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教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞開場白篇一

大家好,！

首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作,，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見,。

上次，我們教研組活動(dòng),，在聽課研討中,，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題,，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高,、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等,。針對這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討,，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性,。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張老師作課?，F(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì),。

我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率,?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思,，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流,。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題,，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略,。

教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞開場白篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們,，大家上午好！古人云：有月自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,？今天，我們xxx小學(xué)又迎來了幾位尊貴的朋友,，他們是來給我們傳經(jīng)送寶的,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎xxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師！（鼓掌）

20xx,，喜事連著你我他,。學(xué)校舊貌換新顏，教研路上綻奇葩,！本學(xué)期以來,，在“三名“戰(zhàn)略思想指引下，圍繞鍛造明師的中心工作,，我校開展了一系列教研活動(dòng)：中心校骨干教師示范課,，高級教師展示課，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，xx市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開展，豐富了教師的教研形式,，提高了教師的教研水平,，為鍛造名師創(chuàng)造了很好的氛圍,。今天，我們又迎來了盼望已久的兩校教研聯(lián)誼活動(dòng),，這次活動(dòng)必將是我校校研百花園中又一朵悄然開放的奇葩,，在我們?nèi)wxx人的努力下，她將開放的更加絢麗多彩,！

“走出去,，請進(jìn)來”是我校努力提高教研水平的一個(gè)指導(dǎo)方針。我校領(lǐng)導(dǎo)在這方面也真正下足了功夫,，投入了大量資金,。本次的聯(lián)誼活動(dòng)是我校實(shí)施請進(jìn)來方針的又一重大舉措。為了舉辦這次活動(dòng),，我校楊校長多方協(xié)調(diào),，不懈努力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，排除一切困難,，終于使我們等來了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此,，我提議大家用熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)和楊校長的感謝?。ü恼疲?/p>

下面，我榮幸地為大家介紹參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們是：

xx市xxx小學(xué)校長 劉芳榮

xx區(qū)教研員 xxx：xxx

xx鄉(xiāng)中心校校長xxx

xx鄉(xiāng)中心校教研員xxxxxx

xxx中心校校長 xxx

xxx小學(xué)校長： xxx

副校長：xxx

xxx小學(xué)校長：xxx

xxx小學(xué)校長：xxx

第一節(jié)是xxx小學(xué)的xxx老師執(zhí)教的四年級語文觸摸春天

第二節(jié)是xxx小學(xué)的xxx老師執(zhí)教的二年級語文雷雨

第三節(jié)是xxx小學(xué)的xxx老師執(zhí)教的 小數(shù)的初步認(rèn)識強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律：

1,、手機(jī)關(guān)到振動(dòng)或關(guān)閉

2、中間不交流,、不隨意走動(dòng)

3,、認(rèn)真作記錄、以備課后交流,。

我宣布xxx市xxx小學(xué)與xxx小學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng)正式開始介紹xxx老師,。

崔老師作課。

鄭老師作課,。

李老師作課。

教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞開場白篇三

大家好,！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開始,！

首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：

一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員；區(qū)教研室英語教研員王主任,；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題,。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室,，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會(huì)”就是英語工作室第一次的階段匯報(bào),，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課,，接下來是工作室部分成員的教研活動(dòng)；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀,，最后由各位專家點(diǎn)評指導(dǎo),。

下面有請白老師和4、4班的孩子們

（講完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅,、富與的英語生命課堂,。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討,。

教研活動(dòng)小結(jié)：

下面是潘主任對我校英語精彩生命課堂做校本解讀。

每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),，李萍老師作為石家莊英語界的權(quán)威專家,，曾為我校多次培訓(xùn)，可以說,，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語教師的成長都離不開的精心培養(yǎng),。今天，我們“精彩生命課堂”英語工作室也非常榮幸的聘請為我們的專家顧問,！下面有請石文敏校長為頒發(fā)聘書,！

謝謝!下面就請就今天上午的活動(dòng)做指導(dǎo)。

培訓(xùn)

謝謝,，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下,，我們的研究會(huì)在科學(xué)、有效的道路上早出成果,。會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校“精彩生命文課堂”朝著縱深發(fā)展,。讓英語課堂成為學(xué)生的生命成長的家園,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁和英語組全體老師,！

謝謝大家！

教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞開場白篇四

學(xué)

課科例：三年級數(shù)學(xué) ：周長

活動(dòng)主題：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣

主持人：

主備人：

中心發(fā)言人：

參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13日——20xx年9月14日

一,、開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討,。

這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,，課例是三年級第三單元第三課時(shí)《周長》,，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。

課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時(shí),，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識到,，動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑，同時(shí),，動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在,，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，讓他們在觀察,、思考,、對比分析，歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),，是我們必須面對和解決的問題,，為此確定了活動(dòng)主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，形成數(shù)學(xué)綜合能力,。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。

