報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇一

一,、活動(dòng)主題：“我為綠樹掛”

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座

2,、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作3,、懸掛樹木

三、活動(dòng)對(duì)象：初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

1,、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日,，利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。

2,、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座,。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

3,、樹木的制作：利用一周的時(shí)間制作,。

4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日,，一周內(nèi)進(jìn)行,。

5、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳,。

五,、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木,，關(guān)愛環(huán)境的意識(shí),。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí),。

4、增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)及動(dòng)手參與能力,。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇二

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí),，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng),，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

人”的口號(hào),。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動(dòng),，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員,；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中,，耳濡目染,，潛移默化。

1．課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。

“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展,，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng),，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3．家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上,，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng),，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo),。

1,、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。

在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的,，環(huán)境意識(shí)是淡薄的,，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,。

2、環(huán)境行為到位,。

參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來(lái),，進(jìn)行愛心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng),。

通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射,。

1、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種,，擴(kuò)大綠化覆蓋率,，加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境保護(hù)。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地,，發(fā)揮特殊作用,，為迎接世博增添了一抹色彩。

2,、 各學(xué)科滲透環(huán)境教育,。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透,。

3,、 注重結(jié)合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。學(xué)校充分利用校園櫥窗,、黑板報(bào)等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。每班設(shè)有生物角，美化班級(jí)環(huán)境,。

4,、 通過(guò)主題班會(huì)、晨會(huì),、外出宣傳,、各課教育等多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度,、多層次的教育,。

5、完善管理制度,，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,。

學(xué)校明確要求：教室不開無(wú)人燈,、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物,，并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度,，確保措施落實(shí)到位。

本學(xué)年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度,，樹立“綠色家園,，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色,、人人宣傳綠色,、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的家園,。

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，綠化,、美化、凈化一起抓

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物,、生物角,，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報(bào),，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的分類,，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,，利用自己的黑板報(bào)陣地來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

3、讓環(huán)保教育深入校園,，走向社會(huì)

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì),，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園，美化家園”等,，組織學(xué)生走上街頭,，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，受到行人的稱贊,。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽,，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽,，分別評(píng)出了一,、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽,。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,，三至六年級(jí)以班為單位,，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪,、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽,。

通過(guò)一系列具有知識(shí)性,、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng),，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí),，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識(shí),、持續(xù)發(fā)展意識(shí)、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識(shí),，提升了師生的道德品位,，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無(wú)土不綠,，無(wú)處不凈,，無(wú)處不美”的“綠化”、“凈化”,、“美化”建設(shè),，從根本上綠化、美化,、凈化了校園,，營(yíng)造了衛(wèi)生、舒適,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底,。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇三

我校作為市級(jí)“綠色學(xué)?！?，按照教育局的通知精神，今年又是我縣創(chuàng)建省級(jí)環(huán)保模范縣,。我校結(jié)合實(shí)際,，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)組織管理,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),，并抓好過(guò)程管理，定期研究,，落實(shí)措施,，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié),。重視資料建設(shè),，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料,。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報(bào)刊,，例如《珠江環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境》為開展活動(dòng)提供政策導(dǎo)向,，吸收信息,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合本月紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，并開展"我愛綠色家園"手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。學(xué)校各主要道口,、草坪、公共場(chǎng)所等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛,。校"小靈通"廣播站、國(guó)旗下講話能結(jié)合中心工作滲透環(huán)境教育內(nèi)容,。激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境,，提高生活質(zhì)量。

二,、參與各類活動(dòng),，注重教育效果

1、在世界環(huán)境日期間，我們充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、橫幅、校園廣播等宣傳載體,，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、環(huán)保專題課,、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式,，廣泛開展了宣傳教育活動(dòng),，積極營(yíng)造濃厚的宣教氛圍。讓師生了解世界環(huán)境日主題及意義,。同時(shí)大力宣講我縣環(huán)保成就,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心,。

2、在國(guó)旗下講話中,，我校結(jié)合6月5日世界環(huán)境日主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強(qiáng)了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3,、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，我們組織少先隊(duì)員積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起：愛護(hù)花草樹木;當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)順手關(guān)掉;生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺不使用塑料袋,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。結(jié)合活動(dòng)的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4,、學(xué)校組織師生積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力,。著力做好清除校園衛(wèi)生死角、整治校園周邊衛(wèi)生環(huán)境、清掃學(xué)校廁所,、綠化校園等工作,。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作，確保學(xué)生喝上放心水,。

