在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇一

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們在一起過生日,，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習(xí)期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

一個月的實習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的

思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

通過這次實習(xí),，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇二

04級幼師班學(xué)生的實習(xí),，在校

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在實習(xí)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的

精心指導(dǎo)下,，學(xué)生的態(tài)度認真,，成績良好,，現(xiàn)

總結(jié)如下：

精心的安排,。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習(xí)前夕,，我們認真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評,，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān),。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進行了認真的實習(xí)動員,。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會,，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào),。這樣，學(xué)生從

思想上,，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，

思想水平好的老師帶隊,。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行,。

（三）學(xué)生態(tài)度很認真,。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園,，離家遠，又是通宿生,，身體還比較弱,。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù),。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了,，她獨自帶課，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和

領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

（五）我們在實習(xí)單位認真組織了實習(xí)成果展,。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦,，輔導(dǎo)的孩子的繪畫,，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。

這次實習(xí),，我們在組織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認真負責(zé)的態(tài)度,，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用,。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍,。

但是,，我們還有一些地方不足。如,，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措,。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中，加強他們對孩子的愛心的教育,，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí),。使他們在理論上實踐上更進一步。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在貝斯特六個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法,，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂,，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里后我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！在這段時間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時間里的一分一秒都過的都很充實,，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通,，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力,。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通,，這項工作讓我對幼兒園更加的了解,，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如,，我很感謝能有機會勝任這項工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作,，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。另外,，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,，聽課然后正式授課,。

六個多月的實習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊,，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財會更是缺一不可,。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。

這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。我在下班級初期的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r候,，我會主動幫他們脫,，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

在上課方面,，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心,，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我也像其他老師一樣學(xué)會備課,，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗,。這次實習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人,。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距,，這一點在平時的紀(jì)律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。

在實習(xí)的過程中,，讓我懂得了要因材施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界,，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同配合,，共同努力,。

在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們,。每天早，午,，晚檢認真對待,。戶外活動提醒幼兒注意安全，天熱時,，提醒幼兒減衣服,。喝水時，提醒幼兒不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時,，安靜進餐,，不挑食,。洗手時用肥皂，消毒殺菌,。睡覺時,，要蓋好被子，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識的同時提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖,，讓每個幼兒真正的喜歡上老師,，喜歡上幼兒園，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里,，在玩耍中找到真正樂趣,、不斷的增長知識，快樂的成長起來,。

短暫的實習(xí)生活結(jié)束了,，六個月里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記,，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來,，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟一份耕耘，一份收獲,，這六個月的實習(xí)生活我得到了很多,，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會為之而奮斗,，努力,，拼搏！傾注滿腔熱血,，只為桃李芬芳,。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗。這位以后工作經(jīng)驗打下了堅實的基礎(chǔ),。成為我珍視的寶貴財富,，我在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持奮斗理解和珍惜，這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識是些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到幼兒園，面對新的環(huán)境遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,，活潑大方的我一直很喜歡小孩子使孩子堆里的“老大”十分有孩子緣，可是剛進班的時候,，孩子們對我是不理不睬的,。簡直把我當(dāng)作了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候,，孩子們只是

在吳老師的介紹下，應(yīng)付性的跟我打了個招呼,，再也沒有人理我了,，失落感向我不斷涌來，我下決心一定要讓每個孩子都喜歡我,。每天我都早早的來到學(xué)校,在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，我利用一切時間與孩子們相處,，盡量走進孩子們的心靈,。了解他們內(nèi)心世界，看著孩子們天真爛漫的笑臉,，我也笑了,。

幼兒的心靈是天真無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,，崇拜你信任你,。孩子的愛是最真實，最純真的,，當(dāng)我看到孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉對我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子，傾聽孩子內(nèi)心的聲音,，了解孩子關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認真寫好教案虛心接受吳老師,，給我提出的問題，講好的意見吸收過來,，教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事為出發(fā)點在活動中發(fā)掘孩子們的長處，讓孩子們在有的去說他們想說的給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子,，還要與孩子家長保持良好的關(guān)系,，。家長與教師溝通很重要,，“家園教育”的方式能讓幼兒園得到更全面的發(fā)展,。

