總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫(xiě)好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

>音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)4

參加工作已經(jīng)5多年了,，原以為當(dāng)音樂(lè)教師相對(duì)于其他來(lái)說(shuō)壓力會(huì)小點(diǎn)，可現(xiàn)在看來(lái)不然,，當(dāng)音樂(lè)教師也并不輕松,。當(dāng)然，在壓力背后也有快樂(lè),。

這么多年的教學(xué),，也有了很多經(jīng)驗(yàn)。比如,，在各個(gè)單元內(nèi)容的教學(xué)中,，我不會(huì)僅僅局限于課本中的素材，而會(huì)盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識(shí),、音樂(lè)等等，我希望結(jié)合課外的知識(shí)讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗(yàn),、感受,。在課堂上，當(dāng)教學(xué)生演唱時(shí),，我會(huì)去主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的聲音,，學(xué)生演唱時(shí)，有時(shí)他們會(huì)偷懶,，在學(xué)生心里沒(méi)有“什么叫好聽(tīng)的聲音”的概念,。我認(rèn)為，好聽(tīng)的聲音必須聲中帶情,，把情和聲融合在一起,，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時(shí)的聲音，讓他們自己去比較,，這時(shí)基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音,，也能很快的改過(guò)來(lái)。

在教學(xué)中,，尤其在教學(xué)欣賞課時(shí),，有時(shí)無(wú)從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點(diǎn)什么?分析曲式,，對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū),，根本聽(tīng)不懂。所以一到欣賞樂(lè)曲時(shí),，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂(lè)曲,，我想原因出在我身上，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽(tīng)，這也是我的困惑所在,。

最后,，在教學(xué)上，我的愿望也跟其他音樂(lè)教師一樣,，能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師,，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)教學(xué)能得心應(yīng)手;面對(duì)學(xué)生,，能教給他們更多的音樂(lè)知識(shí),。音樂(lè)課能給他們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，這也是我做教師的心愿,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

馬上就要放假了,，不知不覺(jué)這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過(guò)的很快,，但同時(shí)感覺(jué)這一學(xué)期過(guò)的很充實(shí),，學(xué)到了好多知識(shí)，特別是這一學(xué)期在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在x校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下,，我有幸參加了朝圣學(xué)社,，成為第一批社員，加入學(xué)社后,，x校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí),，我們先后到xxx中學(xué),、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)和xxx三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過(guò)幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)之后,，我們都認(rèn)真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距,，從老師的差距到學(xué)生的`差距,，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們老師的差距在逐步縮小,，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過(guò)了他們（如x主任點(diǎn)評(píng)的xxx老師和xxx老師），我相信在x校長(zhǎng)的正確的引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w老師的努力下,，我們的課改一定會(huì)成功的。

上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?jí),，那時(shí)感覺(jué)一年過(guò)的很漫長(zhǎng),，而今年帶七年級(jí)時(shí)，仿佛才是昨天,，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過(guò)來(lái)了,，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過(guò)年時(shí),，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕,，還有過(guò)年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是xx級(jí)的兩位同學(xué),，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué),，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教育的老師，這是我從事教育工作以來(lái)得到的最大的反思,，而當(dāng)我離開(kāi)xx級(jí)3班接手4班時(shí),，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來(lái)他們是那么的愛(ài)我,。

接手新的xx級(jí)4班之后,，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生,，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺(jué)有點(diǎn)扭曲,，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具,，這不是一種好的教育方法,，不是一種正常的教育。

做老師的幸福感是什么,？我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們,，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時(shí),，我在x客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季,，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了》的日志,，看到同學(xué)們的回復(fù),，自己心里美滋滋的，大愛(ài)無(wú)垠,，讓我們用我們的愛(ài)去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼又到期末結(jié)束時(shí)，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，既有激動(dòng)和喜悅,，也有失落和無(wú)奈。為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師積極探討課改,，在初一初二都實(shí)行課改模式上課,，盡量做到精講精練，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好初二地理會(huì)考工作,，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對(duì)初一學(xué)生打好基礎(chǔ)及培優(yōu)工作,。主要工作如下：

1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。勤寫(xiě)教學(xué)反思,，要重視教學(xué)的積累，為日后的教學(xué)提供參考,。

2,、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排,，每堂課的大致上法,，從而保證平行班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。每位科任老師上兩次公開(kāi)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),。

3,、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式、創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象,、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng),，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。

經(jīng)過(guò)備課組各成員的共同努力,，取得了如下成績(jī)：

1、大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法,，基本上改變了在初中時(shí)學(xué)習(xí)地理的`態(tài)度,，從根本上意識(shí)到在學(xué)習(xí)地理的重要性。

