總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

實習(xí)總結(jié)字篇一

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練,，不斷地提高,，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月,，我們都已初具準教師風(fēng)范,，能很好，能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準教師,。能夠說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第二次踏入便是20__年__月__日，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中,，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時,，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易理解的,，可是在接下來的一周，便迎來了自我?guī)О鄷r的這樣做不對那樣做又不對,。

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自我的十分不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自我壓力很大,，為什么我沒有想到。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我明白了,，在上課的過程中，你自我首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場地必須要設(shè)計好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班,，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來,，經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位,。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)教師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

經(jīng)過實習(xí),，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手本事,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎(chǔ)。

實習(xí)總結(jié)字篇二

頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了,，時間不是很長,，但也不短了。在這短短的一個月里,，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸。

在xx月x號到的x，在學(xué)校收拾了一下,，28號出發(fā)去xx職教中心,。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期待,，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們,，他們會不會聽我的,，上課會不會搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心有點早,。中午到的學(xué)校，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾，于是我們換了一間,，但是這個宿舍沒有電,，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了,，根本就沒有賣飯的了,。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮,，當(dāng)時感覺有點心酸,，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點。

我們到頂崗學(xué)校的時候,，學(xué)生們都還沒有開學(xué),，我們在學(xué)校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便,，我們開始還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時候,，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好，漸漸的適應(yīng)了,。

大概一周以后,，高一新生才來報道,，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子,，感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半,，雖然有點累,，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓(xùn),，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們,，不過還好,，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了,，還是有點緊張的,。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了,，但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂,。第一天上課下來，感覺還可以,，比較聽話,，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床,，晚上十點左右熄燈,，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時候,，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽就聽,，不想聽就可以不聽；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的,，有時候會懷念上學(xué)的時候,，決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點累,，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學(xué)習(xí),。

作為一名實習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗還是不足,，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí),，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里,，聽了四個老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方,。

第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè),，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導(dǎo)老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她,，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練,，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價,，或者是評價都一樣,，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的,。

在實習(xí)學(xué)校,，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時間下雨,，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間,，而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時候,，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯,，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時真的好感動,。在這一個月里,，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的,，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊,，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會呢,！

一個月真的很快，在這短短的一個月里,，我學(xué)到了很多,，也懂得了很多，不論以后如何,，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

實習(xí)總結(jié)字篇三

我在麥當(dāng)勞進行了為期六個月的社會實踐，感到受益匪淺,。通過此次實踐,，我明白了社會實踐對引導(dǎo)我們大學(xué)生走向社會，接觸社會,，培養(yǎng)工作能力,，以及完善思想道德有著重要意義。我所從事的麥當(dāng)勞,，是以餐飲服務(wù)業(yè)為主的世界五百強企業(yè),。鞏固在校所學(xué)理論知識，培養(yǎng)獨立工作的能力,。通過參加主要負責(zé)柜臺的點餐與收銀工作實習(xí)實踐活動,，培養(yǎng)我綜合運用知識的能力,，鍛煉社會交際能力、應(yīng)變能力,，獲得實際旅游業(yè)務(wù)知識和管理知識,，進一步提高我們的綜合素質(zhì)。

