總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇一

夯實(shí)立教之基作為一名人民教師，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率,，必須要做到：第一，熱愛(ài)教育事業(yè),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺(tái),，當(dāng)好一名合格的人民教師,，是我強(qiáng)烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè),。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時(shí),，作為社會(huì)的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益,。第二,，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí),，對(duì)教育不熟悉,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí),、知識(shí)及才能。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過(guò),，剖析自己的不足,，以加以改進(jìn)。在研修期間,，我認(rèn)真閱讀了學(xué)校為我們購(gòu)買(mǎi)的《聽(tīng)王菘舟老師評(píng)課》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師同課異構(gòu)實(shí)錄》,，以及學(xué)校圖書(shū)室里的《良師手下無(wú)差生》《教師走向成功的22條軍規(guī)》等一系列教學(xué)用書(shū)。使我的業(yè)務(wù)能力,，理論知識(shí)水平有很一定的提高,。第三，我深刻的懂得教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,，工作總結(jié)《個(gè)人校本研修總結(jié)自評(píng)》。師愛(ài)就是師魂,。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。第四，教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作,，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，使他們健康地成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，能及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助,。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看,，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。

在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思，加強(qiáng)與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。

積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。自己制作的課件可操作性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng),，對(duì)于完成教育教學(xué)任務(wù),，起到了良好的作用。

并進(jìn)行了深刻的反思,。教育過(guò)程第一重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)較多的是成功的時(shí)候，他們的自我概念,、自我約束就比較強(qiáng),，他的自信力也比較強(qiáng)，并由此化為一種積極,、健康的人格,，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì),。評(píng)選優(yōu)秀,，樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典范?？赏ㄟ^(guò)各種“活動(dòng)”的持續(xù)開(kāi)展,，達(dá)到自我激勵(lì)、自我評(píng)價(jià)、自我預(yù)防,、自我矯治的目的,。

回顧這半年的研修，有收獲自然也有不足,，希望自己不斷的從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié),、自我反思,，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn),。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇二

1,、 翻譯工作：

2、 法律支援：

整頓公司工作作風(fēng)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是充滿(mǎn)艱辛的,，在半貫先生指導(dǎo)工作結(jié)束后,，我被借調(diào)兩個(gè)月作為公司法律支持繼續(xù)在國(guó)內(nèi)工作。主要目標(biāo)是針對(duì)司機(jī)的若干欺詐行為提供法律支援,，在兩個(gè)月同違紀(jì)司機(jī)的博弈中,，在公司上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我起草了若干規(guī)范性文件,，從制度上根絕虛假欺詐行為的出現(xiàn),，將隱患扼殺于搖籃。

針對(duì)個(gè)別司機(jī)的違法違紀(jì)行為,，公司作出了對(duì)其除名的決定,。當(dāng)然作出這個(gè)決定是萬(wàn)不得已的，公司如若正常運(yùn)行,，每位員工必須如螺絲釘一樣各司其職,，如果其中一部分生銹或者缺失，公司將面臨相當(dāng)困難的境地,，但為整規(guī)正法,，以儆效尤，必須做此決斷,。然而事實(shí)并非一紙除名通知那么簡(jiǎn)單,，被除名員工按法律賦予的權(quán)利提起了仲裁,，為應(yīng)對(duì)仲裁，公司上至總經(jīng)理下至運(yùn)輸部普通員工,，夜以繼日調(diào)查數(shù)據(jù),，核實(shí)數(shù)據(jù)等相關(guān)證據(jù)真?zhèn)危覀兊目偨?jīng)理甚至親自?huà)鞄浉皬V東調(diào)取關(guān)鍵證據(jù),，辛苦終于修來(lái)正果,，在大家努力獲得的強(qiáng)大證據(jù)鏈面前，違法員工不得不提起撤訴,，以挽回自己的顏面以及可能會(huì)遭到的進(jìn)一步的訴累,。

在這個(gè)過(guò)程中，我看到了我們敬愛(ài)的日陸員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計(jì)個(gè)人得失的奮斗精神,，也看到了公司成長(zhǎng)的原動(dòng)力，那就是人本,。

1,、日本感觀：

自xx年年7月，我被派駐日本總部進(jìn)行研修以來(lái),，至今已近三年,，雖然已經(jīng)回國(guó)赴任，但在日本研修期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，依然歷歷在目感動(dòng)不已,。身在異鄉(xiāng)為異客，多少有種寄人籬下的悲愴感觸,，因而凡事謹(jǐn)慎如履薄冰。而且,，赴日前在國(guó)內(nèi)些許道聽(tīng)途說(shuō)了東洋的種種異端,，所以心底多少有那么點(diǎn)抵觸排斥情緒。顛覆!就在赴日之后的幾天里,，先無(wú)消說(shuō)是否是本集團(tuán)員工,，做為日本普通國(guó)民的他們，對(duì)我的生活無(wú)微不至的關(guān)懷,，細(xì)瑣之處又無(wú)不見(jiàn)真情流露,，我為我之前渺小的民族情結(jié)感到汗顏，這不是一個(gè)擁有包容胸懷的民族所應(yīng)有的情結(jié),。

我接受著這些關(guān)懷,，并從心底里感激且敬佩著這個(gè)戰(zhàn)后迅速崛起的大和民族。他們有一種我們所不具備的精神品質(zhì),，就是雖然堅(jiān)決的保持民族的傳統(tǒng),，但卻有一種博大,，可以兼容并包的接受一切外來(lái)事物，并且本地化為己用;他們可以暫時(shí)忘記歷史的記憶,，真誠(chéng)同異國(guó)異族合作,，吸收并接受其中的精華，這也正是為什么他們戰(zhàn)后政治經(jīng)濟(jì)崛起的根源所在,。之后的一切無(wú)不證實(shí)了我的看法,。

2、日本研修：

在日本生活和研修的'日子是緊張而充實(shí)的,，按照研修計(jì)劃我在總部進(jìn)行為期5個(gè)月的日語(yǔ)培訓(xùn),，待基本可以簡(jiǎn)單交流后，被派駐橫濱現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。在橫濱我感受到了日本同事的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，以及他們其心協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

在川崎運(yùn)輸事務(wù)所實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,，同樣讓我感動(dòng)的同樣是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)格按照流程進(jìn)行點(diǎn)呼，車(chē)檢,，并且難能可貴的是持之以恒,。更加之對(duì)待公司財(cái)物視如己出。工欲善其事,，必先利其器,，正是由于這樣的精神造就日陸車(chē)隊(duì)60年來(lái)了準(zhǔn)確及時(shí)，極低事故率的良好口碑,。

