時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇一

團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化,、有道德、有理想的新青年,。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年,，使一批又一批的人才涌現(xiàn),，加強(qiáng)民族的自尊,，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德,、有理想的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)。

我是___,，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),。我通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章，班里的團(tuán)員的介紹和幫助,，使我知道跨入21世紀(jì)的青年,，必須積極爭(zhēng)取加入青年人夢(mèng)寐以求的先進(jìn)組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

可是,，現(xiàn)在我還面臨著一些問(wèn)題,。我的成績(jī)不太好，可我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，反醒一下,，然后想辦法把成績(jī)搞上去。當(dāng)然,，我可不是紙上談兵,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)給大家看。不過(guò)最大的問(wèn)題是思想品德,，過(guò)去我曾經(jīng)做過(guò)一些違反校規(guī)的事情,，經(jīng)過(guò)老師的教育與同學(xué)的溝通，我決心一定把自己改變成一個(gè)有良好思想,，有道德，有教養(yǎng)的中學(xué)生,，也請(qǐng)團(tuán)支部見證與觀察,。我會(huì)以入團(tuán)為目標(biāo)，來(lái)鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),，改過(guò)自身,，希望大家支持我，給我一個(gè)機(jī)會(huì),。同時(shí)我也借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)禰補(bǔ)我自己以前所做的錯(cuò)事,，讓我為團(tuán)做出貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極加入共青團(tuán),，請(qǐng)考驗(yàn),，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了,，我決心遵守團(tuán)章,，執(zhí)行團(tuán)所制定的任務(wù),。遵守團(tuán)的紀(jì)律，制行團(tuán)員義務(wù),，參加與支持團(tuán)的工作,，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用,，為“四化”貢獻(xiàn)力量;如果我一時(shí)未被批準(zhǔn),，我會(huì)以樂(lè)觀的心情去對(duì)待，決不灰心,。以失敗作用奮斗力量;努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取,，再次向共青團(tuán)的大門前進(jìn)。

請(qǐng)團(tuán)支部給我信心和一個(gè)機(jī)會(huì)吧!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇二

流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天空,，夜,，是那么靜。

“什么是夢(mèng),？”我問(wèn)媽媽,。

“夢(mèng)是永恒的化身”。媽媽微笑著答道,，“你可以帶著夢(mèng)想闖蕩世界,。”

“一定是永恒嗎,？我覺得我可能堅(jiān)持不了那么久,。”老被大人們數(shù)落猴子屁股坐不住的我怕因?yàn)闆]有耐心,，我會(huì)放棄,。

琢磨著媽媽的話。似乎聽懂了,，又還是沒有完全懂,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是有點(diǎn)懵懵懂懂,。

“夢(mèng),，就是你努力的方向?！蔽毅懹浿@句話,。

我正在努力創(chuàng)作我人生的第一部小說(shuō)《默默的云霞》，雖然我現(xiàn)在每天要上學(xué),、做作業(yè),，沒有太多時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的作家之夢(mèng)。可是,，“世上無(wú)難事,，只要肯攀登！”只要努力,，我每天抽幾分鐘來(lái)靜靜地想,、靜靜地寫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)句像美麗的音符跳躍在我的筆下,。我希望著,、盼望著、期望著……我希望在不久的將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想,，完成一件件完美的作品,，每一本都讓人賞心悅目，成為大名鼎鼎的作家,！我想著,，似乎，勝利就在眼前,。從此的我認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,，就象對(duì)待一件藝術(shù)品一樣讓它更完美，讓它更光彩奪目,！夢(mèng),，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！夢(mèng),，就是你努力的方向,！

中國(guó)的土地上，閃爍著神秘的燈光,。中國(guó)之夢(mèng)在延伸,，中國(guó)在富強(qiáng)，在興旺,！祖國(guó)的棟梁許下了中國(guó)的夢(mèng)想,，新的希望，在藍(lán)天中翱翔,；新的真諦，在心中發(fā)芽,。夜空中群星拋灑光芒,。神圣的夢(mèng)想！為希望灑上了一層圣潔的光輝,。

