總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班春游活動小結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)語篇一

終于盼到出游的日子了，恰逢周六,，還沒到集合時間,，我們幾乎是最早來到幼兒園,，哲哲也急忙地巡視著旅游巴，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)旅游巴已停在后門時,，哲哲才眉開眼笑地高興起來,。一路上，小朋友興致高昂地唱著兒歌,，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中,。

這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來的畫面：

鏡頭一：走進(jìn)山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚區(qū)樂此不彼,，映入哲哲的眼里,，他嚴(yán)肅地告訴我：“媽媽，他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心里想什么,，問了問他：“你也想去玩嗎?”,，他回答道，“我們不去撈魚,，它們會被弄死的,。”哲哲的回答不出我所料,，因為經(jīng)常和我們一起去放生,，愛護(hù)小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海，我們二話沒說就去了別的游戲項目,。

鏡頭二：這里適合小朋友玩的游戲項目和兒童公園的大同小異,，除了拓展區(qū)和草莓園外，但這兩個地方小朋友都未涉足,，拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了,，(大前年公司的拓展訓(xùn)練就是在這里舉行，還差點掉到水里),，草莓園呢,，我們?nèi)サ綍r草莓已被摘光了。其他小同學(xué)又去排隊玩碰碰車,，由于人多秩序亂,，我們沒去湊熱鬧，倒是對旁邊的打氣球,、擲球感興趣,，十元投擲五個皮球入桶獲獎，哲哲第一個彈地入桶,，那位哥哥說彈地不算,，之后我們好幾個由于力度太大投入桶后就彈出桶外，也不算，最后一個,，眼看沒戲了,，又是一個彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒看到,，高聲喊道：“中了,。”當(dāng)我話剛出口,，哲哲說,，“球彈了地入桶不算的?！闭胪稒C(jī)取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容,，“對不起，媽媽搞錯了,?！闭苷艿脑拵缀跏菍ξ耶?dāng)頭棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射著我的灰暗,，“寶貝,，媽媽誠懇地道歉?！?/p>

幼兒園中班春游活動小結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)語篇二

4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時,，到9點鐘我們集中時，太陽已經(jīng)露出了她的笑臉,，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是,，我懷著愉快,、激動的心情，和眾多家長一道去到了白云區(qū)都溪林場,，參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動,。雖然活動只有短短4個小時，而且活動的主角都是些學(xué)齡前的小朋友,，但我認(rèn)為活動開展得很有意義,，活動結(jié)束后我還是頗有感受。

人類是具備群體性,、社會性的一種高級動物,，人的生活、學(xué)習(xí),、成才離不開集體,，離不開社會，成人如此，幼兒亦然,。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現(xiàn)代幼兒園”就讀,，讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,，獨自在幼兒園生活,，我的出發(fā)點和所有的.家長一樣：一方面是對“現(xiàn)代”的充分信任，相信“現(xiàn)代”能照顧好我的女兒,，能帶給我的女兒良好的學(xué)前教育,；另一方面是服從人的成長規(guī)律，讓我們的孩子從小就接觸集體生活,，從小就接觸社交活動,，更大程度地開發(fā)大腦智商。像這次的春游活動就是幼兒集體生活,、社交活動的一種升華,。活動的確是小型,、短暫的,，但我覺得對于每一個參與的小朋友和家來說都頗具意義，簡單地說有以下幾點感受：

幼兒天性就喜歡戶外活動,，喜歡大自然,，喜歡花花草草。這次活動選擇的是風(fēng)景如畫,、空氣清新的都溪林場場部大草坪,，從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心。寬敞,、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場般的草坪,，可以任由孩子們跑、跳,、滾,、爬，可以開展任何活動或是游戲,，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……,，小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香，旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴,，剛一來到活動現(xiàn)場,，我就已心曠神怡了。

多數(shù)家長和我一樣,，不太了解幼兒園對剛剛掌握,、行走能力的幼兒到底是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動中,，我們得到了答案。張華園長在活動開始前的一段話十分精辟,，讓我懂得孩子的缺點不應(yīng)該常掛在嘴邊,，不應(yīng)該放大。再小的孩子也有自尊,，也需要夸獎和鼓勵,。陳璇老師在現(xiàn)場與小朋友的幾次互動，讓我看見了女兒在家里所不會表現(xiàn)出來的活潑與興奮,。陳老師流利的口語,，豐富的肢體語言，富有激情和調(diào)動性的話語,，小朋友們熱烈的響應(yīng),，讓我看見了一幅平時只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場面。我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn),，女兒也會咿呀地說出幾個單詞,，并且在小朋友的隊伍中表現(xiàn)是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音,，看著女兒笨笨的動作,，我這個大男人真死感到了喉頭發(fā)硬，女兒真的長大了,，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代”為她開啟,，看著生動的學(xué)習(xí)場面，我相信,，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育,。