二 實習(xí)時間：__年7月——12月

三 實習(xí)地點：

我于七月十一日進入麥當(dāng)勞實習(xí),。主要負責(zé)柜臺的點餐與收銀工作,，有時在甜品站負責(zé)收銀或備餐，或者負責(zé)飲料位的呈遞與備膳,。柜臺的點餐與收銀是餐廳運營的重要環(huán)節(jié),，對服務(wù)員的要求較高。因此,，我受到了較為專業(yè)全面的培訓(xùn),。首先，我要謹記芭蕾四步曲,。即為顧客步入餐廳,，我就要高舉左手并用歡快的語調(diào)高喊：喜歡光臨。這是第一步曲,。當(dāng)顧客走近柜臺,，我就再次將左手舉起并歡快地說：樂意為您服務(wù),，這邊為您點餐,。這是第二步曲。接下來是向顧客推薦餐廳熱門套餐,，并按顧客要求在三十秒內(nèi)完成點膳,。此為第三步曲。其中,，收銀時長為十五秒,，這十五秒內(nèi)，我必須按照餐廳現(xiàn)金政策嚴格確認錢幣真?zhèn)闻c完整,。最后一步曲,，為顧客配齊醬料紙巾，并指引顧客向右移動取餐,。雖然,，這樣的流程看似簡單，但真正在規(guī)定時間內(nèi)正確地實施下來是需要一定技巧的,。因為,，畢竟顧客沒有快速點餐的意識也不了解點餐流程。因此我們必須在顧客猶豫不決的時候,，時刻為顧客作決定,，以縮短點餐時長,，方便服務(wù)下一位顧客，從而提高餐廳營運效益,。廚房制作以及備餐員呈遞一般情況下不超過三分鐘,，以避免顧客長時間的等待。甜品站主要負責(zé)銷售冰淇淋與飲料,。由于站點的獨立性使得速度沒有嚴格的要求,。但我們?nèi)匀灰M量在最短時間內(nèi)為顧客提供食品與服務(wù)。平時我大多時候是一人負責(zé)甜品站點餐與備餐,。雙休日大多是雙人模式,。飲料位是柜臺的一個組成部分。主要負責(zé)飲料的制作與呈遞,。飲料位有一個電腦顯示屏,。我要根據(jù)電腦上的顯示準備飲料，并且每完成一單,，就要將其取消,。因為飲料位的時間要求為一分鐘，若是超時,，系統(tǒng)會自動紅單,，提醒速度太慢，這時經(jīng)理就會給我們施加壓力提醒我們提高速度,。并且在打飲料的過程中,，必須注意隨手清潔，以保持柜臺衛(wèi)生,，避免造成顧客不好的印象,。但是，當(dāng)顧客量較少時,，我們也不能閑著,，必須積極主動地找事情做。例如隨手保潔,，補全柜臺紙巾,，醬料，紙杯等等,，以確保營運高峰時流程順暢,，為下一輪高峰作好充分準備。由此可見,，麥當(dāng)勞干凈整潔的環(huán)境,，高效便捷的速度都是通過全體員工每時每刻不斷地努力創(chuàng)造出來的。

二 崗位實踐結(jié)果

由于麥當(dāng)勞的行業(yè)性質(zhì)吸引了每天大量的客流量,，并且加上每天十小時左右的工作時長,，使我感到非常疲憊,。因此，接連不斷的客流量使我必須一遍又一遍地重復(fù)同樣的對話,，細心解釋同樣的問題,，做著同樣的動作。嘈雜的環(huán)境讓我無法喘息,，身體的勞累使我有時面對顧客有些不耐煩,，服務(wù)質(zhì)量隨著客流增多下降。有時不免與顧客產(chǎn)生摩擦,。還有飲料位的繁忙讓我手忙腳亂,，經(jīng)常送錯飲料或者超時，于是受到顧客的埋怨與責(zé)罵,。此外,，甜品站一人的營運也經(jīng)常讓我連續(xù)幾個小時不停忙碌，以及夏日在外的高溫讓我感到非常難受,。雖然挫折很多,，困難很多，但我都堅持下來了,，我也努力讓自己做到,。于是，我也得到經(jīng)理們的認可與贊揚,，還有顧客們對我的服務(wù)很滿意地微笑道謝感到很欣慰,。

三 實踐的體會

忍耐每當(dāng)與顧客發(fā)生摩擦或倍受理解時，我就感受到了社會真實的打擊與殘酷,。很少接觸社會的我們都太脆弱,，我們的自尊心太強,，受不了謾罵與誤解,。受不了挫折就急著為自己辯護。其實我想說,，社會就是這樣真實,，社會不會把你寵著，也不是每一個人都會顧及到你的感想,。每當(dāng)受到誤解時我們不應(yīng)該以強硬的態(tài)度反抗,，畢竟架是永遠吵不完的，畢竟不是每一個人都能那么無私地為你著想,，理解你,。我們能做到的先是在原則下忍耐，原則外不理會,。然后反思自己是否有錯,，然后不斷地提高自己的工作能力以避免顧客的不滿,。