在洗箱場(chǎng)實(shí)習(xí)的2周里,，雖然時(shí)間是那么短暫，讓我都沒(méi)能及時(shí)消化所習(xí)得的知識(shí),，但令我震動(dòng)的是日本人吃苦耐勞的精神風(fēng)貌,。盛夏30多度的高溫，在罐箱內(nèi)部作業(yè)溫度甚至?xí)_(dá)到50多度的情況下,，相當(dāng)考驗(yàn)人的生理極限,，每天大家最痛快的事情在我看來(lái)就是工間一支香煙還有清涼的飲料水。但是在這些可愛(ài)可敬的黑色肌膚的深處,，我看到的是一顆顆樂(lè)觀的豁達(dá)的心,，他們沒(méi)有抱怨哀愁，體味著工作帶來(lái)的樂(lè)趣,，這樣的心胸同樣感染了我,，看到大和民族生命不息奮斗不止的精神。

就要回國(guó)了,，我實(shí)習(xí)的最后一站是總部,，在經(jīng)過(guò)各地現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)之后,，要對(duì)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行梳理，俗話(huà)說(shuō)編框握簍全在收口,，總部實(shí)習(xí)是在總體上對(duì)知識(shí)的匯總整理,，所以重要性可想而知。物流部,、安全推進(jìn)室,、租箱部、貨代部,、海外事業(yè)部等等經(jīng)過(guò)一系列部門(mén)的實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)之下，終于將之前實(shí)習(xí)的各部門(mén)的知識(shí)融會(huì)貫通了,，由于時(shí)間短可能還存在不甚理解的地方,，但在以后的工作我確信會(huì)得到解決。

3,、 日本生活：

在日本,，我雖然感受到身在異鄉(xiāng)為異客的孤楚，但卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)并享受著異域風(fēng)俗文化帶給我的快樂(lè)和沖擊,。從剛剛開(kāi)始的三不(吃不好,、喝不好、睡不好)到慢慢的開(kāi)始喜歡上日本的生活方式,，簡(jiǎn)單而充實(shí)著;從對(duì)日本民族懷有戒意,，到能成為他們的知音，家中?？?從問(wèn)路都膽怯害羞,，到遠(yuǎn)足日本南北。我體會(huì)著個(gè)中歡樂(lè),，并想把這些見(jiàn)聞與大家一同分享,。

在日本生活的2年多，我最喜歡的事情就旅游,，去日本不同的地域去體驗(yàn)不同的民俗民風(fēng)，我去過(guò)日本的南部岐阜,，深入大山深處的小山村，同那里的村民載歌載舞,，共度徹夜狂舞之良宵;乘新干線(xiàn)遠(yuǎn)赴偉大文豪魯迅棄醫(yī)從筆的仙臺(tái),，瞻仰前輩借以正視自我;乘船遠(yuǎn)渡仙島，感受日本三景的格致造物;在櫻花雪舞的時(shí)節(jié),，與好友放歌櫻樹(shù)下,，讓心靈放飛;又在日光漫山紅葉爛漫時(shí),，穿入山林,，與自然同呼吸;跋涉!登頂!雖然不是富士,，但淺見(jiàn)火山也是日本第二大的活火山,，在迷霧中若隱若現(xiàn),，彰顯神秘風(fēng)姿，臨近正午,，才見(jiàn)博大;夜入輕井尺原始森林，夜驚心鳥(niǎo)飛鳴,，你能感受到無(wú)處不在的恐懼么!掃去旅途的疲憊,，極品享受還是溫泉，而我去的是日本第一的草津溫泉,，霎時(shí)的暢快,，讓我知道為什么日本的溫泉會(huì)名聲響徹;在東京新宿及澀谷，我感覺(jué)到心跳在加快,，紅男綠女，無(wú)處不顯露現(xiàn)代大都市的流行風(fēng)尚以及快節(jié)奏的生活方式;在鐮倉(cāng)六朝古都,，體會(huì)到了歷史的肅穆,，寺宇間回蕩的鐘聲，悠揚(yáng)著,，它告訴我背叛歷史等于放棄未來(lái),，我真切的希望中日兩國(guó)能夠以史為鑒，一衣帶水永為鄰里,。

我實(shí)不愿在此年終總結(jié)中累述旅程,，而改變文之初衷。這樣的經(jīng)歷太多,，以至于我快收不住筆鋒,，待之后的游記一一道來(lái)。

這一年的生活忙碌而充實(shí)著,，我在個(gè)中享受著,，并成長(zhǎng)著。

1,、工作：

★ 努力做好本職工作,，在工作實(shí)踐中逐步提高營(yíng)業(yè)及業(yè)務(wù)水平,。

★ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)及營(yíng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，取得與本職工作相關(guān)的資質(zhì),。

★ 增強(qiáng)營(yíng)業(yè)素質(zhì),，與營(yíng)業(yè)團(tuán)隊(duì)群策群力，使?fàn)I業(yè)業(yè)績(jī)攀高峰,。

★ 關(guān)注國(guó)家省市新出臺(tái)或新修訂的法律法規(guī),，并審核本企業(yè)的合規(guī)性。

★ 擬建立本企業(yè)法律,、政策文庫(kù),，并及時(shí)更新修訂。并在此基礎(chǔ)上對(duì)本企業(yè)員工進(jìn)行法律基礎(chǔ)培訓(xùn),，加強(qiáng)企業(yè)法律意識(shí),。

★ 進(jìn)行hse工程，擬定相關(guān)規(guī)程,，要不但在制度上,，更要在實(shí)際上強(qiáng)化企業(yè)整體的健康、安全,、環(huán)境意識(shí),，并配合本企業(yè)積極申請(qǐng)iso9000、iso14000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,。

2,、個(gè)人

★ 每日?qǐng)?jiān)持日、英語(yǔ)學(xué)習(xí),，減低無(wú)外語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境帶來(lái)的水平下降,。

★ 增加法律知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化法律意識(shí),。

★ 工作之余,，廣泛涉獵各知識(shí)領(lǐng)域，增加視野,，提高個(gè)人情操,。

★ 關(guān)注健康，關(guān)注生活,，合理飲食,，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，抵消年齡增長(zhǎng)帶來(lái)的體質(zhì)下降,。

★ 積極聯(lián)絡(luò)，多方發(fā)展,，增強(qiáng)人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

★ 發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì),，解決個(gè)人問(wèn)題。

舊歲已逝,，新年驕陽(yáng)初升;

新手上路,，躊躇滿(mǎn)志。

希望在彼岸,，揚(yáng)帆!啟航!

我們?cè)谌ネ晒Φ穆飞?

