè),、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級(jí)教育主管部門推薦參評(píng) “學(xué)科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮備課組作用

(1)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作,。

(2)倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神,。

(3)教研活動(dòng)要正?；v究實(shí)效性,。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況,，以聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、最新信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué)、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

(4)有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下,，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo),，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué),、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

一,、抓好教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

1.進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。樹(shù)立以學(xué)生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn),，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。

2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，找準(zhǔn)自身在教風(fēng),、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，深挖思想根源,，明確努力方向,，著力塑造教師的良好形象。通過(guò)下發(fā)師德問(wèn)題調(diào)查表和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式,，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議,。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋,，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。

3.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu),、青藍(lán)工程等活動(dòng),。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)后進(jìn),，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué),、弘德,、敬業(yè)、愛(ài)生”的優(yōu)良教風(fēng),。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí),。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問(wèn)題,。為此,，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況,，利用個(gè)別談話,、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話,、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。

二,、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估,，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過(guò)程,、全方位,、全員質(zhì)量管理。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度,。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》,、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》,、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽(tīng)課制度》,、《教研組工作制度》等,，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強(qiáng)化過(guò)程管理,，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí),。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問(wèn)題，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性,，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估,、分析，并做出相應(yīng)的處理,，采用通報(bào),、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案,。

4,、實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度,。建立各專業(yè)技能抽考題庫(kù)，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考,。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。

5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與,。

2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)

(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面,，存在的許多問(wèn)題,，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革,。

(2)分析現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,、以校企合作為基礎(chǔ),、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系,。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,。堅(jiān)持德育為先,，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃,。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。

(3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè),，力爭(zhēng)在xx年申報(bào)一個(gè)省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)精品課程。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作,。遵循“貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,，實(shí)施德育課教學(xué)改革,，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱,，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來(lái)職業(yè)崗位的實(shí)際需要，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡(jiǎn)、摒棄落后,、陳舊的內(nèi)容,，增加實(shí)用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí),。

5.開(kāi)展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。

(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)用教材,。建立專業(yè)教材樣本書庫(kù),。

(3)鼓勵(lì)教師，開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本教材,，制定《xx學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)管理實(shí)施辦法》,。

6.深化具體課程的教學(xué)改革。

(1)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn),，融“做、學(xué)、教”為一體,，如案例教學(xué),、項(xiàng)目化教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)用于解決實(shí)際工作之中,。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué),，教師在學(xué)生做中教,，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué),。要求每位教師至少設(shè)計(jì)一節(jié)課多媒體課件,，有2次多媒體課。

四,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年教師多來(lái)自本科院校，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,，沒(méi)有或很少接觸生產(chǎn)實(shí)際,，實(shí)踐教學(xué)能力較弱，因而也就很難在教學(xué)中開(kāi)展案例教學(xué)和開(kāi)發(fā)行動(dòng)導(dǎo)向的課程,，難以開(kāi)展“做,、學(xué)、教”一體化的教學(xué),。因此,，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力,，是師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法，建設(shè)一支教育觀念新,、師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律,，具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐操作技能,、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

1.立足校內(nèi)，通過(guò)多種途徑提高教師的基本素質(zhì),。通過(guò)講座培訓(xùn),、在職自修、外出培訓(xùn),、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個(gè)人基本素質(zhì)。

2.加速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo),，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷,。

3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面要加強(qiáng)對(duì)事業(yè)心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評(píng)選辦法》,，激勵(lì)青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”。

4.面向社會(huì),，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請(qǐng)既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位,，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。把兼職教師作為整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來(lái)建設(shè)和管理，形成師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì),。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩(wěn)定渠道,，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機(jī)制,。有計(jì)劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實(shí)習(xí),，開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作能力,。

6.加大校本培訓(xùn)力度,。對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家,、名師來(lái)校講課,，提高教師的綜合素質(zhì),。

五、以教科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)研究,。

1.在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè)，從教學(xué)大綱,、教材開(kāi)發(fā),、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭(zhēng)在20xx年通過(guò)省級(jí)精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評(píng)估,。

2.組織公開(kāi)課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

(1)組織2次全校性公開(kāi)教學(xué),。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開(kāi)課,，定好任課教師和上課時(shí)間，報(bào)教務(wù)科備案,。各教研組教師聽(tīng)完課后要專門組織進(jìn)行評(píng)課,，提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師,。要求每位青年教師和教研組長(zhǎng)每周至少完成2學(xué)時(shí)聽(tīng)課任務(wù),。

3.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)項(xiàng)目研究活動(dòng)。

(1)開(kāi)展項(xiàng)目,、課程研究，并將研究成果寫成論文;

(3)繼續(xù)開(kāi)展已立項(xiàng)課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流,、評(píng)選,。

