為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
中秋節(jié)親子主題活動(dòng)方案篇一
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
二,、主題目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),,樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各色彩紙若干,,作畫(huà)工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四,、活動(dòng)安排
了解中秋節(jié)的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化,,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
制作紙燈籠
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧,。
(二)講解示范:
1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇,。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處,。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處,。
(三)幼兒操作:
重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,,并且畫(huà)大。
難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì),。
幫助能力弱的幼兒完成作品,。
(四)展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞,。
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,以及中秋節(jié)的由來(lái),,中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。
2,、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日,。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,,熱愛(ài)大自然的情感,。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱(chēng),。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
二,、活動(dòng)建議:
1,、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣,。
2,、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母等查詢(xún)方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
3,、在課后拓展這一環(huán)節(jié),,主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的餓中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示,。
三,、活動(dòng)方案:
活動(dòng)過(guò)程:
(一)、談話引入,,交流中秋節(jié)的習(xí)俗
1,、師生談話引入八月十五中秋節(jié),。
2,、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。
3,、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料,。(吃月餅、賞月,、觀潮,、燃燈、玩兔燈,、祈福等)
(二),、聽(tīng)故事,說(shuō)心愿
1,、教師講嫦娥奔月的故事,。(配樂(lè))
2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)心里話,。
(1),、出示聽(tīng)話說(shuō)話要求:仔細(xì)聽(tīng),牢牢記,,說(shuō)清楚,、說(shuō)完整。(讓學(xué)生充分拓展思維,、開(kāi)拓思路)
(2),、說(shuō)話時(shí)注意講電話的禮儀。
(3),、教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),,注意句子的'完整性、優(yōu)美性,。
(4),、學(xué)生小組討論交流。
(三),、了解有關(guān)月亮的知識(shí)
1,、教師介紹宋朝著名的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇《水調(diào)歌頭》,。(學(xué)生齊誦)
2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘,。
(1),、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái),并把它剪下來(lái),。
(2),、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類(lèi),展示在黑板上,。
(3),、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納,。
(4),、同學(xué)交流月亮的名稱(chēng),“月亮博士”邊歸納邊板書(shū),。
(四),、教師小結(jié),師生一起品嘗自己購(gòu)買(mǎi)的中秋食品,,共同歡度中秋,。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,說(shuō)出了自己的想法與愿望,。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。
四、布置作業(yè):
(1),、過(guò)中秋節(jié)那天,,向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。
(2),、觀察月亮的形狀變化并記錄,。
設(shè)計(jì)意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),,傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。
2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū),。
3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
家長(zhǎng)工作
1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享,。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的,。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)
1,、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。
2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,。
師:小朋友們,,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,,來(lái)歷,。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹,,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,,與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多,。
師:小朋友們,,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),,那你是從哪里了解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道,。
主題活動(dòng)二:制作月餅
1、活動(dòng)要求:
(1)在活動(dòng)中,,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說(shuō)話,,以不影響他人為原則。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后,,整理好所有的東西,物歸原處,。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子,、月餅餡),,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
(1),、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。
(3),、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,,共同參與,。
(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。
(5)、品嘗月餅,。
中秋節(jié)的親子活動(dòng)策劃方案篇4一,、指導(dǎo)思想
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。
幼兒園決定與20__年_月_號(hào)上午_點(diǎn)鐘,,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
二,、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日上午
三,、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長(zhǎng)
五,、活動(dòng)主題
“月餅寶盒,,變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎,、美觀的作品,。
發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,,家園互動(dòng),共同合作,。
通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),,增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,,創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
20__年_月_日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái),。
八,、作品要求
1.制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,,平面的,、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式,。
中秋節(jié)的親子活動(dòng)策劃方案篇5一,、主題來(lái)源:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,是幼兒所熟悉,、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的,。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),,對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,,如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等,。
二,、總體活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。
2.豐富幼兒的科普知識(shí),,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí),。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
三,、主題開(kāi)展時(shí)間:
9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
四,、活動(dòng)類(lèi)型:
1,、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來(lái)》
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅,。
3,、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如:唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
1,、中秋節(jié)前,,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等,。
2、“情意濃濃,,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展,。(大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)
4,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(小班)
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(大班)
六,、家園共育:
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。
七、分散活動(dòng)的配合:
1,、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后),。
2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒),。
3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——(大班)
八,、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))
1、社會(huì):《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》,、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2,、語(yǔ)言:《月亮的遐想》,、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》,、小班《數(shù)月餅》,、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
4,、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,,中秋的快樂(lè)多多,。希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,,更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
中秋節(jié)的親子活動(dòng)策劃方案篇6活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月21日(星期五)
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)各種活動(dòng),,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3,、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀,、月餅,,教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,,小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,,整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程:
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)
現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)
中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),,我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,,現(xiàn)在我要考考小朋友,,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,,問(wèn):看看這是什么?(月亮)
請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,,然后按照紙條上的要求去猜謎,,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六,、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁,,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),,我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,,感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。
感恩,,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,,會(huì)使生活充滿(mǎn)希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語(yǔ):
人和,、事和,和和美美,,月圓,、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,,在這花好月圓的美好時(shí)刻,,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,,前景輝煌。