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教育局教研工作計劃篇1

指導(dǎo)思想：

__年,，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，著力提高教師隊伍素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”,，重點推進“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力,。根據(jù)縣局教研工作的安排，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下,。

主要工作及要求：

一,、強化管理，規(guī)范教研活動,。

1,、重新組建學(xué)科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組,。具體分為語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)（含生物）,、文綜（含歷史、地理,、政治）,、綜合（含體育、美術(shù),、音樂）六個教研組,，每組下設(shè)學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任,，聘任王豐社、栗麗麗、李軍太,、姬志強,、李滿富、張秦凱,、成學(xué)軍,、王焦雄、樊新生,、張云霞,、李栓梅、馬軍社,、凌學(xué)鋒,、李學(xué)林等教師為兼職教研員。實行領(lǐng)導(dǎo)包組制度,。要繼續(xù)加強對教研員和骨干教師的管理,。教研員由學(xué)校教研室考核，考核結(jié)果入檔保存,，年度考核上報縣教研室,，對不稱職的教研員要撤換。

2,、積極開展“兩課一評”工作,，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與,，聽后對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進行探討研究,，提出自己的見解與主張,，對教案進行有效的改、刪,、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解,。進一步完善和健全教研制度,，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間,、定地點,、定主講人,、定內(nèi)容,、定主題），堅持每周一次的學(xué)科教研（周三下午4：20—5：50），教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進行教研,，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動。提前一周確定人,，確定內(nèi)容,，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績,。

二,、搞好遠程教育服務(wù)教學(xué)的工作。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀,，制定遠程教育工作計劃,，培訓(xùn)專職管理員，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施,，及時把遠程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運用遠程教育資源教學(xué)，并把它納入教師考核內(nèi)容,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時教研,，及時解決。

三,、抓好畢業(yè)班教學(xué)和測查工作

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,，也是衡量學(xué)校在家長、社會各界心中定位的重要指標,。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，一手抓考試學(xué)科的研究，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定,。瞄準鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標,，力爭__年中考突破40人。

四,、確立全新理念,，實施課改實驗。

1,、要抓好課程計劃的貫徹落實,，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，特別是在校本安全課,、體育與健康課中加強食品衛(wèi)生安全,、防火防震、防踩踏,、防愛滋病等傳染病的防治教育,。要把課表作為學(xué)校的法規(guī),，不挪不擠不占。

2,、全面實施課程改革實驗,。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標準，在省,、市,、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,，確立新觀念，落實課改精神,。為徹底改變教師滿堂灌,，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué),、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本,，關(guān)注發(fā)展,。課堂主題是：人人參與，個個展示,，體驗成功,，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維,，釋放潛能,，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展,。培養(yǎng)目標是：自主自信,、自強不息的性格，勇敢有為,，探索創(chuàng)新的精神,，團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì),。教學(xué)要求是：教是為了不需要教,，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情,。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧,。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谡n堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴,，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x,。第二確立實驗方案,，組織教師按照方案實施。在實驗中,，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”,，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項課題的研究，適時開展交流,、研討,、探索、總結(jié),。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開始研究,，以學(xué)科備課組為單位，切實開展課題研究,，轉(zhuǎn)變教師行為,，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍,，教師轉(zhuǎn)變角色,，成為教學(xué)活動的組織者、參與者,、幫助者,、引導(dǎo)者、促進者,。第四推進有效教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué)、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,，通過交流觀摩等形式,，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足,，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法,。

五、提高教師素質(zhì),，加強隊伍建設(shè),。

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動,，促進青年教師的成長,。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué),。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀,、合格,、待合格，待合格的暑期到進修校參加培訓(xùn),。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

3,、繼續(xù)開展“十佳”教師評選活動,，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平，具有良好師德和群眾基礎(chǔ),，有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”,，對他們進行表彰獎勵和宣傳。

4,、制定青年教師培訓(xùn)方案,。針對我校年輕教師多，且參加工作時間短的實際情況,，分批分階段培訓(xùn)青年教師,，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

六,、加強教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī),。

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電,，學(xué)習(xí)新課程的思想理念,，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗,，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平,，樹立強勁務(wù)實的形象,。

2、加強教學(xué)過程的精細管理,，嚴把“五關(guān)”,。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識,，自己必須融匯貫通,，然后再考慮學(xué)生的實際水平,、接受能力,，確定教學(xué)目標、重點,、難點,，設(shè)計預(yù)習(xí)提綱、達標檢測題,、板書內(nèi)容,。 ②備方法：按新的教學(xué)理念、課堂要求,、學(xué)生實際,，設(shè)計科學(xué)合理的方法、步驟,，落實學(xué)生掌握本節(jié)課的知識,，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力,。③備情感：通盤考慮哪些知識點,、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度,、價值觀,，選擇主要的確定目標。④上完課后,，及時寫出自己的教后感,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平,。二是上課關(guān),。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動,，敢問,、敢說,、敢上黑板、敢下課桌討論,。②不集體,、集中背答案，做練習(xí),。③拓展,、挖掘、拔高,，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動人次多,，密度大，人人有份⑤課堂效率高,、效果好,、達標率高。⑥學(xué)生對文本的理解是否深刻：有自己的認識,、觀點,，能舉例表述，敢上黑板,，表達感受感悟等,；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)特征,，概括重點；能舉一反三,，拓展提升,，形成自己的人生觀、價值觀,。⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí)、兵教兵,、兵練兵,、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn),。氣氛濃厚,，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,，語言通達流暢,，神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑧板書條理,、美觀科學(xué),，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板,。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標（7分鐘）,；②分組合作（8分鐘）；③展現(xiàn)提升（15至20分鐘）④穿插鞏固達標測評（10分鐘）強化“教師講課時間不超過20分鐘,、學(xué)生學(xué)練時間不少于20分鐘,、學(xué)生參與面不小于80%，當(dāng)堂達標率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標準,。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時,、認真,，落實錯題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式,。四是輔導(dǎo)關(guān),。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo),。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達標的基礎(chǔ)上,，組織好單元過關(guān)等階段性測查,。

