無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學生社會好行為作文400字篇一

第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐,，穿好鞋,，出門、利落,。

帶隊老師把我們分隊,。我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊,?！翱瓤取睅ш犂蠋熝b咳嗽，說：“第三組隊長是周仰,，任務是帶小隊去賣冰棍,。第四組的隊長是好了，解散,！”我聽了呆了,，賣東西是要喊的??！我才不要丟人呢。誰愛干誰干,?？墒牵蠋熣f完,，隊員都說：“走啦走啦,！別跟木頭似的?！蔽抑缓寐掏痰刈叩叫⊥栖嚺?。推著在大街上慢慢走。有個隊員說：“賣東西不喊別人怎么知道,？”我叫了一句：“賣冰棍了,。”可是聲音小得連自己都聽不見,，我低下了頭,。

忽然,，全隊齊喊：“賣冰棍啦！”我臉上掛了個感嘆號和問號,?！坝植皇悄阕詡€兒做任務，別把我們當空氣,?！绷鑹衄幷f，她臉上掛著笑容,。

“不一起來嗎,？”隊友問。我朝他做了個鬼臉,?！罢l說的，我們比哪個人最大聲,！”“好,！”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁,，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上,，“我、我,、我不行了,。”凌夢瑤說,?！昂恰⒑俏摇彩??！蔽掖謿庹f道。我爬起來一看,，已經(jīng)賣掉大半箱,。啊,？那不是帶隊老師嗎,？老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了,，熱不熱,，剩下的冰棍就讓你們吃吧！”“老師最好了！”我們歡呼,。

在這次活動中,，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺,！

小學生社會好行為作文400字篇二

鴿子,，那種全身白色的鴿子，象征著和平,，象征著和諧?？蓯鄣陌坐澯质菆F結與和平的化生,，被人譽為神圣的和平使者。小區(qū)里,，鴿子飛來飛往,，常常在落地時被貓咬傷。一天,，一只受傷的鴿子躺在草叢中,，它小小的腦袋靈活的眼睛，嬌小的身軀,，雪白的羽毛,，它雪白的翅膀流著鮮血，警惕的望著四周,，生怕貓從哪兒溜出來,，吞了它。

這時,，迎面走來一個年幼的男孩子,，走到受傷的鴿子面前，摸著受傷的鴿子,，他的母親想拉走孩子,，對孩子說：“別去摸它，你瞧它多臟,，還受傷了，弄不好它身上還有什么病,，等會兒把你也給傳染上了,，快走吧?！蹦俏荒赣H的語氣中有著掩飾不住的厭惡與討厭,。

“媽媽，鴿子象征著和平，象征著和諧,，大家都叫它和平鴿,，對嗎？”孩子問,。

母親果斷地說：“對啊,。”“既然鴿子象征和平,，和諧,，在它受傷時，我們怎能視而不見呢,？”孩子理直氣壯地說,。

“這……”這位母親不再說什么，似乎被孩子的話感動了,。片刻,，他的母親說：“孩子，回去拿點藥給它抹上吧,?！?/p>

孩子喜出望外，回家拿藥了,。這個男孩或許不那么成熟,，但正是那稚嫩的眼神中，充滿了對和諧的向往,，他,，懂得怎樣去感悟和諧。

和諧,，表面意思是和睦,，可深入去理解，去感悟,，和諧,，是創(chuàng)建于和平之上的，和平,，是和諧的基礎,，而人們幸福的生活，就要拿和諧當基礎咯,。在世界上只要有和諧,，就不會有人吵架及打架，讓歡笑洋溢在世界里,。人和動物需要和諧,，人和人之間，也需要和諧，畢竟,，動物也是屬于大自然的嘛,。

現(xiàn)在我們中國也在向和諧社會發(fā)展，在路邊,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有“創(chuàng)建和諧社會,，從我做起，從小事做起”這樣的字眼,，說得沒錯,，和諧，要從大家做起,，只要人人從“我”做起,，世界和諧，還用等嗎,？

小學生社會好行為作文400字篇三

好習慣如燈,，照亮了前方的黑暗；好習慣如草,，扎根了遠方的未來,；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開,。

賞景,，亦是這樣的好習慣。

記得在早晨的太原賞蒙山,，空無一人,，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱,，泉水叮咚,。在上山的路上，是有微風相伴,；在山上平坦地方,，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間,，瀑布飛流直下,；在山頂?shù)乃磁赃叄行▲B在高聲放歌,。讓人神清氣爽,，心曠神怡。只有在此時,，才能體會生命的偉大，留意生活的細節(jié)。