5,、各班還利用活動(dòng)課時(shí)間教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等思想教育,。

6,、積極參與全縣中小學(xué)生環(huán)保萬(wàn)人簽名活動(dòng)，開展環(huán)境宣傳活動(dòng),，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,。

7、為進(jìn)一步豐富環(huán)境教育的形式與內(nèi)容,，擴(kuò)大環(huán)境教育的內(nèi)涵和影響力,，我校積極組織廣大師生利用“綠色課堂”、黑板報(bào),、櫥窗展覽,、手抄報(bào)等形式宣傳環(huán)保知識(shí)，形成自己的環(huán)境保護(hù)特色,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校園”,。

三、走向社會(huì),，深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力,，我們把環(huán)境教育走向校外,，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,。

1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾,，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng),。

2、組織學(xué)生徹底清除周邊的小廣告,。

3,、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū),，讓家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育,。

環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),，在今后的環(huán)保教育中，我們將多措并舉,，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境,，讓我們的天更藍(lán)、地更綠,、水更清!

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇四

紅色的旗幟迎風(fēng)招展,，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影,，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開始,，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn),，兵分兩路，一路往北戴河方向,，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì),。

我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備,，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋,，另外用我們成立秦皇島愛心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費(fèi)用,，購(gòu)進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因,，我無(wú)法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備,。

所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無(wú)患,，而且工具還可以重復(fù)使用,，小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們,，大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果,，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快,，許多市民就發(fā)現(xiàn),，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng),、塑料袋,、煙頭、煙盒,、火腿腸皮,、雪糕紙,、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過(guò)的煙花筒……如果沒有切身感受,，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。

市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了,，而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問題,，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放,，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了,，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手,，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子,、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn),。

人多力量大,，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理,，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局,，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動(dòng)中,，市民的參與熱情,、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保,，關(guān)注賴以生存的環(huán)境,，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng),，讓志愿者們收獲了快樂,，也引起了大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考。

偌大一個(gè)海灘上只有金屋浴場(chǎng)停車場(chǎng)有一個(gè)衛(wèi)生間,，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施,，人們的不文明行為也會(huì)隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會(huì)消息了,。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇五

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，現(xiàn)決定在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,，使我們的生活環(huán)境更加美麗,。

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)親身參與,，使全體學(xué)生對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知,，讓大家知道環(huán)境保護(hù),、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識(shí),。

2,、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木,，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為,，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生,。

二、活動(dòng)口號(hào)

在穹頂之下,，建綠色校園

三,、活動(dòng)時(shí)間

_年3月12日至_年3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

1,、播種行動(dòng)：利用春蕾?gòu)V播向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳,，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”,，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

2、實(shí)施行動(dòng)：

(1)我為班級(jí)添綠

各班自行設(shè)計(jì),，學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),，為班級(jí)增添一份綠色,，但是班級(jí)布置不可花哨，要美觀大方,、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，3月底組織檢查評(píng)比。

(2)我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂拋垃圾,。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地,，每班每天做好班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)的打掃,。組織學(xué)生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放,、樹木青翠的一道亮麗的風(fēng)景線貢獻(xiàn)力量,。

(3)我為社區(qū)添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景,。成立添綠小隊(duì),，利用周末時(shí)間在社區(qū)開展揀垃圾、落葉,、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動(dòng)。

(4)我為城市添綠：號(hào)召學(xué)生積極參與“我為生態(tài)_造片林”千人植樹活動(dòng),，發(fā)動(dòng)在校學(xué)生與家長(zhǎng)踐行“藍(lán)天責(zé)任”,，為建設(shè)美麗_、幸福家園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

3,、感悟行動(dòng)：

我給春天寫詩(shī)：早春三月,，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫一首詩(shī)歌,。要求：用稿紙,，題目下面寫班級(jí)姓名，字?jǐn)?shù)不限,，在班級(jí)交流評(píng)比后,，每班于3月19日上交五份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)比。

五,、表彰先進(jìn),，評(píng)選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

每班評(píng)選出一名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒?dòng)同學(xué),，授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號(hào),，進(jìn)行集體表彰。