總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園春游總結(jié)活動(dòng)總結(jié) 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)篇一

春游前一天,，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作,。并組織孩子們分了小組,，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么,，要注意哪些問題,，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。

4月17日下午,，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn),，一路上感受著春天的氣息,，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求,。來到小區(qū)內(nèi),，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來的無盡魅力,。青青的草地，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉,，清清小池，加上生動(dòng)的小路,，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音,，春天真美,，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,，在這里都能找到,，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花,，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花,，隨風(fēng)飄舞的櫻花,，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,，和美景合影,，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴,，我們找到春天的秘密了。隨后,，孩子們來到公園休息,，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著,，笑著,、享受著美味，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松,。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化,。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈,。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,，增長知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感,。親近自然,、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的美好情感,。

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸,，他們不知道我們平常吃的蔬菜,、水果是生長在怎樣的環(huán)境下，也不知道這些東西本來的面目是怎樣的,，更不必說讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種,、摘、采等勞動(dòng)技能了,，他們對(duì)于農(nóng)田,，實(shí)在是知道的太平乏了。

從幼兒自身的角度出發(fā),，幼兒對(duì)于大自然是充滿好奇的,，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境,，渴望去農(nóng)田里去看看,、挖挖、采采等,，所以我們組織幼兒去茶山村采茶,，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗(yàn)一下,。

一,、孩子們的準(zhǔn)備工作，不再是成人的專利

當(dāng)我們說要去春游,，孩子們就開始議論要準(zhǔn)備什么些什么,。首先想到的是要準(zhǔn)備食品，當(dāng)有些小朋友要帶什么,、什么東西時(shí),，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會(huì)走不動(dòng)的,！”還有的說,，我們要帶礦泉水，飲料不會(huì)解渴的,。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西,，有的幼兒說，帶一個(gè)籃子,；有的說帶一個(gè)盒子,，還有的說帶一個(gè)塑料袋。經(jīng)過孩子們的討論,，我們決定帶塑料袋,，因?yàn)樗奖恪Ｌ鞖饽敲礋?，我們?cè)撛趺崔k呢,？胡敏依說道。有的孩子說,，帶一頂太陽帽,；有的說衣服穿得少點(diǎn)，穿兩件就行了,；還有的說帶一些防暑藥品,。應(yīng)源源說：“老師我能不能帶上照相機(jī)啊，我想把我看到的拍下來,。”恩,，這個(gè)是好注意,。這下子，許多幼兒紛紛舉手說,，我也要帶照相機(jī),。俞莊風(fēng)說：“我們還可以來個(gè)攝影比賽呢！”

準(zhǔn)備東西不再是成人的專利了,，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了,。他們還能經(jīng)過討論，大家一起商討,，得出結(jié)論,。

二、拓幼兒視野,，增長知識(shí),，親近自然、感受生活。

我們的孩子在大自然的擁抱中,，覺得一切都是那么好奇,、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣,，使他們迫切地希望走進(jìn)這里,，了解這里。例如：小朋友看到一片田地,，就馬上問道：“老師這是什么,？”葛子磊說：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械?，我看到過的”,。薛晴悅：“啊，這是土豆,，我還從來沒有看到過”,。陳楠：“對(duì)呀，土豆就是我們平常吃的署片,?！?“啊，蟲,，好大的蟲,！”成睿大聲叫道。什么,，什么,，在哪里，孩子們紛紛嚷著,?！霸谶@里呢?！薄斑@是百腳蟲,，有什么好怕的?！薄翱?，這百腳蟲還卷起來呢?！薄斑@個(gè)百腳蟲那么小,，又不會(huì)咬我們，不用怕的,?！薄笆前?，我們才不怕呢?！?/p>

我們一步一步地走,，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話，都說明他們?cè)诔砷L。

去采茶就必須經(jīng)過田埂才能到茶園,，所以幼兒要走一段比較難走的田埂,。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨(dú)木橋等。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰(zhàn)。在走的過程中,，一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無事，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝,。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼,，注意力集中；而膽子較大的幼兒往往以跑代走,，所以易出意外,。在走田埂的時(shí)候，有一個(gè)小朋友腳踩空,，滑進(jìn)水坑,，還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋。后來,，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來,。但他們沒有哭，出乎意料的是他們還笑了,，他們笑著說,，我看看是路，怎么掉下去了呢,？現(xiàn)在變成泥人了,！呵呵……看著他們可愛的模樣,，作為我們?cè)趺床桓袊@呢,？他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸，所以摔一跤,、跌一下,、滿身是泥也是無所謂?？梢娺@對(duì)兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉,，對(duì)培養(yǎng)勇敢,、自信的品質(zhì)也是一種磨練。