實習(xí)總結(jié)字篇四

20xx年x月x號，我懷著激動,、興奮,、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校,，開始了我的實習(xí)教師之旅,。

我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀五十年代,，19__年收歸于教育局管轄,，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校,，xx年,，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校,，正式定為臨湘實驗學(xué)校,，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人,，有專職老師10人,，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名,，是臨湘教育的一個窗口,，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸,。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻,，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會,，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平,，以報答學(xué)校的栽培,，不負學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué),。我分到了三年級43班，并教初三,。四個班的體育,。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大,。下面我想就這兩個方面作個總結(jié),。

班主任工作實習(xí)

實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作,。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù),；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力,，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的,！班主任主要有以下幾個工作。

（一）衛(wèi)生督察

作為一名實習(xí)班主任,，7：15到班級來,，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地,、拖地、擦黑板,、擦窗臺,、擦玻璃等等，每一項都要做到位,，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù),！

（二）分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準時吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭,、面包、蛋糕,、榨菜,、稀飯等，天氣熱的時候,，大汗淋漓,；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫,。但是,，我們還是恪盡職守,，認真負責(zé),，因為我們是班主任。

（三）送路隊

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識差,，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了,，特別是過國道的學(xué)生,。每天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了,，我們總會準時送學(xué)生過馬路,，回家。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機們示意stop,，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù),，是如此的神圣,；那一種感覺，是如此地美妙,！

（四）處理學(xué)生瑣事

小學(xué)生畢竟都還小,，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以,，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告,，“老師,，__又打我,！”“老師，__把黑板擦弄壞了,！”諸如此類的瑣事,，每天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了,?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個班級,，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候,，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了,；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛,，去打開他們緊閉的童真,。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的。

（六）關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任,，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住,，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲,，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻,。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步,。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵,；在學(xué)生遭遇挫折的時候,，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量,；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師,，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿,！

另外,，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我,，都要負責(zé)把教室后的板報完成,，如：教師節(jié)，國慶節(jié),，等,。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，我還做了許多的小紅旗作為獎勵,。

實習(xí)總結(jié)字篇五

教育實習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分,，是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生,，通過教育實習(xí),，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律,，把學(xué)到的知識更好的運用于實踐中,。

湛江市xx中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實習(xí)的對象是初一級學(xué)生,，初一級共有五個班,，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈,，學(xué)習(xí)的責(zé)任感,、態(tài)度、毅力都較差,，而且缺乏自信,。在我實習(xí)期間，學(xué)校都進行各項常規(guī)評比,，年級也進行班級評比,；在第六周進行墻報比賽，第七周進行課間操比賽,，第八周進行墻報比賽,，第八周星期五舉辦校運動會。__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們十分重視我此次教育實習(xí),，政教處謝伍成主任對我的實習(xí)給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題,，向我們介紹了學(xué)校的情況,，處處為我著想，使我能有一個良好的實習(xí)環(huán)境,。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習(xí)工作,，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作,。

在實習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

（一）班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點,。記得剛開始時,，我就急著找班主任__了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我,，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn),、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解,。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生,，畢竟我們面對的還是學(xué)生,，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé),。

其次,，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流,。除了上課時間，我一直是跟班的,。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動,。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,，原因是彼此還不了解，這時我采取主動,，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了,。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣，你才能了解學(xué)生,。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任__的指導(dǎo)下,，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律以及衛(wèi)生，做好安全工作計劃及總結(jié),。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育,。

比如早自修的作業(yè)上交,，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣,。特別是xx,，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,，看到上面寫滿滿的,，我非常高興。我想他們還是比較懶,，學(xué)習(xí)主動性不夠,，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認真積極,，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖,。對與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗,。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。

（3）在班級活動方面

開展活動，學(xué)生是主體,，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見,，我組織了一場籃球友誼賽,。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽,，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利,。在比賽過程中,，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力,。

時間過的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時,，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多,，特別是認真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實習(xí)中，我從班主任xx身上學(xué)到很多,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們,。我想對學(xué)生的`愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴,，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

