總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇一

一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級和學(xué)校的有關(guān)文件,、法律法規(guī)和教學(xué)常規(guī),，積極參加學(xué)校的一切學(xué)習(xí)、例會及其他任何活動,，始終與學(xué)校保持一致,；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,，團結(jié)同志，樂于助人,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù),。

11月中旬又帶九年級（1-2）班的英語（兩個星期），20xx年12月帶七年級（5-6）班的英語（兩個星期）,。代課期間,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，按時認(rèn)真地給學(xué)生上好每一節(jié)課,，不遲到,、不早退,，積極認(rèn)真、耐心地回答學(xué)生提出的各種問題,，受到所在班級教師和學(xué)生的好評,。

三、 本人工作踏實,、認(rèn)真,，態(tài)度端正，認(rèn)真地做好每一件需要我做的工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，同事喜歡，自己順心,。今后,，我還是這樣努力地工作著，實現(xiàn)我的人生格言：堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇二

又過了一個學(xué)期,，時間過得十分得快,。仿佛這一整個學(xué)期，都在忙忙碌碌中度過,?；仡欉@個學(xué)期以來，我在教學(xué)上所做的工作,，我從教學(xué)和科研兩方面進行總結(jié),。

在教學(xué)工作之余，我還參加教學(xué)科研,，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動,，并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外,，我還申報了小課題,。雖然到最終，并沒有經(jīng)過,，可是這個過程中,，我有嘗試過。有失敗就會有成功,。明年我還要再來,。在教科研方面我認(rèn)為自我還有以下幾方面做得不夠。

第一,、對于教材還吃得不夠透,。我認(rèn)為能夠從文本再構(gòu)這一理念出發(fā),，進行文本和資源的整合。盡量把知識點做到深入淺出,。

第二,、對學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比如學(xué)生在平時幾次考試中,，聽力和寫作丟分比較嚴(yán)重,，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺,。

總之,，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情景不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不夢想,，在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自我在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問,，向其他教師學(xué)習(xí),，爭取邁上一個新臺階。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)下,，我們積極,、認(rèn)真、有創(chuàng)意的開展了教學(xué)及教研的活動,。我們組的4位教師齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作，出色的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，效果很好,。

時代的發(fā)展，知識的更新,，我們組全體成員,，深深體會到，現(xiàn)在的英語教學(xué),，需要大量的知識儲備,，需要先進的教育教學(xué)理念指引，我們需要不斷提高充實自己,。我們備課組全體成員,，在本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，充分利用理論學(xué)習(xí)時間,，通過集體學(xué)習(xí)，個人鉆研,，組內(nèi)討論等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我充電，提高自己的理論水平，更新教育觀念。

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根據(jù)市縣教研室的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實際，我們在課堂教學(xué)中遵循“五步法”教學(xué)策略,，繼續(xù)深化高效課堂改革,，遵循英語教學(xué)的特點,，努力提高學(xué)生的英語素養(yǎng),，積極推行自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)上,，我們經(jīng)常交流在教學(xué)中存在的問題，學(xué)生中存在的問題,，交流成功的經(jīng)驗及做法,。很多方法富有創(chuàng)意,，促進了同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

首先,，在英語短文的背誦方面我們達(dá)成共識，力爭讓每一位同學(xué)學(xué)會英語短文,，充分發(fā)揮背誦在英語學(xué)習(xí)方面的獨特作用,。其中,，龔琴老師親自檢查每一篇,、每一位同學(xué)的背誦情況,。秦小芳老師利用課間學(xué)生休息時間也檢查同學(xué)們背誦情況。英文背誦,，提高了同學(xué)們英語語感及口頭運用英語的能力,。

在同步的使用上，我們都發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。成了學(xué)生們進步的障礙,。我們就針對同步,，對學(xué)生進行了課前3分鐘的基礎(chǔ)題的考查------讓學(xué)生事先準(zhǔn)備好規(guī)定范圍內(nèi)的5道基礎(chǔ)題，課堂上進行考查,。及時反饋,。這種方法實行了一段時間后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識都得到了訓(xùn)練鞏固,。此方法在本組中得到推廣,。

