總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

英語(yǔ)期末總結(jié)與反思篇一

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。從一開(kāi)始我就認(rèn)真研究學(xué)生，了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面,，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，不照顧到整體,，教學(xué)效果不會(huì)理想的。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響,。

充分的備課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。為了上好每一節(jié)堂課,，我都認(rèn)真研究課文，為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。教學(xué)效果十分理想,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

英語(yǔ)，是一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

考試前我進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng),，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高五個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

英語(yǔ)期末總結(jié)與反思篇二

時(shí)光飛逝，光陰荏苒,。在董事長(zhǎng)任命我擔(dān)任我園英語(yǔ)主任以來(lái),，度過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間?；厥走@些時(shí)光,，我們有開(kāi)展了關(guān)于英語(yǔ)的一系列活動(dòng)，比如有家長(zhǎng)開(kāi)放日等,。不斷促進(jìn)幼兒對(duì)英語(yǔ)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高幼兒的整體的英語(yǔ)水平是我們不懈努力的最終目的,。這兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：

集團(tuán)聘請(qǐng)英語(yǔ)顧問(wèn)對(duì)所有的班級(jí)的老師進(jìn)行培訓(xùn)包括對(duì)英語(yǔ)老師的培訓(xùn),，在這幾個(gè)月的視察和不斷的輔導(dǎo)，老師們的英語(yǔ)水平都有所提高,。當(dāng)然,，英語(yǔ)老師也在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論,、教法和學(xué)法,。并積極參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，提高自身能力,。

衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作,。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)等工作,。才能上好每一節(jié)課，對(duì)活動(dòng)中存在問(wèn)題及時(shí)的討論并交流,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。因此,，我們英語(yǔ)教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。經(jīng)常開(kāi)展各種聽(tīng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

英語(yǔ)期末總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排我擔(dān)任了高二、七班,、高二,、八班醫(yī)學(xué)專業(yè)的《英語(yǔ)》教育教學(xué)工作。根據(jù)新課程教學(xué)改革的要求,，并結(jié)合開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作以及與學(xué)生的默契配合，基本上圓滿完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在即將過(guò)去一學(xué)期的教學(xué)工作中,，有得有失，為了以后的教學(xué)工作更加完善,，特總結(jié)如下：

二年八班為聯(lián)合辦學(xué)班共有學(xué)生28人,，二年七班為醫(yī)學(xué)考學(xué)班有學(xué)生41人。整體上看兩個(gè)班三分之二學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別的好，大約十幾個(gè)學(xué)生個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)一般,，有近十人比較優(yōu)秀,。兩個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生在課上都能跟著講課的節(jié)奏和思路認(rèn)真聽(tīng)講，個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中,，偶爾有睡覺(jué)或玩手機(jī)現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)玩手機(jī)現(xiàn)象重點(diǎn)治理后課上基本上沒(méi)有玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象了,。

在日常的授課中充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新教學(xué)理念。在課堂上盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，平時(shí)上課期間將學(xué)生分成若干興趣小組,，課上注重學(xué)生之間間的討論和合作，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶作用使所有學(xué)生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，成績(jī)比較好的學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在原有基礎(chǔ)上都有一定的提升,，形成扎實(shí)的基本功并具備一定的素質(zhì),。學(xué)困生逐步樹(shù)立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫(xiě)能力,，能夠做到理解每篇課文的基本大意,，按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí)。但是,，部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)上沒(méi)有后勁。特別是學(xué)困生,，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)積極性不是十分高,。

針對(duì)不同學(xué)生制定不同的目標(biāo)，主要目的是教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。對(duì)于學(xué)優(yōu)生平時(shí)在完成日常的教學(xué)任務(wù)外，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外的知識(shí),，注重知識(shí)的拓展,。針對(duì)這幾名基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，平時(shí)日常教學(xué)中注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，督促他們按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí),，以此來(lái)逐步提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。在日常教學(xué)中,，在教材的講解方面除了完成課本要求的教學(xué)任務(wù)外,，平時(shí)注意講練結(jié)合，及時(shí)講解完成相配套的練習(xí)冊(cè),。通過(guò)每單元課文后的等練習(xí),，來(lái)夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ),，注重階段內(nèi)知識(shí)的考察和消化。在日常的教學(xué)工作中也注意認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充資料并進(jìn)行拓展,。

對(duì)于學(xué)優(yōu)生來(lái)說(shuō)注意引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生輕松,、愉快地學(xué)，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的提高,。合理使用教材每個(gè)板快，注重早滲透,，不斷積累,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，分層布置作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),，避免優(yōu)生在學(xué)習(xí)上吃不飽的現(xiàn)象,，鼓勵(lì)優(yōu)生多進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。通過(guò)這種分層教學(xué)的模式,，保證了學(xué)優(yōu)生都能吃的飽,，課本知識(shí)理解的也比較透徹，掌握的比較扎實(shí),。同時(shí)通過(guò)課外知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí),，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面在原有基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提升，整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平和能力也上了一個(gè)臺(tái)階,。

首先,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)課上采取多種形式和手段積極調(diào)動(dòng)他們的積極性,。另外,，強(qiáng)化學(xué)困生的聽(tīng)課意識(shí)，課堂上鼓勵(lì)學(xué)困生勇于開(kāi)口,，不怕出錯(cuò),，努力用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思。上課期間有意識(shí)地提醒他們把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面,，加強(qiáng)學(xué)生專心聽(tīng)講,、勤于思考、積極動(dòng)腦的意識(shí)，同時(shí)要求他們學(xué)會(huì)做筆記并反復(fù)練習(xí),，解決遺忘率的問(wèn)題,。對(duì)于上課期間實(shí)在學(xué)不下去的同學(xué)規(guī)定每節(jié)課記多少單詞或是抄寫(xiě)課文，以此來(lái)督促他們學(xué)習(xí),。課下要求他們獨(dú)立完成作業(yè),。一學(xué)期下來(lái)，絕大部分學(xué)困生都掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫(xiě)能力,，能夠做到理解每篇課文的基本大意,，按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí)。

