在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進班集體先進事跡篇一

高一?一班一年來全體同學勤奮好學,、團結(jié)向上,、文明創(chuàng)新,，班集體凝聚力強,、班風正，是個作風優(yōu)秀的好集體,，受到學校領導和科任教師的一致好評,。

一年一班全體同學熱愛祖國、熱愛學習,、人人樹立遠大理想,、思想積極要求進步，本學年共有17人加入共青團,、有3人提交了入黨申請書,，各項活動涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在上學期學校開展的“爭做文明中學生”和今年開展的“創(chuàng)建和諧校園”活動中,，全班同學能夠嚴格要求自己,，在平時衛(wèi)生,、紀律、學習,、品德評比中每月名列前茅,，并且本學年有二名學生被授予市級“優(yōu)秀三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”的稱號，有二名同學被學校授予“文明中學生”的稱號,，班級輿論導向明確：做學生就要像個學生樣子,。學習上有感染力，道德上有約束力,。

一年一班在學習方面,，引進競爭機制，全班同學開展比,、學,、趕、超活動,，看誰成績好,、看誰方法多、看誰進步快,、看誰先奪標,，然后給以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調(diào)動了全體同學學習的積極性,、主動性,，人人以勤奮學習為榮、以敢超先進為榮,，班級學習興趣濃厚,，勤奮好學的勁頭十足，班級風氣正,，拼勁足,，形成了一個唯恐自己落后的好風尚。

在品德教育上,，一年一班積極開展豐富多彩的活動,，對學生進行品德教育，利用班團會的形式對學生進行愛國主義,、集體主義和高尚情操的教育,，使全體同學思想上進，樹立崇高理想,，立志學好一技之長,，將來服務，懂得真,、善,、美各個爭做品學兼優(yōu)的好學生,，如本學期學校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動,，高一?一班針對此活動開展“校園就是我的家”的活動,，人人樹立正確的人生觀、道德觀,，以熱愛祖國,、熱愛校園、熱愛班集體,、勤儉節(jié)約為榮,，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍，使不道德的風氣無處躲藏,，如：飲水機壞了,，就會有人主動修好；窗簾臟了,，就會有人主動洗凈,；他人有困難人人伸手去幫，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻,、勤奮學習,、熱愛祖國、服務他人的先進事跡,。

為增強班級凝聚力,、合作精神，高一?一班本學期組建了排球隊,，同學們利用休息時間,，積極訓練，培養(yǎng)了同不間,、集體合作意識,，敢打敢拼的精神，同時又組建了樂隊,，通過不斷的學習訓練,，使大家具有極強的融通，協(xié)作意識,，增強了美感，淘冶了情操,，學生的特長更有了施展的舞臺,，學習興趣濃厚，學生素質(zhì)明顯提高,。

今年高一?一班有一名同學因家庭變故,，險些輟學,，全班同學紛紛獻出愛心，共為其捐款300多元,，使班級的學額鞏固率為同年組最好,。

高一?一班有一支高效率的班干部隊伍，在學校的學生會中有四名學生,，他們工作勤奮,，出謀劃策把學校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了一片天,，他們每月,、每周為學校、為班級擬定工作計劃,，監(jiān)督執(zhí)行,，是學校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎,，一年一班上學期：隊列體操比賽,、冬季越野賽、排球賽及校園藝術(shù)節(jié)的活動中,，分獲團體壹等獎,，并且劉佳男同學的水彩畫和孫婷同學的手工制作在今年的校園藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎，一年來一年一班的學習成績名列年組第一名,，上學期一年一班被學校授予“文明班級”的稱號,，這些成績的取得使全班同學受到很大的鼓舞，他們信心倍增,，自我約束力更強,，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風尚。

八年級一班經(jīng)過近一年的努力,，今天我們可以很自豪地說：我們是一個優(yōu)秀的班集體,，我們有紀律、有成績,、有特色,，是個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。

良好的班風是衡量一個優(yōu)秀班集體的重要標準,，建班之初,，我們就很重視班風建設，一方面我們定期召開主題班會,，從思想上教育引導學生,。另一方面，我們實行班級量化制度,，做到班級事務處理的有法可依,、有章可循,。經(jīng)過一年努力，我們班量化成績名列全校第一,，這讓我們深感驕傲,、自豪。

