作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
六年級教育局試卷答案 六年級期末試卷教案篇一
本次六年級數(shù)學(xué)期末
教學(xué)
質(zhì)量監(jiān)測試卷,分為認(rèn)真想,,仔細(xì)填,、準(zhǔn)確判斷、仔細(xì)選擇,、計算,、操作題、解決實際問題五個部分,,通過分析,,我發(fā)現(xiàn)本套試題具有三個特點: 1、在考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本技能的同時,,注重了對學(xué)生綜合能力的考查,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。2,、注重對學(xué)生雙向思維的考核,,有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。
3,、注意了系統(tǒng)分析問題和解決實際問題的能力的考查,,使學(xué)生充分體會到學(xué)以致用的重要性。
結(jié)合我校的具體情況進(jìn)行質(zhì)量分析如下: 從本次期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測來看,,基本運算,、基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握得很好,學(xué)得比較扎實,,同時,計算也比較準(zhǔn)確,。
1,、認(rèn)真想,,仔細(xì)填。本題大部分學(xué)生都答得很好,,出現(xiàn)錯誤最多的題目是6題,,多數(shù)學(xué)生能進(jìn)行正確的計算,但是都沒有完整地寫出單位名稱,,此題的正確率僅為35%,,出錯的主要原因:教材安排的課內(nèi)練習(xí)都是填表格形式的,直接填結(jié)果,,淡化了單位名稱的書寫意識,。
2、準(zhǔn)確判斷,。這道題的正確率高,,個別學(xué)生因為沒有很好審題出現(xiàn)錯誤,3,、仔細(xì)選擇,。本題錯誤率較低,少數(shù)學(xué)生第5小題因缺乏推理能力而導(dǎo)致結(jié)果出錯,。
4,、計算。本題中大部分的題正確率高,,少數(shù)學(xué)生計算錯誤,,主要原因:一是學(xué)生在計算過程中出現(xiàn)錯誤;二是忽略了題目要求,應(yīng)按簡便計算的,,按正常計算步驟進(jìn)行計算了,,導(dǎo)致整題覆沒。
5,、操作題
因為平時作了針對性的訓(xùn)練,,所以本題學(xué)生解答的較為理想,學(xué)生在計算出正確的結(jié)果后,,準(zhǔn)確畫圖,,動手操作能力在題中得到了充分運用。
6,、解決實際問題
本組題目能充分考查出學(xué)生的分析,、判斷、綜合,、推理能力,。其中1、2,、3,、4、5題答得較好,。6題算理雖不復(fù)雜,,但問題的出現(xiàn)形式靈活,學(xué)生缺乏聯(lián)系實際解決問題的能力,,學(xué)生思維能力的層次淺,,造成部分學(xué)生理解出現(xiàn)偏差,跌入智力陷阱,,學(xué)生思維能力的層次淺,,缺乏思維的靈活性,審題不清,,沒有弄明白究竟求的是什么,。也有部分學(xué)生計算不準(zhǔn)確,只能追悔莫及,。6題雖然是我們練習(xí)中的原題,,但還是有少部分學(xué)生出錯。
總之,,卷面基本上反映了學(xué)生的真實水平,,體現(xiàn)出了優(yōu)、良,、中,、差四個層次學(xué)生的綜合能力,,說明試卷出得比較客觀、合理,。通過試卷分析,,我們也看到了自己教學(xué)工作中的成功與不足,弄清了今后改進(jìn)與提高的方向,。首先,,在扎實基礎(chǔ)的前提下,要拓寬學(xué)生的知識面,;其次,,要注重學(xué)生雙向思維及多向思維的培養(yǎng),以提高學(xué)生思維的靈活性與創(chuàng)造性,;第三,,要注意知識間的聯(lián)系與區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,、聞一知十的能力,,使學(xué)生做到活學(xué)、活用,。
陳引連
六年級教育局試卷答案 六年級期末試卷教案篇二
六年級上冊數(shù)學(xué)試卷及答案
小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)試卷題目
一,、認(rèn)真思考,,正確填寫,。(每空1分,共32分)1.45時=()分450立方米=()立方分米 9.04立方分米=()毫升 2.在○里填上>,、
56×4○569÷23○938÷○3825×○25÷10×7 3.×()()=×()()=÷()()=+()()=()()-=1 4.把一根長96厘米的鐵絲焊接成一個正方體框架,。把這個正方體框架用硬紙圍成一個正方體,它的體積是()立方厘米,。
