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2023年幼兒工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒工作計(jì)劃(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:13:04
2023年幼兒工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒工作計(jì)劃(五篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:13:04     小編:一葉知秋

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的`教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃【3】

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇二

1.細(xì)化幼兒園日常安全管理,,堅(jiān)持安全工作常抓不懈

嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)安全管理,,注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí),堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí),,嚴(yán)格每日安全值班工作要求,。加強(qiáng)同村委、派出所,、社區(qū)衛(wèi)生所,、消防等部門(mén)的聯(lián)系,共同營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境,。

2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作,,不斷提高科學(xué)育兒水平

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī),,完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè),,改善幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐,降低肥胖率,。積極預(yù)防各類傳染病,,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),。

結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,,積極申報(bào)“幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級(jí)研究課題。關(guān)注師幼良好生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣,引導(dǎo)教師以身作則,,在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、閱讀姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,,為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二,、規(guī)范日常管理,,提升幼兒園保教質(zhì)量

1.規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)管理,做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)

進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,,逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》,,強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),,確保各崗位工作有序開(kāi)展,。

2.開(kāi)展好管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià),在相互評(píng)價(jià)中彼此促進(jìn)

在上學(xué)期管理人員每月對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,,實(shí)行管理人員與教師的雙向評(píng)價(jià),,每月末定期反饋、交流,,在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求,,營(yíng)造良好的工作氛圍。

3.以參加省級(jí)示范園為契機(jī),,提升幼兒園保教質(zhì)量

根據(jù)省級(jí)示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn),,從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢(shì),,形成幼兒園特色,實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展與科學(xué)辦園,。

三,、關(guān)注師幼成長(zhǎng)不斷提高師幼整體素質(zhì)

1.注重師德建設(shè),提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,,落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,,注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化,、具體化,,鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,,相互學(xué)習(xí),。營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。

2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,引導(dǎo)三個(gè)教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上,分別從心理健康與美術(shù)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”科學(xué)小種植的管理與記錄,、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開(kāi)展教研與交流活動(dòng),,提高對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí),有效指導(dǎo)幼兒的游戲,、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,提升理論素養(yǎng),。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度,,提高骨干教師的服務(wù)意識(shí)和管理能力。鼓勵(lì)教師建立自己的專業(yè)成長(zhǎng)博客,,記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音,樹(shù)立積累,、宣傳和發(fā)展的意識(shí),。

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng),,創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,,確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開(kāi)好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),,重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見(jiàn),,邀請(qǐng)教育專家或幼兒園骨干教師家為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座,每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài),,組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動(dòng),,針對(duì)個(gè)別特殊兒童做好家長(zhǎng)的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通,、交流,、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

四,、注重持續(xù)發(fā)展,,扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建設(shè)

1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備

做好201x年余款的??钍褂煤驼少?gòu)計(jì)劃,,確保專款專用,從硬件設(shè)施配備,、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備,。

2.妥善做好幼兒園招生工作,加強(qiáng)新生家長(zhǎng)教育理念培訓(xùn)

依據(jù)市教育局招生政策,,結(jié)合區(qū)招生工作精神,,制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利,、平安,、有序招生,做好新生入園的過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,,提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念,。

3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系,完善幼小銜接工作

二月份:

1.進(jìn)行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查,,二樓安全設(shè)施配備

2.參加區(qū)飲食

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,,尊重幼兒的個(gè)體差異,,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍,,抓好培訓(xùn),積極開(kāi)展保教工作,,努力提高工作成效,。

二、工作目標(biāo):

1,、鞏固已有的成果,、經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體,,打好情感牌,、唱響名園牌,。

2,、精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,,逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化,、精細(xì)化。

3,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,,將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,將感統(tǒng)訓(xùn)練,、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容,,豐富幼兒的戶外活動(dòng),提高幼兒的體智能力,,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,,把繪本閱讀、大量識(shí)字,、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,,繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式,,實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,,與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡,,定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng),。

5、創(chuàng)新影視影像播放,,不定期更換微電影制作的mv,、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演,。加強(qiáng)家園合作,,繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,,強(qiáng)化特色課程,讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。

7、提升教職工的素養(yǎng),,把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神,、心智模式,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8,、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn),,看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

9,、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度,x大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性,,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,,隨著品牌價(jià)值的不斷提升,從中受益,。

10,、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下,,發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值,,提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三,、具體措施:

(一),、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下,,不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,,定期開(kāi)展管理研討會(huì),不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,,經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng),、教師、職工的意見(jiàn)和建議,,及時(shí)調(diào)整管理策略,,完善管理辦法,切實(shí)提高管理水平,。

2,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,,全面了解教師教學(xué)工作情況,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,限期整改存在問(wèn)題,。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,。園領(lǐng)導(dǎo)要做到四個(gè)堅(jiān)持,,即:堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),,堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),,堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量,。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度,。教務(wù)處,、教科室每月開(kāi)展一次專題研討活動(dòng),就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),,進(jìn)行集體研究。