有了良好紀律的保證和各任課老師的努力,，我們班形成了良好學風,，在小組合作學習新模式帶動下，形成了組長負責制,，大家在組長帶領下預習,、學習、復習,、互幫互助,，比學趕幫超。在去年期末水平檢測中,，取得了頗為優(yōu)異的成績,。

初中生活是豐富多彩的，在良好班風,、學風帶動下,，我們班積極參加學校組織的各項活動，在接力比賽中榮獲第一,，在籃球比賽中榮獲第一,、第二的優(yōu)異成績，在三月份學雷鋒活動中同學們表現(xiàn)積極,、踴躍深受領導好評,。

百尺竿頭更進一步，我們一定會再接再勵,！努力再創(chuàng)佳績,。

走進九年級四班整潔干凈的教室，每個人都會被班內(nèi)濃厚的學風所吸引和折服,。確實,，九年級四班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣,，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情,。41名同學正在齊心協(xié)力努力實現(xiàn)著大家共同的宏偉藍圖。

“團結(jié),、友愛,、拼搏、奮進”的良好班風,，是九四班學生整體面貌的最佳體現(xiàn),。

“我出色，我進步,，我成功”是我們的班級口號,； “學會做人，學會求知”是我們的班訓,； “團結(jié)協(xié)作,、共同進步、提高素質(zhì),、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標,；在這些班風、班訓,、奮斗目標的督促和勉勵下,，全體同學不斷進取，努力奮斗,，用我們最赤城的愛與責任感,，營造了積極上進，銳意進取,，團結(jié)友愛,、文明健康的良好班風，班級超強的凝聚力,，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在,。

勤奮、求實,、創(chuàng)新,、博學的學風，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng),。民主化,、科學化、精細化自我管理制度,，是九四班班級管理的制勝法寶,。優(yōu)異的成績，良好的贊譽,，是對九四班全體師生最公正的肯定,。九四班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績,。

先進班集體先進事跡篇二

我認為我們班是一個積極向上,，團結(jié)互助的集體，同學們在一起學習、生活,，像一個溫暖的大家庭,。下面是優(yōu)秀班集體主要事跡：

一、出色的管理和良好的自治一是推進班級民主管理,，使學生干部成為“管理能手”,。每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務并接受全體老師和同學們的監(jiān)督和考核,。每月老師和同學們都要對每一位班干部當月的工作進行測評,，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性,，工作主動性和主人翁責任感隨著班級的發(fā)展與日俱增,。即使在班主任不在時，自習課,、間操,、義務勞動、晨會,、小測試等活動均能達到班級自治,！該班王洪巖，李雪同學被評為區(qū)優(yōu)秀班干部,。二是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”,，各項工作實行量化管理。學生入校以來堅持每天記錄學生的行為,，一周一

總結(jié)

,，一月一測評，做到獎懲分明,、懲罰得當,，形成了獨有的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上,，得到了家長的積極反饋,，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律,，先進班集體事跡材料每周都能得到校紀律,、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。

二,、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣濃濃學風和能吃苦的精神,，激勵學生勇攀高峰。在學習上,，同學比謙虛,，互幫互學,，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題,，要探討許久,；同學也很自信，以“每一天都是起點,，每一步都要向前”,，全面發(fā)展自己,，不斷超越自我,！同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能,，挖掘自己的潛能,。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康,、和諧的人格,。首先，我本著“以強扶弱,，共同提高”的原則,，根據(jù)學習能力、思想覺悟的高低,，把學生平均分成十個學習幫扶小組,。我要求每組學生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名,、編出奮斗口號,。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮,，發(fā)言很踴躍,。經(jīng)過學生自主、合作,、交流,、討論，在規(guī)定的時間內(nèi),，各組都出色的完成任務,。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。然后,，在安排學生座位時,，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難,、思想覺悟低的學生,。把學習好、優(yōu)秀班集體事跡材料思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上,，讓學生相互幫助,，共同提高。事實證明,，在全班形成的這種“幫扶對子”,，有利的調(diào)動了學生學習的積極性、主動性,，特別是學習有困難,、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習,，如何改進學習方法,，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績,。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了,；課堂上一些愛做小動作的學生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了,；上自習比以前有秩序了,，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學的數(shù)學成績以前考50多分,，現(xiàn)在也能考70多分了,，全班同學在學習上向前邁了一大步。