無(wú)邊無(wú)際的海,，任我去闖，任我遠(yuǎn)航，一生路過(guò)多少險(xiǎn)灘暗礁,，一生經(jīng)歷多少坎坎坷坷,，為了夢(mèng)，遠(yuǎn)航,！前進(jìn),，再前進(jìn)！

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇三

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意高一與初中的銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),；第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,；第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教；第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo),；第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià),建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系,，高一英語(yǔ)教師工作計(jì)劃。

2,、學(xué)生情況分析

本屆高一新生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好,。在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以,，在聽、說(shuō),、讀,、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異,。

另外,，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固,。

最后,，學(xué)生對(duì)新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法,。在課堂上,，習(xí)慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

3,、教材與教輔的分析

⑴內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：本學(xué)期采用的是北師大出版的英語(yǔ)教材，包括必修模塊1和必修模塊2,。該教材在新課標(biāo)的指導(dǎo)下編寫,，更加貼近社會(huì)和學(xué)生生活，文化品位和文化含量高,、語(yǔ)言地道,、語(yǔ)料豐富而且復(fù)現(xiàn)率高、版式新穎,、編寫體例富有創(chuàng)意,、練習(xí)形式靈活而且重于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達(dá)的能力。教材的每一模塊主要包括語(yǔ)言輸入(languageinput)和技能發(fā)展(skillsdevelopment)兩大部分,，具體有三個(gè)單元,，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)獨(dú)立的主題展開，例如第一單元的“l(fā)ifestyle”,，第二單元的“heroes”和第三單元的“celebration”,。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作,、聽力,、視聽說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度,、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中,，教材加強(qiáng)了文化意識(shí)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，是相較于以前教材很大的不同。

⑵教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：

①北師大版英語(yǔ)教材體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展,，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用,；注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力；為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇,；其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果,；為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力提供詳盡的語(yǔ)言支持。

②重難點(diǎn)分析：該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息的能力；用英語(yǔ)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo),。

4、教學(xué)目標(biāo)

⑴總體目標(biāo)：通過(guò)對(duì)必修模塊1,、2的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀,、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。

⑵具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于薄弱的實(shí)際,，在教學(xué)剛開始的階段,，注意高一和初中知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律,，積累基礎(chǔ)詞匯,、詞語(yǔ)搭配、句型,，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則,，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后,，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握,。

5,、教學(xué)措施

⑴讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。

⑵認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

⑶實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，通過(guò)不同方式的檢測(cè),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

⑷關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑸在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

⑹經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇四

我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我了解到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)青年的先進(jìn)組織,，是中國(guó)共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍,。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年,，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年,，人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊,，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德,、有理想的社會(huì)主義國(guó)家,，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)。

我通過(guò)班里老師和家長(zhǎng)的介紹,、幫助,，使我知道跨入21世紀(jì)的青年，必須積極爭(zhēng)取加入青年人夢(mèng)寐以求的先進(jìn)組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),。因此我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往,，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織,，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育,，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

現(xiàn)在我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn),、批準(zhǔn),。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章,，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加與支持團(tuán)的工作,，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員,，處處起模范作用。我會(huì)更加努力的表現(xiàn),，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)好周圍的同學(xué)，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng),，我將繼續(xù)努力，向好的同學(xué)看齊,，努力克服自己身上存在的不足,，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___