記得在午后的林間賞落葉,，美麗的葉子隨處可見,。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子,，為人們遮陽,，為大地扇風，落下來時,，好像一只美麗的蝴蝶,，翩翩起舞，在空中飛旋,，在演奏著生命的絕唱,，就算生命結束的那一刻，也在為自己,，為大自然亮出最美的一面,，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣,，即使在生命的終點,，也不應靜靜地等待死亡的到來，而應該讓自己在最后時刻綻放出最美麗的花朵,。

記得,，在晚上的青島賞大海，那時的大海是那么的溫柔恬靜,，那么的漂亮美麗,，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮,。海水一下下地在沖擊著你的心靈,，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈,。

賞景,，好習慣，它會讓你體會,，讓你留意,，讓你傾聽。

小學生社會好行為作文400字篇四

人都喜歡發(fā)現(xiàn),，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福,。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心,。

說的是我的同學——李金陽的樂于助人,。有一次上美術課,，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈,，可是就是沒有一個人愿借,。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時,，一雙充滿愛的手伸了過來,。原來是我的同學李金陽對我說：”借給你?！?/p>

動不已,，不知應該說一些什么才好。這時,，老師走進了教室,，我坐得端端正正。那節(jié)課,，我聽得特別的認真,，畫也畫得特別的好,。下課了,，我激動地對他說：”謝謝,！“”不用謝?！八又f,，”既然是同學，有困難就應該互相幫助,?！?/p>

陽對我是如此，哪對別人又如何,？

有一回,，下課了，他在散步,。突然,，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去,，制止了一個三年級小學生的不良的行為,。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，你是幾年級的呀,？“”三年級的,。“”把垃圾丟在花壇里,，好嗎,？“

好,。”“你可以把垃圾撿起來嗎,？”“可以,?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,，垃圾是絕對不能亂丟的?！薄爸懒?，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h去的背影,，他臉上露出了幸福的微笑。

好同學??！今后不論時光的流逝，還是你走向何方,，我的心里都永遠記得你,。

小學生社會好行為作文400字篇五

談到和諧，不由想起我們那可愛的校園,。

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,。

我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想。

構建和諧校園需要建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

有一回，我和我的好朋友鬧別扭了,?？吹轿业暮门笥押蛣e的同學玩得那么開心,，又是做游戲，又是談心的,！看得我心里很后悔,。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是,，所謂“一個巴掌拍不響”嘛,！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了,。經(jīng)過長時間的反復思索,，我覺得如果我們倆都那么倔強的話，那老師說的什么“同學之間應該團結互助”之類的話不都是白講了嗎,？所以后來我還是很主動地去向她道歉,。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼,。通過這件事后,，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。

和諧,，大到一個社會,，小到一個家庭、學校,。因此,，我們每一個公民都要銘記在心，時時刻刻把它放在心上,。構建和諧社會,，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們,，就讓我們手拉起手,，構建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個文明的校園吧,！

小學生社會好行為作文400字篇六

鮮花,，因為有了綠葉的依偎才顯得清純，滋潤,；天空,，因為有了白云的游戈才顯得靜穆，安詳,；大地,，因為有了萬物的擁吻才顯得和平，馨香,。而一個人,，一個家庭,，一個社會，乃至一個國家,，不也是因為相互依存,，相互映襯，相互促進,，共同發(fā)展,，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎？

陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個古人心中的理想和諧社會：晉代武陵有個捕魚人,，遇到一片桃花林,，在桃花林的盡頭，只見田地平整寬闊,，池塘美麗，房屋整齊,，田間的小路縱橫交錯,，雞鳴狗叫之間相聞。村里,，來來往往的行人,，衣著和語速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興,，自得其樂,。這么其樂融融的生活環(huán)境，陶淵明對它心向往之,，夢寐以求,！

還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎,？在一個陽光明媚的早晨,，一位年輕人出來跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場激烈的足球賽,。突然足球像一個火球一樣飛出了場地,，砸像一個正在推嬰兒車的阿姨，年輕人看見了,，猛地加快速度,，一頭頂過了足球，年輕人對男孩們和阿姨笑了笑,。

他繼續(xù)往前跑,，一個忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計其數(shù)的文件，一個不留神,，文件快掉了,，年輕人順手幫他接住,，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過一座坡度極高的橋,，一位滿頭大汗的老爺爺正踏著三輪車奮力向大橋猛沖,，可畢竟年事已高，心有余力而不足,，正往下退時年輕人從后方使足勁往上推,，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望,，年輕人從他身邊笑著跑了過去,。

