為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案主題篇一
活動(dòng)時(shí)間：9,、21
活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
活動(dòng)目的：
1、通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、水果,、月餅家長提供。
2,、呼啦圈,、氣球若干個(gè)。
3,、一次性水果盤
活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識
第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融
親子游戲：蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會,，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下,。
2、隨著一,、二,、一、二……的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂,。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松,，不輕松,，快用功，趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個(gè)家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動(dòng)結(jié)束,。
中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案主題篇二
設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。
時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)環(huán)境布置
1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。
2,、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
3,、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作
1,、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2,、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
4,、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。
5,、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
活動(dòng)主題一：中秋的'來歷
活動(dòng)目標(biāo)
1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié),。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過程
一,、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。
老師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間,，來歷,。
1、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。
老師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
老師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
2,、活動(dòng)過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅,。
(2),、將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、戶外傳統(tǒng)游戲__貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
(4),、室內(nèi)游戲__搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。
(5),、品嘗月餅。
中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案主題篇三
一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力,。
因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與____年_月__號上午_點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下)：
二,、活動(dòng)時(shí)間
__年_月__日上午
三,、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場
四、活動(dòng)對象
全園孩子和家長
五,、活動(dòng)主題
“月餅寶盒,，變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的.作品,。
發(fā)揮家長的主動(dòng)性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來,。
八,、作品要求
1、制作材料：廢舊的月餅盒子
2,、形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案主題篇四
活動(dòng)目的：
1 知道自己的名字,，教師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答.
2 愿意和教師,、父母、同伴一起游戲,，感受游戲的快樂,。
3 培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請幼兒家長,，布置場地,，小零食若干，小粘貼若干,，橡皮泥,，小圓盤若干。
活動(dòng)過程：
1 問候時(shí)光：
(1) 接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問候,，并作自我介紹,。
(2) 點(diǎn)名：寶寶們圍著教師坐成一圈,，爸爸媽媽坐在寶寶身后，教師逐一點(diǎn)寶寶的小名,，點(diǎn)到名字的寶寶要說“到”,。寶寶不會回答的,，爸爸媽媽可以提醒寶寶,。
2 運(yùn)動(dòng)時(shí)光：
模仿操：小手小腳。教師示范,，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學(xué)做,。
體育游戲：小烏龜曬太陽
3 快樂時(shí)光：
游戲：指五官。教師說五官名稱,，寶寶用小手指
4 溫馨時(shí)光：
親子游戲：做月餅,。
