光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

工作計劃書 工作計劃與目標篇一

我們八年級生物備課組共3人：朱霞王強史現(xiàn)民老師,，均從事教學(xué)工作多年,，具有較強的駕馭教材能力，并能自覺地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,，在業(yè)務(wù)上能互幫互學(xué),，相互促進,能主動、認真地研究課程標準,、教材,，研究教育理論，并且均有較強的教育經(jīng)驗,。學(xué)生經(jīng)過一年半的生物學(xué)習(xí),，對這門學(xué)科有了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了一些興趣,，有利于我們調(diào)動大家的積極性,。但針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差,，兩極分化現(xiàn)象,，所以本學(xué)期教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，耐心給以指導(dǎo),，幫助他們重新樹立信心,、迎頭趕上來。

二,、本學(xué)期重點工作與措施

生物納入了中考,，我們在本學(xué)期的主要任務(wù)就是夯實基礎(chǔ)，打好攻堅戰(zhàn),。為使本學(xué)期的工作更有條理性,，現(xiàn)制定計劃如下：

（一）、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,，本備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以構(gòu)建高效課堂為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題,，堅持求真,、務(wù)實的工作思路，團結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合教學(xué)實踐,，開展自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的活動,，在教學(xué)中,，抓好三環(huán)節(jié)教學(xué),，著重提高堂測質(zhì)量，打好基礎(chǔ),，全面提高,，為以后的中考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績,。

（二）,、工作目標：

全組教師要按照學(xué)校的要求，加強集體備課,，團結(jié)協(xié)作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù),，為提高生物教學(xué)成績盡職盡責(zé),。

1、創(chuàng)建高效課堂,。

（1）強化教學(xué)常規(guī)的落實,，提倡精品意識，細化過程,，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量,。

（2）優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，不斷致力于課堂效益的.最大化和最優(yōu)化,。

2、嚴格落實教學(xué)常規(guī),。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新,，力爭體現(xiàn)生物學(xué)科教學(xué)特色,。

3、抓好集體備課,。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)教的精神,，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量,，強化教研組,、備課組的集體備課，提高年級的整體水平,。

4,、在期末的考試中，力爭在平均分,、及格率,、優(yōu)秀率方面進步1-3個名

次,。

（三）、具體措施

1,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規(guī)

（1）,、認真學(xué)習(xí)課標,，深度挖掘教材，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課標,。（2）、強化集體備課,，認真,、全面?zhèn)湔n

開展每周一次的組內(nèi)集體備課活動，備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容,，統(tǒng)一測試題目，統(tǒng)一重

點和難點的處理措施,，統(tǒng)一聽課和評課,，及時收集集體備課材料。

2,、狠抓課堂

嚴格課堂管理,，努力創(chuàng)建高效課堂

在教學(xué)過程中，以教案,、學(xué)案為依托,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、積極落實“三講三不講”的要求（即“三講”指講重點,、難點,，講易錯、易混,、易漏點,，講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講,，老師講了學(xué)生也不懂的不講），從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

3、搞好期中期末等大型考試,，做好批改與試卷講評,、試卷分析,。平時抓好小考反饋，使每個學(xué)生學(xué)有所得,，在不同程度上提高自己,。

4、有重點地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo),，把握好教學(xué)起點,，既要高度關(guān)注尖子生的拔高又要突出對學(xué)困生跟蹤管理；要關(guān)愛每一個學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生,。

5、積極參加各級教研活動和增強科研意識,。

全組教師要積極研究最近中考歷史試題并反思命題趨勢及備考方向,；積極參加以學(xué)校組織的各類教研活動，增強科研意識,，互相學(xué)習(xí)和借鑒,，促進業(yè)務(wù)水平的提高，注意升華自己的實踐經(jīng)驗,。

總之,，新學(xué)期，新氣象,，全組教師為創(chuàng)建特色備課組,，一切按要求和規(guī)定行事，并推陳出新,，為學(xué)校的教育教學(xué)盡心竭力,，盡職盡責(zé)。

工作計劃書 工作計劃與目標篇二

外聯(lián)部是協(xié)會各學(xué)社重要的部門之一,，一直以，作為聯(lián)系外界與紫藤學(xué)社的重要橋梁,，外聯(lián)部在紫藤學(xué)社各重大的活動中起著舉足輕重的作用,。為了繼續(xù)為紫藤學(xué)社的發(fā)展做出積極貢獻，外聯(lián)部需要更大的發(fā)展與進步,，需要對往后的工作做出詳細得當(dāng)?shù)囊?guī)劃與展望,。

