總結(jié)不僅是對自己的一種梳理,，也是對他人的一種分享,。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性,，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容,。以下是小編為大家整理的作文范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇一

幼時(shí),，我牽著媽媽的手，悠閑地在車站看著人來人往,。等的車來了,，我和媽媽上去找了位置坐下,，因?yàn)槟昙o(jì)太小,，媽媽總是會(huì)讓我坐在里面靠窗的地方,。我通過窗戶看著外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植,，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們,。幼時(shí)的我，覺得窗外美好的景色是最美的風(fēng)景,。

上了小學(xué)，我開始每天與公交車相伴,，從有人陪著一遍遍熟悉路線，到可以獨(dú)自熟練地走完。生活也變得越來越忙碌,，雖沒有了往日的悠閑,，卻也十分驕傲自己的成長。童年時(shí)的我,，覺得自己的不斷成長是最美的風(fēng)景,。

上了中學(xué)之后,，學(xué)校離家遠(yuǎn)了許多,，每天都要早起趕公交車,。早已過了別人給讓座的年紀(jì),，更多的時(shí)候便擠在稍微有些空隙的地方,，對著窗戶默默背著英語單詞,。有時(shí)候累了，倚在身側(cè)的桿子上看著窗外變換的景色,，看見了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍(lán)的顏色,；看見了正午的暖陽灑在每一個(gè)人的身上,；看見了放學(xué)后夕陽的'余暉把眼前的景物涂上金黃,；也看見了自己努力的身影在地上被拉得斜長……中學(xué)時(shí)的我,，覺得自己努力的身影便是最美的風(fēng)景,。

幼年的站點(diǎn),，美好是風(fēng)景；童年的站點(diǎn),，忙碌是風(fēng)景；中學(xué)時(shí)代的站點(diǎn),，努力是風(fēng)景,，每一站的風(fēng)景不同，可美從未變過,。

我見過春暖花開，也見過大雨如注,；見過碧空萬里,，也見過滿天飛雪,。每一個(gè)人生的站點(diǎn),，都有獨(dú)特的風(fēng)景,，我期待下一道更美的風(fēng)景,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇二

那一站，我七歲,。

記憶里,，年幼時(shí)，總能看見母親臨窗而坐,，懷中抱著小小的我,。白凈的手握著我的,，指尖輕劃過散發(fā)著淡墨香的書頁,。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光,。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃,，見證英子的成長,。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活,。

記憶中的書香沁人心脾，回望,，依偎著的人影漸漸模糊,。書香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景,！

時(shí)間的隧道綿延無盡，那一站,，我十歲了,。

記憶中的你長發(fā)飄逸,，笑意盈盈,。喜歡和你并肩躺在如茵草地,，仰望星空：明月如鉤,，繁星似鉆,。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中,，似明眸,，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空,，明亮,，璀璨。有感應(yīng)似的,，你也轉(zhuǎn)過頭來,，我們相視一笑。星空下,，我們敞開心扉,，互訴煩惱，分享快樂,。

列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情,，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧,！

又是一個(gè)三年，我十三歲,。

冰冷的雨水無情地砸在雨傘上,，我撐著傘，快速行走在路上,。斑馬線前,，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢待發(fā),，似是盯上獵物的餓狼,，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí),，人群中一個(gè)戴著墨鏡,，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼,。倒計(jì)時(shí)結(jié)束,，許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時(shí),，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋,。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間,，人們有幫老人移井蓋的,，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起,，似在雨中怒放的花朵,。

思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn),，那一片用善意匯聚成的海洋,，多么亮麗的風(fēng)景！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程,，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景,，但最后我們都要回歸”,。生命不止，旅程不斷,。,，眷戀過去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴,。下一站,，我來了！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇三

那一站,，我七歲,。

記憶里，年幼時(shí),，總能看見母親臨窗而坐,，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的,，指尖輕劃過散發(fā)著淡墨香的書頁,。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃,，見證英子的成長,。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活,。

記憶中的書香沁人心脾,，回望，依偎著的人影漸漸模糊,。書香彌漫的溫情,，多么動(dòng)人的風(fēng)景！

時(shí)間的隧道綿延無盡,，那一站,，我十歲了。

記憶中的你長發(fā)飄逸,，笑意盈盈,。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤,，繁星似鉆,。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中,，似明眸,，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮,，璀璨,。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過頭來,，我們相視一笑,。星空下，我們敞開心扉,，互訴煩惱，分享快樂,。