（二）教學(xué)工作

在教育實習(xí)期間,，我認真做好教學(xué)工作計劃,，虛心向原任老師請教，刻苦認真,，精心修改教案,，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件,、膠片等教學(xué)輔助工具,，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，突出教學(xué)重點,，精煉教學(xué)語言,，認真試講，熟悉教案,，使教學(xué)水平有了顯著的提高,。

在這次教育實習(xí)中,，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機會。通過試教,，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點,，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，體會都很深刻,。__的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然,，學(xué)生積極性很高,，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗,。而我們只是初出茅廬,，和老教師對照,，顯然經(jīng)驗不足,，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強加給學(xué)生,，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新,，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于__中學(xué)的學(xué)生,，入學(xué)成績差距大,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和責(zé)任感都有很大差別,。部分學(xué)生上課紀律較差,，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性,，給我們實習(xí)教學(xué)帶來很大困難,。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點尋找適合的教學(xué)方法,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。

實習(xí)總結(jié)字篇六

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步,。

一,、實習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，得知這一消息，在一位朋友的引薦下,，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè),，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦,。

懷著一種美好的憧憬,，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,，采用先進的生產(chǎn)工藝,、齊全的測控手段。設(shè)備先進,，技術(shù)力量雄厚,，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,，憑著過硬的質(zhì)量,、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場,。

二、實習(xí)主要過程

初來乍到,，我這一介書生頓顯窘迫,，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報,，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感,，于是打破僵局說：小伙子,，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,，還請賜教,。的一位負責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著,。一會兒,，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計,，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧,。我連忙起身,，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)情況又說了一下,。王會計點點頭,，笑著說：好好干!就這樣，我的實習(xí)開始了,。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位,，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦,，第一項工作完成了,，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計也準時來到辦公室,，他對我說,，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí),，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄,，以至于后來王會計讓我嘗試制單時,，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補課了,，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認真的看了一下,，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象,。別以為光是認識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準備,，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了,。路途遙遠自不必說,，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機,。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果,，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了,。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用,，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從,，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器,，看來實習(xí)真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認可，由于要早點返校,，我不得不結(jié)束我的這次實習(xí),，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生,，相處長了真有點舍不得,，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片,。我雙手接過,，連同實習(xí)鑒定表一起裝進口袋，這一天是2006年8月,。我的為期近一個月的實習(xí)就此結(jié)束了,。

三、實習(xí)所想,、所感

經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。要搞好人際,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高,，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高,，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了,。

實習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒,，在這個春意盎然的季節(jié),，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方,，去追逐我的夢!

實習(xí)總結(jié)3000字范文精選(二)

轉(zhuǎn)眼間,，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響,。將課堂所學(xué)知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路,。帶著老師的忠告，20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實習(xí)。 合肥華勝包裝有限公司始建于1994年,，注冊資金達到500萬,，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達3000萬,。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家,。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備,，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣,，擁有各式成型機，可以滿足不同客戶的要求,。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池,，酒水食品，海鮮類保險箱,，醫(yī)用針劑,，機械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格,，不同密度的泡沫板材,。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實習(xí)進行全程指導(dǎo),。剛上班時讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程,，暫時沒有分配什么工作給我。而我身為一個文員實習(xí)者,，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作,，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同,。之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單,，然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進行生產(chǎn),，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨,。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平時也到網(wǎng)站發(fā)博客,、論壇,，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛開始進行的是完成培訓(xùn)的工作,。由于感覺和專業(yè)不怎么對口,，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡單,，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習(xí)的目的——接觸和融入社會,，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了,。平時與同事相處中,，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導(dǎo),，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難,，他們善于處事，有很大的包容心,，我也慢慢融入這個大家庭,，這得感謝給位前輩的淳淳教育。

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在華勝包裝有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習(xí),，我接觸到了真正的規(guī)模,、工作，親手進行了簡業(yè)務(wù)單子的處理,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程,，認真觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務(wù)的處理,，使我對一個公司的運行模式的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的是中文,，和實際很脫軌,，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人,，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學(xué)習(xí),，此刻在實習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,，必須要通過實際工作來積累與強化,。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二、努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學(xué)生實習(xí)難,，就業(yè)難,，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作,，否則就難逃市場選擇的厄運,。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略,，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地,。 1,、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法,。公司一般不會對外公布實習(xí)機會,，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會,?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手,，在沒有招到合適的員工的情況下,，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。 2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準、狠,，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實習(xí)的熱望和決心,。此外，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率,。