2,、有許多學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生了興趣,，并主動(dòng)與老師溝通交流，積極回答老師提出的問(wèn)題,。

存在主要問(wèn)題：

1,、學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，少數(shù)同學(xué)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠,。

2、學(xué)生很難把學(xué)到的地理知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去,。

3,、學(xué)生對(duì)如何學(xué)習(xí)地理存在誤區(qū)，認(rèn)為地理只要到考試之前背一背就萬(wàn)事大吉,。

4,、一部分學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度很不負(fù)責(zé)任：自己不愿思考，而是等別人做完再拿來(lái)抄。

解決方案：

1、以教育宣傳為主,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,。

2、上課時(shí)可適當(dāng)增加一些知識(shí)應(yīng)用的習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，知識(shí)遷移。

3,、分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)困生的練習(xí)單獨(dú)布置,，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心,。

4,、告訴學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的方法應(yīng)是：先理解，后記憶,；

5,、讓學(xué)生知道作業(yè)的重要性——具有補(bǔ)缺補(bǔ)漏和鞏固知識(shí)的作用。

回首這即將過(guò)去的一學(xué)期,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰,；展望即將到來(lái)的下學(xué)期,，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我等應(yīng)加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

本學(xué)期,，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作,。

在工作中，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。

通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對(duì)我近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的`表率,。

在做到這些的同時(shí),，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)民族,，團(tuán)結(jié)互助,，樂(lè)于助人,，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ),。

教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ),、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

作為一名教師,，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來(lái)，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任3個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視,，我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究，使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣,、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3,、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的`師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在緊張工作之余,，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名數(shù)學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過(guò)程中,，由于對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二年級(jí)5至8班的歷史教學(xué)工作，并擔(dān)任初二八班的班主任工作,。在教學(xué)工作中,，以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以不斷深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以積極參加活動(dòng)和培訓(xùn)為抓手,，以不斷探索小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)特色為目標(biāo),，積極做好本學(xué)期的歷史教學(xué)工作,。具體總結(jié)如下:

在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持德育教育為先，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),，及時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的不良行為習(xí)慣給予幫助個(gè)指導(dǎo),，使課堂教學(xué)能夠順利的實(shí)行。在備課時(shí),，我主要針對(duì)課堂教學(xué)的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)問(wèn)題,，課堂上以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持和探索小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,，在注重學(xué)生參與的同時(shí)，更注重參與的有效性,。在充分相信學(xué)生,、充分依靠學(xué)生解決問(wèn)題的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

本學(xué)期,，我積極參加骨干教師和教師進(jìn)修學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，如《20xx年中考會(huì)》《微課培訓(xùn)》等,。通過(guò)培訓(xùn),，不但拓寬了眼界，積累了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法,。在本學(xué)期，我還參加了區(qū)教育局組織的“曬課堂”活動(dòng)和市教育局組織的“送課活動(dòng)”,，在山海關(guān)二中做了初二歷史專(zhuān)題復(fù)習(xí)課《新中國(guó)輝煌65周年——人物篇》。

回首一個(gè)學(xué)期的工作,，忙碌而充實(shí),。教學(xué)工作又是常做常新、永無(wú)止境的工作,，所以,，我會(huì)一如既往的以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到歷史教學(xué)中去，積極探索,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任，一學(xué)年來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,，敬請(qǐng)各位指導(dǎo)。

作為科任,，能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的.下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)年努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷進(jìn)行工作總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇七

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,，教參和教學(xué)大綱,。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問(wèn)題,，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際,，并對(duì)即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無(wú)患,。

上課時(shí)認(rèn)真講課,，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在xx分鐘以?xún)?nèi),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問(wèn)題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，注意觀察學(xué)生的反映,，做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),，自己應(yīng)是引導(dǎo)者；當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應(yīng)該是參與者,；當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí),，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者,。

學(xué)校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)年的時(shí)間比較短,，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師，本來(lái)是沒(méi)有晚自習(xí)的,，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來(lái),，我就可以及時(shí)的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點(diǎn)，但是很值得,?？偟膩?lái)說(shuō)，我這學(xué)年忙碌并快樂(lè)著,，因?yàn)槊β邓猿鋵?shí),，因?yàn)槌鋵?shí)，我感受著自己的不斷成長(zhǎng),。

作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用。

除了正常的教學(xué)上的備課,、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外,，我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng),，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上,。找時(shí)間到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū),，擴(kuò)寬知識(shí)視野,，學(xué)習(xí)教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，厚實(shí)自己的知識(shí)體系和理論底蘊(yùn),。

