“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
暑期實踐活動方案策劃篇一
——“中國和我,，我和中國”
一,、組織單位：北京電子科技職業(yè)學(xué)院
主辦單位：汽車工程學(xué)院
二、活動名稱：中國和我,，我和中國
三,、
活動口號：今日我以中國為本，明日中國以我為榮,。四,、活動對象：各繁華地段的白領(lǐng)、局部培訓(xùn)中心的學(xué)員,。
五,、活動時間：2010-7-15至2010-7-20
六、活動安排：因85-90后對國家的關(guān)心少造成社會顯得散,，沒有較好的凝聚力,。通過宣傳創(chuàng)造北京人愛中國的活動目的。以改善目前的社會狀態(tài)。
七,、活動流程：
（一）,、前期準備工作：
（1）道具：
1、10x10的方片硬紙片2000張（前面印有“中國是我家,，家中有個我,。”背景是中國國旗,。背面則為4句話
1,、我們絕不要為發(fā)生的事情憤怒和焦躁。
2,、生命的果實收割起來就像是豐碩的麥穗,。
3、我的存在不是為了金錢,、地位和權(quán)力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂,。
4、我雖然憤憤不平天下事,，但有時生比死好,。因為活著就有希望如果死了就連希望都沒有了。
2．橫幅：“今日我以中國為本,，明日中國以我為榮”,。
（2）場地：建外soho 之類的寫字樓周邊,。搭臨時崗?fù)ぁ?/p>
(3)服裝：紅色文化衫 正面印有“中國和我，我和中國”反面印有“北京電子科技職業(yè)學(xué)院“
（二）,、活動啟動：2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上,。
（三）前期宣傳：
1、宣傳目的：讓更多人知道這次活動的目的,，從而為活動的開始做開鋪墊,。
2、宣傳對象：白領(lǐng),、各培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生
3,、宣傳內(nèi)容：改善小我從而改善國家
4、宣傳地點 建外soho 之類的寫字樓周邊,。
5,、宣傳方式：（1）、展板形式（2）,、傳單形式
（五）,、中后期宣傳：通過發(fā)送小卡片、橫幅、進行宣傳我們的想法,。
八、報名事項：
（一）報名方式：各個二級學(xué)院團委,。
（二）報名時間及地點：7月4日 各個二級學(xué)院團委學(xué)生會
十一,、注意事項：
1、人員必須自愿,、參加人品必須端正（要由班主任推薦）
2、參加人員 肯于吃苦,、以中國的發(fā)展興盛為己任,。
07高職一
孫梟
2010-6-18
暑期實踐活動方案策劃篇二
08暑期實踐活動方案2
關(guān)于活動開展時間的說明：建議8月20日開始
這樣不僅給我們同學(xué)足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助,。
一．千江酒店贊助實施
(暫無)
二、地方特色小吃特寫
1．活動時間：
8月21日上午
2．地點
豐順縣縣城
3.活動內(nèi)容
1.21日上午8時,，在藍天都商場集合,，大家按時達到。
2.清點人數(shù)完畢,，按人數(shù)分3隊出發(fā),。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐,，三隊為梅州特色姜糖等,。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結(jié)束后按時回到集合點,，時間為11：30時,。
6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃,，銘記非物質(zhì)文化,，為梅州的旅游事業(yè)增添點內(nèi)涵，達到宣傳效應(yīng),！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋
1.活動時間
8月21日下午
2.活動地點
主要是就近原則的建橋鎮(zhèn)的幾個村,，分為全圍和半圍?？梢砸越蜴?zhèn)的劉財源和張德寶為負責(zé)人
3.活動內(nèi)容
1.下午1點準時出發(fā),，由負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)到達目的地
2.此時分為2隊出發(fā),，可根據(jù)時間的限制適當減少尋訪地點
3.此次主要以照片附加說明，和詢問當?shù)乩先岁P(guān)于圍龍屋的歷史淵源,，發(fā)展及以后的保護等
4.4時,，負責(zé)人帶領(lǐng)大家準時在豐良車站集合，然后安排回家
5.由負責(zé)人了解人員到家已否,，電話或短信形式,，以確保大家安全到家
6.每天的活動安排一名人員負責(zé)資料的電腦整理和錄入
4.目的民居建筑的風(fēng)格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化,，有圓寨,、圍龍屋、走馬樓,、四角樓等,。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑,，客家圍龍屋與北京的“四合院”,、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”,，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風(fēng)情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式,，被中外建筑學(xué)界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學(xué)家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似,，這是有其歷史淵源的,。客家先民原系中原漢人,，因戰(zhàn)亂,、災(zāi)荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵,、閩交界山區(qū)落籍繁衍?？图蚁让衲线w定居嶺南后,，不但傳播了中原的先進耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格,。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋,，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風(fēng)格,，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等,。
四．濟公廟和中華龍
1.活動時間
8月22日
2.活動地點
豐順公園
3.活動過程
1.22日上午8時準時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)
2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位,，因此照片和受訪人的文本記
錄也是活動的重點
3.鑒于活動時間有限,，此次的活動只要求一上午,，因此，12時大家集合后統(tǒng)
一就餐,。
4.下午,，由負責(zé)人探討活動存在問題和解決方案。然后,，對手尾工作進行詳
細細分配安排,。此過程可以qq形式在網(wǎng)上進行意見搜集和工作問題的溝通
5.另外再適當約定大家見面時間，由負責(zé)人檢查任務(wù)完成成效和差缺補漏,。
最后,，負責(zé)人進行工作
總結(jié)
，大家合影留念6.下午4時,，大家安全返家,。負責(zé)人確保人員安全到家
7.每天的活動安排一名人員負責(zé)資料的電腦整理和錄入
4.活動目的依校（豐順中學(xué)）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記,，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視,，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍,，目視著豐順的未來,。
山清廟（濟公廟）秀，是道教文化的歷史傳承,，是人民的精神寄托,，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護著豐順人民,。
通過此次活動,，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義 以增強我們的責(zé)任感,，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力,。
【
1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù),，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責(zé)任書為準）所占的比例,。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容,，可以補充）：實踐主題,、實踐意義（目的）、實踐時間,、實踐流程（時間具體,、內(nèi)容簡明、步驟完善,、開展方式,、解決經(jīng)費問題）,、主要成員及其擔(dān)當?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項,、實踐預(yù)期效果,。
3、截止日期08年7月2號】
