在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

每一個站點都有風景初中篇一

慢慢長大，那個會在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影,，曾經(jīng)執(zhí)著的風景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦后,。直到有一天被突然問起,，你人生中所經(jīng)歷過最動人的風景是哪個時刻？是呵,，人生一個又一個站點疾馳而過,，哪一個站點的風景為我珍藏于心？

何時風景最動人,？是兒時在夕陽下,，沿著河畔邊奔跑的時刻？還是長大后在球場上揮灑著汗水的時刻,？我不確定,。

一路思考，仍沒有答案,?；丶液髮⒆约郝襁M沙發(fā)，我知道自己又較真了,。這或許只是朋友一次突然心血來潮的提問,，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁地一遍又一遍思考,。

熟悉的小調(diào)響起,，打斷我的思緒。那聲音有些破碎,，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào),。我輕笑，母親又在哼歌了,。

母親是一個與音樂天賦無緣的人,，但是卻喜歡唱歌，準確地說應該是哼歌,，因為她從來記不住一首歌的歌詞,。

我起身，朝廚房走去,。

母親坐在一個小凳子上,，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂偶爾擺動,，幾綹發(fā)絲調(diào)皮地垂落,，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā),，終于忍不住失聲笑了出來,，“媽，你又偷懶不梳頭發(fā),?！蹦赣H回頭,，像個小孩子一樣嘟著嘴，委屈而又無辜地說：“今天雙休,，頭發(fā)也放假,。”我一時語塞,，母親得意地揚頭,，舉著手里的面皮轉移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了,?！闭f完，回頭邊包餛飩,，邊搖晃著腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑,，溫溫潤潤,，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。

心動,！我愕然,！望著母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā),，淺淺的微笑……一種悸動在心中氤氳彌漫,。我所尋覓的動人的風景，不就在當下這個家的站點嗎,？

人生,，會經(jīng)過很多的站點，每個時刻都可能成為生命中美麗的風景,。但是,，珍惜當下，感受生命中每一刻,、每一個站點的美好——不就體會著生命中最動人的風景嗎,？

每一個站點都有風景初中篇二

人生這條長長的軌道上，歲月的列車呼嘯而過,。我們穿越風雨雷電,，行經(jīng)草枯樹榮。站點不同,，風景不同,。正因為如此，生命才能迸發(fā)奪目的光芒,。

在起點的站臺,，我們用夢想構筑風景,。

有人曾言“沒有夢想的人生是蒼白的”。人生百態(tài),，各有擅長,，找到正確的方向，構筑適合的夢想就顯得尤為重要,。丁磊在寧波電信局工作的時候,，假如沒有對未來清醒的認知，沒有大膽追逐自己的夢想,，又怎么會有后來在互聯(lián)網(wǎng)崛起的網(wǎng)易公司,？

在最初的站點，要有一顆不甘于平庸的心,，夢想是此時最美的風景,。

在中途的站點，我們用毅力追逐風景,。

人生如登山,，剛出發(fā)的時候，我們精力滿滿,，步履輕快,，然而隨著路程的拉長，我們開始疲憊,，開始沮喪,，開始失望。這時候,，唯有毅力才能支撐我們一步步走下去,，欣賞到眼前不一樣的風景。歌德曾贊帕格尼尼：“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂,?！迸粮衲崮岬娜松噔叮瑲v經(jīng)種種病痛,，至中年時甚至連牙齒也脫落光了,。但是他卻憑借頑強的毅力，在中途的站點,，展示給世人最美的風景,。

在隆隆聲中，我們走過一個又一個站點,。

在高處的站點,，我們用自省欣賞風景。

站點一個個過去，我們越走越遠,，也越登越高,。人生變得豐厚，臂膀變得有力,。在平凡時,，我們能聽見別人的批評和意見?？墒?，當?shù)竭_高處的站點，當周圍滿是鮮花和掌聲,，我們的內(nèi)心開始膨脹,，美麗的風景逐漸迷蒙。黃永玉曾給文學泰斗曹禺寫過一封批評信,，里面指責曹禺在解放后沒有創(chuàng)作出好作品,，言辭激烈，不留情面,。出人意料的是,，站在高處站點的曹禺不但沒有惱怒，反而如獲珍寶,，立即自我反省。曹禺用人格魅力展示了自省的風景,。如果曹禺固步自封,，不愿自省，那么他也無法贏得后人的尊重,，成為真正的大師,。

自省讓我們透過迷霧，欣賞到真正的風景,。

席慕蓉說：“在我們生命開始之前,，世界早已存在。在我們消逝之后,，世界一如既往,。”我們匆匆而來,，匆匆而去,。生命的列車，穿過隧道,，途經(jīng)不同的站點,，總能領略動人的風景！