三,、

發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，先進集體事跡材料一個班集體中,，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍,，形成集體的核心，通過他們團結(jié),、帶動其他集體成員,，溝通信息，協(xié)調(diào)動作,，開展集體工作,。我班由班長、副班長,、學習委員,、紀律委員,、衛(wèi)生委員、文體委員,、安全委員組成,，班級管理，制度先行,，為了選出有較高思想素質(zhì),，品德高尚真心為同學服務的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度（一學期一次）,，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作,。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性,，自覺接受同學的監(jiān)督,，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學參加的班會,，而后就存在的問題進行討論研究?？傊?，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依,。在此之下委員們才會明確職責范圍,，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào),，圓滿完成了各項任務,。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,，他們樂于奉獻,，注重工作方法，管理水平高,，尤其是他們在學習,、思想、各類活動中都是骨干和典范,，帶領全班同學獲得了若干個第一,。

四、以科學的班級管理規(guī)范人“不以規(guī)矩,，不成方圓”,。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準,，先進班集體主要事跡這就是集體規(guī)范,。在班級管理中,，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù),，根據(jù)班級實際情況,，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定,，如班級公約,、課堂常規(guī)、學習紀律,、衛(wèi)生公約等,，以引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養(yǎng)平等,、友愛,、團結(jié)、互助,、共同進步的人際關系,，造就每個同學尊重人、關心人,、愛護人,，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長對子女過分疼愛,，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,，就得從一點一滴的小事入手,。班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理,，促進良好班集的形成至關重要,。小學先進班集體事跡材料有一批敢抓、敢管的干部,，就形成了健康的輿論,，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”,，吸引周圍同學,，“磁化”周圍同學。這樣,，健康的輿論就像滾雪球一樣,，越來越大，形成一股巨大的力量,。為了強化健康的輿論,，平時生活中,，經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想目標教育,、挫折教育,、意志品質(zhì)教育、為人處世,、社會經(jīng)驗教育,，塑造學生健康、和諧的人格,、也通過這些陶冶學生的情操,。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球,、羽毛球比賽等

五,、取得優(yōu)秀成績我們班在這一年來取得了可喜的成績，被評為校級優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀中隊,、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,，尋找鼓舞學生前進的力量，小學先進班集體事跡激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進,。為了配合學校文明教育活動,，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的行為比賽活動,，使學生提高了文明素質(zhì),，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生,，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家,，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家,，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。讓他學會更好的成長,。

先進班集體先進事跡篇三

優(yōu)秀班集體事跡

在裕安區(qū)解放路三小的美麗校園里,，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信,、陽光向上,、團結(jié)合作的二(7)班,。在這里有44顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性,，又有著為一個共同的目標,、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

這個班級,，在校少先隊大隊部的指導下,，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地前進,，取得了較好的成績,。下面就本班的情況作一簡單匯報。

一,、團結(jié),、向上的集體

這個班集體是我從二年級開始接管的，因此了解學生的個性發(fā)展,，作好學生工作是我面臨的首要問題,。

1.親近學生，了解學生; 2.誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。

我首先抓住一切時間接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎,。其次，我利用業(yè)余時間向帶我這個班的老師了解本班班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到展現(xiàn)自我,，樹立威望

亟待糾正的弱點;了解學生的個人生活環(huán)境，了解哪些是積極分子,，哪些是展現(xiàn)自我,，樹立威望

特別需要注意的學生等等。

2,、展現(xiàn)自我,，樹立威望

2.培養(yǎng)自我教育能力，爭做班級的主人

培養(yǎng)學生自我教育能力,，爭做班級的主人,，從而建立良好班集體是我工作的一個重點,。我個人一直提倡小學教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學生,，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用,，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子,，讓他們感受到愛,，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀,。所以,，我常常和學生說的一句話就是一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿圓,，而培養(yǎng)他們的自我教育能力,，熱愛集體，爭做班級的主人,，無疑是十分重要的一步,。而首先就要增強學生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察,。即自己認識自己的一切,，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關系,。而它的心理成份主要是自我認識,、自我體驗、自我控制,。

