作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班美術(shù)教案 幼兒園中班教案及反思篇一

圓媽媽和圓寶寶（數(shù)學(xué)活動）

一,、活動目標(biāo)

1.在感知的基礎(chǔ)上認(rèn)識圓形。 2.學(xué)習(xí)認(rèn)識生活中圓形的物品,。

3.在數(shù)學(xué)游戲中增進(jìn)幼兒和老師之間的親密感情,。

二、活動準(zhǔn)備

1.紅色大圓和黃色小圓圖片,。 2.各種大小不同的彩色圓形紙片,。3.幼兒操作材料；塑料瓶蓋,。

4.圓形的物品（如瓶蓋,、鏡子、馕等）。 5.《幼兒用書·科學(xué)與數(shù)學(xué)》,。

三,、活動過程 1.導(dǎo)入部分。

教師出示圖片,，讓幼兒認(rèn)識圓形,。

教師；“這里有許多漂亮的紙片,，有紅的,、藍(lán)的、綠的,、黃的,、小朋友們看一看，它們像什么,？”請幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行表述。告訴幼兒這些都叫做圓形,。2.展開部分,。

1.讓幼兒感知圓形。

發(fā)給每位幼兒一個塑料瓶蓋(圓形),讓幼兒摸一摸,，感知圓形,。

2.教師出示一些生活中的圓形的物品，如瓶蓋,、鏡子,、馕等，讓幼兒觀察它們的形狀,。

教師,；“圓形的東西很多，在家里,，在馬路上,，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到,。小朋友,，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想,，平時看到過哪些東西是圓形的,？“請幼兒自由發(fā)言。

3.請幼兒看《幼兒用書·科學(xué)與數(shù)學(xué)》上的《圓形的世界》,，找找看哪些東西是圓形的,。 4.游戲；圓媽媽和圓寶寶。

（1）出示圖片,；將紅色圓圖片和黃色小圓圖片貼在黑板上,。教師；“這里有兩個圓,，我們來看看,，哪一個大？哪一個??？這是大圓，我們就叫她圓媽媽,。這是小圓,，我們叫她圓寶寶?！保ㄕ堄變簭?fù)述一遍,。）

（2）教師請幼兒每人拿一個小圓圖片。教師扮演大圓媽媽,，請幼兒扮演圓寶寶,。

教師；“大圓媽媽說話了,，她說,；‘小圓小圓，我的好寶寶,，我們來做游戲,，好嗎？請到我的身邊來,，讓我抱一抱,。’小圓就滾呀滾,，滾到大圓身邊和大圓媽媽抱一抱,，說；‘我愛圓媽媽’,，媽媽說,；‘我愛圓寶寶?！?/p>

（3）重復(fù)玩幾次游戲,。3.結(jié)束部分。

幼兒和教師手拉手到戶外,，圍個圓圈,，一起跳舞,。

四、活動延伸與拓展

請幼兒回到家里和自己的父親一起找一找,，看看哪些東西是圓形的,。

五、溫馨提示

1.教師要注意引導(dǎo)幼兒講述生活中哪些東西是圓形的,，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,。 2.教師要鼓勵幼兒大膽想象圓形像什么。

秋天里的小樹葉（體育游戲）

一,、活動目標(biāo)

1．發(fā)展幼兒按照一定的信號和要求做動作的能力,。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用肢體語言模仿和表現(xiàn)情景，激發(fā)幼兒的想象力,。3.體驗與同伴游戲的樂趣,。

二、活動準(zhǔn)備

1.維吾爾手鼓或手鈴一個,、哨子1只,。

三、活動過程

（一）介紹游戲規(guī)則,。 1.教師扮“秋風(fēng)”,，幼兒扮“小樹葉”。2．聽“秋風(fēng)”發(fā)出各種信號（用手鼓表示）,，“小樹葉”做相應(yīng)的動作。3.教師擊打手鼓說“起風(fēng)了”,，幼兒在場地上自由行走,。4.教師快速擊打手鼓說“刮大風(fēng)了”，幼兒在場上自由地跑,。5.教師說“風(fēng)小了”,，幼兒慢走或慢跑。6.教師說“風(fēng)停了”,，幼兒原地站住,，然后慢慢地遵下來。

