時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)春季教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、學(xué)生情況三年級(jí)共四個(gè)班，每班約五十人左右,，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2,、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,。

2,、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力,。

3,、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,；發(fā)展素質(zhì)，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ),。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

教學(xué)重點(diǎn)：

投擲動(dòng)作,；后滾翻。

教學(xué)難點(diǎn)：

蹲距式跳遠(yuǎn),；后滾翻,。

三、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）；投擲（沙包實(shí)心球壘球）,；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中,，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋,。

四、課時(shí)安排：

每課3課時(shí),，共60課時(shí)

五,、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題：

1、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

三年級(jí)春季教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫(xiě)好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期x次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課__節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫(xiě)好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。

二,、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ),，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠,。

（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。

（三）主要措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě),、唱,、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě),。

5,、根據(jù)“備,、教,、批、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

三年級(jí)春季教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、課前準(zhǔn)備

備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

二、多聽(tīng)課

學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課,。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí),，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

三,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下,，可以參考其他教科書(shū),，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

四、組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

五、注重打基礎(chǔ)

由于英語(yǔ)是學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過(guò)渡自然,。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí),。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

六、注重組織教學(xué)

嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

七、要提高教學(xué)質(zhì)量

還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。

三年級(jí)春季教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)—自主探究》為指導(dǎo)思想,，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨。同時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會(huì)教書(shū)育人的精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、創(chuàng)造性的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn),；初步體會(huì)到科學(xué)觀察需要細(xì)致,，講求方法；并在一系列的觀察描述活動(dòng)中獲得自信,。

2,、引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周?chē)h(huán)境,。

3,、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動(dòng)過(guò)程，經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過(guò)程,；經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)觀察方法的過(guò)程,。

4,、能有順序、有目的,、仔細(xì)地觀察。運(yùn)用看,、摸,、聽(tīng)等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用感官感知事物,。

5,、能用文字、圖畫(huà),、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,。和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果,。

6,、能查閱資料，了解有關(guān)的問(wèn)題,。

7,、在觀察,、研究的各種活動(dòng)中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí),、留心觀察,、尊重他人的意見(jiàn)，敢于提出不同的見(jiàn)解,，樂(lè)于合作與交流,。同時(shí)通過(guò)對(duì)水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的興趣,。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期是三年級(jí)的學(xué)生，視野比較開(kāi)闊,，課堂上看來(lái)很活躍,、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考方面卻非常缺乏,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí),，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩,，想出辦法了再玩,。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問(wèn)三不知,，因此針對(duì)這種情況,，本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的能力進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生們的愛(ài)科學(xué),，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力,，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手,，在小制作、小種植,、小實(shí)驗(yàn),、小調(diào)查、小操作等方面入手,，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn),，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期,。

四,、教學(xué)措施：

為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,，突破教材難點(diǎn),，解決重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在三年級(jí)學(xué)生實(shí)際,，我擬定了如下的教學(xué)措施,。

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí),，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理,、抽象和概括,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè),。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,。

3、充分運(yùn)用電教媒體進(jìn)行直觀教學(xué),，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程,；尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷,、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng),。

4、課堂常規(guī)有序：課本,、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書(shū)桌上,，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上（下）課，互不侵占時(shí)間,。

5、實(shí)行課課內(nèi)容當(dāng)堂理解掌握,，下節(jié)課提問(wèn)打分,，單元一練一測(cè)驗(yàn)的模式，課堂作業(yè),，及時(shí)批改,，讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實(shí)施評(píng)定,。