時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

語文教師備課組計劃篇一

按照學(xué)校教研室和語文教研組教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,，有計劃,、有步驟、有實效的進(jìn)行集體備課活動,，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，順利圓滿地完成備課任務(wù),。

1。繼續(xù)認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念,，并作好讀書筆記,，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點,。

2,。集思廣益，發(fā)揮集體的力量,，堅持參加每周一次的備課組活動,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題,，形成良好的教研氛圍。

3,。備課組內(nèi)互相聽課,、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵,，取長補短,，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動，主動,、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動,。

4。明確任務(wù),，分工合作,，備課組集體備課確定單元或課時教學(xué)計劃，分析教學(xué)重點和難點,，討論教學(xué)策略及施教方法等,。

5。配合學(xué)校的工作重點,，提高教學(xué)效率,。

1。制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一進(jìn)度,，指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周,，第一單元時間安排二周,，第二單元時間安排二周，第三單元安排時間三周,，第四單元安排時間三周,，第五單元時間安排三周，第六單元時間安排二周,。開學(xué)至期中考試之間,、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合本班學(xué)生實際,，制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃，保證全年級教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2,。課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，增強實效性,，做到程序規(guī)范,，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實,，能力提高,。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”,?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程,、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備訓(xùn)練,。

3,。要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心,，面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生,，做好補差工作,，盡快提高他們的成績，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

4。要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中,，因為多媒體不但能強化課前研究,，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景,、解剖難點,、提高視覺、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測等,。

5,。教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定,、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球,、關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感,。

6,。堅決落實學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。結(jié)合學(xué)校組織的活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失,，曉方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導(dǎo),，保持文面整潔,。老師認(rèn)真批改周記，鼓勵學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。閱讀名著作品，積累古詩文名篇,。

1,。開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動,，固定時間,，固定地點（語文教研組），按年級所有教師全部到位,。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人,，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿,，詳細(xì)闡釋教材的'重難點,，提出疑點，設(shè)計好課堂練習(xí),、教學(xué)過程,。其他人做好相應(yīng)的記錄，填好備課記錄,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，集體討論、商量,，根據(jù)班級實際設(shè)計好,、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,，不斷完善自身。

2,。探討教學(xué)疑難問題,。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動,，共同探討教學(xué)中所碰到的問題,。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問題,，本周教學(xué)中成功或失敗的地方,、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等,，不斷反思,，撰寫教學(xué)論文。

3,。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動,，配合學(xué)校、教研組的工作,，努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式,，尤其是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，有針對性地研究一些課例,，促進(jìn)備課組成員的教研水平提高,。

語文教師備課組計劃篇二

根據(jù)我校本學(xué)期語文教研工作計劃要點，以“基礎(chǔ)——提高——深化”為目標(biāo),，加強教研,、教改力度，在新課程理念指導(dǎo)下,，按照扎實有效,、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路，加強教研,、教改力度,，不斷探索有效的新課程課堂教學(xué)方法和策略，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，提高語文教師的整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。為把四年級語文集體備課工作落到實處，真正發(fā)揮集體備課的作用,，特制定如下集體備課計劃,。

開展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提升語文素養(yǎng)”的研究,，提倡教學(xué)創(chuàng)新，重視理論與實踐的探索,，加強新課程理念下的課堂教學(xué)模式的研討,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、進(jìn)一步落實以課堂教學(xué)為主渠道,，聚焦課堂,，探索“有效教學(xué)”的先進(jìn)理念，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，使課堂教學(xué)效果得到進(jìn)一步提高,。

2、繼續(xù)加強備課組建設(shè),，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,，個人備課與集體備課相結(jié)合。切實探討教學(xué)的重難點,、疑點,、知識訓(xùn)練點，在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好二次備課,，進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)方法的研討。

3,、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,，及時了解語文新動態(tài)。在校內(nèi),、組內(nèi)互相聽課,，并認(rèn)真評課，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法,。

4,、每次的集體備課，做到定時,、定點,、定內(nèi)容,、定主講人，并認(rèn)真做好活動記錄,。

5,、結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行分層指導(dǎo)，抓優(yōu)補差,，使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

6、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作,。

7,、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過討論,，形成比較一致的意見和實施教案,。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實施,、總結(jié)和反思。

1,、教研組活動時間為每單周二下午進(jìn)行,，備課組長帶領(lǐng)本組老師，切實利用好教研時間,，開展集體備課,。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備，研討人人參與,，記錄全面具體,。

2、活動時由主講教師重點發(fā)言,，其他教師做必要補充,，發(fā)表不同見解,。

3,、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。

備課組主備人按單元進(jìn)行分工,，確定個人的備課單元,，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材,，收集相關(guān)素材,，在規(guī)定的時間內(nèi)備好整個單元的課,。教案要求有三維目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)過程,、課堂總結(jié)、布置作業(yè),、課堂分層練習(xí);教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活;習(xí)題具有多樣性,、層次性。