我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的.，任何老師都不能以任何理由和借口無(wú)故遲到或曠工,。否則該如何“德高為師,，身正為范”做學(xué)生的表率？我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守,，除了結(jié)婚那幾天公假外,，從沒(méi)有擅自請(qǐng)假或遲到或曠工等。在這方面,，學(xué)校的xx校長(zhǎng)做得特別好,，我們還提的出什么怨言？

新的世紀(jì),，社會(huì)的要求,，家長(zhǎng)的期盼，學(xué)生的崇仰,，予我們,，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的,，但也是愧疚的，因?yàn)槲也皇亲龅淖詈玫?。?dāng)然,，沒(méi)有最好只有更好，我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好,，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，用心教導(dǎo)學(xué)生,，用笑溫暖學(xué)生,，用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè),！愛(ài)我所愛(ài),，一如繼往！

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇八

這個(gè)學(xué)期將會(huì)以輕快的步伐再次見(jiàn)到我們?；仡欉@學(xué)期的工作,，每天都忙忙碌碌。雖然是這樣,，但感覺(jué)特別踏實(shí),。因?yàn)閷W(xué)生各方面都有了不同程度的大幅度提高，看到他們的進(jìn)步我很高興,，雖然我很努力,。為了今后能更好的工作，總結(jié)如下：

這學(xué)期一直在教語(yǔ)文和數(shù)學(xué),。雖然很忙,，但是感覺(jué)很充實(shí)，很開(kāi)心,。教學(xué)前,，仔細(xì)研讀教材，找出本學(xué)期教材中需要掌握的知識(shí),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，通過(guò)教學(xué)方法突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

采用靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。認(rèn)真復(fù)習(xí)教材,，熟知教學(xué)內(nèi)容，查詢(xún)相關(guān)資料,，采取多種形式因材施教,。比如在講解《分?jǐn)?shù)的意義》的時(shí)候，我拿出一個(gè)蘋(píng)果讓同學(xué)們考慮,。我想把這個(gè)蘋(píng)果同時(shí)平分給兩個(gè)人,。怎么做？學(xué)生開(kāi)始說(shuō)話,。課堂氣氛很熱鬧,，學(xué)生們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)相回答這個(gè)問(wèn)題,。有同學(xué)主動(dòng)操作,，把蘋(píng)果從中間平均分成兩半,，分給兩個(gè)同學(xué)。然后教學(xué)生如何閱讀和書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù),，讓他們知道分?jǐn)?shù)的意義,。最后，讓學(xué)生通過(guò)折,、畫(huà)、剪來(lái)理解分?jǐn)?shù)的含義,。結(jié)合實(shí)際情況可以多說(shuō)分?jǐn)?shù),，一節(jié)課在愉快的氣氛中結(jié)束。我在每一節(jié)課的`時(shí)候,，都充分發(fā)揮學(xué)生在每一節(jié)課中的主體作用,，努力讓每一節(jié)課活起來(lái)，充滿(mǎn)精彩,，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我上完一節(jié)課后，留了一定量的習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成,，每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。勤考，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，成績(jī)不理想及時(shí)說(shuō)明,，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)努力，鼓勵(lì)差生不要?dú)怵H,，要有毅力的精神,，才能取得理想的成績(jī)。

我班有八名學(xué)生,。他們都很聰明,，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。和小彭軍更為突出,。他們只知道吃喝玩樂(lè),。沒(méi)有害羞，成績(jī)好壞無(wú)所謂,。我單獨(dú)和他們談,，耐心做他們的思想工作。我手拉手教他們,，直到他們能做到,。及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)和教育,，他們發(fā)生了很大的變化,。學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,。

總之,，在這學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，我們努力學(xué)習(xí),，努力工作,，積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，管理好班級(jí)，很好地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇九

20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法,，愛(ài)業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷井取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗,，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：

無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員,、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開(kāi)工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生井行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生井行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)井行國(guó)旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò),。

注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對(duì)教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時(shí)檢查,，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際，備教法,，備學(xué)法,，備習(xí)題。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一井度,，統(tǒng)一檢測(cè),。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上井行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類(lèi)提高上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的'重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng),。

我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng),。對(duì)期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求井行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè),，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促井良好學(xué)風(fēng)的形成,。

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí),。

本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作,，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,，特別是40歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件,。為此,，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著,。

一年來(lái),，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生,。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展,，舉辦了廣播體操,、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

一年來(lái),，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員井行政策,、理論、法規(guī),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常井行,。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶(hù),，吸納新住戶(hù)并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施,，