他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車倒了,，于是上前扶了起來,。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹上，他奮力一躍,，輕而易舉的拿了下來,。最后經(jīng)過一個垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個易拉罐在地上,，他便用腳夾起它,，像一個小丑一樣用易拉罐耍雜技，周圍的人紛紛都圍觀上來,，可最后一腳卻沒能把易拉罐踢進垃圾桶,，他自己嘆息道。這時一位年輕的姐姐經(jīng)過,，便撿起扔進了垃圾桶,。

他們倆個互相對視了一眼，微笑著朝交錯的方向跑步了,。這小小的公益廣告的意義不僅是“關心他人,，快樂自己”還能體現(xiàn)出社會的和諧。

和諧好似一幅畫,，好似一首歌,；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量,。和諧是鳥兒那件也能過的翅膀,，沒有了它，人類再也無法飛翔,。所以,，我們要攜手讓和諧永存，構建我們的和諧社會！

小學生社會好行為作文400字篇七

今天我們班組織社會實踐活動,，早上七點半,，我和同學們一起到六角樓廣場集合。人到齊后,，我們乘車來到興村梨園,。

進入梨園，梨樹一眼望不到頭,，樹上的梨子密密麻麻的,，又大又圓。每個梨子外面都裹了一個紙袋,，這是防止蚊蟲叮咬導致梨子腐爛而采取的保護措施,。梨園的主人叮囑我們：“樹上系了紅袋子的，就是說明梨子還沒熟不能摘,?！?/p>

我和媽媽來到一棵梨子又大又多的樹下，我摘梨媽媽負責裝袋,。摘完梨后,，我們拿到街上的小店里去賣。小店的叔叔問：“小朋友,，你們干嘛的呀？”我鼓起勇氣說：“叔叔您好,！我們是甘棠小學104班小螞蟻中隊的學生,，我們在幫貧困戶賣梨子，您要不要獻點愛心買一袋??？”叔叔笑著說：“你們的梨好不好吃啊,？”我連忙說：“我們的梨子又香又甜又多汁,，非常好吃！”叔叔說：“沖著你們這份愛心,，我當然要買一袋了,。”然后掃了我們收款的二維碼,，我們把梨子交給了他,。

經(jīng)過我們的努力，終于把梨子全部賣完了,。雖然大熱天很辛苦,，但我們都很高興。

另外，我和同學們還帶了圖書和玩具,，捐獻給興村的小朋友,。

今天一天過得非常有意義，讓我們有很多鍛煉自己的機會,，我和同學們都收獲滿滿,！

小學生社會好行為作文400字篇八

今天，我們進行了社會實踐活動,，也就是春游,。前幾天已經(jīng)讓我迫不及待啦。

我們排著整整齊齊的隊伍上了大巴車,。

到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地后,，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的,。

天一閣里有許許多多的池塘,，每一個都大有不同。有的池塘大,，有的池塘?。挥械乃?，有的水濁,；有的池塘里有小魚，有的卻水清無魚,。除此之外,，還有相同之處。在每一個池塘邊,，都有一個藏書館,，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災時,，滅火用的,。走到有魚的池塘邊時，魚,，使我想到了年年有余這句吉祥話,。藏書館和魚有什么關系呢，我們需要進一步思考與了解,。

不僅僅是水池,，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下,，屋檐的一個角上,，有一條管子,，缸里面的水滿滿的，可能是下雨天落下后積起的雨水吧,。細細一看,，有幾個硬幣沉在缸底，難道說這樣可以財源滾滾來嗎,？缸里也有魚,，有個同學開玩笑說，魚會把硬幣吃了,，要真是吃了,，它還能在此刻自由自在地游來游去？

社會實踐活動,，其實不過是換個地方上課罷了,，雖然還是在上課，但我更喜歡這種戶外觀察的氛圍,，多么有意思呀,！

小學生社會好行為作文400字篇九

今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形,，讓我們想象一些東西,，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。

在這個學期我養(yǎng)了一只小鴨子,，它有著圓圓的頭,，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴,，顯得非常機靈,。它的毛是金黃色，茸茸的,，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳,，腳上還有蹼,，可以幫助它在水中游泳。

小鴨子好像永遠不覺得疲倦,，總是嘰嘰叫個不停,，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡,。我聽得煩了就只能去陪他一會兒,，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步,，只要我?guī)鋈?，它就歡天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我后面,，讓我有一種要呵護它的感覺,。小鴨子很能吃，喂什么吃什么,。