5.32是()的;比20千克多是()千克,。
6.13的倒數(shù)是(),1.25的倒數(shù)是(),,1的倒數(shù)是(),。
7.一根繩子長8米,用去14,,用去()米,,還剩總長的()(),,如果再用去14米,,還剩()米。
8.紅糖的34與白糖的13相等,,已知白糖有36千克,,紅糖有()千克,。 9.一個長方形寬與長的比是2∶3。如果這個長方形的寬是24厘米,,長()厘米;如果長是12厘米,,寬是()厘米。
10.把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體,。這個長方體的表面積是()平方分米,,體積是()立方分米。
11.把8克白糖完全溶解在40克水中,,白糖與水的質(zhì)量比是():(),。白糖與糖水的質(zhì)量比是():(),比值是(),。12.永新面粉廠小時加工面粉噸,。照這樣計算,1小時能夠加工面粉()噸,,加工1噸面粉要()小時,。)
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13.小明的書架上放著一些書,書的本書在100到150本之間,,其中是故事書,,是科技書,書架上放著()本書,。
二,、反復(fù)權(quán)衡,慎重選擇,。(每題1分,,共5分)1.一張長方形紙長40厘米,寬8厘米,,把它對折,、再對折。打開后,,圍成一個高8厘米的長方體的側(cè)面,。如果要為這個長方體配一個底面,面積是(),。
a.320平方厘米b.100平方厘米c.80平方厘米
2.把8︰15的前項增加16,,要使比值不變,后項應(yīng)該(),。 a,、加16b、乘16c,、加30d,、乘2 3.已知a的等于b的45(a,、b均不為0),那么(),。a,、a=bb、a〉bc,、b〉a 4.兩根鋼管的長度相等,,第一根用去14,第二根用去14米,,則兩根鋼管剩下的長度相比,,()。
a,、第一根長b,、第二根長c、一樣長d,、無法比較 5.一個正方體的棱長擴(kuò)大2倍,,它的體積擴(kuò)大()倍。a.4b.2c.8d.16
三,、
仔細(xì)推敲,,準(zhǔn)確判斷。(每題1分,,共5分)1.一個長方體中(不包括正方體)最多有4個面完全相同,。()2.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定都是假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定都是真分?jǐn)?shù),。()3.把一個正方體橡皮泥捏成一個長方體,,它的形狀變了,,體積不變,。()4.瓶子里裝滿水,水的體積就是這個瓶子的容積,。()5.如果甲數(shù)比乙數(shù)多,,那么乙數(shù)就比甲數(shù)少。()四,、看清題目,,巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分,,共26分)2 / 7
1.直接寫出得數(shù),。(每題0.5分,共4分)-=÷12=15×=36÷= +=×12=÷=×= 2.計算下面各題,。(每題2分,,共6分)÷÷910÷××4÷ 3.先化簡,,再求比值。(每題2分,,共8分)1.32︰3.338︰9101026840︰0.05 ,。(每題2分,共4分)x+x=6x︰23=45 5.求下面正方體的體積和長方體的表面積,。
五,、聯(lián)系生活,解決問題,。(1-4題每題5分,,第5、6題各6分,,共32分)1.一臺拖拉機(jī)昨天上午耕地4800平方米,,下午耕地的面積比上午多。這臺拖拉機(jī)昨天下午比上午多耕地多少平方米? 2.同學(xué)們?nèi)⒓又矘浠顒?,四,、五、六年級一共去?64人,,六年級去的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的,,其中910是男生,六年級去植樹的男生有多少人? 3.在植樹活動中,,把360棵樹按1:2:7分配給四,、五、六三個年級,。六年級比五年級多植了多少棵樹? 4.媽媽上街買了一條褲子和一件上衣,,褲子是125元,正好是一件上衣價錢的,。一件上衣多少錢? 5.做一個棱長為6分米的正方體油箱至少需要多少平方分米的鐵皮?這個油箱最多可以裝多少千克油?(每升油重0.8千克)
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6.市民廣場搭了一個花臺(如圖),,上面是棱長3米的正方體,下面是長6米,、寬3米,、高4米的長方體。如果要在花臺的前面,、后面,、左面、右面和上面插上鮮花,,插花的面積一共有多少平方米?這個花臺的體積是多少立方米? 小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)試卷答案
一,、認(rèn)真思考,正確填寫,。(每空1分,,共32分)1.480.459040(出題意圖:考察運用新舊知識進(jìn)行單位換算的能力)2.>>