一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)井行檢查,，一月一匯總，評(píng)出好,、中,、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。在安全防范上,，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生井出校園管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委、專(zhuān)職管理員二十四小時(shí)值班,。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校,，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生井行法律法規(guī)教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾,，確保了學(xué)校工作的正常井行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿(mǎn)意學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶(hù),，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪,，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀,。

本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī),，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先井單位,、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先井單位,，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章,，學(xué)生p2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng),。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》,、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人,，上四五中分?jǐn)?shù)線5人,，和去年相比，成績(jī)有較大的突破,。

一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī),，但也還有很多不足,，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待井一步加強(qiáng);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體,，檢查流于形式,，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專(zhuān)題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等,。在今后的工作中,，要井一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育,，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“精細(xì)化管理,，實(shí)施高效教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路,，以“崗位擔(dān)責(zé)任,，過(guò)程抓實(shí)效”為工作方法，按照“目標(biāo)管理,，過(guò)程考核,，績(jī)效評(píng)價(jià)”的工作步驟，不斷充實(shí)教學(xué)設(shè)施,，整合教育資源,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力現(xiàn)已全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)。為此,，現(xiàn)將我們太村鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

1、學(xué)校堅(jiān)持用“創(chuàng)選評(píng)”工作統(tǒng)攬全局,，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展,。成立了“創(chuàng)選評(píng)”工作組織機(jī)構(gòu)，制定了《教師考核方案》《班務(wù)工作考核及班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》《教研、,、組長(zhǎng),、少隊(duì)輔導(dǎo)員考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》等制度。

2,、日常工作中做到了日記載,、周小結(jié)、月考核,。按月分別評(píng)出班級(jí),、代課教師、班主任等三個(gè)序列的佳,、優(yōu),、差，當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

3,、各班都設(shè)有“創(chuàng)選評(píng)”評(píng)比臺(tái)，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、1文明禮貌、講究衛(wèi)生等方面按周評(píng)比,，周周公布促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4、學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題周活動(dòng),。在這次活動(dòng)中要求學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每天利用晨訓(xùn)時(shí)間就自己分管的工作從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,，一天一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)。要求每個(gè)班主任擔(dān)任主講,，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)在全班開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使得全體學(xué)生的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣有了明顯提高。

5,、將每周星期四晚作為政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前重要的政策、決策和教育法規(guī),，是廣大教職工始終保持清醒的頭腦和高漲的工作熱情,。

1、建章立制,，有規(guī)可依。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了《教師崗位責(zé)任制》《教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度》《備課上課制度》《作業(yè)批改,、,、、制度》等，制度制訂堅(jiān)持科學(xué),、民主的原則,，既突出約束性，又體現(xiàn)了人文性,，是學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化,，規(guī)范化，科學(xué)化,。

2,、制定目標(biāo)，明確任務(wù),。本學(xué)期我校在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了符合我校校情的教育教學(xué)工作總體目標(biāo),。同時(shí)對(duì)目標(biāo)按班級(jí)，按學(xué)科層層分解,，和老師分別簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū),，從而使得每位教師有了努力的方向，帶著目標(biāo)任務(wù)去工作,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作橫向?qū)嵭蟹謮K管理，按教育工作,、教學(xué)工作,、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導(dǎo)分管。

同時(shí),，縱向?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)包級(jí)（年級(jí)）包組（教研組）管理和值周領(lǐng)導(dǎo)管理,，使得各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人抓,，不留死角,、不留空白，沒(méi)有疏漏,。

4,、執(zhí)行教學(xué)月評(píng)檢查制度。

教學(xué)月評(píng)先由教師個(gè)人自查,，再由教研組長(zhǎng)進(jìn)行組查,，最后由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行全面檢查，檢查包括學(xué)生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行輕負(fù)高質(zhì)規(guī)定。要求教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,，學(xué)生作業(yè)教師必先做,，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性,，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,，力求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，加強(qiáng)面批的次數(shù),。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補(bǔ)救措施,，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)小學(xué)的部署安排,，從本學(xué)期開(kāi)始全面學(xué)習(xí)江蘇海安縣,、三原南郊中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了保證此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，學(xué)校要成立“學(xué)習(xí)推進(jìn)海安教育經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制訂《學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)工作實(shí)施方案》及實(shí)施細(xì)則,，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

2、九月份利用一月時(shí)間組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的先3進(jìn)理念和教育教學(xué)管理方法,，要求每位教師邊學(xué)習(xí)邊記好學(xué)習(xí)筆記,、寫(xiě)出心得體會(huì)，使每位教師對(duì)兩地先進(jìn)教育理念有了全面地了解和深刻地認(rèn)識(shí),，為今后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