4.加強(qiáng)教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用,，將教改任務(wù)落到實(shí)處,。

5.制定《xx學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng),，加大對(duì)教師教科研工作的支持力度,，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。

6.加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織,。

六,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作,。加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學(xué),。

4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽(tīng)教師的教學(xué),。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評(píng)選優(yōu)秀教案。

6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，堅(jiān)持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”,。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,，甚至嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

(2)每學(xué)期，召開(kāi)教師代表會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議,，查擺教學(xué)中存在的問(wèn)題,，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作,。

(4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。,。

七,、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動(dòng)手,，啟動(dòng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動(dòng)省級(jí)示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。

八,、認(rèn)真抓好體育,、安全等工作，確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育活動(dòng)的籌備和組織工作,。

(3) 抓好校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》,，加強(qiáng)課堂內(nèi)、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實(shí)管理人員職責(zé),，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效,、安全,。

3. 其他工作

(1)搞好一年級(jí)及二年級(jí)部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報(bào)名、鑒定工作,。

(2)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語(yǔ)應(yīng)能力考試報(bào)名及培訓(xùn)工作,。

(4)完成學(xué)院安排的150名二年級(jí)學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試的宣傳、報(bào)名,、復(fù)習(xí),、送考工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。我校教導(dǎo)處特制定了秋季新學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、樹(shù)立新型的教育觀,，建立新型的師生關(guān)系

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，構(gòu)成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。透過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面,。

由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、決定和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。

備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問(wèn),、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具)。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)資料,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善,，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，多樹(shù)典型,。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí),，印制試題務(wù)必由備課組長(zhǎng)簽字,。

三、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班

初一年級(jí)任課教師在教學(xué)中必須要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

全校上、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對(duì)中考信息的收集;畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課;加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎(jiǎng)懲制度,，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制,。

四、強(qiáng)化對(duì)教研室,、備課組的管理

2,、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,，初三備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)光，定資料,，活動(dòng)有記錄,。堅(jiān)持群眾備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料,，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn),，分層評(píng)價(jià)”,。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng),，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽(tīng)課，共同研究試題,，共同開(kāi)好公開(kāi)課,。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長(zhǎng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng),。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué)、教學(xué)效果,、學(xué)生評(píng)教等方面的狀況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù),。

六、加強(qiáng)班主任的管理

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,。班主任是班群眾的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的狀況,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”的傳幫帶的作用,。采用結(jié)對(duì)子、經(jīng)驗(yàn)介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

要求班主任上好班會(huì)課,，上班會(huì)做到有備課，有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對(duì)性,，有效果，努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生,。各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課狀況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任注意班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育,，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生,，做到禮貌禮貌,。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

七,、完善校本課程,，加強(qiáng)特色教育

為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),，論證在非畢業(yè)班開(kāi)設(shè)選修課,，活動(dòng)課，為開(kāi)設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，做到先備課,，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課,。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實(shí)備課。中,、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案,。，按照“導(dǎo),、學(xué),、教、練,、評(píng)”模式進(jìn)行,，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣，思維空間大,，并留一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。

（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生,、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,，學(xué)期結(jié)束前兩周,，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。

（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。

（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文,、教學(xué)反思、課例,，并積極投搞,。

4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用,。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色,。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感,，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好少年宮,，有計(jì)劃地開(kāi)展書法,、美術(shù)、電子琴,、音樂(lè),、剪紙活動(dòng)，使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化,。

4、組織好學(xué)生系列比賽,，如開(kāi)展體育體操技能比賽,，學(xué)練太極拳比賽，開(kāi)展書法比賽,，開(kāi)展作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等,?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度,，做到“早擦亮,，午保持，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案。

3月份：

1,、招生,、報(bào)名。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的'教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。

4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍,。

5、開(kāi)展新老師座談會(huì),。

6,、召開(kāi)教代會(huì)。

7,、聽(tīng)老老師上匯報(bào)課。

8,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4月份：

1、教研活動(dòng),。

2,、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課,，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),。

3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5月份：

1,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)公開(kāi)課,，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),。

2,、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

3,、七,、八年級(jí)寫作競(jìng)賽。

4,、期中質(zhì)量檢測(cè),。

5。教學(xué)常規(guī)檢查,。

6月份：

1,、新老師上立標(biāo)課。

3,、七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4,、太極拳評(píng)比賽,。

5、綜合科目示范課,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查。

7月份：

1,、音樂(lè),、體育、美術(shù)科目檢測(cè),。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織期末考試,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法,、新模式,，結(jié)合我校“遵道育美”的辦學(xué)理念,，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,，努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”，繼續(xù)開(kāi)展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失,。

3,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),；全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

4,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系,。扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,，做好過(guò)程性資料的積累,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中取得佳績(jī)。