3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時,，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期,，實習(xí)成功的可能性反而更大,。

4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報,，不存在施舍性的實習(xí)崗位,，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會,。

5,、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度,。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作,，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度,，這樣的實習(xí)弊大于利,。

實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程,，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已,。

在實習(xí)中,，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,，我不會放松對自己的要求,，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間,，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累，但苦中有樂,，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。

其一,，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗,。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外,，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力,，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導(dǎo)自己思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,，還必須有較強的應(yīng)變能力,、組織管理能力和堅強的毅力。 其二,，此次實習(xí),，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時,，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平,。

再次,，此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí),，我覺得我表現(xiàn)得還不錯,，許多同學(xué)都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的,。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),。 這就是我本次實習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

實習(xí)總結(jié)字篇七

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境,，回想起幼年的我們,，怎樣會有滑滑梯呢。那時候的我們就僅有坐翹翹板的機會,。再到教室玩具的多樣化,，如玩套圈，抽象畫,，小木工,，水果切切樂，小廚師,，釣魚等,，那時的我們真的落伍了,，難怪此刻的孩子鬼靈精怪的很呢。游戲是孩子的天性,，孩子總是在游戲中獲得歡樂,。和小朋友做游戲是一件很歡樂的事情。記得每次要玩的時候,，聲音就變得嘈雜起來了,，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲,，必然不能維持一個安靜的課堂紀律，教師隨機應(yīng)變一下,，再吵的人就不請他上來表演了,，于是整個教室變得安靜下來。所以教師要有敏銳的隨機應(yīng)變本事,，不然怎樣鎮(zhèn)的住這些小朋友呢,。可是由于游戲活動過程中的時間有限,，孩子中并不是全都有機會來表演游戲,，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲,，既能讓小朋友玩的開心,，也能夠鍛煉小朋友的表演本事。

在第一次的見習(xí)的過程中,，是不可能怎把么教會小朋友的教學(xué)方面完全學(xué)會,，否則就成為了圣人?？墒墙?jīng)驗總結(jié)都是在一點一滴出來的,。珍惜來之不易的見習(xí)機會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日生活,，訓(xùn)練幼兒園孩子的一日常規(guī),。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應(yīng)過程中,，就定向的構(gòu)成了一種長期的行為習(xí)慣,，很清楚這段時間該干什么。當(dāng)音樂響起來的時候,，就明白是要擺好椅子,，準備排隊。一個簡單的`動作就明白是要示意什么東西,。能夠?qū)|西整齊的擺放于原先的位置,，也是經(jīng)過長時間的強化的結(jié)果,。培養(yǎng)他們的生活自理本事，小朋友能夠獨立完成的事,，就不要去幫忙他們,，容易使他們養(yǎng)成依靠他人的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了,。在起床后,，保育員教師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋,，不要幫他們穿鞋,。可是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子,，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫忙他們,，惰性一旦構(gòu)成將不利于其身心的健康發(fā)展。僅有不斷的行為訓(xùn)練,，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大,。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了教師的工作進程,。在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的教師,，其實也算的上是一位值得尊敬的教師,?？上杖雰H有1000元，付出與收入不成正比,。園長應(yīng)當(dāng)提高他們的待遇，給予更多的福利,。教師應(yīng)當(dāng)與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣,，針對不一樣孩子對癥下藥吧。

保證孩子在幼兒園的安全是大家時刻關(guān)心的問題,，也是幼兒園教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。處處可見，時時刻刻強調(diào)安全,。這就需要教師注意觀察那些容易摔倒的孩子，提醒他們注意安全,。當(dāng)孩子有什么異常或者是有摔倒,、磕傷，應(yīng)及時主動與家長聯(lián)系,。做一個進取的主動者，及時解決問題,，總比被動的讓人宰割強吧,。當(dāng)應(yīng)對家長的問責(zé)，要堅持自我的觀點沒有就是沒有,，否則就會認為是你的過錯,。由于家長的溺愛，應(yīng)對孩子做錯了，教師又不能夠體罰學(xué)唯有向家長吐露口水,，卻換來一句孩子就是那么的皮,。應(yīng)對家長對于孩子的溺愛，教師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出,。盡管如此，孩子靠近危險物品的時候還是要提醒他不能夠靠近,。孩子在校出了事情,，園長找你,，家長找你,，身為教師是難辭其咎,。不想惹禍上身,，就應(yīng)當(dāng)及時做好與家長的溝通。