3,、十月份,，全面開(kāi)展理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng),。組織開(kāi)展了高效課堂嘗試評(píng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中,，以賽教的形式,，利用高效課堂教學(xué)模式，把高效課堂的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，是每位教師對(duì)高效課堂教學(xué)先有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，以后逐漸深化、內(nèi)化,、創(chuàng)新,，形成具有自己特色的'高效教學(xué)模式,?；顒?dòng)結(jié)束后要求教師在今后的工作中要按照高效教學(xué)的模式備課上課,，并不斷總結(jié)不斷提高。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化校本教學(xué)研究,。學(xué)校以教導(dǎo)處為中心成立高段語(yǔ)文組、低段語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組四個(gè)教科研組織機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)研究。將每周的星期二定為教研活動(dòng)日開(kāi)展教研活動(dòng),，從細(xì)微處著手研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極探索高效課堂教學(xué)新模式。

5,、發(fā)展特色教育我校計(jì)劃把學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中的特色教育和“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)相結(jié)合起來(lái),，以在我校建立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)成立了體育、音樂(lè),、美術(shù),、科技四大板塊的13個(gè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展特色教育，發(fā)展學(xué)生的不同特長(zhǎng),。中期過(guò)后我們已經(jīng)全面開(kāi)展此項(xiàng)工作,，并且已取得了一定的成績(jī)。

1,、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定安全工作的各種制度和安全預(yù)案。

2,、學(xué)校要與教師,、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了相應(yīng)的安全工作責(zé)任書(shū)。

3,、要求教師要利用升國(guó)旗,、晨訓(xùn)、上課,、集會(huì)等不同時(shí)間采取各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,。

4、定期對(duì)校舍及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查,，確保無(wú)安全隱患的存在,。

1、學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)工作步子緩慢,，行動(dòng)遲緩,，僅停留于表面沒(méi)有深入探究,。

2、“鄉(xiāng)村少年宮”的多項(xiàng)工作啟動(dòng)遲緩,，同時(shí)也影響了學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展特色教育這項(xiàng)工作,。

3、由于我?！疤厥饨逃本C合樓的基建工程影響使得本學(xué)期校園文化建設(shè)較差,。

三、改進(jìn)措施5根據(jù)我校目前的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,，我們決心從以下幾方面做起努力提高我校的辦學(xué)水平,。

1、“精細(xì)化管理”強(qiáng)化的實(shí)施,，在今后的工作中我們要“細(xì)”子當(dāng)頭,、“嚴(yán)”子把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教育教學(xué)工作的管理,，保證常規(guī)教育教學(xué)工作能夠井然有序的開(kāi)展,。

2、加大學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的步子,，在全體教師中開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)思想紀(jì)律整頓”活動(dòng),，全面提高廣大教職工對(duì)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)重要性、必要性的認(rèn)識(shí),。

3,、積極引導(dǎo)教師對(duì)高效教學(xué)新理念的理解，探索新的教學(xué)模式,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，形成新的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好“鄉(xiāng)村少年宮”的各項(xiàng)工作，緊羅密布的開(kāi)展各種活動(dòng),，發(fā)展特色教育培養(yǎng)學(xué)生的不同特長(zhǎng),。

5、與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán)境衛(wèi)生,，更換校園標(biāo)語(yǔ),、版面等加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適,，美好,，和諧的育人環(huán)境。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十一

從9月份到現(xiàn)在我已經(jīng)在修文中學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,。在此期間,，我擔(dān)任高一（19）,、（20）班地理教學(xué)工作、高一（19）班班主任助理,，同時(shí)協(xié)助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級(jí)部教務(wù)員,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,、在教學(xué)上得到了學(xué)生們的認(rèn)可,。本學(xué)期我的總結(jié)如下：

在這個(gè)學(xué)期里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三自一新”教育理論,，及時(shí)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師課堂角色,，以學(xué)生為主,。積極參加校本培訓(xùn)和其他繼續(xù)教育培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。以“三自一新”教育改革為基礎(chǔ),，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

1、備課

（1）在課前我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想要弄清楚,、基本概念要熟練掌握，重,、難點(diǎn)分析,、解析，運(yùn)用自如,。

（2）了解學(xué)生學(xué)情,，每個(gè)班、每個(gè)年齡段的學(xué)生都具有不同的特點(diǎn),，如十九班學(xué)生上課氣氛活躍,，學(xué)生積極發(fā)言，所以課堂上可以安排更多的任務(wù)讓學(xué)生合作探究完成,；二十班學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)，可以預(yù)留更多的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考,，不懂就問(wèn),。在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生具體狀況將難點(diǎn)分散,，深入淺出，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。