列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情,，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧,！

又是一個(gè)三年，我十三歲,。

冰冷的雨水無情地砸在雨傘上,，我撐著傘，快速行走在路上,。斑馬線前,，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢待發(fā),，似是盯上獵物的餓狼,，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí),，人群中一個(gè)戴著墨鏡,，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼,。倒計(jì)時(shí)結(jié)束,，許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時(shí),，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋,。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間,，人們有幫老人移井蓋的,，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起,，似在雨中怒放的花朵,。

思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋,，多么亮麗的風(fēng)景,！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景,，但最后我們都要回歸”,。生命不止，旅程不斷,。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,，眷戀過去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴,。下一站,，我來了！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇四

前年夏天,，欲往婺源,。會(huì)天大雨，不得已暫歇小村,。

從來只聽聞婺源天堂,，未曾想這路上偶遇一方小站也能有如此風(fēng)光。從小路進(jìn)村,，只見遠(yuǎn)山接天,，山色青黛，曼妙有若女子勾眉,。近處溪水鱗鱗,，水色湛藍(lán)，水底清綠,；再往里探,，五步見一松樹，松香彌漫,，其上松枝宛若青針瘦密,；一個(gè)個(gè)松果綴在枝椏上，沾著雨露,，要落不落,，好似少女睫毛上的淚珠。

此村不知名姓,，問及松樹密集緣由,，方知竟是個(gè)制徽墨的古村。

我與父母歇在村中人家中,，主人家姓詹,，亦是制墨大家,。一進(jìn)小院，便聞一院馨香,，數(shù)十個(gè)大鋼沿墻排放,，院中更立有一青銅巨缸，詹師傅說那是搗墨用的,，見我好奇,，則帶我入書房講解起來。

屋外寒山凝碧,，大雨剛剎住了腳,，靜得只聞雞鳴狗吠。

詹師傅邀我入座,，自己則拿過一張長梯,，挨在高大的木架旁，小心翼翼地從頂層取下一方巴掌大的墨盒,，小心翼翼地一角一角擦拭著上面落下的灰塵，小心翼翼地取出里面一塊青灰的墨塊,。

“這就是徽墨了,。”他的嘴角泛起一絲微笑,，指尖一寸一寸擦過墨塊的棱角,，神色溫柔到像是在觸摸心愛女子的肌膚?！拔野盐业囊惠呑佣挤瞰I(xiàn)給了這些小東西,。真正好的徽墨，硬當(dāng)堅(jiān)如石,，美當(dāng)紋如犀,，得拈來輕，嗅來馨,，磨來清才好哇…”他像是個(gè)說書先生,，講著一段不為人知的辛秘過往，入戲三分,，慷慨激昂,。屋外有光透進(jìn)來，我細(xì)細(xì)看過去,，只見他的面龐生輝,，瞳孔明亮得好似一團(tuán)灼人的烈火，灰在光里飛,。真是大好風(fēng)光,。

“可惜了，現(xiàn)代人根本用不到這個(gè)?！彼Z調(diào)忽轉(zhuǎn)落寞,，話中帶了一絲哂意，眼角挑出一抹輕嘲：“來這里的人都問我,，做徽墨有什么好,？我不知道做這個(gè)有什么好，但我知道,，它是我的根?。≈腥A浩浩五千年的根,，說丟就丟了,！”

那晚我們聊到很遲——不，或許只是他一個(gè)人在傾述,。我就認(rèn)真聽著,，腦中反反復(fù)復(fù)只有一個(gè)念頭，那就是幸好下了場大雨,。

如果沒有這場雨,，我怎能落入這個(gè)仙境？這時(shí)景美人美,，生活水平著一群癡人,，不出山門，一問世事,，默默地傳承了中華幾千年的魂,。他們在歷史上沒有名姓，卻甘之如貽,。