隨著交流的日益頻繁,，教師能夠經(jīng)過多渠道與家長交流。比如用飛信,、家長qq群將活動信息與家長跟進,。將小孩子的情景及時反饋給家長,，應(yīng)對家長的投訴，做一個合格的聽眾,，共同協(xié)助解決問題,。以往有人評價幼兒園教師教的不好沒關(guān)系,，孩子的安全切記要管好,。這句話明顯是貶低了教師,，沒有換位理解教師的辛酸,，可是也從側(cè)面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的本事,，大體上都是很聽教師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼,。,，教師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的主角,，把正確的行為和語言傳遞給孩子,。教小朋友用簡單的問候語問候別人,，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子,，這是教師時刻在提醒孩子做人的道理,。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應(yīng)當(dāng)激發(fā)其創(chuàng)造的思維,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新本事。孩子學(xué)什么和模仿本事極強,，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子,。小朋友對于學(xué)習(xí)的理解本事是有限的，對于同樣的一個詞或一句話,，一句歌詞、一個簡單的動作,，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里,。教學(xué)上應(yīng)當(dāng)制定出貼合此年齡階段的游戲。記得教師上的染色游戲就不太適合小班的孩子,，實踐是檢驗真理的標準,。雖說此階段的孩子對于色彩的敏感性，染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣,?？墒窃趯嵺`的過程中，有的只是把小手弄臟了,，有的卻把衣服給染了,，丙烯染上衣服是很難洗干凈點，估計整件衣服就得毀了,，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意,。對于教師是吃力不討好，達不到預(yù)期的效果,。教學(xué)的過程中要從實際出發(fā)，實事求是,。

在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則,。需要教師經(jīng)過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是經(jīng)過別人,，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的，這是教師的原則,。根據(jù)他們的成長的環(huán)境,，制定出不一樣的教育模式。調(diào)皮的孩子就是會欺負別的孩子,，給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，如果你不威嚴一點，總是笑臉對他,，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他,，反而不利于他的身心健康成長,。有的孩子就是需要你的鼓勵,，若果總是一向貶低他,，或者隨便說出我厭惡你之類傷害孩子的話,，使小孩子的自尊心受損,，給他們蒙上陰影,，不自信的他便不能夠在教師和同學(xué)面前抬起頭了,。所以要給孩子創(chuàng)造一個歡樂的幼兒園，教師隨時要注意自我的言行舉止,。

雖然說是要采取區(qū)別對待，可是我班教師卻把注意力投給那些幾個異常的學(xué)習(xí),，這是采取了優(yōu)先的原則了，在樓梯口貼照片,，這幾個是優(yōu)先入圍的,，能夠說是所謂的異常關(guān)照。真正的一名合格的教師,，就不應(yīng)當(dāng)只注重那些物質(zhì)條件和關(guān)注那些惹人喜愛的孩子,，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情景特殊的孩子,，他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽光，那些孩子更渴望你的鼓勵和多花時間去和他溝通,，打開他們的心扉,，創(chuàng)造溫暖的世界，與外面的世界接觸,，孩子的自閉不利于其個性塑造,。在見習(xí)的過程中我懂得了,，今后的自我要多看多學(xué)多問,。