5,、結(jié)合學(xué)?！白竦烙馈碧厣k學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續(xù)打造“美行大課間”活動(dòng),，優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性,，努力構(gòu)建教育特色,。

6、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用,，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性,。

7、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，追求精細(xì)化管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上足、上好各類課程,。加大課程管理巡查力度,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和上報(bào),，重大問(wèn)題將通報(bào)批評(píng)，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué),，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2,、嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應(yīng)超前一周,。

3,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,，注重差異”原則,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測(cè)由教師嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，及時(shí)批改,，認(rèn)真評(píng)講,、分析試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,，要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干,；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過(guò)手,，狠抓落實(shí),。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結(jié)合,，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、階段性檢測(cè)的檢查力度，及時(shí)反饋,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

7、繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動(dòng)的開(kāi)展,，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步明確責(zé)任，讓師徒之間形成真正的幫扶對(duì)子,，使年輕教師得到快速成長(zhǎng),，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)起來(lái)奠定基礎(chǔ),，使學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”得到扎實(shí)有效開(kāi)展。要求每位“老師”每月至少聽(tīng)徒弟1節(jié)課以上,，并作好指導(dǎo)與交流,；徒弟主動(dòng)向老師請(qǐng)教聽(tīng)課2節(jié)以上，并作好學(xué)習(xí)和聽(tīng)課記錄,，學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理,。

（二）深化課堂教學(xué)改革，提高教師駕馭課堂能力

1,、理論引導(dǎo)實(shí)踐,。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀念,，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐,。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為,、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究,，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2、上好“四種課”,。第一是“推門課”,。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽(tīng)課”,，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開(kāi)課,。采用“說(shuō)課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,，由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí),。第三是校內(nèi)研究課,。通過(guò)“集體備課，形成預(yù)案——上課實(shí)踐,，評(píng)議交流——再上課實(shí)踐,，再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程,。第四是精品課,。以教研組為平臺(tái)，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課,，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂,，達(dá)到共同提升的目的。

3,、教學(xué)反思促成長(zhǎng),。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位,；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過(guò)程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量,。

（三）扎實(shí)做好校本教研工作,，進(jìn)一步提升校本教研品位,，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭ЩＷ裱瓕W(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

1,、探索校本研修活動(dòng)的新思路,、新方法、新模式,，搭建各種平臺(tái),，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長(zhǎng),。

2,、狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念,、改進(jìn)教學(xué)方法和技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組組織開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng),。

積極參加全區(qū)各項(xiàng)研討活動(dòng),。

3、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索,，努力實(shí)踐,，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開(kāi)展“最美課堂”有效教學(xué)研究,。通過(guò)聽(tīng)課隨堂化,、大眾研究課、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對(duì)傳承課,、串門交流課等形式多樣教研活動(dòng),，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué),；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課；骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課,；年輕教師上匯報(bào)課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng),；加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng),，夯實(shí)校本教研。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要,，落實(shí)好國(guó)培、省培集中培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù),。

5,、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級(jí)教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺(tái),，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

四,、加大專項(xiàng)工作管理扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作

1,、加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病,、傳染病的預(yù)防工作,，對(duì)進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。及時(shí)向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室。

2,、加強(qiáng)和改進(jìn)音,、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音,、體,、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)各功能室的管理

為了更加規(guī)范化,、科學(xué)化,、合理化，的管理學(xué)校各功能室,，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核,。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問(wèn)題，不能處理的及時(shí)報(bào)分管校長(zhǎng)個(gè),，每天對(duì)功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄,，按照管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,，真正管好,、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益,，為教育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想,，以“創(chuàng)新目標(biāo),，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量,，提升形象”為重點(diǎn),，以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié),、實(shí)效”為核心,，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段,，圍繞“用心靈塑造心靈,，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂,，提高教育實(shí)效,，培養(yǎng)陽(yáng)光少年,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力,，以校長(zhǎng)室為指揮,，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組,、教研組,，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò),，形成管理合力（分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng)）,。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié),，過(guò)程落實(shí)到位,，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課,，起好示范引領(lǐng)的作用,。

我校的課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來(lái)設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程管理制度，做到開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課,，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),，在保證開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上（1——2年級(jí)每周4節(jié)；3——6年級(jí)3節(jié)）,，每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開(kāi)展大課間活動(dòng)1小時(shí)（體育組,、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查）。音樂(lè),、美術(shù)教師配備到位（1——2年級(jí)每周4節(jié),；3——6年級(jí)3節(jié)），除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外,，每位老師都根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)興趣班,，讓學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展,。