幼兒的天性是好模仿，好奇好問,，但又由于他們的自身的生活經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師老師給予提供和引導(dǎo),，作為各一個幼兒園老師，應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,。同時,，更喜歡思考問題且要有自己的見解。

從上是我的實習(xí)工作總結(jié),，這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試，這一段時間所帶給我的卻能終身受益,，我將永遠記住這次,。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇五

我是淮北師范xxxx級幼師的學(xué)生，在20xx年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習(xí),。在沒到幼兒園實習(xí)之前我的心里很興奮,，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容,，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了,。因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪,，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習(xí)生活，所以當(dāng)我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習(xí)，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了,，可是在那一個多月的實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣,，這一個多月的實習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師,，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外,，還要做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題,，再等孩子來吃早飯,，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂,，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯,，并和其他的孩子比賽去吃飯。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服,，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈,，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿,。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣,。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡,，方老師想想這樣下去也不是辦法,，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎?”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的,，這兩天胳膊好疼,，如果我以后再抱著你們睡覺,，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧，我自己睡覺,，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶,，等你醒了方媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的,，有些道理她們還是懂的。

在實習(xí)初期的時候,，看到小朋友椅子放的不整齊,，我就會幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完,，我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此,，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的`,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做,，,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事。有一次,，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班,，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧,，我沒有說到做到，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對幼兒要講信用,。

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我,。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇六

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我們在不斷地歷練,，不斷地進步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個多月,，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,，能很好，能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師,。可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實習(xí)前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們

教案，和一些交代的事情,，想著下周實習(xí)的日子,，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒

整理好操作過的教具,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇七

帶著對未來的憧憬和希望，來到了海城省琳瓊幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。進園實習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，的確很難,。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在琳瓊幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初，保教工作時,，我虛心請教老教師和師姐們,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進餐,，不挑食。洗手時用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。不能對此疏忽,！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高,！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護他們,，經(jīng)過這次實習(xí),，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來是如此之難,！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開,。實習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π桑,。〖佑?。

幼兒園幼師工作內(nèi)容篇八

實習(xí)任務(wù)

1,、認真觀模所在班老師組織的教育活動、游戲活動,，做好觀模記錄,。

2、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認真設(shè)計活動方案,，并在此基礎(chǔ)上嘗試獨立組織幼兒的教育或游戲活動,。

3、依據(jù)所在班的常規(guī),，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)組織幼兒半日活動。

4,、認真整理觀察計錄,、半日活動記錄，及時作出評價,、分析,，主動與教師、同學(xué)交流,、探討有關(guān)問題及解決辦法,。

5、了解主班老師,、配班老師的分工與工作職責(zé),，實習(xí)配班老師的工作。

6,、做好家長工作

7,、做好個案觀察與記錄

1、獨立設(shè)計活動方案,，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完善活動方案,，獨立組織教育活動、游戲活動,。對每次活動組織進行反思并寫出書面總結(jié),。

2、實習(xí)主班老師工作,。

3,、學(xué)習(xí)組織幼兒一日活動。

4,、創(chuàng)造性的進行家長工作,。

5、在個案觀察的基礎(chǔ)上力求做好幼兒個別教育的工作,，并能總結(jié)出經(jīng)驗,。

9、對前一階段的實習(xí)工作進行反思,，制定出進一步提高教育活動的計劃,，力求解決存在的問題,。

1、對幼兒教師的職責(zé)進行全面實習(xí),。進一步提高自己的活動組織與實施能力,。

2、認真組織好每一次活動,。說課,、活動方案、課后反思有完整的記錄,。

3,、認真準(zhǔn)備江報活動的方案設(shè)計、寫出詳細的說課,、規(guī)范的活動方案。

4,、請園領(lǐng)導(dǎo),、所在園的老師聽課，評議,，在此基礎(chǔ)上寫出反思與改進的總結(jié),。

5、學(xué)習(xí)并參與六一活動的組織,。

1,、與園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師交流，聽取他們對自己實習(xí)工作的評價,。在此基礎(chǔ)上對自己的實習(xí)工作進行全面總結(jié),，寫出個人實習(xí)總結(jié)材料。

2,、將懼的資料進行整理

3,、做好離園的相關(guān)工作。