要有自我的想法,，自我的專業(yè)技能課要掌握,，同時也要掌握必須的文化知識,。會彈鋼琴,，會唱、會說,、會畫、會跳,、會做手工,、會寫教案、確實是一個高要求,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,，需要手工制作來支撐，這就需要我們掌握手工,，手工能夠說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的,，都要大膽的嘗試一下,，才會有提高的空間,。教師在保鮮膜上作畫雖然失敗,，可是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不一樣于別人的環(huán)境,，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子,，盡管在教小朋友上課時比較簡便不太用的到腦子。此刻學(xué)習(xí)好手工對于今后的幫忙時很大的,，因為換一次主題，就要換一次的環(huán)境,，光是這個制作手工,，就能夠搞跨教師了，教師們經(jīng)常要熬夜加班做,，感嘆一下,，當(dāng)幼兒園教師絕非易事,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項耗時的工程,，很大程度取決于我們的手工水平，如果今后要從事此行業(yè)的,，此刻可要加把勁了。

我班的兩個教師,，剛畢業(yè)出來的那個就相比較較辛苦,，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多,，并且在決定事情上都取決于那個來了比較久的教師。為了生存,，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了,。看來以后我們也要走此道路了,。

我發(fā)此刻給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍,，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至?xí)a(chǎn)生厭煩的情緒,，竟然用腳踢我,，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的,，不要惹到他們了?？墒且灿械暮軜芬馀浜系?，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣,，也要求拍照，還擺出可愛的姿勢,，耍酷,，找了一張又一張,，小孩子真的是好可愛啊,。

幼兒園傳遞的就是歡樂健康,，大家期望孩子能夠過得沒有壓力在幼兒園里,。在進入小學(xué)里，這種歡樂就不再擁有了,。隨著年齡的增長，他們覺的教師不在可愛了,，壓力也變大了,。這就是不一樣階段的教育要求。今后,，期望再去見習(xí)過程的我們,，仍然以一種進取的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待自我的工作,，繼續(xù)再小朋友面前展示自我的個人魅力和一個良好的形象。

實習(xí)總結(jié)字篇八

教育實習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點的專業(yè)實踐課,。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分,，是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要措施,。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實習(xí),，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理,、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的知識更好的運用于實踐中,。

湛江市xx中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),，這一次我實習(xí)的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班,，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生,，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈,，學(xué)習(xí)的責(zé)任感,、態(tài)度、毅力都較差,，而且缺乏自信。在我實習(xí)期間,，學(xué)校都進行各項常規(guī)評比,，年級也進行班級評比；在第六周進行墻報比賽,，第七周進行課間操比賽，第八周進行墻報比賽,，第八周星期五舉辦校運動會。__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們十分重視我此次教育實習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實習(xí)給予了大力的支持,，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的情況,，處處為我著想,，使我能有一個良好的實習(xí)環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習(xí)工作,，積極協(xié)助我做好班主任工作,，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作,。

在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

（一）班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時,，我就急著找班主任__了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我,，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn),、去了解,?？赡墚?dāng)初我們有點不理解,。但后來想一想蘇老師并沒有做錯,。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生,，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗,。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次,，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流,。除了上課時間,，我一直是跟班的。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動,。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解,，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，你才能了解學(xué)生。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任__的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動,。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律以及衛(wèi)生，做好安全工作計劃及總結(jié),。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育,。

比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè),。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣,。特別是xx,，每次作業(yè)都是空白,，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的,，我非常高興,。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠,，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗。對于這類學(xué)生,，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。

（3）在班級活動方面

開展活動，學(xué)生是主體,，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質(zhì)的班會,。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽,。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,，為了更好的準備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練非常有效果,，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中,，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力,。

時間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時,，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多,，特別是認真負責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實習(xí)中，我從班主任xx身上學(xué)到很多,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們,。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

（二）教學(xué)工作

在教育實習(xí)期間，我認真做好教學(xué)工作計劃,，虛心向原任老師請教,，刻苦認真,，精心修改教案,，并根據(jù)教學(xué)要求,，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具,，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,，突出教學(xué)重點，精煉教學(xué)語言,，認真試講,，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高,。

在這次教育實習(xí)中,，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機會,。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點,，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點,。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，體會都很深刻,。__的課語言精煉生動,，知識點過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高,，課堂氣氛極好,，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬,，和老教師對照,，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠,，把自己的思維強加給學(xué)生,，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況,。特別是對于__中學(xué)的學(xué)生,，入學(xué)成績差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀律較差,，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性,，給我們實習(xí)教學(xué)帶來很大困難,。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點尋找適合的教學(xué)方法,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。