有道是-長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇三

20xx年的全員遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，為我們教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，這次學(xué)習(xí),，更給我?guī)?lái)了新的教學(xué)觀念。在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我通過(guò)看xxxx,、聽(tīng)講座,、看簡(jiǎn)報(bào)，看各位老師們的作業(yè),、發(fā)表的文章,、學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益良多,。

一,、樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀

作為一名工作了多年的教師,，自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，所用的教學(xué)方法有些過(guò)于陳舊，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較缺乏,，還需要自己不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。范文寫(xiě)作而參加這次培訓(xùn)，正是充實(shí)和完善自己的好機(jī)會(huì),。我覺(jué)得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，,。專(zhuān)題報(bào)告中教育專(zhuān)家的講座,、一線(xiàn)教師的講座和各位老師圍繞專(zhuān)題所做的作業(yè)。使我有了理論上的提高,，也使我有了知識(shí)上的積淀,，教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。所以,，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。

現(xiàn)代的社會(huì)要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是失敗,。由此可見(jiàn),，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

二,、開(kāi)拓了視野,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，他們積極地發(fā)表文章和評(píng)論,，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎,、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以在遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)中,，我一直是抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)過(guò)程,。另外,，參加培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,，我會(huì)不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，入黨申請(qǐng)書(shū)跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

三,、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是必須的

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。人生沒(méi)有捷徑,，教學(xué)工作亦如此,。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的，但是讓我看清楚了其中的`差距,，鞭策我不斷的努力,。相信自己，別人能做到的,，我經(jīng)過(guò)努力一定也能做得到,。展望未來(lái)，在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，我將虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)

開(kāi)端,。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流，它給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了傲氣，使我煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，我感到更多的是責(zé)任，是壓力,，更是無(wú)窮的動(dòng)力,。總之,，這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動(dòng)啟示我,，教學(xué)是不斷探究，不斷發(fā)展,，不斷完善的過(guò)程,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)實(shí)踐、反思和總結(jié)的習(xí)慣，要多學(xué)習(xí),，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇四

我讀了新課標(biāo),，明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式,、新學(xué)生觀、人才觀,，質(zhì)量?jī)r(jià)值觀,。這就要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí),、自覺(jué)參加校本校級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀,。

本學(xué)年,，我通過(guò)自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，上好每節(jié)課,，做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法,，經(jīng)過(guò)一年的不斷進(jìn)取，我覺(jué)得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲,，愿意和同仁分享,，希望大家給提出寶貴意見(jiàn)和建議。

在個(gè)人校本研修期間,，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用于自己的教學(xué),，在教學(xué)中樂(lè)于進(jìn)取，積極總結(jié)和積累,，把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫(xiě)下來(lái),，或新的體會(huì)，學(xué)習(xí)感受等,，多年來(lái),，積極聽(tīng)課、參加評(píng)課,，根據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記,，積極立足于個(gè)人小本研修,，以這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

（一）積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

通過(guò)校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變,，教給學(xué)生獲取知識(shí)的技能和方法，也能?chē)@學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》指出,，學(xué)生是教學(xué)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

根據(jù)校本研修的'要求,，聽(tīng)課,、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作,。每周四節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄,，每月聽(tīng)一個(gè)年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)一共24節(jié)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參加校際活動(dòng)一共6次（有名師大篷車(chē)活動(dòng)在培新小學(xué),、名師大篷車(chē)活動(dòng)在團(tuán)結(jié)小學(xué),、市二小的模式教學(xué)、呂河中心小學(xué)的微型課研究,、在團(tuán)結(jié)小學(xué)專(zhuān)家古詩(shī)教學(xué)和報(bào)告以及網(wǎng)上“國(guó)培”）現(xiàn)場(chǎng)共聽(tīng)10節(jié)課,。別人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來(lái)，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué),，同時(shí)和同伴交流聽(tīng)后感受，達(dá)到共同進(jìn)步,。

（二）積極參加公開(kāi)課,。

新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，教學(xué)課堂是民主,、和諧、自由,，尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂,，公開(kāi)可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái)，只有經(jīng)歷和磨練教學(xué)能力才能提高,，我們才能在教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái),。這一年中我上了2次公開(kāi)課,，即：漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)、評(píng)課的是我教學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和》,、漢濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩指導(dǎo)我教學(xué)的是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹(shù)問(wèn)題》都得到了好評(píng),，也有不足之處，我再以后的教學(xué)中一定注意,。

（三）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式,，在線(xiàn)研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式，我做到網(wǎng)上在線(xiàn)找相關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí),，找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí),，也可以和同伴在微信和qq上、博客交流個(gè)人校本研修的過(guò)程分享其他同行的個(gè)人研修成果,，吸取了他們很多有用的經(jīng)驗(yàn),，效果好。

（四）教學(xué)反思方面

每次聽(tīng)完同伴的課或者聽(tīng)專(zhuān)家的課,，我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感受寫(xiě)下來(lái),，把我每次平時(shí)上的感觸最深也寫(xiě)下來(lái)，把我公開(kāi)的課的評(píng)課和建議意見(jiàn)也寫(xiě)下來(lái),，我從教學(xué)手段,，教學(xué)方法，課堂調(diào)控,，師生互動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫(xiě)，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，有沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。

（五）讀書(shū)學(xué)習(xí)方面

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，也是我們老師成長(zhǎng)的精神糧食,，都市能明理、讀書(shū)能開(kāi)闊視野,，能充實(shí)我的生活,，能指引我的從教之路，隨著時(shí)代的前進(jìn),，教師應(yīng)當(dāng)是自來(lái)水,，這樣就可以給學(xué)生一桶水。要想使自來(lái)水就得學(xué)習(xí),，就得充電,，才能源源不斷的給學(xué)生一桶水。所以在這一年的個(gè)人研修期間我讀了《黃愛(ài)華與智慧課堂》,、讀了幾期《陜西教育》刊物,、讀了《新教育》以及與研修主題有關(guān)的專(zhuān)家教學(xué)論文,，還撰寫(xiě)了心得體會(huì)，隨筆,。

（六）研修論文成果方面

我一年來(lái)結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)上國(guó)培的理論知識(shí),，撰寫(xiě)了一篇《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境》的論文,，也獲得安康市中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

（七）狠抓基本功練習(xí)

我覺(jué)得我的理論知識(shí)還是欠缺,，有時(shí)候的教學(xué)實(shí)踐不能用理論來(lái)指導(dǎo),，所以還要向?qū)＜艺?qǐng)教、向同行學(xué)習(xí),，才能夠完成好個(gè)人校本研修這項(xiàng)任務(wù),。

