以科學發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導,，圍繞市教育局的中心工作,，繼續(xù)深入開展基礎教育課程改革實踐,，不斷增強教育研究、教研統(tǒng)籌,、教研服務,、教師教育四種意識,，認真履行研究,、指導、服務,、管理四個職能,，切實抓好課程改革、教學研究,、教師培訓,、教育科研四項工作，為我市教育的科學,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。下面是小編整理的2023年教育局教研室工作計劃精選5篇,，希望能對大家有所幫助,。

2023年教育局教研室工作計劃 篇一

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導,，圍繞市教育局的中心工作,，繼續(xù)深入開展基礎教育課程改革實踐，不斷增強教育研究,、教研統(tǒng)籌、教研服務,、教師教育四種意識,，認真履行研究,、指導、服務,、管理四個職能,，切實抓好課程改革、教學研究,、教師培訓,、教育科研四項工作，為我市教育的科學,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。

二,、基本思路

(一)深入推進課程改革

1.繼續(xù)組織開展中小學新課程課堂教學的研討與培訓,。

2.組織開展各學科新課程改革教學成果展示、交流研討活動,，發(fā)揮本地優(yōu)質資源的輻射作用,。

3.組織校長、教導主任等教學管理層的學習,、研討活動,，并組織與省一流名校的交流活動，開展課改重點,、難點問題研究,，突破課改的薄弱環(huán)節(jié)，為教育行政部門決策提供參考,。

4.組織教師參加省教育廳教研室開展的新課程新教材“疑難問題解決”專題研討活動,，全面提高教師實施新課程的能力，努力把新課程理念轉化為教師的有效教學行為,。

5.全面落實《浙江省學前教育保教管理指南》,，試行《富陽市學前教育保教管理意見》，在調研的基礎上進一步規(guī)范市內各級各類幼兒園的保教行為,。

6.進一步做好課改經驗的總結和推廣工作,，樹立一批抓課改、抓內涵,、抓質量的先進學校,，并通過各種媒體進行宣傳，發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

(二)繼續(xù)注重教學研究

1.認真實施《浙江省中小學學科教學建議》,，協(xié)助教育行政部門制定備課組長、教研組長,、教務主任工作規(guī)范,，明確工作職責,，落實學科教學規(guī)范，強化教育教學精細化管理,，全面提高各科教學質量,。

2.進一步加強對合并學校、規(guī)模較小學校及民工子弟學校的教學調研和指導,，不斷提升這些學校的教學質量,。

3.加強質量監(jiān)控。認真做好^高~考和中考質量分析工作,，完善初,、高中教學質量檢測機制，發(fā)揮檢測對教學研究及評價等方面的導向,、激勵,、調控和引領作用。繼續(xù)做好《富陽市小學教學工作質量評價方案》實施的各項準備工作,，在模擬考核的基礎上,，對《方案》的可行性、操作性作進一步的修改和調整,，以確?！斗桨浮返恼綄嵤?/p>

4.加強對初,、高中畢業(yè)班的教學研究與指導工作,，深入調研，加強交流,，探討科學化,、規(guī)范化的教學管理模式，在繼續(xù)發(fā)揮各學科^高~考研究小組作用的基礎上,，建立課題研究小組,，針對^高~考的新問題進行攻關，努力提高課堂教學效率,、提升教育教學質量,。

5.加強學分制條件下的課程研究，加大對學校選修課程的指導力度,，總結并推廣學分制實施過程中的成功經驗,，建立更加靈活的教學組織和管理制度。

6.完善校本教研制度,，加大區(qū)域推進 “校本教研(園本教研)”

工作的力度,，探索有利于“校本教研(園本教研)”可持續(xù)發(fā)展的教研方式，促進“校本教研(園本教研)”的常態(tài)化，把學校建設成為學習型單位,。