在日常的教學(xué)中努力搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,；課上運(yùn)用多種教法詳實(shí)準(zhǔn)確的將知識(shí)傳授給學(xué)生；課后精講精練,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、注重過(guò)程評(píng)價(jià),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中。另外,，平時(shí)多聽(tīng)老教師的公開(kāi)課,，多向他們請(qǐng)教，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。認(rèn)真撰寫(xiě)教案,，隨時(shí)注意自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和綜合能力的提高。

另外自己也認(rèn)真準(zhǔn)備精心策劃,，本著向其他老教師學(xué)習(xí)的目的,，上了一堂公開(kāi)課。通過(guò)自己授課以及其他老教師中肯的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)從中發(fā)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)方面的不足,，同時(shí)自己也從中學(xué)到了許多,。另外，積極聽(tīng)其他老師講課,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師在業(yè)務(wù)方面,、課堂授課以及個(gè)方面的能力，以此來(lái)改進(jìn)自己在教學(xué)方面的不足，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水準(zhǔn),。另外,，本著學(xué)習(xí)的目的積極參加學(xué)校各項(xiàng)課題的研究，并從中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足,。

本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作始終嚴(yán)格貫徹和遵循忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師的思想,。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)新課程改革和職業(yè)教育的精神，按照開(kāi)學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。但是,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠硬、教學(xué)方法還不夠得當(dāng),、課堂形式和內(nèi)容比較單一,、課堂氣氛和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還有待進(jìn)一步提高。另外,，學(xué)生學(xué)習(xí)后勁不足,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)。在日后的工作中首先要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力的提高,，平時(shí)多看書(shū)多學(xué)習(xí),，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),，多聽(tīng)課多向老教師學(xué)習(xí),。課上運(yùn)用多種教法詳實(shí)準(zhǔn)確的將知識(shí)傳授給學(xué)生；課后精講精練,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、注重過(guò)程評(píng)價(jià),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提高,。

英語(yǔ)期末總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期,，銘記“知恥后勇，誰(shuí)來(lái)雪恥”的'校訓(xùn),，以“真抓實(shí)學(xué),，你追我趕”為座右銘，時(shí)刻鞭策著自己,，全身心地投入到畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，課堂互動(dòng),，盯背聽(tīng)寫(xiě),，輔導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生談話的畫(huà)面歷歷在目,。反思工作中的得失,，各種心得一涌而來(lái)：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在反思和改進(jìn)我的教學(xué)方法,，并投入大量的精力去研究每一個(gè)學(xué)生,。將學(xué)生按學(xué)習(xí)情況同質(zhì)分組，分層指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，布置學(xué)習(xí)任務(wù),；又讓優(yōu)等生一人帶兩三個(gè)人，建立幫扶團(tuán)隊(duì),，讓組長(zhǎng)帶動(dòng),、監(jiān)督、輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過(guò)師生共同努力，在月考和中考中,，大多數(shù)同學(xué)都取得了進(jìn)步,。平均分由八年級(jí)期末聯(lián)考時(shí)的61分提高到80分。

采用分層教學(xué)方法以來(lái),，課堂互動(dòng)和課后輔導(dǎo)都特別關(guān)注了錯(cuò)位生以及學(xué)習(xí)態(tài)度較端正但成績(jī)處在50到80之間的學(xué)生,。果然，這部分學(xué)生進(jìn)步較大,，有十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步在15分以上,。然而對(duì)50分以下的學(xué)生，我關(guān)注相對(duì)較少,，要求也較低,。相應(yīng)的，這些學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的態(tài)度沒(méi)有改變,，成績(jī)也沒(méi)有提高,。

成績(jī)雖然略有進(jìn)步，但成績(jī)高的都是學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)生,。其進(jìn)步主要來(lái)源于認(rèn)真的背記和做題,。目前，英語(yǔ)平均成績(jī)滯后,，學(xué)困生較多只是一個(gè)原因,。主要原因應(yīng)該歸結(jié)于課堂教學(xué)效率不高,。上完一節(jié)課，有時(shí)自己都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,，或因?qū)W生表現(xiàn)不積極而郁悶,。有時(shí)，為了突出學(xué)生主體地位,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生,，做到了多讀多說(shuō)，卻忽略了對(duì)重點(diǎn)詞匯語(yǔ)法的講練,；有時(shí),，為了突出知識(shí)重點(diǎn)，卻變成了師生大合唱,，部分學(xué)生便渾水摸魚(yú),。

結(jié)合以上對(duì)本學(xué)期工作的反思，為了順利開(kāi)展今后的工作并能夠取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將工作重點(diǎn)和改進(jìn)措施做如下安排：

1,、相信并關(guān)注每位學(xué)生，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),，特別關(guān)注50分以下的學(xué)生,。給予他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助。讓更多的學(xué)生提高到60分以上,。

2,、重點(diǎn)幫扶錯(cuò)位生，全級(jí)前100名中英語(yǔ)成績(jī)偏低的學(xué)生九（4）班有8名,，力爭(zhēng)讓這8名學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有大幅度的提升,。

3、努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒,，做好講練結(jié)合,，講背結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、落實(shí)盯背任務(wù)和幫扶策略。

以上就是我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作的回顧與反思,，以及后半學(xué)期的改進(jìn)措施,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師針對(duì)我工作中的一些失誤和困惑提出寶貴意見(jiàn),。