能夠積極地按時(shí)地參與校本研修活動(dòng)，認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)做好記錄,，發(fā)言積極,，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和隨筆，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論水平。積極參加和開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，向四十分要質(zhì)量,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇五

xx年的xx月xx日至8月7日，短短的十余天的時(shí)間,，卻讓我這個(gè)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了19年的“老”教師的思想發(fā)生了極大的變化,。以往的多次培訓(xùn)，主講的口若懸河,，聽(tīng)講的昏昏欲睡,，而且晚來(lái)早走者、竊竊私語(yǔ)者,、借故請(qǐng)假者,、不管不問(wèn)者大有人在。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交篇東拼西湊的感想便萬(wàn)事大吉了,。而本次培訓(xùn)卻截然不同,，老師們放棄了暑假的休息時(shí)間卻毫無(wú)怨言，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn),，安靜認(rèn)真地觀看視頻,，及時(shí)仔細(xì)的做好筆記，積極熱烈地討論,，精心地鉆研課標(biāo),，爭(zhēng)先恐后地完成作業(yè),，毫無(wú)保留的在線(xiàn)研討，收獲都非常大,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，感受最深的方面是每節(jié)課后的教學(xué)反思。是否反思,，決定了你的課是常年累月原地踏步還是不斷提高,、逐漸升華；是否反思,，決定了你教的學(xué)生是考試機(jī)器,、書(shū)呆子還是頭腦靈活的高素質(zhì)人才；是否反思,，決定了你是普通老師還是優(yōu)秀老師直至教育家……

因此一個(gè)稱(chēng)職的初中數(shù)學(xué)教師,，要以“課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，要在教學(xué)中不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。

新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對(duì)話(huà),、一種溝通,、一種合作共建，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧,、民主,、平等的過(guò)程。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者,，教師也不再是課堂的表演者,。實(shí)踐證明師生之間、生生之間的互動(dòng)合作,，平等交流是目前數(shù)學(xué)課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式,。例如現(xiàn)在正轟轟烈烈開(kāi)展的小組合作交流就是很好的方式。教師既是導(dǎo)演—教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,，又是配角—教學(xué)活動(dòng)的參與者,，還是觀眾—教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn),，就是是否在教與學(xué)的交互活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的能力的形成,。具體來(lái)說(shuō)，教師的教學(xué)行為應(yīng)有以下的轉(zhuǎn)變：

（1）,、由過(guò)去重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“學(xué)”,；

（2）,、由過(guò)去重“結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“過(guò)程”；

（3）,、由過(guò)去重“問(wèn)答”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“對(duì)話(huà)”,；

（4）由過(guò)去重“講解”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導(dǎo)”,；

（5）、由過(guò)去重“程式化”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“個(gè)性化”；

（6）由過(guò)去重“強(qiáng)記”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展,。

教學(xué)設(shè)計(jì)是有效地上好每節(jié)課的必需環(huán)節(jié),，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要讓學(xué)生在參與定的數(shù)學(xué)活動(dòng),，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,，獲得一些體驗(yàn)?！边@就要求教師要以用活用好教材,，進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程,，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)更多地思考學(xué)生如何學(xué)，如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生在課堂上如何討論,、如何交流、如何合作,、如何獲得結(jié)論,；教師如何組織并促進(jìn)討論、如何評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究的興趣等,。總之我們要堅(jiān)持“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)”“為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)” 的原則,，精心設(shè)計(jì)好課堂,，備教材、備學(xué)生,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽成數(shù)學(xué)模型,，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,。”初中生已具有相當(dāng)多的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)生活中的許多數(shù)學(xué)現(xiàn)象或問(wèn)題懷有濃厚的興趣,，教師要巧妙地運(yùn)用學(xué)生在生活中的感知，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。例如：

1,、商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)怎樣購(gòu)物最合算,？

2、房貸還款時(shí),，怎樣計(jì)算每個(gè)月要還的貸款,？

3、買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)的概率有多大,？

4,、操場(chǎng)的旗桿如何測(cè)？

5,、怎樣設(shè)計(jì)遮陽(yáng)板,？……如果教師能在講授新知識(shí)前用問(wèn)題形式提出來(lái)，學(xué)生定會(huì)產(chǎn)生解決問(wèn)題的強(qiáng)烈欲望,，學(xué)習(xí)勁頭定會(huì)高漲,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的最終目的，是運(yùn)用于社會(huì),、服務(wù)于社會(huì),，同時(shí)也是適應(yīng)社會(huì)。當(dāng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)后,，要求學(xué)生做一名生活的智者,，大膽、靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,?！吧罴唇逃薄吧鐣?huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”最好的教育就是從生活中學(xué)習(xí),。結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，教師要把生活、數(shù)學(xué),、社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生在切身體會(huì)中感悟新知識(shí)、從而使課堂充滿(mǎn)盎然生氣,。學(xué)生只有嘗試到了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣,，他們才能更好地投身于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng),，有了他們的切身經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力,。

準(zhǔn)確理解有關(guān)知識(shí)，熟練有關(guān)運(yùn)算的方法,、步驟,，應(yīng)該本著“先慢后快“、“先死后活“的原則。隨著運(yùn)算技能的形成,，逐漸簡(jiǎn)化運(yùn)算步驟,，靈活運(yùn)用法則、公式,。培養(yǎng)學(xué)生合理選擇簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑的意識(shí)和習(xí)慣,。

1、挖掘現(xiàn)有素材,，應(yīng)用進(jìn)行變式改造

在應(yīng)用題例題,、練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)做到設(shè)計(jì)梯度合理,、難度適宜,，堅(jiān)決舍棄無(wú)思維訓(xùn)練價(jià)值的題、合理改編大量相似題型,，使題目在訓(xùn)練學(xué)生思維方面產(chǎn)生更好的效果,。比如一題多問(wèn)、變式訓(xùn)練,、改題編題都能較好的發(fā)揮現(xiàn)成資源最大效能,，促成學(xué)生的有效

2、重視課堂設(shè)計(jì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生探究應(yīng)用能力

應(yīng)用題探究活動(dòng)即：在閱讀材料,、理解題意的基礎(chǔ)上，把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,，這一過(guò)程需要給學(xué)生充足的時(shí)間探索,、適度的空間交流。

3,、把課外實(shí)踐活動(dòng)充分利用起來(lái)

重視課外實(shí)踐活動(dòng),。因?yàn)閿?shù)學(xué)應(yīng)用題背景千變?nèi)f化，有些知識(shí)背景的意義不是教師課堂教學(xué)所能全部傳授的,。而對(duì)相關(guān)知識(shí)的不理解,，必然阻礙探究活動(dòng)的進(jìn)展。因此,，應(yīng)用題教學(xué)的時(shí)空范圍,，應(yīng)突破課堂和教室這狹窄的時(shí)間和空間,，更多地融入社會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)給學(xué)生布置一些切實(shí)可行的專(zhuān)題調(diào)查任務(wù),，促使學(xué)生參加課外實(shí)踐,。