在教研上，我們共同研究小組合作學(xué)習(xí)的方法及意義,。

“尺有所短,，寸有所長”我們深知互相學(xué)習(xí)借鑒，揚長避短的重要性,，認(rèn)真落實集體備課制度,。我們每周三認(rèn)真開展集體備課活動，扎實有效的開展聽評課活動,，每次活動我們都認(rèn)真抓好：備課,、聽課、評課,、反思等各個環(huán)節(jié),，把集體備課落到實處。

集體備課有聲有色的開展,，是我們學(xué)年級組的一個教學(xué)工作亮點,。它有力的促進了學(xué)校的教研工作；促進了教師間的相互學(xué)習(xí),；促進了青年教師的進步,；充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用。本學(xué)期,，我們共舉行公開課8節(jié),。其中集體備課每人兩個單元，各有特色：秦小芳老師的備課精講精練,，切中考點,；王志宏老師的課委婉生動，基礎(chǔ)扎實,；呂昌芝老師的課生動活潑,，富有創(chuàng)意；龔琴老師的課設(shè)計新穎,，扎實有效,，點面結(jié)合，分層教學(xué),，針對性強,，訓(xùn)練有效,。每次舉行公開課，李主任,、蘭主任都認(rèn)真指導(dǎo)工作,，積極參與聽課,、評課,，并為解決疑難點指點方向。

在劉營學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查中,，王志宏老師上了一節(jié)精彩的公開課,。呂昌芝老師的課受到前來學(xué)習(xí)的老師們的一致好評。龔琴老師在縣督導(dǎo)期間上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，并為前來教研的學(xué)校上了一節(jié)公開課,。評課老師們都給予了充分的肯定，他們稱確確實實學(xué)到了很多,，很受啟發(fā),。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,，我們注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動學(xué)習(xí),、探究,，結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展各種活動。課前的學(xué)唱歌曲活動,，名人名言積累活動,，英語歌詞背誦比賽，讀書活動,，,，不僅開發(fā)了語文教學(xué)資源，更重要的是活躍了課堂氣氛,，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,，增強了學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)了學(xué)生的口才和應(yīng)變能力,。

一個學(xué)期以來,，有成功的歡樂，有拼搏的充實,，也有失誤的反思,，但是我們堅信，我們的努力,，我們的拼搏,，會使我們備課組不斷一步一個腳印地扎實前進,。

我們組老師們團結(jié)協(xié)作，力爭創(chuàng)一個每天都很潔凈的辦公環(huán)境,。我們積極參與學(xué)校舉行的“五一”聯(lián)歡活動,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的晚自修管理制度及學(xué)校值班護校制度。

積極參與學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè),，上傳試題,，課件，達(dá)到資源共享,。積極撰寫博客，記錄教學(xué)心得,，生活體會,。相信，20xx年劉營中學(xué)將會成為一顆耀眼的明珠,而我們八年級英語組將會成為其中熠熠生輝的一部分!

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇四

這一學(xué)年來,，本人擔(dān)任高一x班和x班兩班的英語教師,，在相互認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要、興趣是的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,，上課時盡量結(jié)合時事,、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度,、并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè),、比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空、而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用,；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,，并懂得如何在實際中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會給出一些關(guān)鍵詞,，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會大打折扣,，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時,，盡量講得生動有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、電影片段,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

1,、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48個詞以上,。

2,、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記、文化教育,、社會,、史地,、科技,、政治,、經(jīng)濟等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

3,、體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文,、應(yīng)用文等,。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

6,、做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語

21世紀(jì)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇五

在備課時,，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合,，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽,、說的能力相對較弱,，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫,、背誦課文。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試是一種考驗,，但這并不是最重要的,，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇六

歲月如梭,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。本學(xué)期我擔(dān)任初二五六班的英語教學(xué),。本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。在教學(xué)工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好,，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對這學(xué)期在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié),。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué),；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動,；介紹英美國家的文化，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點。

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是8年級教材難度加深以后。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績,；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強,，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進步,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇七

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,，在這一學(xué)期里,，我時刻嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，結(jié)合班級的實際和學(xué)生的實際情況,，有計劃,、有組織,、有步驟地開展教學(xué)計劃,。

為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使下學(xué)期的工作更上一層樓,。

1,、以教書育人為本,，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生,，培養(yǎng)他們的自信心,，多鼓勵、多幫助,、多引導(dǎo),。