每一個站點都有風景初中篇三

人生似一輛列車，從起始站出發(fā),，到終點站結束,，途中，則會經(jīng)過無數(shù)個站點,。

在中考即將到來之時,，初中部為我們九年級畢業(yè)生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我,，看著主持稿,，心中激動不已。

終于,，在大家的期盼中,，宣誓儀式開始了。伴著激昂的音樂,，九年級全體同學站上了舞臺,，表情嚴肅而認真，眼神中流露出內(nèi)心的堅定,，站姿挺拔而筆直,，大聲地喊出“中考加油，我們必勝,！”的誓言,。

我們敬愛的班主任張金艷老師，作為教師代表站在了演講臺上,，她眼中泛著漣漪,，聲音因激動有點顫抖。張老師的發(fā)言雖簡短,，但情真意切,。聽著張老師的發(fā)言，同學們都眼眶含淚,，回憶起了初中生活的點點滴滴,，回憶起了一起學習，一起跑步,，一起笑和一起鬧的日子,。

接著政教處黃主任發(fā)言，她的講話振奮人心,，同學們漸漸地收起了眼中的淚水,，堅定了認真復習、沖刺中考的信念,。同學們紛紛表示要努力學習,，迎接即將到來的中考,。

最后，大家表達了對老師和同學的感謝,，對即將離開初中的不舍,。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學們更加珍惜剩下的一個月初中時光,。

這一年的六月,，校園中彌漫著紫丁香的氣息；這一年的六月,，我們從剛升入初中的“小不點”長成了成熟穩(wěn)重的“小大人”,；這一年的六月，成為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風景,。

每一個站點都有風景初中篇四

人生就像一次旅行,，不在乎何時上車，哪里到站,，在乎的是沿路的風景和欣賞風景時的心情,。

無論是鮮花擁簇，還是滿目荒蕪,，這都是人生,，我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會是某個車站的指向標,，它會指引著我們到達目的地,。

我在生命的起點，倉促地踏上了車,，就知道了沿途的風景未必都是美好的,，所以連我的倉皇也顯得微不足道了。

在人生的道路上,，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的,，在奮斗中遭受挫折是不可避免的,。挫折并不可怕，它能考驗人,、磨礪人,，使人生有價值。如果你能夠堅強不屈的奮斗,，從痛苦中走出,，你將信心倍增，前進的步伐將更加堅定,。

生活是不能等別人來安排的,，它要自已去爭取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事，這個世界誘惑太多,，這也想做那也想做,，多路出擊，最后一事無成,。能沉下心來耐住寂寞做好一件事,，這么簡單的道理，也是很多人不懂的,。人脈要遠些,，人際要近些，所有利益驅使的并非深交,，心神相映的方是至友,。

“趁你現(xiàn)在還有時間，盡你最大的努力,。完成你最想做的那件事,，成為你最想做的那種人，過著你最想過的那種生活,。也許你始終只是一個小人物,，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個世界永遠比你想的更加精彩,?！?/p>

我一直以來都有著一個夢想，雖然我知道努力并不一定會達到目的,，但努力一定會有一個努力的結果,，無論結果怎么樣，和不努力肯定是不一樣的,。沒有人可以決定自己會有什么樣的未來,，但那些積累在身體上的感覺，決定了當我可以站起來的那一刻,，我會是怎樣的站立姿勢,，也決定了我未來站立的地方！

只要我活著,，它一定要等著我,，就在那里，我不會停下追尋夢想的腳步,，永遠,。

我們都是站點的過客，遼遠的天空留下飛過的痕跡,。帶走的更不過是些輕微的記憶,。生命會前行在歷史的脈絡上,，沿途拾起一枝一葉，留待回憶,，這便是站點的風景,。

每一個站點都有風景初中篇五

人生由一個個不同的站點組成，這些站點或許荊棘遍布,、泥濘不堪,，抑或是青山綠水、陽光明媚但每個站點都有風景,；有了這些站點,，我們才算真的完整。

當年剛剛離開小學的我,，對未來充滿了憧憬,，整裝待發(fā)后，我走向初中,，我就這樣開啟了一段嶄新的旅程,。我結識了新的旅伴，我會與他們度過這三個春夏秋冬,。

第一年,，我們肆無忌憚的玩樂，青春期躁動的心安定不下來,。雖然我的成績?nèi)找嫦碌?，我和家人、同學和老師之間的矛盾也開始顯現(xiàn)出來,?；叵肫饋恚匀挥X得那時還是幼稚了些,，那段日子又怎能叫我忘記,？

第二年，我和大家的矛盾逐漸加深,，還有即將到來的生地會考,，讓所有人都壓力倍增。在這日復一日的積累中,，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個初中里最黑暗的一段日子,。但我也學到了很多：要控制自己的情緒,，學會適當調(diào)整壓力。