這村縱然好山好水女子風(fēng)光,，真正令我銘記于心的卻是那里可愛的人。這只是一個(gè)小站,，只是我匆匆而過的一處憩息處,，然而它也有令我留連的地方。

未見青山老,，小站依舊好風(fēng)光,。站雖小，可處處皆是風(fēng)華,。

第二日,，我前往婺源。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇五

你站在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在樓上看你,，明月裝飾了你的窗戶,，你裝飾了別人的夢。

——題記,。

兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！笔堑?，我們總是站在孩童的站點(diǎn)，享受著孩童的時(shí)光,，也欣賞著那與眾不同的風(fēng)景,！

小時(shí)候，稚嫩的我們牙牙學(xué)語,，蹣跚的學(xué)步,，母親總是小心翼翼的呵護(hù)著我們。學(xué)步時(shí),，我們站也站不穩(wěn),，左傾右斜，母親伸出她的手,，我們攀附著她一點(diǎn)一滴的小心前行,。終于，那一刻,，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里,。教我們說話,、教我們讀書寫字的也是母親。當(dāng)我們叫第一聲“媽媽”的時(shí)候,，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風(fēng)景,。

站在孩童的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景,。

“智慧的火花讓激情點(diǎn)燃,；美好的未來由青春創(chuàng)造?！笔堑?，我們站在奮斗的站點(diǎn)，那個(gè)看風(fēng)景的母親也正在橋上看我們,！

長大后,，我們步入學(xué)堂，聽老師授課,，與同學(xué)嬉戲,，在知識的海洋里遨游,！但是，人生總歸不是一帆風(fēng)順的,，在這個(gè)過程中,，我們也許會(huì)遇到不順心的事，也許會(huì)遇到不懂的問題,。每至此時(shí),，都是母親與我們促膝長談，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，如何做人,。數(shù)年時(shí)光，亦是如此,，毫無愿言,。就在那一刻，世界安靜了,。我也看到了童年時(shí)的那道風(fēng)景,！

在童年的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景,。

“邁入青春的門檻,，年少的輕狂，白日放歌的縱意,，都在這里展露無疑,。”是啊,，青春是一本太倉促的書,，但是，在這本書中也有著與眾不同的風(fēng)景,，只是有待發(fā)現(xiàn),。

進(jìn)入初三的我們，作業(yè)繁多,，壓力巨大,，半夜休息，清晨起來,。雖然這樣的生活枯燥乏味,，但我們總能在厭倦之時(shí)看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時(shí)候聽到母親的安慰,。我想,，這也許就是人生最美的風(fēng)景吧！

我是風(fēng)景里的主角只希望這些風(fēng)景永遠(yuǎn)存于那些個(gè)站點(diǎn)之中,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇六

在我很小的時(shí)候,，就有著一個(gè)夢想,，且從未改變，那便是在長大后當(dāng)一名語文教師,。為了此,，每天上課時(shí)，我細(xì)致地觀察著老師講題時(shí)的動(dòng)作;認(rèn)真地揣摩著老師上課的方法;甚至在家里開了一個(gè)自己的“課堂”,，給比自己學(xué)識低的鄰居家的孩子上課……漸漸地,，我走過了最初的站點(diǎn),。驀然回首,，我的那一“夢想”，成為了初站點(diǎn)的一處靚麗的風(fēng)景,。

在青春的站點(diǎn),，最美的風(fēng)景則是自我調(diào)節(jié),。

步入青春期，伴隨而來的是種種的煩惱,，這也使我的性情發(fā)生了改變,。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說話,，不愛與父母交談,，甚至傷心時(shí)，有著想找個(gè)沒人的角落獨(dú)自哭泣的想法,。但是看過孩子在青春期叛逆的例子數(shù)不勝數(shù),，這讓我下定決心，一定要度過它!在學(xué)校,，多找些同學(xué)玩耍;在家,，盡量多的與父母交談;在難過時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲……再青春的站點(diǎn),，一直支持著我度過其的是自我調(diào)節(jié),，所以說在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景,，當(dāng)屬自我調(diào)節(jié),。