4、平時(shí)應(yīng)用題學(xué)習(xí)中教師應(yīng)有意識(shí)地滲透心理訓(xùn)練

（1）要細(xì)心閱讀、認(rèn)真理解,；（2）要耐心轉(zhuǎn)換,、精心調(diào)試；（3）要經(jīng)?；仡?、恒心反思。

用老師的集思廣益,，代替蠻干,，幫助學(xué)生不走或少走彎路；側(cè)重教法,、學(xué)法研究,，遵循認(rèn)知規(guī)律，力求課堂復(fù)習(xí)新穎的切入點(diǎn),，并本著“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力”的原則，在適量和優(yōu)質(zhì)上做文章,，尤其要以探究為核心,，淡化知識(shí)機(jī)械的記憶和重復(fù)，著力于學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程,，形成一定的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題基本策略。

測(cè)驗(yàn)過(guò)后,，首先師生關(guān)注的是分?jǐn)?shù),。其實(shí)不然，成績(jī)好高興理所應(yīng)當(dāng),；成績(jī)不好便垂頭喪氣或怒不可遏,，卻不可取。一定要靜下心來(lái),，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的根源,，把錯(cuò)誤當(dāng)成寶貴的財(cái)富。老師要再設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)彌補(bǔ)學(xué)生的薄弱之處,，學(xué)生要及時(shí)整理錯(cuò)題本以便于提高學(xué)習(xí)效率,，“不在同一個(gè)地方跌倒兩次?！?/p>

綜上是我這次培訓(xùn)的一些粗淺的認(rèn)識(shí),，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇六

新時(shí)代呼喚新的教育理念,，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐，才會(huì)有新的教學(xué)方法,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí) 更新教育理念,，很容易在改革的浪潮中迷失方向,，在紛繁復(fù)雜的'問(wèn)題面前手足無(wú)措。雖然進(jìn)行個(gè)人研修是辛苦的,，但苦中有樂(lè),，它讓我增長(zhǎng)了不少教育教學(xué)見(jiàn)識(shí)，提升了自己的教育教學(xué)水平,。為了更好地做好下一年度的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié)：

1,、以自我學(xué)習(xí)為依托，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以自學(xué),、做文摘的形式，用三個(gè)月的時(shí)間讀完《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程改革與與校本教研》,、《新課程背景下的教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，了解其內(nèi)容,。聽(tīng)了同行不同學(xué)科40節(jié)課,，不僅提高了自身素質(zhì)，更開(kāi)拓了教學(xué)思路,。

2,、以交流活動(dòng)為依托，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，配合《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章，與同事進(jìn)行研討,，深入感悟課改的實(shí)質(zhì),，并舉行以“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”為主題的研討活動(dòng),，使教學(xué)效果明顯提高,。

3、以展示活動(dòng)為依托,，開(kāi)展“新課堂”的教學(xué)展示,。感受實(shí)際教改情況，撰寫(xiě)心得體會(huì),、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆，向家長(zhǎng)上開(kāi)放課,，在省示范化學(xué)校驗(yàn)收中我上了驗(yàn)收課,，得到了專(zhuān)家的好評(píng)，每周三下午參加學(xué)校教研活動(dòng),。通過(guò)上述活動(dòng)我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,。

4、在省示范化學(xué)校驗(yàn)收專(zhuān)家聽(tīng)課指導(dǎo)時(shí),，我以專(zhuān)家引領(lǐng)為依托,，在與專(zhuān)家面對(duì)面、零距離的交流時(shí),，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識(shí)面,，見(jiàn)識(shí)面,，不做井底之蛙。專(zhuān)家精辟的闡述,，從挖掘教材入手,，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn)，不僅從理論上進(jìn)行了講解,，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,，使我如獲至寶，茅塞頓開(kāi).有一種“山重水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的感覺(jué),。專(zhuān)家的引領(lǐng)、點(diǎn)撥,，使我能撥開(kāi)云霧,，找到自己的方向，給自己做好定位,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇七

研修學(xué)習(xí)能充實(shí)自我,，不斷進(jìn)步。為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己?，F(xiàn)做如下總結(jié)：在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,，我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專(zhuān)題的講座，認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們的指導(dǎo)和解讀,。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和本校的老師們進(jìn)行了探討和討論,，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè),。積極參與交流，廣泛閱讀了同行們發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論,。認(rèn)真制作了每一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),。反復(fù)研究了各個(gè)專(zhuān)題中的每一個(gè)案例，對(duì)案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認(rèn)真的記錄,。并且每天都堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè),、發(fā)表評(píng)論，收獲頗豐,。

通過(guò)研修我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念,，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平,。認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性上發(fā)生了改變,。

所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué),。

在研修中,，我認(rèn)真地觀看視頻資源、課程文本,、拓展資源,，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,，來(lái)充實(shí)自己,。

遠(yuǎn)程研修，這些課程資源給了我很大的啟發(fā),，也給了我很大的幫助,，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向,。在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺(tái),，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的.文章，評(píng)論,，特別是每天各位老師的文章和評(píng)論得到老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)。

“活到老,，學(xué)到老”,。不斷的給自己補(bǔ)充新鮮的血液。我們做教師的,，要不斷學(xué)習(xí)著,，研究著,，行動(dòng)著。一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神,、實(shí)踐精神之外,，還要有反思精神。有了反思,，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。

總之,，這次遠(yuǎn)程研修讓我感觸頗深,，也讓我收獲頗豐。我們要努力把所學(xué)真正用到教學(xué)實(shí)踐中去,，讓學(xué)生感受到我們是新時(shí)代下的教師,。更新理念、勇于創(chuàng)新,、大膽嘗試,、不斷努力！加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，早日向優(yōu)秀的教師的靠近,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇八

教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)教學(xué)工作的要求,。自己能從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，積極參加校本研修活動(dòng)，實(shí)施高效課堂,，不斷提高自身教學(xué)水平,，現(xiàn)把自己校本研修工作總結(jié)如下。

1,、開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我能認(rèn)真開(kāi)展高效課堂備課和導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì),，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)2節(jié)課程之后，能主動(dòng)與大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這使我受益匪淺,。

2,、積極聽(tīng)課、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高，使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思及案例,。反思是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材,，反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的,，反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的.地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理豐富,，完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且能注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位同行溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

2、自主學(xué)習(xí)模式,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式,。

。

1、加強(qiáng)師德培養(yǎng),，教書(shū)育人,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表自尊自律,，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極積極,，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師,。

2,、新課程理念研修。自己能把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念作為校本研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、高效課堂如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等,，能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略,，課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之,，在校本研修工作中，自己有收獲的喜悅,，也有困惑的苦惱,。我將繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人研修，努力實(shí)踐高效課堂,，進(jìn)行課題研究,，加快自己從教學(xué)型向科研型教師的轉(zhuǎn)化,，從能夠改變的地方開(kāi)始，不斷探索,，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇九

