時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇一

我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。2.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。3.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。4.定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。5.開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。7.定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題

1.安排班級活動

班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動、讀書活動等,。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風。（2）布置教室環(huán)境,。（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,，提高學生的自我管理能力。

九月份：1,、學生開學,，幫助學生收心，使其盡快的投入到新學期的學習中去,。2,、認真抓好學期初的常規(guī)教育,。重點為遲到，不勞動,，不遵守課堂紀律,，作業(yè)不能按時、按質(zhì),、按量完成等現(xiàn)象,。3、安全教育,。十月份：1,、幫助學生樹立新的學習風氣，端正學習態(tài)度,，制定個人的學習目標,。2、和家長做好溝通工作,，及時反饋學生的在校信息,，引導家長多關心子女的學習和心理健康,。3,、準備其中考試4,、安全教育。十一月份：1,、堅持抓常規(guī)教育,，關心和關注班級中好動學生的思想動態(tài)。2,、指導學生對學習情況認真分析總結,，幫助中等學生克服學習中的困難。十二月份：1,、開一次家長會,，和家長進行交流溝通，對前面的學習進行小結,。2,、在班級中發(fā)揚班級骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。3,、安全教育,。元月份：1、積極參加學校組織的活動,。2,、關注差生的思想動態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。3,、安全教育,。4、認真復習,，迎接期末考試,。五、學校教育與家庭教育相結合

1.結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇二

堅持以創(chuàng)建“和諧,、和順,、和美”校園為指導，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點,，按照“發(fā)展要有新思路,、改革要有新突破、開放要有新局面,、各項工作要有新舉措”的要求,，進一步更新觀念，與時俱進,。堅持教書育人,、環(huán)境育人、服務育人,、管理育人,，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1,、辦學行為進一步規(guī)范，開全課程,，上足課時,，控制學生在校時間；落實教學常規(guī),，學生過重負擔逐步減輕,。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育,。認真做好藝,、體、衛(wèi)和語言文字工作,，全面提高學校的藝,、體教學水平。加強規(guī)范化學校建設,。通過抓資金投入,，設施配備，環(huán)境建設,，文化建設,，檔案建設，促進學校教育思想現(xiàn)代化,、辦學條件標準化,、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化,。

2 ,、深化內(nèi)部管理，提高學校辦學水平,。

3,、堅持以創(chuàng)新教育為重點，深入實施素質(zhì)教育,。

4,、做到教育教學常規(guī)管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”,，學校特色突出“靚”的三突出,。

1、隊伍建設：

①,、行政干部首先要樹立責任意識和全局意識,，以辦好學校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進一步加強校委會的自身建設,，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平,，開展以學現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓練,、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“學,、比、創(chuàng)”活動,，形成認真學習,、勇于探索、求真務實,、無私奉獻,、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。發(fā)揚“三高”（高標準,、高效益,、高質(zhì)量）、“四實”（說實話,、辦實事,、求實效,、做誠實人）,、“五性”（科學性、獨立性,、積極性,、主動性、創(chuàng)造性）的工作作風,，深入實際,，為教師、為學生搞好服務,。要秉公辦事,，廉潔自律，建設成一支團結合作,、優(yōu)質(zhì)高效的學校管理隊伍,。

②、以師德行風建設為根本,，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，堅持“抓班子，帶隊伍,；抓師德,、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學生服務的觀念,，關愛學生,，尊重家長，學會換位思考,，不斷研究優(yōu)化教育教學的方法和途徑,，每位教職工要顧全大局，勤奮工作,，同事之間相互合作,，合理競爭，說有利于團結的話,，做有利于團結的事,，進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識,，以確保學校各項改革的順利進行,。

2、教育教學工作

①,、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。開足開齊各門功課,，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課”的開設與實施工作。落實教學常規(guī),，學生過重負擔逐步減輕,。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育,。認真做好藝,、體、衛(wèi)和語言文字工作,，全面提高學校的藝,、體教學水平。注重學生個性特長的發(fā)展,，突出抓好特長生的培養(yǎng),，教師要精心組織輔導、訓練,，制定科學,、便于操作的計劃，抓落實,。