（3）備好教案,，熟練掌握課本之后組織語(yǔ)言寫(xiě)好教案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和修改確定教案,。同時(shí)根據(jù)學(xué)生具體情況編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,。不同的班級(jí)、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容應(yīng)該不同,，成績(jī)較好的班級(jí)重點(diǎn)是學(xué)生的'獨(dú)立思考,、培養(yǎng)創(chuàng)新方面；普通班學(xué)生應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

（4）在上課之前自己模擬課堂試講幾篇,，嘗試不同的教學(xué)方法去組織課堂，尋找新穎的教學(xué)方法,。

2,、課堂

（1）在上課之前要將導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生完成“自主學(xué)習(xí)內(nèi)容”，課堂的前五分鐘我會(huì)留給學(xué)生預(yù)習(xí)課本,，雖然學(xué)生已經(jīng)完成了自主學(xué)習(xí),，但是，很多學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)真的將課本通讀一遍,。課前的幾分鐘是學(xué)生注意力最集中的時(shí)間段,，通過(guò)幾分鐘的預(yù)習(xí)，課堂效果可以達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）在課堂上,，我會(huì)組織好學(xué)生，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，如第三節(jié)課，學(xué)生剛跑完操或上節(jié)課學(xué)生剛上完體育課非常累,，我會(huì)通過(guò)講一些笑話和小游戲來(lái)吸引學(xué)生注意力,，再回到課堂。

（3）在課堂上多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,，課堂上講練結(jié)合，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)講完知識(shí)后當(dāng)堂練習(xí),，學(xué)生的興致非常高,，效率也是最好的，所以在每個(gè)知識(shí)后面穿插1-2個(gè)練習(xí)是非常有用的。

（4）及時(shí)布置作業(yè)鞏固練習(xí),，作業(yè)不需要太多,，少而精的作業(yè)學(xué)生在完成數(shù)量和質(zhì)量都能夠保證。

3,、課后

針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反思,，理解和尊重學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)找出問(wèn)題所在,，與學(xué)生做好交流,。

我還擔(dān)任高一（19）班班主任助理工作，同時(shí)協(xié)助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級(jí)部教務(wù)員工作,。我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

對(duì)于我本學(xué)期的工作，我都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,。面對(duì)他人,，尤其是面對(duì)學(xué)生我都以積極向上的面貌去對(duì)待，在今后的工作中我也將會(huì)繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取做一個(gè)受人喜歡的好老師,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十二

時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們又迎來(lái)了新的一年,。在這一年的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任五年級(jí)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定成績(jī)?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性,，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求,，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、做好課前準(zhǔn)備,，備好課,，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

二,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

四、不斷提高自己的'業(yè)務(wù)水平,。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，提高教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中提高,。,、

落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率,，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

五、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總的來(lái)說(shuō),，雖然在一些方面取得了不少的成績(jī)，但是總的來(lái)說(shuō)還是存在一些不足的,。所以在以后的工作中,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本,，教書(shū)育人,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平,，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十三

用我的一份心,，服務(wù)這個(gè)班集體,，用我的一份愛(ài)，奉獻(xiàn)這個(gè)大家庭,。

我們應(yīng)該享受的不應(yīng)該僅僅是這一個(gè)結(jié)果,，而應(yīng)更多看到的，在這個(gè)結(jié)果的背后,，我們每一個(gè)人背后所付出的汗水和努力,。

現(xiàn)在，讓我們帶著感動(dòng)一一回憶上學(xué)期年曾經(jīng)的點(diǎn)滴吧,，三下鄉(xiāng),，我們?cè)谝黄鹗嗵斓娜兆永铮矊⒊蔀槲覀兠恳粋€(gè)人內(nèi)心里最永久不變的記憶,，那時(shí)候,，什么都要自己動(dòng)手，打掃宿舍,、吃住問(wèn)題等等,，然而，我們支教組耐心備課,、認(rèn)真講課,，細(xì)心為同學(xué)們解答問(wèn)題，第一課堂,、第二課堂,，在課堂,、在操場(chǎng)娛樂(lè)的日子,，我們把知識(shí)傳播，把感恩收獲,，我們的隊(duì)長(zhǎng),、副隊(duì)認(rèn)真規(guī)劃每一天的工作，一篇篇新聞,，榮獲湛江師范學(xué)院十佳新聞獎(jiǎng)，見(jiàn)證著我們的收獲,，見(jiàn)證了寫(xiě)新聞稿的人的辛苦,，我們后勤組的每一天也如此精彩，一日三餐,，預(yù)支開(kāi)銷(xiāo),，我們吃的并不是什么美味佳肴，也許我們有時(shí)候一天僅僅消費(fèi)48元的日子,，幾條咸魚(yú)干的日子,，可是我們?cè)谝黄鸱止ず献鞯娜兆?，自己?dòng)手炒菜、切菜的日子,，那些在飯?zhí)靡黄鸪燥埖娜兆?。那些騎車(chē)買(mǎi)菜的日子，定格成為了我們記憶中的一道風(fēng)景,，像記憶中的童年,。