那天，當(dāng)我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí),，我的心就好像在一瞬間被萬根尖針扎入一般,。到了醫(yī)院，我來到了奶奶的病床邊,，對奶奶輕聲地說道：“奶奶,，你現(xiàn)在感覺怎么樣?”奶奶見我來了，慘白的臉上擠出了一抹微笑,，對我說：“沒事,，你奶奶身體還硬朗這呢!”可是,，奶奶從病床上坐起來的那一剎那，我清楚地看見了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情,，但一瞬間過后,，她仍微笑著看著我。面對著病痛的折磨,，奶奶依舊是如此堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做著斗爭,，而我，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來呢!當(dāng)面對一次又一次的困難與挫折時(shí),，想起病床上的奶奶,，心中的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站了起來，去面對它們!就這樣,，堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我走過了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn),，成為了最美的風(fēng)景。

……,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇七

視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間,，廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過的寥寥數(shù)人,，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷,，行李箱的輪子滑過地面，發(fā)出舒心的響聲,，看著那些待車的人們,，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方,。

是的,，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站,，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致,，白色的柱子，悠悠清波劃過的池塘,，給人一種世外桃源的清新,，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子,，“夢想從這里起航”,，夢想?多么神圣高潔的詞語，讓我不由得聯(lián)想到,，是不是有一天,，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢想的列車,，看窗外花草急匆匆走過,，享受著少有的安逸與幸福,，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦,，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站,，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車,。

看著這整齊有序的地方,，心中無限的遐想，我目前并不屬于這里,，但我會(huì)努力,，努力的讓自己不后悔，未來,，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語,，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢想的殿堂,，輕閉上眼睛,，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆,，書寫未來,，書寫過去，書寫著自己那永不言棄的青春,。

清幽的風(fēng)吹過面頰,，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過的腳印,，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去,，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕,，不怕寒風(fēng)的凜冽,，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇八

人生就像一場旅行,，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,，每一處風(fēng)景卻有不一樣的精彩。

深深同學(xué)誼,。

漫漫人生路上,，能遇一兩個(gè)知己,，真乃人生之一大幸事,。在我初中時(shí)代，我有幸遇上了他,。因?yàn)槭峭?，因?yàn)樾愿竦南嗤?，也因?yàn)橛兄餐膼酆茫覀兒芸斐闪四嬷?。在課間,，在回家的路上，我們成了無話不談的好朋友,。

他在學(xué)習(xí)過程中的那股韌勁與嚴(yán)格的自律,，使得他成了班上，甚至是年級里的學(xué)霸,。更難能可貴的是,，他并不像別的學(xué)習(xí)尖子那樣矜持。他的身上找不到一點(diǎn)兒傲氣,，反倒很樂于幫助其他的同學(xué),。我的學(xué)習(xí)成績不好，作為最好的朋友,，我得到他的幫助也是最多的,。自從攤上了我這個(gè)榆木腦袋的朋友之后，他就長期充當(dāng)小老師的角色,。他對我這個(gè)差生也太夠意思了,，可謂傾其所有，什么都教,，像寫作方法,、數(shù)學(xué)公式、物理解題方法可以說,，沒有他不會(huì)的,，簡直是太負(fù)責(zé)任了！記得有一次中午放學(xué),，他約我一起去吃飯,。可是我在準(zhǔn)備吃飯前,，被一道數(shù)學(xué)題卡住了,，我足足想了二十多分鐘，還是沒有做出來,。他在門口等得不耐煩了,，直接沖進(jìn)來，在我的本子上畫了一道輔助線,，并耐心地教我解題的思路,，我這才茅塞頓開。

感謝你，親愛的朋友,！在學(xué)習(xí)路上,，正是有你的幫助，才使我學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步,！在學(xué)習(xí)路上,，我們之間友誼的風(fēng)景，真美,！

悠悠恩師情,。

研學(xué)旅行路上一如平常上課那般安靜,！

“唱個(gè)歌吧！”為打破氣氛的沉悶,，語文老師提議道,。這個(gè)提議好，有兩個(gè)活躍分子立即響應(yīng),。怎奈這兩個(gè)男同學(xué)缺乏音樂細(xì)胞,，唱得翻腔走調(diào)，引來了全車同學(xué)的哄堂大笑,。那兩個(gè)男生再也不敢唱下去了,，氣氛反倒弄得挺尷尬的。