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3.b(出題意圖:考察分?jǐn)?shù)乘除法解決問題)4.d(出題意圖:考察對對分?jǐn)?shù)意義的理解)5.c(出題意圖:考察考察棱長,、體積變化規(guī)律)二.判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
1.(×)(出題意圖:考察對正方體棱長,、表面積,、體積關(guān)系的理解及分析能力)2.(×)(出題意圖:考察對長方體各面的認(rèn)識及觀察能力)3.(√)(出題意圖:考察對容積在實際生活中的認(rèn)識、理解)4.把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后,,體積和表面積都不變,。(×)(出題意圖:考察對正方體拼接后面的變化情況的認(rèn)識理解及空間想象能力)5.(×)(出題意圖:考察對表面積和體積的理解)三、仔細(xì)推敲,,準(zhǔn)確判斷,。(每題1分,共5分)1.√(出題意圖:考察長方體六個面特征的相關(guān)知識)2.×(出題意圖:考察考察倒數(shù)的相關(guān)知識)3.√(出題意圖:考察等積變形的相關(guān)知識)4.√(出題意圖:考察容積的意義)5.×(出題意圖:考察對單位1的認(rèn)識)四,、看清題目,,巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分,,共26分)1.直接寫出得數(shù),。(每題0.5分,共4分)(出題意圖:考察學(xué)生的口算能力)981 414
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2.計算下面各題,。(每題2分,,共6分)(出題意圖:考察學(xué)生的分?jǐn)?shù)乘除筆算能力)42 3.先化簡,再求比值,。(每題2分,,共8分)(出題意圖:考察學(xué)生化簡比、求比值相關(guān)知識的學(xué)習(xí)情況)1.32︰3.338︰9101026840︰0.05 化簡比:4:15:123:2800:1 比值:4800 4.解方程,。(每題2分,,共4分)(出題意圖:考察應(yīng)用新知識解方程能力)x+x=6︰23=45 解:x=6解:=45×23 x== 5.求下面正方體的體積和長方體的表面積。
5×5×5=125(平方分米)(出題意圖:考察對正方體體積的計算能力)(3×5+3×15+5×15)×2=270(平方厘米)(出題意圖:考察對正方體體積的計算)(評分標(biāo)準(zhǔn):算式得數(shù)結(jié)果各得1分)六,、聯(lián)系生活,,解決問題。(1-4題每題5分,,第5,、6題各6分,,共32分)1.4800×=1600(平方米)(出題意圖:考察求比一個數(shù)多幾分之幾的計算方法)答:這臺拖拉機(jī)昨天下午比上午多耕地1600平方米,。(評分標(biāo)準(zhǔn):算式2分,得數(shù)2分,,結(jié)果答案1分)2.264××910=198(人)(出題意圖:考察分?jǐn)?shù)連乘解決實際問題的能力)
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答:六年級去植樹的男生有198人(評分標(biāo)準(zhǔn):算式2分,,得數(shù)2分,結(jié)果答案1分)3.360÷(1+2+7)=36(棵)36×(7-2)=180(棵)(出題意圖:考察按比例分配解決實際問題的能力)答:六年級比五年級多植了180棵樹,。(評分標(biāo)準(zhǔn):算出每份得2分,,各年級棵樹兩分,,答案1分)4.解:設(shè)一件上衣x元。(出題意圖:考察用方程解決單位1未知的實際問題的能力)x=125x=175 答:一件上衣175元,。(評分標(biāo)準(zhǔn):解設(shè)1分,,方程2分,結(jié)果答案各1分)5.做一個棱長為6分米的正方體油箱至少需要多少平方分米的鐵皮?這個油箱最多可以裝多少千克油?(每升油重0.8千克)6×6×6=平方分米)(出題意圖:考察實際生活中表面積,、體積的區(qū)別及運用它們解決問題的能力)6×6×6=216(立方分米)216×0.8=172.8(千克)答:至少需要216平方分米的鐵皮,。這個油箱最多可以裝172.8千克油。(評分標(biāo)準(zhǔn):每個問題3分)6.(出題意圖:考察實際生活中用表面積,、體積解決知識能力)3×3×4+6×3+6×4×2+3×4×2=126(平方米)6×3×4+3×3×3=99(立方米)答:插花的面積一共有126平方米.這個花臺的體積是99立方米.(評分標(biāo)準(zhǔn):每個問題3分,,算式2分,結(jié)果,、答案共1分)
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