總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園中班班級(jí)的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,,我們充分利用各片場地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動(dòng)手,,在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地,;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū),;還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),,很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“值日生輪換制”,,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了 幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
幼兒園中班班級(jí)的工作總結(jié)篇二
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,,我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)一心,,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,。該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利,,家長都能積極支持配合。在家園共育下,,幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫、語言方面,,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。
1,、主題活動(dòng)的開展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,,開展了《紅彤彤的年》,、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》,、《小鬼顯身手》,、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》《有趣的昆蟲》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)相互滲透,注重趣味性,、活動(dòng)性,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。
一學(xué)期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),,保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。
這學(xué)期,,我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢,,教室,、午睡室定期消毒通風(fēng)等,平時(shí)注意提醒孩子多喝開水,,養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服,預(yù)防感冒,。
本學(xué)期,,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織,,向家長解釋各種安全措施,讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,,家長們很是理解并積極配合,。另外,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程,,讓幼兒掌握更多的安全知識(shí),。如《不要輕易相信陌生人的話》,,《我們不玩火》等,還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),,教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣,。
幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。
2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)上,,我們認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,,認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的`活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,,我提倡玩中學(xué)、學(xué)中玩,。讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘,,在觀察、提問,、設(shè)想,,動(dòng)手、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中,,體驗(yàn)科學(xué)探究過程,,從而獲得初步的探究能力,。在活動(dòng)中,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,,愛動(dòng)腦筋,,積極發(fā)言,思維特別活躍,。
3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,糾正孩子不良習(xí)慣,。
文明禮儀是我班的研究課題。我們通過開展主題教育活動(dòng),,利用環(huán)境熏陶,,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,收到了很好的效果,。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如傳釩,,他是個(gè)調(diào)皮的孩子,,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,,平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè),,拍拍那個(gè),惹得大家一直來告狀,。說起傳釩,,大家都有好多話要說,但似乎都不怎么喜歡他,。但,,怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時(shí)找不到方法,。我深知,,孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,,更需要時(shí)間去引導(dǎo)他,。而在一次美術(shù)活動(dòng)中,因?yàn)闊o意中聽到傳釩跟別的孩子的對(duì)話,,我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感,。因此我從這方面著手,,努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下,,傳釩逐漸開始轉(zhuǎn)變了?,F(xiàn)在,他已肯聽從成人的教導(dǎo),,講道理,,打人現(xiàn)象已極少,在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,,而且能認(rèn)真上課,,積極思考,踴躍發(fā)言,??粗谝惶焯斓倪M(jìn)步,我的心感到甜滋滋的,。
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力?!痹诩议L工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作,。我們利用家長接送孩子的時(shí)間和家長進(jìn)行交流。本學(xué)期,,我們結(jié)合實(shí)際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。我們還通過“慶六一”,,讓家長體驗(yàn)孩子在園的愉快生活,。每次活動(dòng)我們都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,,家長非常重視,參與的積極性高,,活動(dòng)的出勤率達(dá)到98%,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),,讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,達(dá)到家園同步教育的目的,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:希望在下學(xué)期爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康,、活潑、快樂地成長,。明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,!