同樣，在志愿者活動(dòng)中,，我們踴躍參與,，志愿活動(dòng)，有你有我,，校園安全巡邏,，工區(qū)草坪、實(shí)驗(yàn)室打掃,，廣告清潔,，志愿者橫幅簽名、九二一輔導(dǎo),、愛(ài)心助殘等等,，校園里，到處都有我們的背影,，23.5的平均志愿小時(shí),，我們將愛(ài)心傳遞、建設(shè)美麗校園,，與此同時(shí),，也讓我們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)中得以更多的放松，在實(shí)踐活動(dòng)中,，體會(huì)到一份艱辛,，也提高了自己動(dòng)手操作的能力。偶爾,，或許你們沒(méi)空,，沒(méi)有參加志愿者活動(dòng)，我們也能體諒,，大學(xué),，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，不過(guò),，有時(shí)間的話,，參加一下，也是一件好事,，除了所謂的技能分之外,，我們也能夠放放松,、鍛鍛煉，也是蠻好的,。

在黨校培訓(xùn),、推優(yōu)大會(huì)，五四評(píng)優(yōu)中,，我們以自信的姿態(tài)迎接,，秉著公平、公正,、公開(kāi)的原則,，我支部推選出了6名黨校培訓(xùn)學(xué)員，3名推優(yōu)對(duì)象,，在以“我以祖國(guó)共奮進(jìn)之揚(yáng)我古風(fēng),、愛(ài)我中華、健我身軀”的團(tuán)日活動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)诓┪镳^里見(jiàn)識(shí)了湛江的歷史,，拓展了視野，知道廣州灣就是如今的赤坎,、霞山一帶,，對(duì)那些拿著茅、鋤頭打仗的烈士們的敬仰,，健康長(zhǎng)袍,、默哀三分鐘、紀(jì)念千紙鶴折紙比賽,、吶喊口號(hào),，那一幕幕，你們還曾記得嗎,？那時(shí)候還下著雨,，我們的團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間接近三小時(shí)，這次團(tuán)日活動(dòng),，使我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，支部凝聚力更強(qiáng)，同時(shí),，增強(qiáng)我們集體感和榮譽(yù)感,，提高我們的思想覺(jué)悟，展現(xiàn)我班集體具有支部特色的團(tuán)組織建設(shè)以及我們的活力和風(fēng)采,。

還記得嗎?在院運(yùn)會(huì)上，我們每一個(gè)人的付出,，付出了總會(huì)有收獲,，跌倒了,，再站起來(lái)，我們不是書(shū)呆子,，我們的生活應(yīng)該精彩紛呈,，在這一次院運(yùn)會(huì)中，我們班7人獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，分?jǐn)?shù)也排在比較前的位置,，雖然我們沒(méi)有獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，但是我們的吶喊聲,、嘶啞聲如此的洪亮高昂,，班級(jí)口號(hào)、加油聲在風(fēng)雨跑道上,，無(wú)疑證實(shí)“聚是一團(tuán)火,，散是滿(mǎn)天星”相親相愛(ài)一家人的口號(hào)，運(yùn)動(dòng)員們更顯風(fēng)采,。平時(shí),，我們有些同學(xué)也會(huì)溜溜冰、或者打打籃球,，跑跑步,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多一點(diǎn)參與,，學(xué)多一門(mén)技能,，未免不是一件好事，這能夠娛樂(lè)我們的身心,，使我們?cè)跓赖臅r(shí)候可以做些活動(dòng),，以提高我們的自信。在三筆字比賽,、微文比賽中,，也獲得比較好的成績(jī)，豐富了我支部課外文娛活動(dòng),，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采和風(fēng)氣,。