②,、做到“四有效”,。即有效備課，要做到周前備課,，備課筆記必須課時齊全,，內(nèi)容詳實，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容,。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學教師教學工作月量化表》進行量化,，納入教師考核范圍；有效上課,，教室上課要有三大意識（目標意識,、質(zhì)量意識、效益意識）,，努力做到“三要”,、“三互”，即目標要明確,、容量要飽滿,、重點要突出；師生互動,、三維互舉（知識與技能,，過程與方法，情感與態(tài)度）,，課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識）,，盡量達到良好地教學效果。要注重學生學習品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成,；有效聽課,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。每次參加教研活動要積極參與評課,，有書面記錄。,；有效作業(yè),，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學生的作業(yè)要“精選,、精講,、精練、精批”和“誘發(fā)比收,、有收必批,、又批必評、有錯必糾”,，對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范,、工整,、卷面整潔、糾正及時,。

③,、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導,、監(jiān)控相結合,。用好資源，把好各年級,、各學科教學質(zhì)量關,。除了繼續(xù)做好期中與期末的學科調(diào)研外，還將加強其他學科的校內(nèi)調(diào)研,。以各科學期教學質(zhì)量分析,、教學檢查、教學質(zhì)量監(jiān)測,、學科競賽等活動為載體,，加強操作性研究，切實把教學質(zhì)量的提高落到實處,。尤其是畢業(yè)班成績,，要在原有的基礎上來一個大的提升。各項學科競賽要力爭上游,。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度,。

④、加強科研常規(guī)管理,。組織教師學習教科研理論知識,，加強課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動,，力求在原有的基礎上創(chuàng)新,，開課與講座相結合，積極開展教研活動,。教師要積極撰寫論文,、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見教導處教研計劃）

⑤開展讀書活動,，打造學習型校園,。繼續(xù)以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動,。認真組織和引導全校師生讀書學習,，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍,，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎,。按照學校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案,。對表現(xiàn)突出的教師和學生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。3,、德育工作

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇三

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將努力創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

本班由46名學生組成,，大部分學生思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，但由于年齡特點不能夠約束自己,，缺乏責任感,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,。為此要根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習,，團結友愛，做文明的孩子,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、建立班干部管理,，培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、建立小紅花獎勵的制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是學困生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”等班級公約,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周五班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動學會合作，學會生活,。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記名字在黑板上,。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

（2）班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。實行個人責任制,，先完成任務先回家，若沒完成好自己份內(nèi)事也會得到相應的懲罰,。再者利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，平時工作表現(xiàn)與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

9月：參加開學典禮。

舉行教師節(jié)慶?；顒?。

表揚暑假積極分子及獲獎暑假優(yōu)秀作品。

進行迎國慶合唱比賽,。

10月：國慶放長假,。

開展班級“健康、快樂每一天”的主題演講會

參與新一屆大班委競選活動,。

11月：營造良好的復習氛圍,，準備迎接中段考。

進行緊急疏散消防演習,。

結合校運會養(yǎng)成“天天運動”的好習慣,。

12月：開展迎亞運系列活動。

加強文明禮儀教育,。

慶祝元旦活動,。

1月：結合“書香校園”活動養(yǎng)成“天天閱讀”的好習慣。

開展評優(yōu),、評先工作,。

參加散學典禮，對學生進行寒假安全教育,。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康地成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好,。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇四

1、知識目標與技能：

①通過學習,，學生能應用百分數(shù)解決實際問題,。理解稅率、利率,、折扣的含義,。

②學生在經(jīng)歷觀察,、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐,，理解,、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法,，會正確地進行計算,。

③學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,，理解眾數(shù)和平均數(shù),。

④初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。

⑤學生在解決實際問題的的過程中,，學會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題,。

⑥學生理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例;認識比例尺，會看比例尺,，會進行比例尺的有關計算;理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法,，學會用比例知識解答比較容易的應用題,。

⑦學生通過系統(tǒng)的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念,，并提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力,。

2、過程與方法：

本學期教學內(nèi)容要緊密聯(lián)系學生生活環(huán)境,，從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流,，使學生通過觀察,、操作、歸納,、交流,、反思活動，獲得基本的數(shù)學知識,、技能,，進一步發(fā)展思維能力，讓學生在情境體驗中，理解數(shù)學,，增強空間觀念,，發(fā)展形象思維，重視學生應用數(shù)學的意識和能力,。能應用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實際問題,，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性,，培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：

①能積極參與各項數(shù)學活動,，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,，增強對數(shù)學的好奇心與求知欲，進一步樹立學好數(shù)學的信心,。

②在探索和理解百分數(shù)的計算方法,，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動中,，進一步感受數(shù)學思考的嚴謹和數(shù)學結論的確定性,，獲得一些成功的體驗，鍛煉克服困難的意志,。