本學(xué)期我完成了以下個(gè)人研修，具體如下：

廣泛閱讀專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修書(shū)刊,，可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化研訓(xùn)的真諦,，提高了自己的研訓(xùn)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的研訓(xùn)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。精讀了《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂在操作規(guī)程》等有關(guān)研訓(xùn)方面的書(shū)刊，寫(xiě)好了讀書(shū)感想,，從而不斷充實(shí)自己,，及時(shí)更新教育理念，提高理論和專(zhuān)業(yè)水平,。

進(jìn)一步研修了電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)了制作多媒體課件，以適應(yīng)將來(lái)現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要,。結(jié)合專(zhuān)題學(xué)術(shù)研修的'知識(shí),，利用現(xiàn)代化電教資源，運(yùn)用到具體的研訓(xùn)中,。虛心向他人請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑,。進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專(zhuān)題研修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時(shí)間較短的我,，教育教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)都相對(duì)比較缺乏的。我將多走進(jìn)教研室,、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線(xiàn),，積極主動(dòng)向同仁學(xué)習(xí)，虛心向同仁請(qǐng)教，適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

(1)認(rèn)真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂操作規(guī)程》專(zhuān)著和每月的《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》專(zhuān)刊,，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

(2)通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)年至少要在學(xué)校《教學(xué)與研究》刊物上發(fā)表1篇論文,。

面對(duì)自己將來(lái)的工作,，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在研修中不斷超越自己,，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十

在諸城市桃林鎮(zhèn)桃林初中研修現(xiàn)場(chǎng)，老師們正頂著酷暑認(rèn)真進(jìn)行研修,。雖然室外氣溫高達(dá)35攝氏度,，老師們卻沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑蚨档脱行薜臒岫取Ｋ麄兪悄菢拥膶?zhuān)心致志,，那樣的一絲不茍,。雖然有時(shí)偶有談笑，但談笑間的話(huà)語(yǔ)不離研修的主題,。他們?cè)趯W(xué)習(xí),，在思考，在探討,，他們?cè)谟眯碌慕逃碚?，新的教育思想，新的教學(xué)方法武裝自己,。學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境，新教育理念使教師面臨新的挑戰(zhàn),，遠(yuǎn)程研修這一平臺(tái)正順應(yīng)了教育發(fā)展的要求,，適時(shí)為老師們提供補(bǔ)充新鮮血液的機(jī)會(huì)，每位教師都非常重視和珍惜這一機(jī)會(huì),。上到年近六十的老教師,，下到剛剛參加工作的青年教師，學(xué)校的每個(gè)人都以濃厚的興趣和飽滿(mǎn)的熱情積極投身這一研修活動(dòng),。

在八年級(jí)辦公室里,，靠近東墻的位置上坐著一位老教師：頭發(fā)花白，雙鬢染霜,，瘦削的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,。他戴一副老花眼鏡，兩眼緊緊地盯著電腦,，吃力地用右手的'中指緩慢地敲出每一個(gè)字母,，他的這番打字水平被人戲謔地稱(chēng)為施展"一指禪"的功夫,。每一個(gè)熟悉他的人都知道，他雖然眼色不好,，但他平時(shí)是輕易不肯戴眼鏡的,，除非是外出聽(tīng)課或進(jìn)修學(xué)習(xí)等特別鄭重的場(chǎng)合。其實(shí),，他已年近六十,，早已不在研修的行列，研修名單上并沒(méi)有他的名字,。別人勸他在家歇歇,，可他怎么也不肯放過(guò)這個(gè)研修機(jī)會(huì)，他虛心向青年人請(qǐng)教,，認(rèn)認(rèn)真真地做著同其他教師一樣的作業(yè),。他叫竇洪泰，是桃林初中一名非常敬業(yè)的老物理教師,。

走進(jìn)研修辦公室,，有兩位女教師格外引人注目：三十歲左右的年齡，拖著有些笨重的身體,。據(jù)知情人介紹,，她們都已經(jīng)有七八個(gè)月的身孕，行動(dòng)已經(jīng)非常不便,，但每天卻準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在研修現(xiàn)場(chǎng),。他們完全有理由在家進(jìn)修，學(xué)校也會(huì)體諒她們的難處,。但當(dāng)學(xué)校征求意見(jiàn)的時(shí)候,，兩人都沒(méi)有絲毫的猶豫，異口同聲地一致要到學(xué)校里研修,。這兩名女教師,，一名叫管延香,，桃林初中英語(yǔ)教師,；一個(gè)叫安百惠，桃林初中數(shù)學(xué)教師,。不是她們不愛(ài)惜身體,，也不是她們不愛(ài)惜孩子，而是更有一種大愛(ài)在她們心中,。為了學(xué)生,，為了對(duì)得起自己教的近百個(gè)孩子，她們寧肯經(jīng)受痛苦,，舍棄個(gè)人利益,。當(dāng)她們的這種做法得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí),，她們卻幽默地說(shuō)："我們沒(méi)有那么高尚，其實(shí)我們是有私心的,，我們是想讓自己的孩子早一點(diǎn)接受教育思想,，將來(lái)成為一名‘大人物’。"鏡頭三："每天跑二百里路,，值,！"

談到語(yǔ)文組的王增飛老師，每個(gè)人都會(huì)贊嘆不已,。王老師夫妻二人都從事著教師這一光榮的職業(yè),，只是妻子在日照市地區(qū)的叩關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)，而他卻遠(yuǎn)在濰坊地區(qū)的諸城市桃林初中教書(shū),，有一條無(wú)形的鴻溝將夫妻二人隔在了兩地,。一年里，他們都在為各自的事業(yè)而奔忙,，難得有機(jī)會(huì)待在一起,，真正能全家人坐在一起其樂(lè)融融享受幸福時(shí)光的只有假期。因?yàn)槲迳徶林T城路段修路的原因,，他每天要繞道近百里到任教的桃林初中研修學(xué)習(xí),。為了遠(yuǎn)程研修，他要早早起來(lái),，有時(shí)連早飯都顧不上吃,。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)道："苦和甜都是心理的一種感覺(jué),，只要愿意做,，一切都是甜的……"多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。對(duì)于每天的奔波勞累,，他沒(méi)有一絲怨言,，他說(shuō)自己充實(shí)而快樂(lè)："我是青年，我從教的時(shí)間還長(zhǎng),，我要贏在起跑線(xiàn)上……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，領(lǐng)著我的那群‘小鳥(niǎo)’在課堂里飛來(lái)飛去……想到這些，現(xiàn)在讓我吃這點(diǎn)苦,，每天跑二百里路,，值！"這就是諸城南部偏遠(yuǎn)山區(qū)一所普普通通的初級(jí)中學(xué)里的一群普普通通的教師,，沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有腳踏實(shí)際，但樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)里反映出高尚的師德,，平凡的舉動(dòng)透射出人格的魅力,，不為名,，不為利，只為能盡自己的微薄之力讓山區(qū)孩子接受更加優(yōu)秀的教育,，只為不因自己耽誤山里孩子美好的前途……每一個(gè)到此研修現(xiàn)場(chǎng)的人,，都會(huì)被一種精神深深感動(dòng)著……