在接下的一學(xué)年中，外聯(lián)部的工作將主要圍繞外聯(lián)和內(nèi)聯(lián)兩部分展開,。

外聯(lián)部將會繼續(xù)支持協(xié)會的各項工作,，對于我們外聯(lián)部,，拉贊助是我們最首要的工作。每一位成員都必須盡自己最大的努力為學(xué)社聯(lián)的工作做貢獻,，為協(xié)會爭取更多的經(jīng)費辦活動,。當(dāng)我們的活動辦得精彩的時候，而我們才能吸引眾多的其他院的同學(xué)參與我們院的活動,，這樣才能把我們紫藤學(xué)社更好地展現(xiàn)給整個學(xué)院和外院,。其次，外聯(lián)部的成員必須及時了解協(xié)會的活動及流程,，在第一時間向商家推薦我們的活動并取得一定贊助,。內(nèi)部的成員要協(xié)調(diào)好自己的工作。積極為各項活動尋求社會支持,，與各企事業(yè)單位溝通合作,，建立良好關(guān)系，為協(xié)會的重大活動提供所需人力,、物資,。

同時加強與校區(qū)內(nèi)其他組織及校區(qū)間其他組織的聯(lián)系，保持良好的關(guān)系,；在開展活動時負責(zé)聯(lián)系活動場地,、邀請嘉賓及接待等工作。

在整個學(xué)年度,，為了積極建設(shè)自己的部門,，外聯(lián)部將會開展各項體活動，戶外活動,，以達到更好的溝通效果,，多多提高干事的工作能力與交際能力，協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾,，希望各位干部與干事積極參與,。外聯(lián)部將會積極調(diào)整部門的路線，明確部門的目標,，使得部門健康向上發(fā)展,。我們部門的理念是做到“理論與實踐相結(jié)合”!

外聯(lián)部的發(fā)展離不開會長的指導(dǎo)，同時更有賴于其他部門的共同支持與幫助,，我相信,，在大家共同的努力下，外聯(lián)部的明天會更美好,！

工作計劃書 工作計劃與目標篇三

為了提高優(yōu)生的自主與自覺學(xué)習(xí)能力,，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語文能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)與閱讀寫話能力,，并能協(xié)助老師進行輔差活動,，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二年級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真,，各科作業(yè)能按時按量完成,，且質(zhì)量較好，如郭欣,、郭山源等,，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但是也有少部分學(xué)生如李傳旺,、張有米等,，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書寫較潦草,，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外,，我準備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力與寫話能力,。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面,，攝取更多課外知識,，尤其是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo),，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高語文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫話至少能寫得出,，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達能力,，堂上創(chuàng)造情境,，讓差生嘗試說、敢于說,、進而爭取善于說,。

郭欣 郭山源 徐哲 李傳花

李傳旺 張有米 張欣榮

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合,。

2、加強交流,，了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

3、搞好家訪工作,，及時了解學(xué)生家庭情況,，交流、聽取建議意見,。

4,、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難,。

5,、堅持輔潛工作，每周不少于一次,。

6,、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

7,、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí)。

8,、課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

9,、采用激勵機制,，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

10,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,。

工作計劃書 工作計劃與目標篇四

讓好學(xué)生吃飽,，后進生吃好”是我們教學(xué)中要一直追求的目標，如何培優(yōu)補差,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的核心,，而改進教學(xué)方法，實施創(chuàng)新性教學(xué)則是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵所在,。為此,，我在初中化學(xué)教學(xué)中，堅持“面向全體,，因材施教”的原則,，探索試用了“層次教學(xué)法”，收到了意想不到的教學(xué)效果,。具體做法如下：

通過看,、查、問等方式,，全面了解學(xué)生,。看的形式有：看學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。查的形式有：查學(xué)生的檔案，了解學(xué)生過去的學(xué)習(xí)情況,；查學(xué)生的試卷,，分析產(chǎn)生錯誤的原因。問的形式有：課堂提問,，及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,；開座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，再根據(jù)學(xué)生的智力因素和非智力因素的實際情況,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，把學(xué)生分為三個層次：優(yōu)等生,、中等生、學(xué)困生

根據(jù)化學(xué)課程標準和教學(xué)內(nèi)容,，對不同層次的學(xué)生,，設(shè)計出低、中,、高等不同梯度,、不同層面的教學(xué)目標，以激發(fā)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在兼顧全體學(xué)生的前提下,，幫優(yōu)等生，“錦上添花”,，給學(xué)困生“雪中送炭”,，通過不同層次教學(xué)目標的設(shè)計和因材施教，使每個層次的學(xué)生都各有所學(xué),，各有所得,，在原基礎(chǔ)上得到了提高，從而全面提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。