③通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實踐與綜合應用”等活動,，進一步了解有關數(shù)學知識的背景，體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用,，培養(yǎng)民族自豪感,，增強創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力,。

4,、質(zhì)量目標：

各單元測試平均分達83以上，期末質(zhì)量驗收平均分達85以上,，優(yōu)秀率,、及格率分別達40%及95%以上。

1,、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求：

這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分數(shù)的應用,、圓柱和圓錐、比例,、確定位置,、正反比例、解決問題的策略,、統(tǒng)計以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習,。 本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的,，著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法,，進一步發(fā)展空間觀念;進一步形成統(tǒng)計的觀念,，掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,、預測,、判斷能力;理解比例、正比例,、反比例的概念,，加深認識一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題,。然后把小學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復習,，鞏固所學的數(shù)學知識,，使學生能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題;結合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復習,，進一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì),，進行思想品德教育,。

2、教學重點：

本冊教材中的圓柱和圓錐,、比例都是小學數(shù)學的重要內(nèi)容,。首先，認識圓柱和圓錐的特征,，掌握圓柱和圓錐的一些計算,，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發(fā)展空間觀念,，也可以增強解決問題的策略和方法,，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力,。最后學習好比例的知識,，不僅可以增強學生用數(shù)學方法處理數(shù)學問題的能力，而且也使學生獲得初步的函數(shù)觀念,，為進一步學習相關知識作初步的準備,。因此，讓學生認識這些內(nèi)容的概念,，學會應用這些概念,、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點,。

1,、任教班級學風,、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析,。

本班共有學生48人,，其中男生28人，女生20人,，從上學期考試成績分析,，學生的基礎的知識、概念,、定義掌握比較牢固,，口算、筆算驗算及脫式計算較好,。但粗心大意的還比較多,，靈活性不夠，應用能力不夠強,。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,，接受能力較強，學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,，不能及時完成作業(yè)等,，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,，在端正學生學習態(tài)度的同時,，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績,。

2,、學困生情況分析

本班級學困生有許欣盛、李賢義,、何斌華,、楊振輝等學生。這些同學自覺性不夠,，缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),，如學前的自習、課后的復習等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

其次,，這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容,，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關鍵,。另外分數(shù)應用題是本學期的重點，在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析,。讓學生學會分析,，學會審題，提高解題能力,。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,，使他們樂學，愿學,。對這些學生要求他們各單元測試平均分達70以上,，期末質(zhì)量驗收平均分達75以上，優(yōu)秀率,、及格率分別達40%及95%以上,。

1、落實教學“五認真”的具體措施,。

⑴充分利用學生熟悉,、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來,，提高學習效率,，激發(fā)學習興趣，增強學習信心,。

⑵認真研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖,，注意與老師之間的交流與切磋,，循序漸進地采取有效、易懂教學策略,，讓每個學生有所發(fā)展,。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇五

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年。高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎,，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期,。我們本著慎重、嚴謹,、務實和高度負責的態(tài)度,，在認真總結上學期工作得失的層面上，結合本年級的實際情況,，擬定本期的工作計劃如下,。

認真學習"中特"理論，以"四園"建設為總體目標,，高位求進,，狠抓教學質(zhì)量,，注重過程管理，以高三的理念,，高三的思路,，高三的做法為參考，結合高二年級特點,，扎實推進年級教學管理工作,，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。

1,、教師：加強理論與業(yè)務的學習,，注重教學理念的更新，提前進入高三狀態(tài),。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學生,，把時間還給學生",。在落實上下"功夫"，在成績上顯"本事",，促進年級教學質(zhì)量的全面提升,。

2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造刻苦學習,、努力進取、積極向上的班風學風,，讓學生做到"守時守紀又守信,，多學多思又多問"。把學生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點,。

3,、教學：分層教學，整體推進,；強化質(zhì)量,，注重過程。把培優(yōu)補差工作落到實處,，抓好"兩頭促中間",，給學困生、特殊學生指明方向,，讓他們干有奔頭,、學有希望。

1,、加強學生的思想道德素質(zhì)教育,。先教學生做人,，后教學生做文。通過年級會,、主題班會,、班級文化建設等途徑，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育,。通過"三好"學生、"紀律示范班",、"衛(wèi)生示范班",、"寢室"、"平安示范班級"的評比,。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感,。