7.深化定點教研,。針對一年來定點教研過程中發(fā)現(xiàn)的諸如備課,、上課,、教研活動等方面存在的問題，對定點學校予以定向指導(特別是集體備課環(huán)節(jié)的指導),，以增強實效性,，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻力量。

(三)不斷加強隊伍建設

1.在繼續(xù)加強教師隊伍專業(yè)化建設的同時,，加強教學管理層隊伍建設,，做好中小學校長、分管教學的副校長及教務主任培訓,，配合教育行政部門,，積極引導校長進課堂、上講臺,，適時開展教學管理層人員論文,、優(yōu)質課評比活動。

2.加強骨干教師隊伍建設,，繼續(xù)做好全市教科室主任培訓,、中小學英語骨干教師培訓、中小學非專職美術教師培訓,、初中各學科教研組長培訓,、初中數(shù)學骨干教師專業(yè)素質培訓、中等職業(yè)教育和幼兒教育骨干教師培訓,、小學四門學科(語文,、數(shù)學、科學,、品德)全員培訓等各類培訓工作,。

3.利用本市特級教師、骨干教師群體資源,，繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，通過常態(tài)教育教學活動的調研、評估,、指導等途徑發(fā)揮他們的引領作用,，促進青年教師專業(yè)成長，為提高薄弱學校教育水平奠定基礎,。

4.做好小學“默默耕耘的好老師”評選工作,，并大力宣傳這些教師的先進事跡，開展經驗交流等活動，為打造高素質的教書育人,、愛崗敬業(yè)的教師隊伍營造輿論氛圍,。

(四)努力提升科研品質

1.以各種形式的教科室主任培訓為平臺，繼續(xù)捕捉科研前瞻信息,，強化科研隊伍和制度建設,，打造教科研骨干隊伍。

2.規(guī)范和完善課題過程管理,，保持省,、杭州市各類教科立項課題的優(yōu)勢地位。

3.堅持普及與提高相結合,，做好教育科研普及和推廣工作,，積極開展教科研“扶貧”，消除教科研盲點,。

4.編輯優(yōu)秀課改成果集和優(yōu)秀教研成果集,，開展“科研成果進課堂”系列活動，實現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的資源共享,。

5.以省規(guī)劃課題,、重點課題研究為核心，邀請省,、市教育專家進行指導,，巧借大腦，充分用好公共教育資源,，精心提煉素材,，提升教育科研參評成果質量和品牌，創(chuàng)造一批在省內外具有一定影響的,、較高質量的教育科研成果,。

(五)著力強化內部管理

1.進一步完善教研活動和會議管理制度，堅持“以人為本”理念,，遵循民主,、平等原則，實行民主管理和制度管理,。網

2.繼續(xù)完善學習和觀點報告制度,，建設學習型教研集體，促進本室在更新觀念,、改進方式,、提高水平、促進發(fā)展等方面有明顯進步,。

3.注重教研活動的整體化,、系統(tǒng)化,、專題化，增強集體調研的計劃性,、實效性,。

4.進一步辦好《富陽教育》，做好富陽教研網站的日常信息管理,、維護以及《富陽教育》電子版的發(fā)布工作,。

5.繼續(xù)做好工會、教育學會,、離退休同志等方面的工作,，充分調動全室教職工的積極性,，建設和諧單位,。

三、重要工作

2-3月

1.協(xié)助教育局做好開學工作檢查;

2.全市及各學科^高~考一模情況分析會;

3.對富陽中學,、富陽二中進行高三教學調研;

4.各學科^高~考復習研究小組活動;

5.分學科舉行高三復習專家講座;

6.對萬市中學進行教學調研;

7.中小學各學科大組成員會議;

8.杭州市新課程優(yōu)質課展示研討活動;

9.初中各學科新課程培訓研討活動;

10.初中教務主任復習教學研討活動;

11.小學教導主任工作例會;

12.中學教科室主任培訓;

13.評選小學“默默耕耘的好老師”,，并做好宣傳評議工作;