改進教法,，采用靈活多變的教學(xué)方法，如啟發(fā)——引導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境,，積極激發(fā)學(xué)生的思維，激活學(xué)生的思維,。為此,，我在化學(xué)習(xí)題的教學(xué)中，遵循“教為主導(dǎo),、學(xué)為主體,、學(xué)為主線”的“三為主”原則及啟發(fā)式原則，講中有練,，練中有講,，精講精練，講練結(jié)合,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，提高了教學(xué)效率；

首先，對優(yōu)等生重點培養(yǎng),，使之成為創(chuàng)新型人才,。其次，重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)和補課,，具體做法有：建立學(xué)習(xí)檔案,，消除心理障礙，增加課堂提問,，抓好知識過關(guān),，加強情感交流，多給他們一些關(guān)愛,，多與他們談?wù)勑?，多到他們之間走走，做到不但“走馬觀花”,，而且做到精心“育花”,。

層次教學(xué)法是通過面向全體學(xué)生、分類施教,、分類指導(dǎo)來完成教學(xué)任務(wù)的,，這種教學(xué)模式適應(yīng)青少年的心理發(fā)展特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了面向全體與因材施教的統(tǒng)一,，傳授知識與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的統(tǒng)一,，主導(dǎo)與主體作用相統(tǒng)一的現(xiàn)代教學(xué)原則，顯示出如下優(yōu)點：

首先,，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

其次，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

層次教學(xué)法是通過在全面了解學(xué)生的前提下,，依據(jù)學(xué)生智力因素和非智力因素等實際情況，將學(xué)生劃為不同層次的小組,，設(shè)計出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標,，并有利于建立興趣小組，開展知識競賽等形式來達到教學(xué)目的的,，這不僅使學(xué)生有了經(jīng)自己努力可實現(xiàn)的目標,，而且對這種學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了興趣，所以,，學(xué)生就能認真學(xué)習(xí),，積極探索新知識，努力爭先進位,，從而形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，為提高教學(xué)效率和質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ),。

再次，有利于促進全體學(xué)生智能的普遍提高,。

教學(xué)中,，通過不同層次的教學(xué)目標，促使學(xué)生在不同要求的學(xué)習(xí)中都能做到“眼,、手,、腦、口”并用,，多種感官感知,，通過對所學(xué)知識的認知----理解----應(yīng)用，都積極地去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，分析問題,，解決問題,，從而使自己知識有所增，能力有所強,。較好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

工作計劃書 工作計劃與目標篇五

根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標，加強學(xué)習(xí),，科學(xué)管理,，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展?，F(xiàn)制定本學(xué)年的語言文字工作計劃如下：

建立健全語言文字組織機構(gòu),，明確分工，責(zé)任到人,，把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。

成立語言文字工作組織機構(gòu),，組長：王相發(fā),，副組長：譚奕旭、鄒艷

進一步增強做好語言文字工作的自覺性,，語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?！焙蛣?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,。對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、進一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。

1.根據(jù)“三納入一滲透”,。納入學(xué)校培養(yǎng)目標,、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中的要求,，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標考核,。

2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見。目標要明確,、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié),，切實增強語言文字工作的實效性,。

1.加強組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點,。學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,、齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校,、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施,。

2.加強制度建設(shè),，措施得力抓落實。學(xué)校要進一步修改,、補充,、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核,、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話,。讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標準,。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字,。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知,、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范,。

3.加強檢查考核,。管理到位促深化，加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說、讀的規(guī)定標準,。學(xué)生同教職工交談,、學(xué)生之間交談應(yīng)100%使用普通話,。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強檢查考核,，使管理到位,，以促進規(guī)范化工作得到深化。

4.認真搞好“兩課”教學(xué),。做到有教師專任或兼任,，有計劃，有備課,，切實提高寫字課和誦讀課的課堂教學(xué)實效,，提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力,。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字,、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5.加強檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理,，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準備工作。

加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。學(xué)校將根據(jù)具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,，在學(xué)校大門口懸掛條幅,，在學(xué)校顯要位置張貼標語，定期出宣傳專欄,，舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽,，組織一次主題班會，利用校園廣播播出一期專題節(jié)目,。通過開展活動,，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境,。

引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,。對我校周邊村莊,、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查,，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平,。

在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,，面向社會、面向群眾開展宣傳活動,。規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平和能力,。