2、貫徹學(xué)校的課改理念,，踐行課改精神,，堅持121高效課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展和持續(xù)性發(fā)展打基礎(chǔ),。

1,、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，落實課前磨課,。既備教材，又備學(xué)生,，針對學(xué)生的特點,，設(shè)計分層教學(xué)方法。

2,、上課：課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生多動手、多動口,，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,讓各個層次的學(xué)生都學(xué)有所得,。

3,、作業(yè)和輔導(dǎo)：嚴(yán)格控制作業(yè)量，有針對性,，全批全改,，并及時評價和反饋，對學(xué)生的輔導(dǎo),，做到有耐心,，有方法，分層次,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力明顯提高，成績平均分比同等班級高20分,。

4,、考試：每次考試,，都能做到查漏補缺，從中調(diào)整教學(xué)方法,，也引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，在不斷地調(diào)整中獲取更大的進步。

把課型分為詞匯課,、聽說課,、閱讀課、寫作課,。根據(jù)不同的課型采取不同的教學(xué)方法,。

聽：注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，比如：聽前瀏覽材料,，明白題目要求,，預(yù)測聽力內(nèi)容。速記聽力筆記,，抓關(guān)鍵詞等,。定期對學(xué)生進行聽力專項訓(xùn)練，提高學(xué)生能力,。

說：充分利用大小早讀,，鼓勵學(xué)生大膽讀書，平時讓學(xué)生在日常生活中,，多說英語,，課堂上多讓學(xué)生進行pairwork,freetalk等訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

寫：在寫作課型中，注重傳授寫作方法,，進行一些針基本的短文習(xí)作,，強調(diào)句子結(jié)構(gòu)及句子成分，引導(dǎo)學(xué)生更好的駕馭已學(xué)詞匯,。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記,，提高學(xué)生的寫作能力。

1,、首先要樹立起學(xué)生的自信心,。初學(xué)英語時，要有一個切合自己實際的目標(biāo),，通過循序漸進的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成就感、體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

2,、注重語音訓(xùn)練,。平時的詞匯課型中，讓學(xué)生利用所學(xué)的語音知識,，采取自己拼讀,，學(xué)習(xí)對子互拼，學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)等多種形式,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單詞的發(fā)音判斷單詞的拼寫,，從而輕松背單詞，做到“見形知其音,，見音知其形”,。

3、大聲朗讀語句和課文,。

在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào),、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音,、語調(diào),、停頓、句子重音朗讀短文,。這就要求學(xué)生大膽地說,，大膽地讀，注意克服畏難,、害羞,、不敢開口的心理,。

4,、課堂內(nèi)外多聽多說英語。全英文授課,，讓學(xué)生更多地接觸英語,，增強學(xué)生聽的意識和說的能力。引導(dǎo)學(xué)生一定要勤學(xué)苦練,，日積月累地堅持學(xué)習(xí),，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運用的程度，達(dá)到能聽懂,、看懂英語,，能用這個工具進行交際的目的。

1,、合理安排時間,，積極配合各科老師，統(tǒng)一教學(xué)進度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。

2,、認(rèn)真完成分工到自己手上的導(dǎo)學(xué)案編制任務(wù)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),在以后的教學(xué)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，善于總結(jié)的人才會進步。發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改進缺點,，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，向課堂40分鐘要效率要質(zhì)量,！為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)型發(fā)展打基礎(chǔ)！“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇八

帶完一屆的高三畢業(yè)班，回首今年的教學(xué)工作,，真是時間短,，壓力大，任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作,，我對一年的高三英語教學(xué)工作進行反思和總結(jié)。

要想搞好高三英語教學(xué),，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的,。我對《考試說明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)會其中的精神,，把握測試要求,，分析好高考知識點的考查內(nèi)容和測試角度，明確高考發(fā)展的變化趨向,，制訂切實有效的復(fù)習(xí)計劃,，并在教學(xué)的過程中不斷改進和完善。我從以下兩個方面入手幫學(xué)生備考,。