那么，當(dāng)然,，在日常生活中,，接新生、教本聯(lián)誼,、歡送師兄師姐,、生日慶祝，誰(shuí)又曾忘記單身節(jié)那天女生為男生所搞的`活動(dòng),，那一天,，我們?nèi)绱说男腋?，如此的感?dòng)，誰(shuí)又曾忘記女生節(jié)那天,，男生為女生的那一份心意,，那一份份愛(ài)心晚餐、愛(ài)心糖水,，作為一個(gè)家,，我們并不孤單，并不遠(yuǎn)離,，每一個(gè)人都是這個(gè)家的一部分,，不可或缺，誰(shuí)都如此重要,，如此獨(dú)一無(wú)二,，所以，我們沒(méi)必要排斥這個(gè)家每一個(gè)人,，也不要因?yàn)樽约阂淮未问∵^(guò)而失望,，總有一天機(jī)會(huì)是在你的手中的，我們,，是一個(gè)集體,，不是一個(gè)單獨(dú)的你，單獨(dú)的我,，單獨(dú)的他所組成的,，而是你、我,、他相互聯(lián)系,、相互存在的大家庭，不要讓青春的激情消退,，始終保持自己的個(gè)性,，保留一個(gè)家所應(yīng)有的特色，所以,，什么樣的的名譽(yù)都?xì)w屬這個(gè)集體,，哪怕獎(jiǎng)項(xiàng)由某個(gè)人、某個(gè)小組,、某個(gè)宿舍獲得,，我們都應(yīng)該為此感到驕傲與喝彩，而不是視而不見(jiàn),、不理不睬等,。相親相愛(ài)一家人，彼此不分你我他，有福同享,，有難同當(dāng),，讓常掛在嘴邊的話成為我們真正的行動(dòng)吧。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十四

本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)勞技課的教學(xué)工作,，在緊張忙碌的一年中，我付出了很多努力,，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好地開(kāi)展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平,。

實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際,，視聽(tīng)結(jié)合,，手腦并用，施展才華,，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,，并以此來(lái)提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。勞技課涉及到數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物等多學(xué)科,，綜合性,、實(shí)踐性很強(qiáng)，這學(xué)期學(xué)生所用的課本是手工制作,，它與美術(shù)課程有著諸多共通之處,，經(jīng)過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐探索，我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評(píng)展”六步教學(xué)程序,。

教師通過(guò)導(dǎo)語(yǔ),，或生動(dòng)的事例，或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品，或展示大師的手工作品,，引發(fā)學(xué)生興趣,，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,。通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，人要多才多藝，多技多能,，特別是當(dāng)今社會(huì),，更需要全面發(fā)展，假如優(yōu)秀作品出自我手中,，就會(huì)有一種自尊,、自豪的感 覺(jué)，而積極動(dòng)手制作,。

經(jīng)過(guò)情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性之后,，隨即在較短的時(shí)間里，準(zhǔn)確,、精煉,、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法,、步驟,、要領(lǐng)。這時(shí)學(xué)生的'注意力較集中,，宜緊接下一步,。

難度較大的內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范,，也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范,，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范,，重點(diǎn),、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行，也可以邊講解邊示范,，講范結(jié)合,，語(yǔ)言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品,，用學(xué)生的東西教育學(xué)生,，容易引起學(xué)生的親切感，樂(lè)于溝通和易于理解,，對(duì)于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處,。

這個(gè)過(guò)程是中心環(huán)節(jié),，是全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn)：一要給予學(xué)生時(shí)間,、空間,、工具、設(shè)備,、材料等方面的保證,；二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作，勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,；三要進(jìn)行安全教育，并采取相應(yīng)的安全措施,，確保安全；四要滲透思想教育,，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)工具,，勤儉節(jié)約，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，同學(xué)間相互學(xué)習(xí),，相互切蹉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,，共同提高。

在學(xué)生操作的同時(shí),，教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo),，看學(xué)生是否按要求去做，使用工具是否正確,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生和作品,，為評(píng)展作準(zhǔn)備,。

學(xué)生作品完成之后，先由學(xué)生自評(píng)和小組內(nèi)互評(píng),，促進(jìn)學(xué)生間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，既陶冶學(xué)生情操,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又提高審美能力,。然后教師總評(píng),，看步驟是否正確,，作品做得怎么樣，好在哪里,，差在何處,，誰(shuí)做得最好，哪些同學(xué)哪些方面值得表?yè)P(yáng),。對(duì)學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定,，再次引發(fā)學(xué)生興趣，修整與完善作品,，促使學(xué)生自我提高,，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新的制作嘗試,。因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?，?jīng)過(guò)宣傳、表?yè)P(yáng),，學(xué)生們會(huì)受到鼓勵(lì),，感到自豪、自尊,，享受成功感,，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，從而更好熱愛(ài)勞動(dòng)技術(shù)課,，更加勤奮地鉆研各科知識(shí),。

在這個(gè)教學(xué)程序中，六步猶如鏈條,，環(huán)環(huán)相扣,，配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),，促使學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考,，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問(wèn)題，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。