2、加強法制教育和安全教育,。配合學工處,、安保處教育學生遵紀守法，熱愛生活,，珍惜生命,。注意防火、防電,、防盜,、防震、防雷擊,、防踩踏,、防溺水、防中毒,、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3,、加大年級學生的管理力度

（1）抓好班級常規(guī)管理,，本期召開二次年級學生干部會議。召開兩次年級學生大會,。以年級月考為契機,，加大早讀、課間操,、午休,、自習、就寢的管理力度,，形成良好的班風學風,。（在年級的統(tǒng)一管理下,，督促各班學生下午6、10到班自習,，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制,。）

（2）配合學工處開展儀容儀表專項整治，對男*留長發(fā),、染發(fā),、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育，堅決治理,。全面落實"行為求美,、人性向善、特長發(fā)展,、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標。

（3）加強課間紀律的管理,，大力整頓自習紀律,。年級組領導輪流巡查。對竄班竄級,、遲到,、早退、抽煙,、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理,，建立特殊學生管理檔案。（附：雷鳴校長負責周一周四,；李麗春校長負責周二周三,；蔣超主任負責周五周七；李義富干事負責周六,。）

1,、分層教學、整體推進：一是對教學分層要求,。二是對作業(yè)分層布置,。三是對學生分層評價。

2,、備課組集體備課,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料（規(guī)范資料,，年級組統(tǒng)一,，杜絕私自行為。）相互聽課，相互評課,。要求各科老師認真搞好"周練",，各備課組將"周練"計劃和安排報年級組備查。防止"只練不改",、"只改不評",、"一評全講"的錯誤做法。高考科目每學科每兩周練一次,，每科考試時間為40分鐘,，

如學校組織月考、重大活動耽誤,，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行,。各科任老師在考試結束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，（該表貼在各班教室前）,。

3,、搞好青年教師的幫扶工作（備課組負責），做好師生結對工作（班主任負責）,。

4,、提前進入文、理小綜合訓練,。每周日晚上6,、00———7、00進行,，三天內(nèi)改完評完,。文綜由張志峰老師負責，理綜由龔云平老師負責,。

5,、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作,，開好三次教學總結會議,，配合教務處搞好教學六認真檢查（本期年級組檢查不少于3次）。（附：雷鳴校長,、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié),；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié)；李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié),。）

6、擬訂年級考評方案,，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作,。

7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復習生的招生工作

1、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)",、"評先"以及外出考察學習的推薦工作。

2,、開好年級班主任工作總結會,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學困生較多的班級解決實際問題,。

本學期是整個高中階段的關鍵時期,，本學期工作的好壞生死悠關，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。相信在學校領導的精心幫助與指導下,，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇六

又是一個學期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

二年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是在許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用＂誰的小樹長得最直＂的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到就要做到,。＂

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展＂跳繩、做游戲,、踢毽子＂等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展＂路隊小標兵＂評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好＂三勤＂，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇七

新的學期又開始了,，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了,。在這近3年的時間里,，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績,，班級同學彼此間的感情也不斷加深,。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務,。

在一個班級中,，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此，我認為,，班級工作應從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

1,、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3,、在上一屆班委工作基礎之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級,。

1、積極開展文體活動,。在本學期開展一至二次文體活動,，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,，還有,，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的,。

2,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

3,、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),，是班級事務更加公開化,、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時,，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓,。

4、建立學習互助對子,。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則,，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5,、在已建立班級群的基礎上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口,。

6、在工作方面,，班長,、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,，應積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責人要做好紀錄,，以便開展工作。

學期工作計劃包括 幼兒園學期工作計劃篇八

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的`個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4,、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

(一)、生活活動

目標：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活,。

2,、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學習自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

8,、學習正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1,、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛,、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4,、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5、通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

(二),、運動活動

目標：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運動器具,。

5、學習模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3,、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4,、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋,、罐子,、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三),、學習活動

目標：

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動、美工活動,。

5,、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受,。

6、學聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1-3,，認識幾何圖形，學習排序歸類,，學習分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學會用英語問老師好。

措施：

1,、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3,、創(chuàng)設英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4,、參加各項活動,，學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標：

1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結構游戲中的構造技巧,，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體,。愛護玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題,，充當角色，并在游戲中感到快樂,。

(五),、家長工作

1、召開家長會,，彼此溝通,。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作,。

3,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

4,、及時做好家長工作,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,，參加園內(nèi)的各項親子活動,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康、愉快的成長,。