3.建立健全班干部制度 一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部,，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

我采用的是自愿報名、競選演說,、全班投票的形式,，基于事先對于班上情況的了解，在競選過程中適當引導,，可以說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力,。班長成績優(yōu)秀、性格活潑,、樂于助人,，在班級體中具有極大的號召力,，體育委員和勞動委員都是班上出名的調(diào)皮大王，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性,，提高他們的集體意識,，事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點我大力表揚,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;另一方面，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

4.建立互助組和圖書角

以互助小組優(yōu)生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。及時對班上的現(xiàn)象進行獎勵與批評,，鼓勵先進,、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績,。同時,，為了 擴大同學們的 閱讀，學生們自己在班上建立了圖書角,，自己捐書,，自己管理，并制定了行之有效的管理制度,，大家閱讀的積極性都十分高,，對于增長同學們的知識有很大幫助。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以集體為榮,，樂于幫助同學,，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神,，在我因事請假期間沒有出現(xiàn)打架,、偷竊等不良行為，紀律,、衛(wèi)生,、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭,，深受學校領導以及老師的好評,。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進行及時和妥善的處理,，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始,，班級中還存在一些問題,，學生的學習心理、人際關系心理等方面,，還有大量的工作需要去做,。要使他們心理更健康的發(fā)展,，還有待于今后的努力和提高,。

二,、有愛心的集體

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育,，而單純的理論說教,，往往效果不加，所以,，我常常抓住生活中的一些事情,，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生,，衣著十分簡單,，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我,，他是一個十分苦命的孩子，母親生下他才幾個月就離開了,，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員,，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子?？墒怯捎谒膫€人衛(wèi)生極差,，而且課堂紀律不好，學習成績極差,，不僅班上很多同學,，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個男同學大聲叫罵起來了,，聲音把整個

教學

樓都震動了,，我把他單獨叫到辦公室來詢問，他告訴我,，從學前班開始身邊的同學就都喜歡欺負他,，他說心里很難受所以才大聲吵起來，當時他整個小臉蛋都是淚痕,，我的整個心都被震動了,。于是我馬上召開了班會召開了以學會尊重 學會關愛為主題的班會(我請數(shù)學老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會),，我把她的事情用故事的形式告訴大家,，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣,，面對命運的不公,，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎?全班都沉默了。我告訴大家,，要學會關愛他人,，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛,，愛是無時無刻不在,，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛,。我們應該處處為他人著想,，多關心他人，理解他人,，寬容他人,，尊重他人，就能做到心中有他人,，同時他人心中也有你,。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單,，我們要和他并肩站在一起,，幫助他,，關心他，就象詩中說的一枝獨秀不算春 百花爭艷春滿園,。學會關愛,，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人,，才能得到別人的尊重,，畢竟我們五年級四班是一個集體、一個大家庭,。當時很多同學都流下了眼淚,。那天后，班上的同學自發(fā)地向他獻愛心,，和他一起玩耍,，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光,。很多同學在周記里都寫到,，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧,。而他也不再上課是大聲喊叫了,，也能上課積極舉手回答問題了，當我看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時;當我聽見他們燦爛的笑聲時;我真的感到十分欣慰,，更重要的是,，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了,。

五,、取得的成績

1.組織全體隊員參加奧運征文比賽。 6.廣播體操比賽第一名,。

7.在校運動會上我班獲得校運動會精神文明獎,。 9.獲得校園文明班級稱號!在學校領導的重視和關懷下，在各位老師的悉心呵護下,，在同學們的共同努力下,，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績?？墒前嗉壗ㄔO之路并沒有到盡頭,，今后還要不斷努力，做好班級工作,，爭取不破一扇窗,，不落下一個人，讓每一個孩子健康快樂的成長,。