本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料,、學(xué)習(xí)理論——交流研討,、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué),、課堂評議——課程再上,、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié),。

下面,，我們就請本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說課。

二,、主備教師說課

三,、集體備課

接到活動(dòng)通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,，包括自學(xué)《課標(biāo)》,，研究教材教參，及其他相關(guān)理論,，并進(jìn)行了獨(dú)立備課,，沒人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實(shí)用性,、可操作性,，談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和認(rèn)識,，同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見和建議。

（同組教師集體備課）

剛才,，大家都談了自己的觀點(diǎn),，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望,，馬老師說周長的概念要在學(xué)生用眼看,、用手摸、用心感悟之后,，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述,，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語言，切不可包辦代替,，還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,，適當(dāng)拓展一下周長的算法，也可以擴(kuò)展學(xué)生視野,，都很可取,。希望封老師根據(jù)大家的意見，修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。三十分鐘后,，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準(zhǔn)備,。

四,、上課聽課、課堂觀察

下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》,。

五,、反思教學(xué)、課后評議

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在請封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思,。

1、 教學(xué)反思

2,、 同伴互助

剛才封老師對自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思,。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的教研理論,，談一談自己對這節(jié)課的感受。

（進(jìn)入教師評課環(huán)節(jié),，其中有參與教師的看法,，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗,。）

總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課,，我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的可行辦法,。首先，無論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求,，其目的性應(yīng)非常明確,。其次，教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾,，突出造作的核心環(huán)節(jié),。第三，能在教師引導(dǎo)下,，使學(xué)生意識到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的,。

請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受,。

（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)）

六,、課程再上、總結(jié)提高

封老師虛心聽取大家的建議后,，經(jīng)過有效整合,，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示,。

（二次展示,，課堂觀察）

下面請封老師進(jìn)行教學(xué)反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處,，如何落實(shí)建議,，解決上街存在的問題方面進(jìn)行反思。

（二次反思）

大家親歷對了整個(gè)活動(dòng)過程,，請大家交流一下活動(dòng)感受,。

（二次評課）

下面請黃主任對這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。并結(jié)合這節(jié)課對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),。 （黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn),，點(diǎn)課體主題的體現(xiàn)，教學(xué)效果,，兩方面進(jìn)行點(diǎn)評引領(lǐng)）

宋校長全程參與了我們的活動(dòng),，請宋校長進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評。

七,、活動(dòng)總結(jié)

感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評,，你們的參與就是對我們的最大支持。經(jīng)過兩天的活動(dòng),，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式,，進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng)，活動(dòng)中，有成功也有不足,。

（一）本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升,。

我們執(zhí)教資源，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣,。

1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性,，忽視了新穎性,。

2、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,，忽視了對個(gè)別差生的關(guān)注,。

3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流,，忽視了教師必要講解,。

4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè),，忽視了學(xué)生生成,。

這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題,，“沒有最好,，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下,，我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢,，不斷的發(fā)展壯大。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家。

教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞開場白篇五

大家下午好,！

歡迎各位的到來,！

本次研討會(huì)的主題是教學(xué)。對教學(xué),，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山,。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下,；失去這半壁江山,，就可能失去語文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難,，學(xué)也難”,，相信大家都有同感。

為更好地研究教學(xué)方法，分享教學(xué)成果,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語文中心教研組集中召開本次研討會(huì)。本次活動(dòng)安排:首先聆聽孔老師“端正認(rèn)識,，把握教學(xué)規(guī)律,，正確指導(dǎo)學(xué)生”專題講座，然后是交流研討環(huán)節(jié),?？桌蠋熢?0多年的語文教學(xué)生涯中，對教學(xué)進(jìn)行了有效的探索,。以他的追求,、他的思考和智慧，以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,，在教學(xué)方面取得了良好的效果,。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。

感謝孔老師,。我們稍作休息,，3點(diǎn)半我們開始交流研討活動(dòng)。

剛才孔老師的講座,，深入淺出,，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，更有他對教學(xué)的探索與實(shí)踐,。有做法，有思考,，有體驗(yàn),，有感悟，有理論表述,，也有實(shí)例佐證,。老師們聽得很認(rèn)真，聽后一定覺得獲益匪淺,。我們可能有很多話要表達(dá),，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲,。由于時(shí)間有限，不可能人人發(fā)言,，咱們先請我們的三個(gè)教研組長發(fā)言,，然后每校一請位教師代表發(fā)言,。

老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲,。感謝各位老師的發(fā)言,！

謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲,，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,，為我們自己能夠有所收獲,、取得真經(jīng)、得以提升而高興,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家,！