這時(shí),，語文老師接過了麥克風(fēng),，清唱了兩首流行歌曲,。老師畢竟是老師，唱歌的功底很深,，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,。她的歌聲頓時(shí)緩解了先前的緊張氣氛，同學(xué)們深受感染,，紛紛加入了唱歌的隊(duì)伍,，跟著老師唱了起來。師生們愉快的歌聲在車上回蕩著,，帶走了我們一路的疲乏與無聊,。

感謝您，敬愛的老師,！求知路上,，正是你們的誨人不倦,，才有了我們不斷的成長！這悠悠恩師情構(gòu)成的美麗風(fēng)景,，我們將終生銘記在心。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇九

黑壓壓的云貪婪地籠罩著整個(gè)天空,，風(fēng)也在呼嘯,，瘋狂地席卷著整個(gè)城市，暴風(fēng)雨,，無情地來臨了,。

剛下課的我撐著一把小小的雨傘，正心急火燎地往家趕,，期望在暴風(fēng)雨越下越大之前回到家,，熙熙攘攘的人群卻不允許我加快步伐。我艱難地穿過人潮,，終于來到了到家的最后一個(gè)紅綠燈口,。

川流不息的車輛來來往往急馳而過，這場大雨,，讓所有人都向往回到自己的避風(fēng)港那個(gè)溫暖的家,。

一陣陣水花被疾馳的汽車摩托車濺起，我的褲腿早已濕透,，心中的火熱似乎也被這大雨與水花淋得冰涼,。

我想，這忙碌的紅綠燈口,，就是最沒有人情味的地方吧,。

“吱嘎—一吱嘎——”在雨水聲和汽鳴聲中似乎夾雜進(jìn)一些不和諧的聲音，順著這聲音往后看,，一輛破舊不堪的三輪車上正一個(gè)中年男人費(fèi)勁地踩著車輪,。

那三輪車早已龜裂的不成樣子，破舊的像是被人用過很多年的老水車一般,。

仔細(xì)一看,，那男子的左袖似乎空蕩蕩的，像是少了點(diǎn)什么,?！肮植坏盟T的那么費(fèi)勁”心中的疑慮得到了解答，我也不禁為他捏了一把汗,。

紅燈馬上就要過了,，眼看著綠燈就要亮了。車輛都蠢蠢欲動(dòng),，似乎在爭著誰先過了這個(gè)紅綠燈口,。那獨(dú)臂男子依舊在不懈地騎著,，那人臉上爆起了青筋，破舊的襯衫也因用力過度裂開了幾個(gè)口子,。

“等下一個(gè)吧”我心中暗自為他焦急,，生怕他被這些可怕的車輛再一次摧殘了。

“3—2—1—”綠燈亮了,。

令人震驚的是剛剛那些蠢蠢欲動(dòng)的車輛此刻就像是氣球泄氣了一般無動(dòng)于衷,，似乎在等待著什么，剛剛還喧鬧不堪的紅綠燈口頃刻間,，靜的出奇,，只有三輪車的吱嘎聲與雨聲回蕩在我的耳邊，我的心一咯噔難道,，難道他們是在為這男子一個(gè)猜測在我心中形成,。

那男子仿佛也意識到了什么，愣住了一下,，便在這靜止的車群中緩緩駛?cè)ァ?/p>

水珠順著他的雨衣緩緩流下,，我想，這不只是雨水還是汗水,，又或者是淚水,。

他費(fèi)勁了全力終于駛過了這個(gè)紅綠燈口?！爸ǜ轮ǜ隆钡穆曇綦x我們越來越遠(yuǎn),，他和三輪車的影子也漸漸消失在夜色中。一切恢復(fù)如?！卉囕v依舊川流不息地駛過,，踏上了回家的征途。

雨還,，在下,，卻不如當(dāng)初的猛烈。

頃刻間,，仿佛多了一份暖意回蕩在夜空里,。我行走在路上，抬頭望了望夜空,，一股暖流涌上心頭,，“今晚夜色真美呢?！?/p>

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇十

一晃,，過了十多年，時(shí)間就是白駒過隙,，仿佛還在童年,，眨眼,，卻已經(jīng)步入成長的軌道。這十多年間,，不停地蛻變,，經(jīng)過許多站點(diǎn)，看過許多風(fēng)景,，每一分,，每一秒，都有不同的感受,，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會(huì),。春,，許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生,，蘇醒，這是生命的第一個(gè)站點(diǎn),，在這個(gè)時(shí)間,，暖暖的陽光照射大地，剛到初春,，草地還有點(diǎn)稀疏,，冒出幾顆嫩芽，樹木上有只是有一些葉子的樹苗,，風(fēng)拂面吹來,，微微抖動(dòng)。