在備,、教、輔、改,、考各環(huán)節(jié)中,，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,，建立嚴(yán)格的管理和考核制度,，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查,；每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)：教導(dǎo)處拿出計(jì)劃,、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié),；每月一次級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì)：年級(jí)組拿出過(guò)程記錄,、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長(zhǎng)拿出計(jì)劃,、過(guò)程記錄,、學(xué)期總結(jié)；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃,、過(guò)程記錄,、學(xué)期總結(jié),；）,；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測(cè)試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測(cè)制度”（根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次）；上課,、聽(tīng)課制度（每學(xué)年1—2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課,，包括家長(zhǎng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課8——10節(jié)）,，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng),；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)展評(píng)：要求全班100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開(kāi)展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”）,；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，學(xué)業(yè)成績(jī)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策）,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步,。

學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求,，給老師們搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的發(fā)展,；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”,，建立自己的博客，記錄自己的成長(zhǎng)（信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)）；級(jí)組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報(bào)）,，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查,。

1。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色,。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì),、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”,。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開(kāi)啟自己的智慧,，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗,，介于此,，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺(tái),，為智慧的課堂提供保障,。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性,，我們以學(xué)促提高,，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研,，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)（本學(xué)期擬從第三周開(kāi)始,，主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等,、教師基本功大賽,、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。

2,。嚴(yán)格有序地開(kāi)展各類培訓(xùn),。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件,。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平,。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次），提升課改理念,，指導(dǎo)課改實(shí)踐,。同時(shí)派出骨干教師到國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)），這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí),，讓老師們開(kāi)闊眼界,，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專題研討會(huì)（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì)）,、多種沙龍（常規(guī)找差距）,、課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用,。

3,。認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本,，以學(xué)校教師“教,、學(xué)、研”一體化為本,，依托于教學(xué)實(shí)踐,，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法,，也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專題,；有中心發(fā)言人,；有點(diǎn)滴收獲；“三保證”即教研時(shí)間有保證,；教研人員有保證,；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購(gòu)買資料,、書籍,，《小學(xué)語(yǔ)文》,、《數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購(gòu)買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍,、光盤,，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1—2本教育專籍）,，為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái),，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式,，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象,，研究、反省,、思考,、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師,。

4,。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展”,、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建了《陽(yáng)光少年》評(píng)價(jià)體系,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成,。學(xué)生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生,，要有記錄）。在陽(yáng)光育才,，繽紛校園里,，爭(zhēng)取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱號(hào)。

扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ),，教師們有這樣意識(shí),，即問(wèn)題是課題，從小處著眼,，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作,，老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受,、故事,、論文等（每學(xué)期1—2篇）?！笆晃濉逼陂g,，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國(guó)家,、省,、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人,、備課組,、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng)，已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗(yàn)收,，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，取得更滿意的成效。

我校以原有的課程資源為依據(jù),，有效地開(kāi)發(fā)校本課程?，F(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃,、總結(jié)、過(guò)程記錄,、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等）,，“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”,、“dv與動(dòng)漫”,、“小記者”“、成長(zhǎng)記錄片”,、“少兒體操”,、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等,，另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間,，孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長(zhǎng)收獲，歡度著快樂(lè)的童年,。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解,，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰,，力創(chuàng)學(xué)校特色,。

附：活動(dòng)計(jì)劃

二月：

1、召開(kāi)三長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，制定各級(jí)計(jì)劃。

2,、落實(shí)課程計(jì)劃,，規(guī)范教材使用。

3,、召開(kāi)校本課程教師會(huì)議,，規(guī)范校本課程的管理。

4,、各教研組召開(kāi)本月教研會(huì)議,，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作,。

5,、規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng)，制定計(jì)劃,、過(guò)程記錄等,，本月活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列,、集體跑比賽,。

6,、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表,。

7,、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。

8,、組織全國(guó)電視課評(píng)比,。

三月：

1、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng),。

2,、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。

3,、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng),。

4、英語(yǔ)節(jié)啟動(dòng),。

5,、繼續(xù)教育選課、開(kāi)課,。

6,、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。

7,、陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)特色展示：集體舞,、游戲、韻律操等,。

8,、完成區(qū)課題中期報(bào)告。

四月份：

1,、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng),。

2、深化師徒活動(dòng),。

3,、參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。

4,、參加區(qū)思品與生活（社會(huì)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。

5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽,。

6,、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

8,、區(qū)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定（小學(xué)生）。

9,、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1、核心學(xué)科競(jìng)賽總結(jié),。

2,、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3,、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽,。

4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng),。

5,、集團(tuán)小課題結(jié)題。

6,、接受區(qū)各類課題中期檢查,。

7、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng),。

8,、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評(píng)選,。

六月份：

1,、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2,、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽,。

3、參加區(qū)體育教師基本功比賽,。

七月：

1,、期末考試。

2,、各學(xué)科教研工作總結(jié),。