教育局教研工作計劃篇2

一、工作思路

“強化科研意識,、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì),。

二、工作目標

通過開展校本研修,，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標準為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、工作要點

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標,。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍,；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時,，學(xué)習(xí)、發(fā)揚優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗,、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

1,、師德研修,，將結(jié)合我校實際，以活動為載體,，以案例教學(xué),、典型報告為基本形式，同時,，大力開展讀書活動,，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育,，為人民服務(wù),，讓人民滿意；愛學(xué)生,，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己,，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感,、光榮感和成就感，言傳身教,，為人師表,，做學(xué)生的楷模、社會的表率,。

2,、新課程研修，更新教育教學(xué)理念,，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué),，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流,，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材,、解讀課標,、探索教法。

3、教育教學(xué)能力研修,，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,，做到常抓不懈,，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修,；要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式,，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動,，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，為教師運用先進的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)多媒體課件制作,，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,，形成有思想,、有品味、有影響的博客群落,。

5,、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué),，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學(xué)即研究,，讓老師不畏懼科研,，使老師懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中，教育敘事中,，提升總結(jié)中,，借鑒學(xué)習(xí)提煉中。

四,、研修方式與活動

1,、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報告冊,。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，幫助教師樹立先進的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養(yǎng),。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性“問題”,，各教研組在每月要安排一次專題講座,，專題講座資料及時交教科室存檔。

3,、小組研討：以教研組為單位,，利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價,、研討教學(xué)管理等，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài),。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué),。

4、教學(xué)觀摩：利用教研課進行課堂教學(xué)研究,，扎實做好好評課活動,，教研組做好詳實記錄；同學(xué)科,、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動,；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看錄象。

5,、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,。

五、考核方法

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實施,。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),，并與年末考核掛鉤。

教育局教研工作計劃篇3

為了切實提高師資隊伍整體水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的教學(xué)、科研成果,，特制訂本學(xué)期教研室工作計劃,。如下：

一、工作指導(dǎo)思想

二,、工作重點

（一）抓常規(guī),，促實效。加強常規(guī)管理,，完成常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）搭平臺,，促發(fā)展,。開展聽課評課及優(yōu)質(zhì)課評選活動，推動教師教學(xué),、考核方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高,。

（三）抓培訓(xùn)，促成長,。開展多種形式教學(xué)研討和專題培訓(xùn),，積極組織老師和學(xué)生參加院市省級技能競賽，促進教師專業(yè)成長,。

三,、工作任務(wù)

（一）制定課程標準。根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標準》結(jié)合我校實際,，制定《簡明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會主義》三門課程的課程標準,。

（二）根據(jù)課程標準的要求制訂課程教學(xué)計劃，嚴格按照指定的教學(xué)計劃安排教學(xué)工作,，認真完成課件,、教案的制作，不得隨便更改教學(xué)進度,。

（三）完成《簡明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會主義》教學(xué)任務(wù),。

（四）理論聯(lián)系實際，切實組織好有關(guān)教學(xué)實踐活動,。

（五）嚴格履行學(xué)校,、教研室各項規(guī)章制度,，以制度管事育人。

（六）落實教研室有關(guān)活動計劃,，做到保質(zhì)保量,。

（七）推行“傳、幫,、帶”制度,。

四、具體措施

（一）抓好政治學(xué)習(xí),。

（二）抓好職業(yè)道德教育,。以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、思政評估為標準,，用高校教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求教師,，要求學(xué)好“高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，忠于崗位,，忠于教書育人,，愛學(xué)生，以師為范,。

（三）實行集體備課,。充分發(fā)揮各位教師的聰明才智，發(fā)揮集體智慧,，做到備出質(zhì)量,，常備常新。

（四）繼續(xù)以人人教學(xué)過關(guān)為抓手,，開展專家聽課,、教師互相聽課方式，這提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。聽課要有記錄,，對授課情況作出客觀評價，并與授課教師交流意見,。

（五）不斷進行教學(xué)改革,。要求教改要緊扣“教書育人、培養(yǎng)實用性人才”這個主題,。加強課堂教學(xué)改革,，更新教學(xué)方法，提高授課實效,，增強教學(xué)感染力,，提升教學(xué)檔次。

（六）抓好教師評職,、進修,、培訓(xùn)等工作，不斷提高教師綜合素質(zhì),。

教育局教研工作計劃篇4

1,、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學(xué)生“五 不禁令”要時時抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、完成好政教處的部署、安排,。

對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我,，通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個良好,、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

3,、加強班干部的培訓(xùn)

學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯,、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況,，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。

4,、加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值,，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

5,、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生

通過一個學(xué)期的觀察了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊,、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。

6、強抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃,，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁,、鼓勵,。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,，使學(xué)生提前進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。

7、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。