有一次它還幫了我大忙,，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手,！”

但是由于我的一個小小的疏忽,，小鴨子不幸死了，為此我很傷心,，還哭了好久呢,！

“同學們，咱們來說一說吧,？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上,。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子,，也當作一個紀念吧,！

上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富,，但很少運用到現(xiàn)實生活當中,，我們應該盡量去實現(xiàn)想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理,，只有大家和睦相處,，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。

小學生社會好行為作文400字篇十

我懷著激動與高興來到了滕頭社會實踐基地,。我心想著：在哪里,，下午會不會有一些有趣的活動呢？結果,，我整個中午沉浸在自己的幻想之中,。終于，到了下午,，我期盼已久的活動來臨了,！那么這個活動的主題叫什么呢？沒錯,！就叫作“走訪滕頭村”,！你可別小開這個活動，這里頭可是有許多內容的：

在這個活動中,，我最喜壞的內容,，名字就叫“小豬快跑”,！要知道，“小豬快跑”這一內容是多么的有趣??！

比賽開始啦！六只小豬在跑到上爭先恐后,，生怕得了個最后一名呢,！小豬們穿過了黑漆漆的“黑樹林”后，又重新回到了狹小的跑道,。終于到了最精彩的環(huán)節(jié),，小豬們一個個穿過了烈火沖天的“火海”,，到達了終點,。

“咦？怎么少了一只小豬,？”我十分好奇,。

忽然，從跑道出現(xiàn)了那只落隊的小豬,。它急匆匆地躍過了所有障礙物,，最終到達了終點！誰知,，比賽的“裁判”用小棒打了一下那只小豬的屁股說：“就你個小樣,！還參加比賽！”這句話使我捧腹大笑,。因為這句話太搞笑了,！最后，我們回到了寢室休息,。

在晚上,，還有歌舞晚會。在歌舞晚會中,，唯一的樂器表演者——馬子瀟,，贏得了全體的掌聲！

你說,，這有不有趣？

小學生社會好行為作文400字篇十一

人是習慣性的動物,。每天早晨六點你會準時睜開眼睛,，然后穿上衣服，進行洗漱,，吃早餐,，出門前準備好帶的物品,，就這樣，你美好而又普通的一天開始了,。

習慣構成了我們大部分的生活,。不論哪個人，都有各種各樣的習慣,，它在塑造著我們的性格,、品格和意志力，甚至能改變我們的學習和生活,。不管是樂觀開朗還是郁郁寡歡,，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關,。我們可以擁有好習慣,，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣,，也可以改變習慣,。好習慣是學業(yè)成功的關鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學習一落千丈,。

從寒假開始,，我不知怎么就染上了一個壞習慣，每天早晨賴在被窩里不想起床,，在父母的百般催促下,，才終于磨蹭著穿衣，等吃過早飯后就已經(jīng)9點了,。時間一長,，這個壞習慣就變成了惡習。這可不得了,，它進一步影響到了我的學習,，使我對作業(yè)不再認真，不再積極,。最后演變成了不能按時完成作業(yè),，上了老師的“黑名單”。

想起小學時,，養(yǎng)成了每天堅持練字的好習慣,，每天不練，就好像有什么事情沒有做完似的,，最后我的字練得漂亮美觀,，在書法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美,。到了現(xiàn)在,，我還有想練字的欲望呢,。

一個個習慣為人一生的行為打下一個個烙印。好習慣,，益終生,。好的習慣能夠為人生帶來正能量。

想象一下,，如果養(yǎng)成了某種好習慣,，會給你的學習帶來怎樣美好的變化？所以,，不如從今天起,，做習慣的主人吧！

小學生社會好行為作文400字篇十二

今天上完書法課后,，我和媽媽一起去新華都超市買東西,。

首先我們去買牙刷，來到貨柜前,，只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目,，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷,，里面有6把,。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了,。我也想換一把兒童牙刷,，好嗎？”媽媽說：“好,?！庇谑俏矣诌x了一把兒童牙刷。

我們來到食品柜臺前,，又買了一些吃的,。我們先買自發(fā)粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發(fā)粉,，只好選了一種看起來也不錯的其它品牌,。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。

新華都超市真大呀,！各種各樣的貨物,，樣樣俱全，看得我眼花繚亂,，也走得暈頭轉向的,，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的。

當我們買完所需物品后就去結賬,，收銀臺的阿姨說：“一共85元?！蔽医o了她100元,，找回了15元。我們拎著大袋,、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市,。