3,、加強(qiáng)后勤,、安全管理。一是健全后勤管理制度,,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),,規(guī)范后勤管理工作,保證后勤條線工作有條不紊,。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),,加大安全管理力度,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),,做好安全管理工作,,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng),,主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,,為幼兒在園健康、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,注重培育校園文化,,促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,,我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,,不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組,、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng),,從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二),、深化教育教學(xué)改革,,不斷提高保教質(zhì)量。

1,、積極推進(jìn)課程改革,,構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材,、篩選內(nèi)容,、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中,,要正視突出的問(wèn)題,,尋找解決的對(duì)策,重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,,預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,,集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,,時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2,、著力深化園本教研,。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,建立幼兒園教師自培機(jī)制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái),,以課題研究為抓手,以活動(dòng)為載體,,通過(guò)實(shí)踐反思,、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),,促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式,,讓教研活動(dòng)切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式,,變要我學(xué)為我要學(xué),,變個(gè)體為群體,變被動(dòng)為主動(dòng),,喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí),,形成教學(xué)行為問(wèn)題化,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等,、互動(dòng),、合作、分享,、反思的教研平臺(tái),通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,,培育組織智慧,,豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo),,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完成課程方案,,真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要,,使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化,、綜合化,,在促進(jìn)幼兒身心健康、全面,、和諧發(fā)展的同時(shí),,重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三),、重視隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè),。注重理論學(xué)習(xí),,提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作x線,,了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo),。本年度計(jì)劃開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即:專題講座,、主題論壇,、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。首先,,注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以學(xué)為人師,、行為世范為主旨,、以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表為要求的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),,切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng),。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。創(chuàng)設(shè)條件,,鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng),通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),,使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,,按照明確對(duì)象、制訂計(jì)劃,、落實(shí)措施,,注重實(shí)效的要求,嘗試開(kāi)展培養(yǎng)首席教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人活動(dòng),形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì),。再次,,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課等方面的培訓(xùn),。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān),,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)生教老師,、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),。組織后勤人員,開(kāi)展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng),,并幫助他們確立課題樹(shù)立科學(xué)保育觀,,努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)。

4,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作,。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,,創(chuàng)建服務(wù)品牌,。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用,。

(五),、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2,、利用社區(qū)資源,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

3,、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,為幼兒園服務(wù),。

(六),、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),,壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,,為教師解決后顧之憂。

2,、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),,利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,,實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng),、教師受益、幼兒園品牌提升三贏,。

(七),、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作,,完善借用手續(xù),,確保財(cái)物的充分利用。

2,、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,,使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái),,指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站,、微信群、qq群。

4,、齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專題活動(dòng),。

四、每月工作安排:

二月份

1,、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作

2,、新學(xué)期x課及歡迎新生入學(xué)工作。

3,、制定計(jì)劃,,討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4,、開(kāi)學(xué)工作,、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6,、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作

7,、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2,、慶三八和和美美大家庭主題活動(dòng)

3,、家長(zhǎng)會(huì)

4、幼兒影視影像開(kāi)播

5,、開(kāi)展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng),、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報(bào)課,。

7,、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議

8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng),。

9,、園務(wù)會(huì)議,總結(jié)三月份各條線工作,,部署四月份工作

四月份

1,、各班開(kāi)展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2,、幼兒歌頌春天詩(shī)歌比賽,。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4,、幼兒美勞手工比賽活動(dòng),。

5、全園教師觀摩課活動(dòng),。

6,、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng),、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8,、園務(wù)會(huì)議,匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo),,部署五月份工作

五月份

1,、準(zhǔn)備六一活動(dòng)

2、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)

3,、園務(wù)會(huì)議,,研究課程改革執(zhí)行情況,部署科技節(jié)和六一活動(dòng),。

4,、新課改實(shí)踐公開(kāi)課活動(dòng)

六月份

1、開(kāi)展六一活動(dòng)畢業(yè)典禮

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

3,、園務(wù)會(huì)議,匯總課程改革執(zhí)行情況,,部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作,。

4,、教師才藝比賽

5,、幼兒科技節(jié)活動(dòng)

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)

8,、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì),。

9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇四

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

二、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故20xx年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)20xx年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)。

四,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),,并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,,記錄,這學(xué)期,,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng) ,并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛,。

有個(gè)別幼兒特別細(xì)致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,,油畫(huà)棒,,,為了讓孩子掌握涮牙方法,,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),,孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,,培養(yǎng)好習(xí)慣?,F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,,確保孩子們的安全,。

五.家長(zhǎng)工作

1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2. 積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)有進(jìn)步,,誰(shuí)變乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇五

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專業(yè)),。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。

三、善于合作,,具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,,我,、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四,、充滿愛(ài)心,,受孩子尊敬。

“用愛(ài)心將孩子的心留下”,。我愛(ài)孩子們,,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)中(5)班,、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài),。

五,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。

六、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!保献诱Z(yǔ))行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃【2】

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