14.富陽市第22屆教學專題論文、20xx年度教育科研成果及綜合論文評選,。

4月

1.對新登中學,、場口中學、實驗中學進行高三教學調研;

2.對東洲中學進行教學調研;

3.高中教學副校長,、教務主任,、教研員外出學習考察活動;

4.初中教學副校長教學管理研討活動;

5.初中教研組長培訓考察活動;

6.初中各學科期中考查命題指導工作;

7.小學教學副校長學科教學理論與實踐培訓暨外出參觀考察活動;

8.小學教科室主任培訓

9.初中數(shù)學骨干教師專業(yè)素質培訓、初中數(shù)學青年教師培訓;

10.初中體育教研組長第五次專題培訓;

11.英語專業(yè)專職小學英語青年教師培訓(之三);

12.農村小學非專職美術教師第七次培訓;

13.體育中考,。

5月

1.對場口中學,、實驗中學進行高一、高二教學調研;

2.對場口鎮(zhèn)中進行教學調研;

3.初中提高復習教學效益研討活動;

4.做好相關學科小學畢業(yè)班復習指導工作;

5.英語專業(yè)專職小學英語青年教師培訓(之四);

6.富陽市小學生“萌芽杯”籃球比賽,。

6月

1.^高~考,、中考有關工作;

2.高一、高二年級期末考查組織,、閱卷,、分析;

3.小學教學工作質量評價考核;

4.小學畢業(yè)班部分學科質量檢測;

5.初中信息技術教研組長培訓;

6.學校網絡管理員培訓。

7月

1.初一,、初二年級期末考查組織,、閱卷、分析;

2.小學非畢業(yè)班質量檢測及成績統(tǒng)計與分析;

3.初中,、小學英語骨干教師暑期培訓,。

2023年教育局教研室工作計劃 篇二

一、指導思想

20xx年,，在縣教育局的領導和市教科院的指導下,，以黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神為指針，認真貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,，堅持以課程改革為中心,，以服務教學為宗旨，切實履行研究,、指導,、服務職能，促進教研方式轉變和教師專業(yè)成長,，提升教研工作質量和效益,。

二、基本思路

(一)拓展研究內容,，兼顧教法與學法,、教材與課程、教學與研究,，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升,。

(二)轉變研究方式，兼顧評優(yōu)與培優(yōu),、實體空間與虛擬空間,、指導個體與引領群體、研究課堂與研究課外,，力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉變,。

(三)提升教研效益，厘清教學中存在的普遍性問題,，開展主題化,、系列化教研，力爭實現(xiàn)教研質量的提高,。

(四)加強校本研究,，規(guī)范和提升學校教研工作，使學校成為教科研工作的基本陣地,，夯實教研工作基礎,。

三、工作要點

(一)以提高教學質量為目標,，進一步加強教學質量監(jiān)測工作,。實施《縣普通中小學教學質量監(jiān)測方案》,在實踐中總結完善。

(二)加強常態(tài)教學指導,。充分發(fā)揮縣學科教學指導組作用,，深入開展教學視導工作，幫助教師提升教學水平,，推動學校改進教學管理,。每學期集中安排1-2所學校開展全學科教學視導,，各學科教學指導組視情安排教學視導。

(三)進一步加強和改進學校教研工作,。推動學校認真落實《縣教育局關于加強和改進學校教研工作的意見》,，健全工作機制、規(guī)范工作管理,、創(chuàng)新工作方式,，推動校本教研工作扎實開展。

(四)進一步規(guī)范教學,、教研評選工作,。認真實施《縣教育局關于教學、教研評選工作若干規(guī)定》,，使各項評選工作更加規(guī)范,、科學、公開,、公正,。充分發(fā)揮評審工作的教研功能，開放評審過程,，運用評審成果。

(五)繼續(xù)推進互惠教研工作,。以“對話,、交流、共享”為目標,，通過“同課異構”,、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動,，促進城鄉(xiāng)交流,、區(qū)域交流、校際交流,，推動教研均衡發(fā)展,，促進教育質量整體提高。

