作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇一

1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng)，從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn),。

2.能正確判斷多種行為,，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

電視機(jī),，電腦,，視頻《蕩秋千要小心》

活動過程：

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣師：(出示秋千圖片)小朋友們,，你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

二、觀看視頻,，交流討論1.播放視頻2.提問：

1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

2)為什么小老虎會摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?

4)大象老師對小動物們說了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié)：

1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,，而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,，不可張開手,。

3)一次只能一個人玩，不能合著玩,。

4)不要在秋千周圍玩耍，更不要下來后在原地說笑打鬧,，以免被秋千碰倒,。

5)秋千不能蕩的太高,。蕩完后，等秋千完全停下來再下來,。

三,、出示各種蕩秋千姿勢，讓幼兒判斷對錯,。

四,、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇二

活動目標(biāo)

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,，不獨(dú)自游泳,。

2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法,。（難點(diǎn)）

3,、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。（重點(diǎn)）

活動準(zhǔn)備

1,、海灘游泳圖片。

2,、泳衣,、泳帽、泳鏡,、泳圈等物品,。

3、游泳溺水視頻,。

活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入。

1,、談話：

炎熱的夏天悄悄來了,，你最喜歡夏天的什么活動？

2,、出示海灘游泳景象的圖片,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣,。

（二）認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途,。

游泳要帶些什么物品呢？

教師一一出示游泳物品,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途,。

（三）與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備,。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水,。

——下水前先取一些水，向胸前,、身上慢慢潑濕,，熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,，要從入口的樓梯上下,。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕,，走路要小心,，這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡,。

（四）播放有關(guān)溺水的視頻,，知道游泳時(shí)要注意安全。

1,、了解有關(guān)溺水的事情,。

你知道游泳時(shí)會發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢,？（電視上,、報(bào)紙上、圖書里,、成人的講述中等,。）

2、觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,，救人的過程等,，并互相交流自救知識。

3,、教師：游泳時(shí)不注意安全就會發(fā)生危害……,。

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因,。

（五）學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)的方法,。

游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳,，不去危險(xiǎn)的地方,；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳,，在還沒有安全掌握技能的情況下,，要使用防護(hù)用品,，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救,。）

中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇三

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

2、認(rèn)識紅綠燈,，知道過馬路時(shí)要注意安全,。

3、學(xué)念兒歌,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

1,、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

2,、ppt課件紅綠燈

3、兒歌《交通燈》

活動過程：

一,、出示交通警察,，引入主題。

師："小朋友,，你們知道這是誰嗎?"幼兒回答,。(警察叔叔)

師："小朋友，你們真棒!交通警察叔叔今天來跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識,。"

二,、引導(dǎo)幼兒怎樣過馬路，讓幼兒思考,。

師："小朋友,，你們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會拉著媽媽的手過馬路""看看對面有沒有車來""我走斑馬線""看紅綠燈"

三、

師："我們小朋友太棒了，現(xiàn)在請小朋友們看看以下圖片,，請小朋友們把小眼睛閉上,，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。"

師："這是什么呀?

幼兒回答。(紅綠燈)

師："你們在哪里見過紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上,、十字路口)

小結(jié)：真棒!這個就是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上,、十字路口就有了,。

四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈,，并判斷誰對誰錯,。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么,，你們怎么樣看紅綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過馬路了""紅燈不能走,，綠燈可以走"

小結(jié)："馬路上的車輛很多，很危險(xiǎn),。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈,。看到紅燈亮了,，表示很危險(xiǎn),，不可以過馬路，看到綠燈亮了,，表示安全了,，這時(shí)候就可以過馬路。"

五,、學(xué)習(xí)兒歌,。

師："那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈,，會說話,。黃燈說，請注意……(出示圖片),。"

師：小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等,，現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧!

開汽車嘍,，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西,，看到紅燈停一停,，看到綠燈向前行。(2遍)

活動延伸：

師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

(乘坐公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

附:兒歌

交通燈,，會說話;

黃燈說，請注意;

紅燈說,，快停下;

綠燈說,，請走吧;

牢記他們說的話;

按照紅黃綠行動;

做個文明好娃娃。

活動反思：

活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車子有的開的快,，有的開的慢；了解紅綠燈,，斑馬線,，交通規(guī)則,，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯,。

中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇四

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個活動時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識,。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,，并請家長在平時(shí)參與教育活動，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識和能力。

活動目標(biāo)：

1,、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停、綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,。

活動難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片,，請幼兒觀看,。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢,？（幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么,？有什么作用,？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢,？

4,、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）

總結(jié)

5,、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過，要慢慢走,，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。

6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。