(一)立足課本,，精選練習(xí)，鞏固強化基礎(chǔ)知識,。

復(fù)習(xí)伊始,，全面重點復(fù)習(xí)高一高二及高三的語言點。強調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯,，并適當(dāng)擴大詞匯量的積累,。利用早讀時間小測抽查，重點對語法知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí);同時教會學(xué)生利用語境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯題集，減少錯題再錯機率,，做到真正掌握所學(xué)知識,，靈活解題，以不變應(yīng)萬變,。

(二)加強高考題型的專項訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

單項選擇,、完形填空,、改錯、閱讀理解,、書面表達(dá)的限時訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終,。

單項填空的特點是:內(nèi)容覆蓋面廣，考查范圍包括中學(xué)英語教學(xué)大綱所有的語法及詞匯知識:重點突出,，強調(diào)動詞用法的考查;突出語境的作用,，利用語境間接考查語言知識的運用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語言情景,，運用所學(xué)的知識,，注意詞的搭配，詞語辨析等,，從而找出正確答案,。故此時的單項填空的強化訓(xùn)練十分必要，且應(yīng)注意及時講評,，進行歸納總結(jié),，并引導(dǎo)學(xué)生加強探討，設(shè)立錯題集,。尤其對解題方法進行重點講解,。

完形填空:側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練。因為完形填空主要是測試學(xué)生綜合運用語言的能力,，所以我從以下幾個角度來引導(dǎo)學(xué)生:從慣用法和固定搭配的角度來分析;從上下文的角度來分析;從文章的中心句,、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來分析作者的觀點和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來分析;從邏輯推理,、常識等角度來分析。

書面表達(dá):讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評分標(biāo)準(zhǔn),。盡可能對學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改,，整理歸納，針對不同的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),，對全體學(xué)生有明確的要求:1) 句型繁簡適度2)有閃光點,，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3)開門見山，層次分明，承上啟下4)細(xì)讀提示,，寫全要點5)書面干凈,、整齊、規(guī)范,。同時讓學(xué)生背誦范文,，做好語言積累。

在整張卷面中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，一定要限定時間,。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時,，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,。如尋找主題句，猜詞,，推理,，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息,，并對照題干,，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求學(xué)生在每天限時做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，并及時評講，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,，,。

我認(rèn)真分析歷年來的高考試卷，并在每次模擬考試后進行認(rèn)真講評,，并做好最后的歸納工作,。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類，為學(xué)生分析指導(dǎo)錯誤根源,，提高學(xué)生識別錯誤的能力和語言領(lǐng)悟能力,。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自己做過的作業(yè)和錯題集，減少錯誤再現(xiàn)率,。

針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，實施分層次教學(xué)，因材施教,，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),。高考成績證明,，這個措施是有力的，學(xué)生基本上都發(fā)揮出來了,。但對我們的這種生源,，我覺得已經(jīng)不錯了。

仔細(xì)回想,，高三教學(xué)工作的順利完成是與我們在工作中能結(jié)合我校教學(xué)實情,，切實搞好備課，拼搏巧干,，科學(xué)輔導(dǎo)分不開的,，我希望這次的反思，能為今后成功開展工作提供借鑒,，力爭在以后的教學(xué)中再創(chuàng)輝煌,。

英語科工作總結(jié)個人英語科組工作匯報篇九

在二師任教一年，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的愛護和幫忙,，使我對自己充滿信心,，快速成長。此刻我就對自己這一年來的方方面面做一個全面的總結(jié),。

我愛國愛崗敬業(yè),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。為教師事業(yè)作貢獻(xiàn),。

我認(rèn)真對待工作，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度,。不遲到不早退,，出勤率百分百。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦,。同時也向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺階,。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程,，我采取不同的教學(xué)方法?；A(chǔ)英語方面,，注重打好他們的基礎(chǔ)，采取鼓勵加獎勵的方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,，注重學(xué)生的課堂反映,，關(guān)注學(xué)生的心理,。用心的和學(xué)生交流。讓他們用心主動地把英語學(xué)好。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的,。為了調(diào)動學(xué)生的用心性,，我讓他們閱讀一些外國搞笑的文章，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對外國文化的了解,，并很有興趣閱讀英文文章,。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，每兩個月給學(xué)生放映一次國外影片,。更生動的讓學(xué)生理解外國文化背景和習(xí)俗,。幫忙他們閱讀。我相信在大家的愛護和培養(yǎng)及自己的努力下會取得更好的成績,。