(六)組織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。引導中小學教師進一步轉變教學觀念與行為,，真正突出學生主體地位，努力轉變學習方式,。

(七)進一步深化教學研究工作,。開展教學問題調查，摸清教學中的普遍性問題,，選擇可能且必須解決的問題,，集中精力,，多學科協(xié)同研究，共同推進,，提高教研工作的針對性和實效性,。

(八)推動教育課題研究工作再上新臺階，努力實現(xiàn)校校有課題,。指導農村學校做好課題的選題和研究工作,，加強課題研究的過程管理，不定期抽查學校課題研究的進展情況,，確保課題研究工作過程扎實,、成果顯著。

(九)整合課題研究與教學研究,。要打破二者之間的壁壘,，實現(xiàn)人員、活動,、信息,、經驗的共享。注重課題研究成果的運用,，用以指導教學,，同時，發(fā)揮教學研究在課題形成,、篩選,、深化等方面的促進作用。

(十)繼續(xù)開展中小學課堂教學研究周活動,。科學確定研究主題,，力爭實現(xiàn)問題解決。

(十一)完成縣局和市教科院布置的各項工作任務,。

2023年教育局教研室工作計劃 篇三

(一)工作思路

以課題研究為載體突出提高研究水平，以活動調研為行動深入教學提高素養(yǎng),，以評價研究為激勵手段,。工作重點突出“研”字,。

(二)主要工作

xxxx年教研室的工作主題是“內化教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學質量”,。圍繞這一主題，主要做好以下工作,。

1.依據(jù)《轉發(fā)自治區(qū)教育廳關于加強和改進基礎教育教學研究工作意見的通知》內容精神，完善地區(qū),、學校教學研究各方面建設工作。

2.加強對課題研究的支持與管理,。

①對開展小課題研究工作的學校積極調研指導。加快小課題結題申報及新申報工作,，籌備小課題結題交流現(xiàn)場會。

②開展教育均衡課題調研活動,。舉行階段成果交流會、成果報告會,，并以報告的形式梳理教研均衡發(fā)展的探索之路。

③組織開展自治區(qū)級《理科實驗考查的改革與研究》等課題的調研、交流工作及新課題的申報,、開題工作。

3.加強學習解讀教育部xxxx年x月執(zhí)行的“義務教育課程標準(xxxx版)“,，及時總結交流各學校新課程課堂教學改革情況，為此組織“新課堂教學改革探索”主題展示交流會(各學校課堂教學改革匯報),，檢查課標解讀及課堂中課標達成度，指導學?？偨Y校本教研成果，提煉各學校教研特色,。

4.發(fā)揮名師工程,、教研基地學校(學科)的積極作用,，并落實建立名師工程,、教研基地,、兼職教研員的學校管理制度。

5.出臺《關于加強小課題研究的指導意見》《教師教學教研培養(yǎng)培訓方案》,，進一步促進學校及教師教學教研專業(yè)化發(fā)展,。

6.做好教育學會各二級學科專業(yè)委員的改選準備工作，組成完善新一屆常務理事會,。

7.完成《xxxx教育教學案例集》的出版工作，繼續(xù)做好《xxxx教研》的出版,，并增加“教研感悟”欄目,，倡導全體教師將教學中的感受、感想用文字表達出來,。

籌備《xxxx教育教學報告集》的出版工作。

8.完成好上級部門各種教研常規(guī)工作,。

后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》

2023年教育局教研室工作計劃 篇四

一,、工作目標

指導思想：繼續(xù)貫徹《學校藝術教育規(guī)程》和實施《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》的文件精神，加強教學研究的力度,，只是音樂課堂的常規(guī)建設,，有效的提升課堂教學質量,。