（二）展開游戲,。

1.教師手拿手鼓,，進(jìn)行示范游戲。

2.教師先找一些幼兒熟悉游戲,，其他幼兒觀看,。 3.幼兒熟悉游戲情況，適時結(jié)束游戲,。

四,、活動延伸與擴展

教師可在下次活動中,，引入“掛旋風(fēng)了”、“刮沙圣曓了”,，進(jìn)行游戲,，發(fā)揮幼兒想象。

五,、溫馨提示

1.教師可根據(jù)幼兒對游戲的熟悉程度,，適當(dāng)控制活動量。

2.游戲中,，教師根據(jù)刮風(fēng)的大小等情況,，變化手鼓的擊打節(jié)奏，讓幼兒感知風(fēng)的變化,。 3.活動前,，可引導(dǎo)幼兒觀看秋天風(fēng)吹樹葉的情景。

4.教師在幼兒熟悉玩法的基礎(chǔ)上,，讓個別幼兒扮作“秋風(fēng)”發(fā)出口令,。

2014年9月17日 星期三

圓形變變變（數(shù)學(xué)活動）

一、活動目標(biāo)

1．通過觀察,，認(rèn)識圓形,。

2．學(xué)習(xí)運用圓形創(chuàng)作造型。

3.能大膽表述自己拼貼出的畫像什么,。

二,、活動準(zhǔn)備 1．將各色色紙剪成大大小小的圓形，貼在黑板上,。2.發(fā)給每位幼兒10個圓形塑料瓶蓋（顏色大小不同）,。

三、活動過程

（一）引入部分,。

教師講述《丁丁是個小畫家》的故事,，引起幼兒的興趣。教師一邊講故事,，一邊在黑板上畫太陽和氣球,，并請幼兒猜猜丁丁畫的是什么。

（二）展開部分,。

1.教師示范用圓形拼圖,。

教師扮演丁丁，將各種顏色的園自由組合拼出圖形,，如花朵等,。2.讓幼兒用圓形圖。

請幼兒當(dāng)丁丁,，用圓形色紙拼拼貼貼,，看可以拼貼出什么造型,。3.請幼兒相互欣賞作品，鼓勵幼兒說一說自己用圓形拼貼出了什么,。

（三）結(jié)束部分,。

請幼兒自己用圓形做畫，并鼓勵幼兒說一說自己畫的是什么,。

四,、活動延伸與擴展

教師可以在活動區(qū)中提供各種材料，如,；各種顏色的紙和彩色筆,，讓幼兒以撕、畫等方式用圓形拼畫,。

五,、溫馨提示

1.教師在活動中要注意激發(fā)幼兒用圓形拼畫的興趣。 2.鼓勵幼兒說出自己用圓形拼的畫是什么,。

2014年9月18日 星期四 我們是一家人（情景表演）

一,、活動目標(biāo)

1．進(jìn)一步鞏固家庭成員的稱謂，使用句式“這是（我的）??,，我愛??”,。

2.體驗參加集體活動的樂趣。

二,、活動準(zhǔn)備

1．小兔,、兔爸爸和兔媽媽玩具或頭飾、指偶,。2．幼兒的全家合影照片,。

3.音樂《我們是一家人》或《我愛我家》vcd碟片，vcd機,。

三,、活動過程

（一）開始部分,。

1.教師,；“今天老師給小朋友請來了一位小客人，你們知道它是誰嗎,？”

教師扮演小兔回答,；“我叫小兔，很高興來到這兒,，今天我還帶來了我的家人,。猜猜它們是誰啊,？”（出示小兔,。）教師扮演小兔回答,；“這是我的爸爸，這是我的媽媽,，我們是一家人,。”（出示兔爸爸,、兔媽媽,。）

（建議教師給不同角色做一個典型動作，以增強活動的趣味性,。）

（二）展開部分,。

1．教師組織幼兒說一說“我的家人”。教師,；“小朋友,，把你的家人介紹給你的好朋友，好嗎,？” 2．教師引導(dǎo)幼兒手拿自己家的合影照,，兩兩互相介紹。3.請幼兒和教師一起表演“小兔的一家”,。（播放音樂,。）教師：“老師來演小兔，請小朋友來演兔爸爸和媽媽,?！?教師；“這是我的爸爸,，這是我的媽媽,。我愛我的爸爸和媽媽?！?教師在講述的時候,，加上簡單動作。