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十一

數(shù)學(xué)名師工作室20xx年個(gè)人研修工作總結(jié)時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過(guò),，加入xx名師工作室也已經(jīng)快兩年了,。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲,，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。也許這一年我并沒(méi)有夸耀的榮譽(yù),，值得炫耀的成績(jī),。但在xx老師的悉心指導(dǎo)下和全體成員的好學(xué)上進(jìn)的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)的實(shí)踐崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,、一份快樂(lè)。一年來(lái)我收獲了很多,，同時(shí)也看到了自身的不足?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時(shí)間進(jìn)行廣泛的讀書(shū)和學(xué)習(xí),，閱讀更多的專(zhuān)業(yè)教學(xué)書(shū)籍,，從中獲取最先進(jìn)的'教學(xué)理念和最前沿的信息。通過(guò)多次的理論學(xué)習(xí),，我明白了以科研促教研的重要性,，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng),，同時(shí)也提升了自己的教學(xué)水平,。

除了定時(shí)的理論學(xué)習(xí)外，我們還開(kāi)展了多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)：聽(tīng)工作室各位老師的課,，嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索,。

名師工作室的開(kāi)展，為我們搭建了一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),。通過(guò)彼此的聽(tīng)課、每月兩次的線(xiàn)上qq群研討和交流,，加強(qiáng)了彼此之間的溝通，通過(guò)這種溝通,，大家相互啟發(fā),，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步。

隨著新一輪課程改革的全面推進(jìn),，要求教師不但具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要求教師具備很高的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題,；專(zhuān)業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力,，這種能力依賴(lài)于教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，更依賴(lài)于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力．表現(xiàn)為教師對(duì)教育教學(xué),、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專(zhuān)業(yè)品質(zhì)中,，最重要的是勤于實(shí)踐和反思的品質(zhì),。因此“理論—實(shí)踐—反思”是作為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要手段，我將更積極投入教育理論學(xué)習(xí),，大膽地在教育中進(jìn)行實(shí)踐,，勤于反思與總結(jié)。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下的努力目標(biāo)：

（1）在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

（2）及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,，及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快的提升自己的水平,。

（3）繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為以后的教育工作奠定更好的基礎(chǔ),。

我將把這里作為起點(diǎn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,！

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十二

我們學(xué)校正式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修工作是從去年的10月份。我看到兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研修工作開(kāi)展得轟轟烈烈的時(shí)候,，說(shuō)句心里話(huà)著實(shí)有些羨慕,！為什么我們學(xué)校不行呢,？

于是我與校長(zhǎng)請(qǐng)示研究決定請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的王主任來(lái)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，為我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師引一下路子,。王老師很熱情,，并與劉俊峰校長(zhǎng)一同如期而至，活動(dòng)中我們學(xué)校的全體教職工都參加了培訓(xùn),，這是我們學(xué)校歷史上參加人數(shù)最多的一次活動(dòng),。王老師耐心細(xì)致的講解，深深打動(dòng)了大家的心,。也就是從那時(shí)開(kāi)始,，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師才算真正懂得了網(wǎng)絡(luò)研修工作的具體做法。老師們寫(xiě)博客的熱情空前高漲,，學(xué)校建立的博客圈成員很快達(dá)到了50多人,，還吸引了一些兄弟學(xué)校的老師加入了我們的團(tuán)隊(duì)。

在縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的“網(wǎng)絡(luò)研修教育敘事大賽”中,，在我校老師剛剛進(jìn)入社區(qū),，還不完全熟悉其中的生活的情況下，有5名教師分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)。這么短的時(shí)間取得了這樣的豐碩成果,，這無(wú)疑堅(jiān)定了我們做好網(wǎng)絡(luò)研修工作的決心,。

在日常的工作中，我能夠做到以身作則,，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)研修方面的工作和活動(dòng),，自己都走在前，干在前,，處處起模范帶頭作用,。我雖然年齡相對(duì)較大，但我對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修工作情有獨(dú)鐘,，熱情很高,。每有網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,，對(duì)重點(diǎn)教師進(jìn)行面對(duì)面的宣傳,，面對(duì)面的傳達(dá)精神，使每次活動(dòng)都盡可能做到最好,。我們的學(xué)校qq群組利用的很好,，我規(guī)定與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情不要帶到群里來(lái)。開(kāi)始有的老師不理解，現(xiàn)在逐漸好起來(lái),，與工作無(wú)關(guān)的事情很少在群里出現(xiàn),。我們充分利用qq群開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，將教育教學(xué)重點(diǎn)閃光點(diǎn)及時(shí)在這里邊進(jìn)行通報(bào),，我們的一些通知、工作安排等大多都在qq群里進(jìn)行,，節(jié)省了時(shí)間,，節(jié)約了紙張等方面的開(kāi)支。

在去年年末省里組織的“互聯(lián)網(wǎng)上的收索教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比競(jìng)賽” 中,，此時(shí)正值放假,，而我們學(xué)校多數(shù)教師家里沒(méi)有電腦，在這種情況下,，我充分利用了學(xué)校的qq群組,，并在其中倡議大家相互轉(zhuǎn)告。幸虧截稿日期延遲到了3月10日,，這樣使我們學(xué)校的報(bào)名參賽教師由原來(lái)的5名上升到11名,，雖然人數(shù)不多，但作品的質(zhì)量我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,。尤其值得一提的是,，我校雖然只有一人獲獎(jiǎng)，但獲得的獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別是很高的,。農(nóng)林村小校長(zhǎng)王海俠的歷經(jīng)三次修改的教學(xué)設(shè)計(jì)《賀卡的制作》榮獲了一等獎(jiǎng),，而且是通榆賽區(qū)的最好成績(jī)。這當(dāng)然首先是王海俠個(gè)人能力的表現(xiàn),，努力的結(jié)果,，同時(shí)也是我們學(xué)校的驕傲。