教研活動：加強對全區(qū)音樂新課程教學規(guī)范的指導,，加大我區(qū)音樂教研工作的管理力度,，組織開展多種形式的教研活動。

開展小學音樂錄像課評比及現(xiàn)場課展示活動,，爭取在全市的現(xiàn)場課比賽中獲得好的成績，能有機會參加全國優(yōu)質課比賽,。搭建同行之間相互學習和競爭的平臺,，加快提高教師的專業(yè)素質，建設一支勤于學習,、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂教師隊伍,。

藝術成果：引導學校根據(jù)師資等實際情況創(chuàng)建器樂、舞蹈,、聲樂,、曲藝等團隊，打造各具特色的藝術品牌,，以區(qū)中小學舞蹈,、合唱比賽,、教師節(jié)晚會,、迎新晚會等豐富多彩的活動展示我區(qū)藝術教育的豐碩成果。

二,、主要措施

(一)加大教研力度，開展多種活動,。

1。進一步加強校本教研和校本培訓工作,。由教研員帶領本學科中心組成員對一些學校進行教學跟蹤視導活動，由此不斷提高教師的基礎知識與基本技能,，加強常規(guī)教學監(jiān)督，提高教學質量效果,。

2。進一步落實學習“新課標,、使用新教材、研究新教法”的工作,，以片區(qū)為單位開展觀摩學習,、常規(guī)課演示、集體評議等活動,，并逐步在片區(qū)樹立教學標兵，鼓勵開展爭學典型的活動,，以點帶動面，全面提高教學質量,。

3,。通過開展研訓一體活動，鼓勵全體特別是青年教師參加觀摩、參與上課,，并擬定邀請市內外有關名師現(xiàn)場講學;

4,。四月份開展小學音樂錄像課評比活動及現(xiàn)場課展示活動，爭取在市 第六屆中小學錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績,，能有機會參加全國第六屆中小學音樂教學基本功比賽。

5,。做好我區(qū)“重點課題”和“一般課題”的研究、管理等工作,，做好校本教材的建設等工作;

6,。6月份開展全區(qū)范圍小學音樂專項素質抽查，組織迎接市小學音樂調考,。

7。進一步指導實驗學校管樂,、龍城初中合唱,、盛平小學、新亞洲學校民樂,、橫崗中心小學表演唱等項目，在全區(qū)樹立品牌示范和帶動作用,，。在全區(qū)范圍內開展小學音樂一校一品活動的評比,。推動我區(qū)藝術教育不斷提升,。

(二)創(chuàng)建藝術品牌,，展示豐碩成果,。

8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學生表演唱,、重唱比賽，為20xx年區(qū)迎新晚會挑選優(yōu)秀的節(jié)目,。

9,。協(xié)助教育藝術團策劃、創(chuàng)編,、排練一臺高水準的藝術作品(節(jié)目)，于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會,，向各級領導、廣大師生,、社會各界展示和匯報。

崗區(qū)教研室20xx-20xx學年第二學期主要工作(活動)安排表

周次

時間

內容

說明

第1周

2月21日-2月27日

參加全國第三屆中小學生藝術展演(上海)

1,、配合市教育局體衛(wèi)藝處,、市教科院計劃，認真做好并出色完成各項工作

2,、每周到1—2所學校視導;

3,、配合教師進修學校開展教師培訓。

4,、每學期開展二次研訓一體活動;

5,、每學期安排一至二所學校跟蹤視導

第2周

2月28日-3月6日

1,、參加集體視導(盛平小學)

2,、周五小學音樂街道教研員,、科組長會議(清林小學)

第3周

3月7日-3月13日

1、小學音樂視導2,、召開20xx年迎新文藝演出總結表彰會,。

第4周

3月14日-3月20日

小學音樂視導

第5周

3月21日-3月27日

1、 研修一體活動(實驗學校)

第6周

3月28日-4月3日

1,、小學音樂跟蹤式視導(龍西小學)

2,、小學音樂視導

第7周

4月4日-4月10日

1,、小學音樂片區(qū)活動(東部三街道)