教師可以根據(jù)幼兒的情況,，隨機增添情節(jié)或內(nèi)容,。

（三）結(jié)束部分。

教師根據(jù)幼兒的愿望將幼兒分組,，扮演家庭成員,，展開情景表演。

四,、活動延伸與擴展

1.鼓勵幼兒回家給爸爸,、媽媽說一句話；“爸爸,，我愛你,！”“或”“媽媽,，我愛你！” 2.鼓勵幼兒在活動區(qū)繼續(xù)玩“娃娃家”的游戲。

五、溫馨提示

1.上面這個活動,，是一個情景表演游戲，需要幼兒把人物特點表現(xiàn)出來,。列如，扮演爸爸說話要粗一些,，最好是男孩扮演,；扮演媽媽說話要細(xì)一些，最好是女孩扮演,。這樣,，才能把游戲的趣味性體現(xiàn)出來，孩子才會喜歡此類活動,。

2.教師應(yīng)營造一個寬松的壞境,，讓每名幼兒參與到活動中大膽地漢語。

2014年9月18日 星期四

吹畫真有趣（藝術(shù),；美術(shù)活動）

一,、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，掌握吹畫的技能,。

2.嘗試發(fā)展幼兒的想象力,。

二、活動準(zhǔn)備

1.白紙若干,。

2.墨汁,、調(diào)色盤、水,、彩色顏料,、毛筆。 3.幾種切成半載的蔬菜（如洋蔥,、胡蘿卜等）,。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入部分,。

1.（播放音樂）請幼兒嘗試著感知圖片上的主要內(nèi)容,。

2.教師向幼兒出示事先用墨汁吹好的作品,，請幼兒觀察顏色,、圖案，引入吹花的主題,。

（二）展開部分,。 1.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫,。

（1）教師將墨汁倒入調(diào)色盤內(nèi)，兌水稀釋,，并用毛筆攪勻,。

（2）教師取一張白紙，將稀釋后的墨汁滴在紙上若干,。

（3）教師開始吹畫,，先向一定方向吹，再向四周吹,。

（4）吹散后,，教師用手指點畫的方法裝飾吹好的作品（可蘸各種不同的顏色）。2.教師向幼兒展示,，請幼兒注意觀察,，完成的作品像什么。

3.教師將幼兒分組,，分發(fā)準(zhǔn)備好的材料,，交代要求，引導(dǎo)幼兒操作,。教師巡視指導(dǎo),。吹畫要求；小朋友吹畫的時候,，要注意不能用手去碰黑色顏料,，手壓住紙用嘴吹就行了。

（三）結(jié)束部分,。

1.教師讓幼兒運用印章畫的方法,，為自己的作品上印畫。 2.教師對幼兒的作品進(jìn)行

總結(jié)

四、活動延伸與拓展

1.教師可將幾種顏料混合用水稀釋,，讓幼兒嘗試吹,，初步感受顏色變化吹出的作品。 2.教師可將幼兒的作品展示在美術(shù)角,。

五,、溫馨提示

1.教師提醒幼兒不要把顏色蹭到身上，不要把手和紙弄臟,。 2．教師鼓勵幼兒嘗試與同伴說一說自己的作品,。3.教師也可以幫助幼兒在其作品上進(jìn)行簡單創(chuàng)作。如果有的幼兒吹出的作品的作品體現(xiàn)出人的形狀，教師為其完整添花,，以“我的家人”為主題做成照片,。4.教師也可建議幼兒用吸管吹畫。

2014年9月18日 星期四 娃娃家（角色游戲）

一,、游戲目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒區(qū)分角色,，學(xué)習(xí)扮演角色，體驗游戲的樂趣,。 2.培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的習(xí)慣,，游戲后會整理場地，收拾玩具,。