吉林省教育社區(qū)及我縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的`“博客大賽”,，在這項(xiàng)工作上,，我們的宣傳力度是最大的，我們的活動(dòng)原則是是省里評(píng)不上的,，縣里還有希望,，縣里評(píng)不上的我們學(xué)校再進(jìn)行校級(jí)評(píng)選，保證參與就能獲獎(jiǎng),。我們的目的不是讓每個(gè)教師都獲獎(jiǎng),，而是通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)教師們參與網(wǎng)絡(luò)研修的積極性和主動(dòng)性。這次活動(dòng),，我們學(xué)校共有31名領(lǐng)導(dǎo)和教師報(bào)名參加 “博客大賽”,。雖然評(píng)比結(jié)果還沒(méi)有揭曉，但我們相信我們會(huì)有老師獲獎(jiǎng)的。在這次活動(dòng)中,，我首先率先垂范,，積極完善自己的博客，給教師們帶個(gè)好頭,。我們的不少老師做的都很優(yōu)秀,。如六年級(jí)數(shù)學(xué)教師陳志芳，能夠按照大賽要求扎實(shí)穩(wěn)妥地做好自己的博客,，從日志的撰寫(xiě),，到圖片的發(fā)布，再到影音的上傳都做得那么精細(xì),。還有中年教師劉鳳茹,，青年教師孫占月也都做得非常不錯(cuò)。更值得一提的是我們學(xué)校年過(guò)半百的老教師張玉俠,，一年前他對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修工作就是一竅不通,，通過(guò)王亞坤老師的一次培訓(xùn)，不但使她明確了網(wǎng)絡(luò)研修工作的意義和具體做法,，更重要的是使她從此愛(ài)上了這項(xiàng)活動(dòng),，她幾乎利用了所有的業(yè)余時(shí)間，專(zhuān)注地進(jìn)行日志的撰寫(xiě),，現(xiàn)在她的空間日志數(shù)已經(jīng)將近90篇,，而且質(zhì)量是越來(lái)越好了。這是多么的難能可貴呀,！

在前一段社區(qū)組織的“說(shuō)課大賽”中,，我們學(xué)校進(jìn)行了積極的組織與宣傳，我校有10多名教師報(bào)名參賽,，有5名教師進(jìn)入了決賽,。

回顧將近一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)研修工作情況，面對(duì)取得的成績(jī),，我們固然有其欣喜的一面,，但橫向來(lái)看，我們與一些先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比還有相當(dāng)大的差距,。我們的多數(shù)教師還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),，還處于觀望狀態(tài)，或者說(shuō)還沒(méi)有了解網(wǎng)絡(luò)研修工作的具體情況,，還有待于我們進(jìn)一步的宣傳,、激勵(lì)與指導(dǎo)。我們的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)還很不完善,，只是有了網(wǎng)站,，內(nèi)容還欠充實(shí)，這是我們學(xué)校今后網(wǎng)絡(luò)研修工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我有決心,，有熱情使我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研修工作有一個(gè)美好的未來(lái),，我的理念是“我付出著，我快樂(lè)著,?！?/p>

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧這個(gè)學(xué)期青年研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。在這一個(gè)學(xué)期里，我積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我還閱讀了一些道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過(guò)加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

校本研訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我知道在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，要以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。要把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生,。從小培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生的正義感、責(zé)任感和自信心，起到表率作用,。

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,，所以課堂教學(xué)是每一位一線(xiàn)教師面臨的新課題。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求,，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我,。充分利用合理的使用一些教學(xué)手段去完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，從小養(yǎng)成終生體育意識(shí)，為孩子們一生的'健康打下基礎(chǔ),。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十四

光陰荏苒,，回溯難忘20xx,，有悲傷有喜悅，有歡笑也有淚水,，流逝的歲月深深銘刻于記憶,，未來(lái)卻又讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，除舊迎新的鐘聲悠揚(yáng)著,，余音讓人們?cè)阢裤街杏瓉?lái)期冀的20xx,，伴隨著歲首一場(chǎng)突如其來(lái)的瑞雪，將新一年的好運(yùn)和希望盡撒人間,。

20xx年11月14日－20xx年5月29日,，我作為日本現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)半貫先生的翻譯派往中國(guó),。雖然是以翻譯身份出差到中國(guó)，但是我清醒的認(rèn)識(shí)到,，這是總部給我一次難得的研修的`機(jī)會(huì),，同時(shí)將在日本研修習(xí)得的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，端正的工作態(tài)度帶回中國(guó)子公司,，配合半貫先生對(duì)中國(guó)公司現(xiàn)場(chǎng)及車(chē)隊(duì)作業(yè)進(jìn)行整理整頓，并未雨綢繆將隱患消除,。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力工作,。公司現(xiàn)場(chǎng)特別是車(chē)隊(duì)的工作得到大幅改觀，員工精神面貌煥然一新,。大家按照來(lái)自日本的先進(jìn)工作流程及作業(yè)方式,，兢兢業(yè)業(yè)的承擔(dān)本職工作，公司如同精密的機(jī)器一般順利的運(yùn)轉(zhuǎn)著,。

整頓公司工作作風(fēng)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是充滿(mǎn)艱辛的,，在半貫先生指導(dǎo)工作結(jié)束后，我被借調(diào)兩個(gè)月作為公司法律支持繼續(xù)在國(guó)內(nèi)工作,。主要目標(biāo)是針對(duì)司機(jī)的若干欺詐行為提供法律支援，在兩個(gè)月同違紀(jì)司機(jī)的博弈中,，在公司上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，我起草了若干規(guī)范性文件，從制度上根絕虛假欺詐行為的出現(xiàn),，將隱患扼殺于搖籃,。

針對(duì)個(gè)別司機(jī)的違法違紀(jì)行為，公司作出了對(duì)其除名的決定,。當(dāng)然作出這個(gè)決定是萬(wàn)不得已的,，公司如若正常運(yùn)行，每位員工必須如螺絲釘一樣各司其職,，如果其中一部分生銹或者缺失,，公司將面臨相當(dāng)困難的境地，但為整規(guī)正法,，以儆效尤,，必須做此決斷。然而事實(shí)并非一紙除名通知那么簡(jiǎn)單,，被除名員工按法律賦予的權(quán)利提起了仲裁,，為應(yīng)對(duì)仲裁，公司上至總經(jīng)理下至運(yùn)輸部普通員工,，夜以繼日調(diào)查數(shù)據(jù),，核實(shí)數(shù)據(jù)等相關(guān)證據(jù)真?zhèn)?，我們的總?jīng)理甚至親自?huà)鞄浉皬V東調(diào)取關(guān)鍵證據(jù)，辛苦終于修來(lái)正果,，在大家努力獲得的強(qiáng)大證據(jù)鏈面前,，違法員工不得不提起撤訴，以挽回自己的顏面以及可能會(huì)遭到的進(jìn)一步的訴累,。

在這個(gè)過(guò)程中,，我看到了我們敬愛(ài)的日陸員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)個(gè)人得失的奮斗精神,，也看到了公司成長(zhǎng)的原動(dòng)力,，那就是人本。

個(gè)人研修工作總結(jié)語(yǔ)文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十五

一年以來(lái)我繼續(xù)努力工作,。為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。為了更好地開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，多聽(tīng)同組同事的課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

尤其在閱讀教學(xué)中,，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力,。培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力,。有些同學(xué)的.特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己,，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。,、在課改中，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。

從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的鮮花,。