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最新中班教案五大領(lǐng)域 中班教案《認(rèn)識顏色》優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-19 10:51:02
最新中班教案五大領(lǐng)域 中班教案《認(rèn)識顏色》優(yōu)秀
時間:2023-05-19 10:51:02     小編:xiejingc

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

中班教案五大領(lǐng)域 中班教案《認(rèn)識顏色》篇一

1,、會從不同方向辨別數(shù)字,,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力,。

2、感受數(shù)字的豐富變化,,增強(qiáng)幼兒參與活動的自信心,。

3、對自己生活中與數(shù)字有關(guān)的事物和現(xiàn)象有好奇心和探究愿望,。

活動準(zhǔn)備:圣誕樹數(shù)字圖一副,、數(shù)字卡片若干、兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”,、禮物盒十個,、數(shù)字示范圖一張。

活動重難點(diǎn):會從不同方向辨別數(shù)字,,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力,。

活動過程:

一、拍手組織幼兒坐好,。(師:請你跟我拍拍手幼:我就更你拍拍手,。)

二、展開:

1,、出示數(shù)字圖片鞏固認(rèn)識數(shù)字0―9,。

a、出示圣誕樹請幼兒觀察激發(fā)幼兒興趣,。(老師給大家?guī)砹艘豢檬フQ樹,,還把它打扮得非常漂亮漂亮,老師現(xiàn)在來請它出來給寶貝們看看,,寶貝們你看到了什么,?)

b、請幼兒觀察并請個別幼兒來說說圣誕樹上都有那些數(shù)字,。(寶貝們老師還用彩燈來把它裝扮好了,,現(xiàn)在老師來點(diǎn)亮一竄彩燈你們看他變成了我們的數(shù)字寶寶,那接下那的彩燈要來寶貝們來猜一猜剩下的彩燈點(diǎn)亮后會變成什么數(shù)字寶寶,?)

2,、熟悉數(shù)字:裝扮圣誕樹

a、說說看看:禮物上有什么?(寶寶們看老師還準(zhǔn)備了漂亮的禮物盒你們看每個禮物盒上還貼上了數(shù)字寶寶,,我們一起來念一念都有那些數(shù)字寶寶,。)

b,、動手操作:裝扮圣誕樹。(寶寶們現(xiàn)在我們一起來打扮我們的圣誕樹,,現(xiàn)在請寶貝們來送上禮物盒好嗎,?)

3、游戲:點(diǎn)亮彩虹燈,。

a,、教師引導(dǎo)幼兒觀察:數(shù)字寶寶變出來。(寶貝們老師這里還有很多數(shù)字寶寶組成的彩燈,,你們來看看你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)字寶寶,?)

b、實(shí)際操作:我來點(diǎn)亮彩燈

(幼兒自己連線,,老師在旁指導(dǎo))

c,、自由交流討論:我找到的數(shù)字。(現(xiàn)在寶貝們可以大家一起和旁邊的同學(xué)和老師來說說自己找到的數(shù)字寶寶,。)

d,、實(shí)際操作:我來幫助你。(寶貝們老師的彩燈還沒有點(diǎn)亮,,現(xiàn)在老師要請你們來幫助老師來點(diǎn)亮老師的彩燈了,。)

中班教案五大領(lǐng)域 中班教案《認(rèn)識顏色》篇二

活動設(shè)計背景

每個人都有自己的家鄉(xiāng),我們的家鄉(xiāng)在新疆,,新疆自古就有“瓜果之鄉(xiāng)”的美譽(yù),,吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨,、阿克蘇的蘋果,、喀什的石榴馳名中外?!都亦l(xiāng)的水果》這一

教學(xué)

活動就是充分利用自然環(huán)境資源,,教育幼兒愛祖國就要愛自己的家鄉(xiāng),愛自己的家鄉(xiāng)就應(yīng)該知道家鄉(xiāng)有哪些水果,,從而培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感,。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識常見的水果并能說出其名稱,,如:蘋果,、石榴、葡萄,、梨子,。

2、體驗與同伴交流的快樂,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

活動重點(diǎn):掌握“蘋果、梨子,、石榴,、葡萄”等詞語。

活動難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感,。

活動準(zhǔn)備

1,、葡萄、石榴等夏天家鄉(xiāng)常見的水果圖片,。

2,、當(dāng)?shù)厮纾禾O果,、葡萄,、梨子等實(shí)物。

活動過程

一,、歌曲郊游導(dǎo)入活動:今天,,老師又要帶小朋友去郊游了。你們準(zhǔn)備好了嗎,?出發(fā),!

二、展開部分

1,、圖片認(rèn)識

首先我們來到了阿克蘇站,,小朋友們你們看,提問:這是什么水果,,(蘋果),。

(音樂郊游)小朋友們坐好了,我們又要出發(fā)了,?哇,,我們來到了美麗的喀什,好多好多紅紅的東西,,這種水果有一個好聽的名字叫什么呢,?(石榴)

小朋友們,,你們看,我們到了庫爾勒,,這又是什么水果呢,,(梨子)

下一站,老師還想帶你們?nèi)€地方吐魯番,,這里有什么呢,?誰能說一說呢?(葡萄)教師將孩子們說的水果圖片貼在黑板上,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蘋果,、石榴、梨子,、葡萄,。

2、實(shí)物再認(rèn)

今天我們認(rèn)識了家鄉(xiāng)的好多水果,,教師將事先準(zhǔn)備好的裝有“水果”的口袋拿出來,,邊拿出口袋,邊念兒歌:“奇妙的口袋東西多,,讓我先來摸一摸”摸一摸,,摸出看看是什么?教師摸出石榴問:這是什么(這是石榴),,要求幼兒說出水果的名稱,。”

三,、

結(jié)束部分

請小朋友拿出自己摸到的水果分給大家吃,。邊吃邊交流家鄉(xiāng)的水果,說說家鄉(xiāng)的好,。

活動延伸:讓幼兒設(shè)計出自己心中未來的水果

教學(xué)反思

孩子們對身邊的水果真是太了解了,,出乎我意料之外,說明這些水果對小朋友的耳濡目染之深,。因為是孩子們非常熟悉的事物,,所以每個孩子都能說出很多。孩子的一句:“怎么那么多啊,?!庇腿欢鷮亦l(xiāng)的喜愛之情。

孩子能說出很多水果的名稱,,但是對水果與季節(jié)的關(guān)系還不太了解,,我將這個問題留給他們回家自己找大人尋找答案。

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