二,、游戲準(zhǔn)備

布置“娃娃家”的材料；家具（小床,、餐桌,、椅、壺,、杯子）,、電器（電視、冰箱等）,、炊具,、布娃娃、玩具,、牛奶,、各種餅干等。

三,、指導(dǎo)要求

1.組織幼兒自由討論,，自己的家有幾口人，分別是誰,，引入“娃娃家”角色游戲的主題,。 2.教師引導(dǎo)幼兒按意愿組成“家”，協(xié)商分配家庭成員角色,，列如扮演爸爸,、媽媽。教師可以從旁引導(dǎo)分配,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色,，教師以角色口吻啟發(fā)幼兒模仿、想象角色的語言,、動作,，表現(xiàn)角色職責(zé),。如幼兒扮演爸爸、媽媽,，相互合作，喂娃娃吃飯,。喝牛奶,，或?qū)ν尥拚f說消消話。4.引導(dǎo)“爸爸”,、“媽媽”把生活中的一些事情遷移到游戲中來玩,。如“爸爸、媽媽做飯,，爸爸,、媽媽收拾房子”等。

5.引導(dǎo)主要角色與其他角色交往,，反映家庭良好的人際關(guān)系,，如；尊敬長輩,、關(guān)心年幼的孩子等,。

四、指導(dǎo)建議

1.教師可扮演某種角色與幼兒一同游戲,，鼓勵個別能力弱的幼兒大膽參與游戲,，體驗和同伴游戲的樂趣。 2.游戲中,，教師要提醒幼兒明確自己所扮角色的簡單職責(zé),，并能說出對方所扮角色的稱謂，如“我是爸爸,，她是媽媽”,。

3.提醒幼兒掌握正確抱娃娃的姿勢及給娃娃喂飯用玩具。游戲結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒收拾材料,。

2014年9月19日

星期五

三個字（體育游戲）

一、活動目標(biāo)

1.促進(jìn)幼兒掌握在一定范圍內(nèi)四散追逐跑的技能,。 2.鼓勵幼兒能按規(guī)則游戲,，體驗與同伴游戲的快樂。3.訓(xùn)練幼兒聽口令迅速反應(yīng)的能力及培養(yǎng)幼兒的想象力,。二．活動準(zhǔn)備 戶外活動場地,。三．活動過程

（一）介紹游戲規(guī)則。

1．教師要求幼兒散開,，在操場上自由地奔跑,。2.教師追逐幼兒。

3.當(dāng)教師快追上并拍幼兒任意說3個字。

4.快被拍到的幼兒說3個字,，教師停止拍該幼兒,，轉(zhuǎn)向追逐其他幼兒。 5.被拍上的幼兒表演一個節(jié)目,，如說一句漢語,。6.一個活動持續(xù)玩5分鐘，之后再重新開始,。

（二）開展游戲

1.教師示范游戲,。幼兒追逐教師，快要拍教師時,，教師說“對不起”,。幼兒停止追逐。2.教師引導(dǎo)幼兒熟悉游戲規(guī)則,。3.幼兒開始游戲,，也可分組進(jìn)行。

4.教師要提醒幼兒游戲情況,，適時結(jié)束游戲,。

四、活動延伸與擴展

教師可將說3個字?jǐn)U展為讓幼兒說4個字,。

五,、溫馨提示

1.教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會使用3個字，只要是3個字就可以了,。如“對不起”,、“沒關(guān)系”、“阿里木”,、“海麗古”,。

2.教師要及時替換追逐的幼兒。

3.教師提醒幼兒在拍的時候要注意力度,。

幼兒園中班美術(shù)教案 幼兒園中班教案及反思篇二

藝術(shù)活動：手工制作《漂亮的花朵》

活動目標(biāo)：

1,、感受花朵的形狀、色彩,，學(xué)習(xí)用紙杯制作一種不同的花,。

2、讓幼兒大膽的制作,。

3,、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識?；顒訙?zhǔn)備：

1,、一次性紙杯,、剪刀、雙面膠,、彩筆

2,、花朵ppt教師范畫一副

3、幼兒操作紙兩張

活動重點：學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計花朵和裝飾教室,，樹立初步的環(huán)保意識 活動過程：

一,、導(dǎo)入： 出示花朵的ppt圖片

二、教師做示范

三,、

1,、右手拿剪刀,、左手拿紙杯,，沿直線剪，不要剪到杯底,。

2,、講述剪各種形狀的方法。

3,、在紙杯底蓋上涂上自己喜歡的顏色,。

四、幼兒作業(yè)

五,、老師巡回指導(dǎo),。

六、幼兒作品展示,。