這次社會實踐使我學到了很多知識，也鍛煉了我的膽量,，真是令我難忘?。?/p>

小學生社會好行為作文400字篇十三

今天,，我校師生到了迷你版城市——麥魯小城,。那里有許多職業(yè)角色可以扮演，比如：警察,、消防員,、空姐、記者,、蛋糕師,、模特、育嬰師……幾十個職業(yè)供你選擇,。

其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”,。一開始，我和我們這個“大部隊”興沖沖的來到門口等待,。等了差不多5分鐘,，終于到我了，我把書包放在指定的地方,，然后選了一個位子,，站好了。育嬰師老師是一位幽默,、大方,、美麗的“圈圈老師”，她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前（其實是假嬰兒）,，然后叫我們左手摸住自己的頭,，右手摸住自己的屁股，告訴我們：這是抱小寶寶的姿勢,。

我輕輕的抱起了小寶寶,，把他放在桌子上。現(xiàn)在,，要給他洗澡了,。

“圈圈老師”問：“我們給小寶寶洗澡時,，是把扣子從上向下解，還是從下向上解,？”

我和劉璟媛說：“從下向上解,。”

老師說：“答對了,?！?/p>

然后，又給寶寶脫衣服,，穿衣服,。我感到不耐煩了，這也讓我知道,，家長照顧我們的辛苦,。好不容易，半小時到了,，我掙了“5麥幣”（在麥魯小城使用的一種貨幣）,。

通過今天在麥魯小城的游玩過程中，我不僅收獲到了快樂,，還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦,。這次的實踐活動真是令人難忘。

小學生社會好行為作文400字篇十四

星期三,，我們班去實踐活動,，那天非常快樂,。

早上,，我坐上大巴車，在路上,，我們唱了幾首歌,，到了那里，我們以為全是泥巴,，誰知,，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車,，被教官領到一片樹林下,，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子,，總算想出了一個名子是……搞好一切之后,，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光,，陽光,，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量,，喝了些水,，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠,。

對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了,，有美人梅,、劍松、法國東青等植物,，之后,，又進行了第二個活動?！八稀逼?。可不是真的水,，而是路,，把墊子放到路上，但要有人按住,，不然會飄走,，a、b兩隊誰先到終點,，誰獲勝,。可最后,，還是失敗告終,。

吃過午飯，我們到操場上去玩,，那的游戲有二個令我提心吊膽,，有一個被我順利通過?？蛇@時,，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X,，我去小賣部買了水,，可不過一會，又喝完了，我沒有想到,，我的朋友也嚴重缺水,，來的幾個班，有錢的都去買水了,，沒錢的只好借別人的喝了,。

之后又……

回去了，到了學校,，我只剩一塊,，又買一袋冰水，好爽啊,。

今天,，雖然熱，但很高興,。

小學生社會好行為作文400字篇十五

頂呱呱沾沾自喜,。

媽媽語重心長：“很久很久以前，有一個人,，叫艾賓浩斯,，他通過實驗，得出了一個有關遺忘的規(guī)律,。人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的,，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了,，到了相當長的時候后,，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律,，即‘先快后慢’的原則,。”

頂呱呱睜大眼睛,，感覺好奇,。

“什么意思呢？舉個例子說吧,，你已經(jīng)把《弟子規(guī)》全部背完了,，如果你從此把它束之高閣，不及時復習鞏固的話,，一星期你就會忘記它的百分之七十,，只記得百分之三十。一個月后呢,，你就會忘記它的百分之八十,，只記得百分之二十……”

頂呱呱若有所思,。

媽媽乘勝追擊：“你肯定不想讓你前面的天天背誦付諸東流，是吧,？給你提個建議,，從明天開始，每天讀《弟子規(guī)》3頁,，每頁讀3遍,，不用再一頁一頁背了，如何,？”

頂呱呱點點頭,，很快答應下來。

頂呱呱提醒你：

親愛的朋友,，你在假期里收獲也很多吧,？你也背誦記憶了好多知識吧？你愿意讓你背誦記憶的知識像水一樣,，嘩嘩流走嗎？我是堅決不愿意,！再說了,，及時鞏固也不難呀，只是和記憶了的知識多見見面而已,，就這么簡單,，就這么簡單！

家教直通車：

假期里家長和孩子接觸的時間多了,，家長要了解孩子的學習情況,、更要密切關注孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子有放松現(xiàn)象時,，適時引導,，讓孩子輕松接受，愉快學習,，千萬不要強壓,、強制。