三,、孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察,、比較、分析,、判斷

到了茶山村,，孩子們各個(gè)都興奮不已。忙著要采茶,，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋,，忙著摘茶葉。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~,，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉,，不要用指甲摘。在摘的時(shí)候,，有的孩子說,，看我摘的茶葉像扇子；有的說我的茶葉尖尖的,；還有的說像花瓣……摘好后他,，們還把自己的茶葉拿出來比了比?！斑€是我摘得多,。”“不對(duì),，不對(duì),，是我?！?/p>

四,、孩子們的成長

在活動(dòng)中孩子們成長讓我感到十分高興，有以下幾點(diǎn)：

（一）孩子們會(huì)觀察周圍的事物,，對(duì)不懂的知識(shí)就提出問題,。還能和大家一起討論、分析,。

（二）孩子們變得更勇敢,、更自信了。

（三）孩子們能進(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來了,。

（四）孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較,、分析,、判斷,。

不過，還有的孩子還有意識(shí)到,，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子,。

五、教師的成長

（一）在活動(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，定好目標(biāo),，各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到。

在春游前一天,，我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn),，勘察情況，制定路線,。并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備,。

（二）教師在活動(dòng)中存在著不足：

在活動(dòng)后，沒有把活動(dòng)深入下去,。有些孩子采好了茶,，回家后就把茶葉仍了；有些孩子的媽媽不幫他們弄,；有寫孩子爸爸媽媽說弄不來,。雖說教師在采茶時(shí)，說過請(qǐng)孩子們帶回家,，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉,，泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒有幾個(gè)能做到的,。我們就一味的摘茶,，就忽視這一點(diǎn)。應(yīng)該讓孩子們把采摘來的茶葉帶回幼兒園,，星期一我們可以制作茶葉,。

幼兒園春游總結(jié)活動(dòng)總結(jié) 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)篇二

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”,，春分剛過的暖春時(shí)節(jié),，小（二）班的老師們精心組織了一次春游活動(dòng),。20xx年3月23日,，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開展得安全有序,，輕松活潑,，真正是寓教于樂,。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),，給老師、家長,、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,，也讓活動(dòng)開展得有聲有色,、可圈可點(diǎn)。

活動(dòng)前幾日,，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的,、時(shí)間,、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求,、活動(dòng)過程以及活動(dòng)中游戲開展說明和規(guī)則,，讓家長能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,，我們的老師對(duì)小朋友也是開展了活動(dòng)前的安全教育哦,，真仔細(xì)！從而使老師,、家長,、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ),。

23日一早,，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場(chǎng)集合,，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動(dòng)的序幕了（在此過程中發(fā)現(xiàn),，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦！）,，首先開始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng),，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的游戲,，這一安排獨(dú)具匠心,，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下,，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲,。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長一列縱隊(duì)，單腿著地,，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿,，在老師一聲令下后,，

伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰先沖過終點(diǎn),。這個(gè)比賽我們?。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐叮抟?！第二個(gè)游戲也是每班10名家長,，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起,，簡稱“編花籃”吧,，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長，最后一個(gè)家長游戲是三個(gè)班家長一起編花籃,，看能堅(jiān)持多長,。整個(gè)家長游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲,，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁,，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，很是給了家長很大的交流空間,。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量,。說是家長游戲,，其實(shí)又豈只是家長游戲呢？老師,、家長,、孩子不都參與其中了嗎？

緊接著開始了分班后的各班活動(dòng),，?。ǘ┌嗍紫乳_始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長拉開距離面對(duì)面,，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長,，家長在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游戲看起來簡單,，可有的“小豬”就不聽話啊,，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢,，急得小朋友是一身小汗,，家長是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個(gè)游戲找孩子,，家長盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后,，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回,。游戲剛開始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的,，哪里還能分出東南西北,，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,，也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的,，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語,，把此次活動(dòng)推入了高潮,。二個(gè)游戲下來，開始孩子們的食物分享,，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用,，當(dāng)中，?。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額,，不記得名字了），帶來一個(gè)大蛋糕,，更是給食物分享活動(dòng)平添了無盡歡快活躍的氣氛,。之后天空落起了小雨點(diǎn)，

打斷了我們歡快的春游活動(dòng),，但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色,，不是說“春雨貴如油”嗎？

春游活動(dòng)已然結(jié)束,，從中,，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋,、百花爭(zhēng)艷的和煦春色,，更重要的是通過學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情,、師生情,、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多,。感謝老師,！感謝學(xué)校！

年3月30日