第8周

4月11日-4月17日

1,、 小學音樂錄像課評比

2,、小學音樂視導

第9周

4月18日-4月24日

1、教學視導

第10周

4月25日-5月1日

期中考試

第11周

5月2日-5月8日

1,、小學音樂教學視導

第12周

5月9日-5月15日

1,、小學音樂研修一體活動(平安里學校)

第13周

5月16日-5月22日

1、 中小學生比演唱,、重唱比賽

2、 小學音樂跟蹤式視導(龍西小學)

第14周

5月23日-5月29日

小學音樂片區(qū)活動(橫崗街道)

第15周

5月30日-6月5日

小學音樂專項素質抽查

第16周

6月6日-6月12日

小學音樂教學視導

第17周

6月13日-6月19日

協(xié)助市教科院開展小學音樂調考工作

18周

6月20日-6月26日

小學音樂教學視導

第19周

6月27日-7月3日

期末總結

第20周

7月4日-7月10日

期末總結

2023年教育局教研室工作計劃 篇五

一,、指導思想

以《xx省教育工作會議》的精神為指導，以“教育質量年”為契機,，以課程改革為中心，以素質教育為導向,，以全面提高教學質量為宗旨,，以提高課程實施,、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學”,、網絡教研主題研討、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法,。以轉變教師觀念，改進教研教學行為,，以提高教學效益為主要研究內容，強化服務,、創(chuàng)新,、效率意識。做到今年工作主題化,、有效化,、特色化,，切實發(fā)揮專業(yè)引領的功能,，努力提高我縣小學各學科課堂教學質量,，推進新課程改革縱深發(fā)展,。

二,、全年主要工作任務與目標

1,、認真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求，組織學生,、教師參加,。2、每學期定期召開全縣小學教學教研工作會議,，推廣本地區(qū)“有效教學”經驗,。3,、協(xié)助基層學校完善集體備課制度,。4,、開展聯(lián)片案例“磨課”、觀課與議課活動,，充分發(fā)揮學科骨干專業(yè)引領的功能。5,、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聽課，指導課堂教學,。組織各學科骨干教師送教下鄉(xiāng)。6,、協(xié)助基層單位辦好教研網頁,，開展網絡教研主題研訓,，提高教師綜合素質。7,、做好期中,、期末試卷命題、檢測,、評價分析等工作。

三,、具體措施

1,、請求縣教科局按照省教育廳有關教研機構建設的要求,，加強縣小學教研室機構建設,，充實專業(yè)教研員，解決人力單薄的現(xiàn)狀,。

2、努力改善本室工作條件,，配備基本的辦公設需,，保證基本業(yè)務活動經費的落實,。

3,、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專項研修,，通過系統(tǒng)的研修，逐步構建比較系統(tǒng)的知識結構,，從而提高教學教研管理水平,。

4,、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有亠位專職英語教師,。做到每年級每周開課三節(jié),，早讀一節(jié)。

5,、切實加強教研活動的統(tǒng)整力度，開展網絡教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課、議課與送教下鄉(xiāng),。讓廣大小學教師便于參與近地的教研活動,。

6、定期深入偏遠學校聽課指導課堂教學,，幫助教師解決新課程教學中遇到的問題，真正地做到專業(yè)引領與支持,。

7、學習外地網絡教研先進經驗,，強化我縣小學網絡教研工作，使網絡成為擴大教研力量,。積極協(xié)助有條件上網的學校開設教研網頁,，鏈接保亭縣小學教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網絡教研主題研討活動。

8,、加強“有效教學”為主題的課題研究,，協(xié)助基層單位完善集體備課制度，建立有效可行的實施方案,。

9、加強全縣小學主科教學質量監(jiān)測,。經過命題，抽測,、評卷及分析，形成抽測結果的分析報告,。根據(jù)反饋信息，促使各學校改進教學工作與加強教學教研管理。

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