光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任三年級工作計劃上學期 班主任三年級工作計劃第一學期篇一

1,、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成健康向上的個性心理,，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長,。從班級工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

三年級有學生30人，其中男生14人,，女生16人。每個學生都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強。但很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。在本學期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，同時將建設良好的班集體作為主要目標,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的 思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

通過與學生父母的對話,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要 途徑,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學 生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。

班干部定期輪換，讓更多的學生有得 到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能 力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班 干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別 教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或 是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造 成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他 來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班主任三年級工作計劃上學期 班主任三年級工作計劃第一學期篇二

三年級二班共有35名學生,。本班學生,，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,，思想端正,，尊敬師長。在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,。但在個別方面，如愛讀書,、傾聽等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期開始，開展讀書活動提到學生的語文學習,，我們常常會說到一個詞就是“語文素養(yǎng)”,，比如讓孩子多動筆寫字，多讀書,、寫日記等等,，這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng),，進而幫助孩子提高語文成績的'很好方法,。其實，還有一個特別簡單,、很容易操作的方法,，那就是：大聲朗讀。我們這里說的朗讀,，指的是讓孩子大聲把文章讀出來,，聲音洪亮有自信,，而不是小聲念叨。大聲朗讀文章對語文素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關鍵,，同時大聲朗讀也是學好語文,、提高語文成績的一個好辦法。

在《小學語文課程標準》中提出：中年級的學生要養(yǎng)成讀書的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料,。課外閱讀總量不少于40萬字。

在孩子的成長過程中,，存在著“關鍵期”關鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起作用的時期,。把握住了"關鍵期"，教孩子就會事半功倍,，錯失了"關鍵期"去教孩子,，就會事半功倍。黃金閱讀期(8-14歲),，在小學中年級(3~4年級),，孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期,。每天通過日記本每頁最后一行來記錄閱讀篇目+頁數(shù)+家長簽字,，到月末通過閱讀量來頒發(fā)“閱讀小達人”獎狀，來激發(fā)學生讀書的欲望,。

培養(yǎng)學生課堂上良好的傾聽習慣,。我常常對學生說：“其他同學的在回答問題的時候，你認真傾聽,，是對同學的尊重,，你尊重別人，別人也會尊重你,，要想得到別人的尊重,，首先要學會尊重別人?！闭n堂上要提問,，如：“剛剛他說了什么?請你重復一下!”“剛剛老師提了什么問題?請你重復一下”。進而來培養(yǎng)學生傾聽的好習慣,。

班級的事,，事事有人做;班級的人，人人有事做,。另一類是以時間為序的,，制訂的原則是：時時有事做，事事有時做。現(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學生討論制訂并已表決通過的班規(guī)班法摘要如下,。

第一部分崗位責任制(按空間范疇制訂)

(一)班長職責

1,、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處,。

2,、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見,，班主任不在校時,，代行班主任的責權。

3,、通過競選產(chǎn)生的斑長,，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉,。

(二)班委會委員

1,、班委會設學習、衛(wèi)生,、體育3位委員加班長,，共由4人組成。

2,、學習委員負責全班同學課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學習活動的組織,、指導工作;負責指導各學習小組的工作;負責考試前每位同學的考場安排;負責考試后統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績;負責同學互助組的指導,。

3,、衛(wèi)生委員負責維護班級衛(wèi)生;負責指導班級衛(wèi)生小組開展工作;負責班級衛(wèi)生清掃的指導工作，組織好全班大掃除;負責檢查班級各種地方承包人對工作是否認真,，對不認真者可決定批評,、懲罰甚至撤換。

4,、體育委員負責全班各項體育活動,，具體領導同學們的課間操、體育活動課等各項活動的開展,，可指定各項活動的臨時或長期承包人;協(xié)助體育老師上好體育課,。

(三)值日班長職責

1、負責記載當天的出缺席情況,，對遲到的同學提出批評,。

2、維護自習課紀律,，對自習課說話的同學予以批評,。

3、維護課間紀律,，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在活動區(qū)打鬧的行為;對課間在教室內(nèi)大聲喧嘩的同學予以批評,、處罰。

4,、協(xié)助體育委員督促同學們認真做課間操,。

(四)備品承包責任制

1、承包某項備品者需保持該項備品的清潔,。如承包暖氣片者,，應按學校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時,，不得因該項不合格而扣分,。

2、承包者要保證該項備品的合理使用,。例如承包窗戶者,，熱大負責開窗，冷天負責關窗;承包燈具者,，光線暗時及時開燈日光明時及時關燈,。

3、保護備品不被損壞,，一旦發(fā)現(xiàn)損壞,，及時加以維修，損壞嚴重的查清責任者,，及時賠償或報生活委員更新,。