這個(gè)萬物復(fù)蘇的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)生涯也正式開始了,，懶洋洋地到了學(xué)校，學(xué)校的人群依然這么多,，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，相談甚歡，我也跟著重新打起精神,，開始新的一年,。這個(gè)站點(diǎn)生機(jī)勃勃，很是熱鬧呢!夏,，似乎大地披上了一件彩色的衣裳,，各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴，樹上的葉子變得茂密,，土地也有密密麻麻的小草,，暑假瀕臨，大家都很期待,，勞累了一整個(gè)學(xué)期,，終于可以休息了,，只是要和同學(xué)們分別一陣子了，大家都有些依依不舍,，一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多,。

秋，在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節(jié),，樹木凋零,，都是枯萎的色彩，卻是碩果累,，農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)開始豐收,，在田里，蛙聲一片,，笑聲不斷,。只是秋季一過，一年也要瀕臨結(jié)束了,。冬,，寒風(fēng)襲來，大地上光禿禿的,，動(dòng)物的叫聲也少了,，有一些已經(jīng)睡著了，在將要迎來新的一年,，家家戶戶都開始慶?！^年。

這一天,，鞭炮聲聲不斷,，大家都聚在一起，等待新的一年,。每一年,，都有四個(gè)站點(diǎn)，經(jīng)過四個(gè)站點(diǎn),，再迎來新的站點(diǎn),，每經(jīng)過一個(gè)站點(diǎn)，都看見不同的風(fēng)景,，我們也長大了一些,，懂得世間萬物每時(shí)每刻都在變化，但是不變的是,，新的一天總是更加美好,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇十一

題記。

人生,，一場說走就走的旅行,，每一次的停留都是一個(gè)站點(diǎn),，每一次的挫折都是一道風(fēng)景。

拉開窗簾,，眺望遠(yuǎn)方,，是燈火通明的城市。深吸一口氣,，壓下心底的酸澀,，下定決心，去尋找她的足跡,。背上已打點(diǎn)好的行囊,，看著這溫暖的避風(fēng)港，毅然轉(zhuǎn)身,，開啟了一場名為人生的旅行,。

長途跋涉后，她來到了第一站幼年,。那是她剛出生的時(shí)候,，她揮舞著雙手,，好奇的打量著這個(gè)世界,。她開始學(xué)習(xí)走路，握著爸爸溫暖的大手,，踏著小步子,，慢慢地走。學(xué)會(huì)走路后,，她如撒了歡的兔子,，東蹦西跳。咚因?yàn)闆]看路,，她摔倒在地,。手心一陣刺痛，鼻尖一酸,，想哭,，卻被她生生壓下，不能哭,，要堅(jiān)強(qiáng),！

她努力前進(jìn)，帶著淺淺的傷,，來到第二站少年,。那是她初中的時(shí)候，她想努力學(xué)習(xí),，考上一個(gè)好的高中,，卻一直找不準(zhǔn)方向,。她迷茫，無助,，一年半,，迷茫的時(shí)間，她因?yàn)闆]努力就想成功,？做夢,！而改變，她開始調(diào)整方向,，努力前進(jìn),。

經(jīng)歷了種種，她滿身傷痕,，來到了第三站青年,。那時(shí)，她剛大學(xué)畢業(yè),，沒有工作,，她漸漸消沉。她開始酗酒,，抽煙,，甚至打架，每天回家都是渾身傷痕,，酒氣,。終于，他看不下去,，上前就是一耳光,，留下一句廢物就走了。只有她呆呆地站在原地,，默默哭泣,。漸漸地，她在他的鼓勵(lì)下,，學(xué)會(huì)了如何在失敗中找準(zhǔn)方向,，在挫折中繼續(xù)前。很快,，她有了工作,，在一家電子公司工作，待遇還不錯(cuò),。他和她結(jié)了婚,，生活還挺好的。