第三年,，因為在最后的沖刺階段,，父母給我換了一個環(huán)境,。因為前兩年所積累的與人交往的經(jīng)驗，我很快就融入了清實這個新環(huán)境,。在中考的最后沖刺階段,，我終于可以心無旁騖地去備考復習，最終取得了一個讓我還算滿意的成績,。

如今,，我告別了初中站，即將要到達高中站,。希望未來的我,，如果回想起曾經(jīng)，那我一定可以自豪的對自己說：我沒有錯過任何一個站點,，我的每一個站點都有美麗的風景,！

每一個站點都有風景初中篇六

人生，就如同一列火車,，一直向前前進不曾停息,，只有到站才會稍停?？此品ξ?，但當你細細品味時，你就會發(fā)現(xiàn),，每個站點都有它獨特的風景,。

從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲,，而幼兒園,，便是第一個站點，幼兒園這三年時光里,，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣,；漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩?！谶@里,，孩子們學會了獨立，學會了堅強,，懂得了分享,。

一個個挺直的腰板，一張張明媚的笑臉,，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室,，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個站點的一幅靚麗風景,。

小學是我們成長的第二個站點,。當一個個滿臉稚嫩,，對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個站點時，也寓意著在前6年懵懂無為的生活中,，他們找到了人生中第一條金鑰匙,，開啟了前往知識學習的大門，踏上了新的征途,。在這不長不短的6年學習生活中,，孩子們學會了獨立、自律,，學會了認真,、仔細，學會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔當充滿責任心的學生,。

微風拂過,，胸前隨風飄動的鮮艷紅領巾，洋溢著幸福和快樂的笑臉,，教室里一雙雙渴求知識的眼睛,，構成了第二個站點的一幅絢麗風景。

進了初中,，我們也來到了人生的第三個站點,。在初中這短短的三年里，學生們臉上那殘留的青澀,，迷茫全然退去,，留下的只有那抹無可動搖的堅定和那令人敬畏的決心！在這三年里學生們開始慢慢逐尋他們學習的真正意義,，為學習這個平凡的詞,，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生,。

國旗飄揚,，一位位初中生在陽光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線條,，勾勒出這第三個站點的燦爛風景,。

在人生這列火車上，還有許多站點等待我們?nèi)ヌ剿?，去欣賞那里多姿多彩的風景,，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長的意義,。

每一個站點都有風景初中篇七

在人生這條軌道上,，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接一個個站點,。有個起始站在等候，也會有個終點站落腳,，站點不同,，風景不同。

小時候,，最喜歡黃昏時刻,，喜歡迎著夕陽奔跑，喜歡籠罩在余暉下,，享受著陽光,，聽著長輩們的趣事。那時心中最美的風景便是如此吧,！最溫暖的站點便是現(xiàn)在吧,！

歲月的腳步不停，那個夕陽下的身影開始漸漸模糊,，曾經(jīng)的風景和舊時光一同從窗口消失,，又從一個站點離去。哪個站點的風景曾經(jīng)讓我沉醉,，是小時的黃昏,，還是長大后與你的牽手……

熟悉的聲音傳進耳朵，打斷了這一時的思緒,，我坐在操場的椅子上,，看著陽光將它無盡的溫暖灑滿了校園，教學樓的影子被拉長,。這時你向我跑來,，踏著風帶著一縷芬芳，那對俏皮的小酒窩,，蓬松的短發(fā)和習慣上揚的嘴角,。你微笑著拉起我的手，一起看著夕陽西下,，兩雙平底鞋走在紅色的跑道上,，抬頭望向天空，沉寂蔚藍,，余暉的柔和落在身邊,，隨意的腳步。我和你一起觸摸風,，擁抱陽光,，悠然似美夢，恬笑著……

那時我的學習似遇到了個分叉口,，徘徊著,，猶豫著,。是你帶著我，陪著我,，釋放內(nèi)心的不安,。這時最美的風景不過與你的牽手了吧！那年我們初一,。

海上的夜是柔和的,，抬頭滿眼星辰閃爍，看著世界在眼前一點點放大,。我們站在船上,，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑,，與繁星相對,。船動星移，星星似掉到了海里,，那么遙遠又那么親切,。這時的我忘記了一切，海風吹著你的頭發(fā),。那一夜我們在星空下和好,，在星夜下追憶，一起看星星,，一起仰望星空的美好,。星空燦爛，是星空讓我們再次架起友誼之橋,，讓你我不再在分別之際遺憾,。

此刻最美的風景便是與你的再次牽手，嘴角勾出淺淺的笑意,，溫潤如暖陽,。這一年我們即將初三。

《螢火之森》里說：“在我們生命開始之前,，世界早已存在,，在我們消逝之后，世界一如既往,?！睔q月的列車會經(jīng)過很多站點，每一刻都有可能成為一道絢麗的風景,。