這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸,，認(rèn)識的機(jī)會,。緣分讓各位家長、老師聚在了一起,，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩,、三年的時間,，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活,，家長與家長,，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺,，我在活動中認(rèn)識了女兒同學(xué)的家長,，相互交換育兒經(jīng)驗，女兒要注意什么，兒子要注意什么,，每一個家長談起來都是滔滔不絕,，讓我獲益匪淺，同時我也認(rèn)識了很多位家長和老師,，為了以后的溝通,、交流建立了基礎(chǔ)。

最重要的一點,，女兒在這次活動中更深地體驗了一次集體活動,、一回“大型”的社交活動，這對孩子性格的養(yǎng)成,，思維的發(fā)展有很好的幫助,。這么多大家長，這么多小朋友聚在一起,，一起玩游戲,，一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中,，競爭氛圍十分濃,，我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺，女兒大聲地喊道“爸爸加油,，爸爸加油,！”看似幼稚的游戲，竟也讓我全力以赴,，奮力拼搏,。當(dāng)我跑贏跳跳虎班家長時，女兒拍手雀躍,。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣,，竟然在轉(zhuǎn)彎時摔倒了，呵呵,，好一幅其樂融融的場景,。中午的實物分享，讓孩子好好體驗了一次分享的快樂?，F(xiàn)在的孩子或多或少都會有自私的現(xiàn)象,，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問題,。當(dāng)孩子處在這樣一種大集體,，大活動中，你可以分享他家的面包,，別人也可以吃你家的水果,，這對孩子大方,、大氣、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益,。

4個小時的活動讓我意猶未盡,，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備,，給我們帶來了這樣一次愉快,、精彩的春游活動，讓家長在百忙中得到了精神的滋養(yǎng),，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì),、陶冶情操，認(rèn)識社會,、體驗集體活動的機(jī)會,。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動，我給我的女兒以及女兒的同學(xué),、老師拍下了很多照片,。若干年后，當(dāng)女兒學(xué)業(yè)有成,，事業(yè)有成時,，她看著這些照片，我想,，她會感謝“現(xiàn)代”,，感謝“現(xiàn)代“可愛的老師們。

幼兒園中班春游活動小結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)語篇三

近日,，我校幼兒園的孩子們走出園門,，走進(jìn)大學(xué)校園，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸,，一起探訪春天的奧秘,，共同踏尋春天的足跡。

大班——帶著畫筆去旅行

春天,，期盼著來一場說走就走的旅行,。-月--日，陽光明媚,，微風(fēng)拂面,。大班的孩子們背上畫夾，帶上彩筆,，排著整齊的隊伍向校園出發(fā)，向春天出發(fā),。一路上孩子們興奮不已,，有說有笑,。紫荊路、圖書館,、銀杏路……都留下了他們向往春天的身影,。

“哇！好美呀,！”“哦,，下花瓣雨了……”漫步在校園里，駐足在小坡上,、草地上,，偎依在長椅邊、小道旁,，美景盡收眼底,。桃花紅似火、梨花白如雪,、櫻花粉如霞,，在微風(fēng)中時而相擁，時而低聲吟唱,，時而竊竊私語,，時而仰天大笑……一道道美景觸動著每一個孩子的神經(jīng)。在老師的引導(dǎo)下,，他們用畫筆記錄春天的故事,，描繪出心中最美的春景。

中班——我和春天有個約會

結(jié)合“蟲蟲,，蟲蟲飛”主題,，-月--日下午，中班的孩子拿著捕蟲網(wǎng),、瓶子等捕蟲工具也快樂地向大學(xué)校園出發(fā)了,。

“老師，我發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲,。老師,，你看那蟲子渾身藍(lán)色發(fā)光，這是什么蟲子?我知道它叫藍(lán)金花蟲,！”“快看,，螞蟻有大大的頭、胸,，腹和六條腿,！”老師和孩子一起觀察，一起了解小昆蟲的習(xí)性和活動方式,，孩子們你一言我一語,，在活動中收獲著快樂,，收獲著成長，更收獲著幸福,。

小班——大手拉小手一起去春游

-月--日,，小班的家長們也熱情地參與到春游活動中。在農(nóng)科大樓前,，他們大手拉小手一起做律動,、玩游戲，感受和爸爸媽媽春游的快樂,。

“櫻花有幾個花瓣?”“觀察一下,，櫻花的葉子是什么形狀?”在櫻花路上、牡丹園里,，小五班陳詩豫的爸爸和小一班王詩涵的媽媽發(fā)揮專長,，主動為孩子們做起了導(dǎo)游，一邊帶著孩子們和家長們沿途賞花,，一邊介紹大學(xué)校園的一草一木,，為孩子們揭秘校園里花兒、草兒的秘密,。

此次春游活動讓孩子們感受到了春日校園的自然之美,，豐富了情感體驗，在觀春,、繪春的過程中提高了感受美,、表現(xiàn)美的情趣和能力，活動中孩子們學(xué)會了分享和合作,，更加深了友誼,。走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃希望,，愿每一個孩子都煥發(fā)出繽紛的色彩,。