她走得輕松，帶著一生成就,，來到第四站老年,。那是生命的臨界點(diǎn)，但她很開心,，她喜歡臥在搖椅里曬太陽,，喜歡看孩子們打打鬧鬧。她覺得自己的一生很充足,，她已經(jīng)沒有遺憾了,。

其實(shí)，那個(gè)無知的她,，那個(gè)天真的她,，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她，那個(gè)在經(jīng)歷無數(shù)次挫折后最終找準(zhǔn)方向的她,，就是我,。這場旅行，盡管我滿身傷痕,，但我從未后悔,，也沒有想過后悔。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇十二

——題記,。

風(fēng)正起,。

風(fēng)起，葉枯,，自飄零,。

清晨,，一陣狂風(fēng)吹過,，刮在我的臉上，一刀一刀,，我忍著傷痛來到了校園,。

停，停,，這個(gè)音要唱高調(diào),，怎么回事，又唱低調(diào)了,。老師嚴(yán)厲地批評到我的頭上了,。想著馬上就要比賽了，自己應(yīng)該好好練,。加油吧,！拼搏吧！好,，今天就先練到這兒,。老師的話打斷了我的思緒,。心想：我應(yīng)該靜下心來練，才能取得成功,，才能看見路途風(fēng)景,。

我不能放棄，沒有堅(jiān)持怎么能看見每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景,，這才剛剛開始,。加油！

風(fēng)乍起,，吹皺一地枯葉,，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛,。

花含苞,。

梔子花的氣息，在陽光下沐浴,，寒凝帶露,。

回到家中，我坐在書桌前,，拿著譜子,，在嘴里唱起來了。我反復(fù)地練習(xí),，每天的練習(xí),。相信自己會(huì)取得好成績的。老師也告訴我們：練音樂就應(yīng)該要沉下心來,。帶著老師的教導(dǎo),，我進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。在夢里我聽見了爸爸媽媽告訴我：青春是意志和拼搏血滴醞釀成的——?dú)v久彌香,。那天的夢,，特別的久，特別的長,。夢中的老師,，同學(xué)們都在為我吶喊加油。我祈禱明天的比賽一定會(huì)取得優(yōu)異的成績,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,，這一站的風(fēng)景，是有意志和拼搏的風(fēng)景,，上一站的風(fēng)景,，是努力和凄涼傷心的風(fēng)景，下一站將會(huì)成功而美麗的風(fēng)景。

伴隨著梔子花的氣息,，我來到了屬于自己的一次人生舞臺,。書寫我人生最美的音樂。

輕含笑,。

獨(dú)坐窗前,，明月依舊。

來到比賽的現(xiàn)場,，這里人山人海,。比賽開始了，我是壓軸,。下面帶來《每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景都是最美麗》的,，掌聲歡迎。這場比賽以這首優(yōu)美的歌曲收尾,，但是我還送了臺下觀眾一句話：我實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，我們要努力，要堅(jiān)持,，才能看見途中美麗的風(fēng)景,，其實(shí)只要你把每走的一段路當(dāng)作是一個(gè)站點(diǎn)，那么每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,，耐人尋味,。打開窗戶，綿綿吹進(jìn)了我心里,，濕潤而溫柔,。

最后我以優(yōu)異的成績，進(jìn)入了省級比賽,。

窗外,，雨點(diǎn)小了，風(fēng)也柔和了……,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景篇十三

海浪一層又一層地?fù)鋪?，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來,；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記,，作為他永久的珍藏,。看著大海時(shí)時(shí)奔來,，好像永遠(yuǎn)不知疲倦,；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂,。立在海邊,，海潮擁抱著我，和我一同嬉戲,，與我一樣那么開朗,，活潑。

久久站在大海面前,，好象一切都靜止了,，云不再飄，心不再動(dòng),，只是頓時(shí)覺得我們是如此渺小,。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少,，覺得自己能包容一切,。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天；比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷,。從城市的陸地中逃脫出來,，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂,，迎上去吶喊,，撲上去擁抱。這時(shí)候,，就會(huì)覺得胸襟豁然開朗,，大有包容整個(gè)世界的寬廣。

精心制作簡歷的每個(gè)細(xì)節(jié),。

幼兒老師每個(gè)月對寶寶的評語,。

戰(zhàn)國七雄都有誰。