__月__日

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇五

三一文庫(kù)（http:///doc/）/入黨申請(qǐng)書

個(gè)人黨員整改措施及努力方向

一,、存在的主要問(wèn)題和不足

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠,，組織觀念不強(qiáng)。我是學(xué)電專業(yè)的,，并且長(zhǎng)期從事專業(yè)工作，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)向來(lái)要求不嚴(yán),，政治敏感性不強(qiáng)，組織觀念較淡薄,。主要表現(xiàn)在：一是不重視政治學(xué)習(xí),。總認(rèn)為政治方面的東西不過(guò)是喊喊口號(hào)而已,，沒有什么實(shí)際內(nèi)容,，是枯燥的、空洞的,、流于形式的理論，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義不大,，出于這種認(rèn)識(shí)在頭腦里存在,，導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)政治理論，參加組織活動(dòng)不積極,，進(jìn)而導(dǎo)致政治理論水平不高,，政治敏銳性不強(qiáng)，政治方向不明確,，達(dá)不到黨性要求：二是理論信念不夠堅(jiān)定,。作為一名黨員，對(duì)社會(huì)主義制度特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)理解不夠深刻,，對(duì)共產(chǎn)主義理論模糊不清,，精神上缺乏在的動(dòng)力和支柱，工作就缺乏沖勁和闖勁,，沒有嚴(yán)格按照黨員先進(jìn)性要求來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),，在思想上有所放松，沒有真正樹立黨員的良好形象；三是組織觀念不強(qiáng),。表現(xiàn)在政治上不求上進(jìn),，對(duì)黨組織的活動(dòng)不是積極踴躍地參加，對(duì)個(gè)別黨員的不良行為持消極態(tài)度,，甚至把它歸結(jié)于黨的純潔性,，存在模糊認(rèn)識(shí)，由此導(dǎo)致組織觀念不強(qiáng),。

（二）安于現(xiàn)狀,，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神,。在思想上有一種不思進(jìn)取,、得過(guò)且過(guò)的傾向，認(rèn)為自己無(wú)大樹可靠,，提拔重用無(wú)望，反正工資財(cái)政保,，工作過(guò)得去就行,，這種不健康思想的存在，導(dǎo)致思想保守,，不思進(jìn)取,，沒有危機(jī)憂患意識(shí)，缺乏大膽開拓精神,，工作特色不強(qiáng),、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠(yuǎn),，這實(shí)際上是有愧于人民,，這就是一種對(duì)黨對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就是虛度光陰,、碌碌無(wú)為的表現(xiàn),。

（三）群眾觀念淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，平時(shí)聽匯報(bào)聽的多,，下基層調(diào)研的少了，到基層單位聯(lián)系的少了,，為群眾辦完事少了,，與干部群眾溝通少，對(duì)其思想,、工作,、學(xué)習(xí)和生活了解不夠，由于深入基層,，調(diào)研不夠,，遇到實(shí)際問(wèn)題解決的思路不實(shí),，辦法不多，有時(shí)對(duì)基層反映的問(wèn)題,，表現(xiàn)為思想上麻木不仁,，行動(dòng)上反應(yīng)不快。

（四）明哲保身當(dāng)老好人,，遇事裝糊涂和浠泥,。主要表現(xiàn)在一是在平常的工作和生活中，對(duì)經(jīng)常遇到的一些歪風(fēng)邪氣,、不良現(xiàn)象還是當(dāng)面提出嚴(yán)厲批評(píng),，而是麻木不仁，明哲保身,。二是工作中,，主動(dòng)性不夠,。多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)、親自督辦的事就認(rèn)真抓一抓,，沒強(qiáng)調(diào)的事就隨便應(yīng)付一下,。

二,、整改措施及今后的努力方向

隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查,、分析評(píng)議,，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤,、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心,。在今

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇六

一、思想方面：

1,、要熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。

2、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)緊迫感,、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,，強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一,，強(qiáng)化自我充電意識(shí);第二，強(qiáng)化科研意識(shí);第三,，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí);第四,，強(qiáng)化合作意識(shí);第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);第六,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

二、積極貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念方面：認(rèn)同學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)和“學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路，貫徹“制度第一”,、“精細(xì)管理”的原則,，帶頭實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念。牢牢把握學(xué)校發(fā)展良好開端,，進(jìn)一步凝聚師生合力,，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作,，為學(xué)校持續(xù)，健康,，快速發(fā)展提供有力的思想,，政治和組織保證。

三,、教學(xué)方面：在新的一個(gè)學(xué)期里,，面臨著同時(shí)教三個(gè)班的巨大挑戰(zhàn)，我一定會(huì)盡心盡力,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任,。

四、工作方面：積極參與支部提出的“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本好書,、做一件好事實(shí)事,、聯(lián)系一名學(xué)生、聯(lián)系一名非黨教職工,、爭(zhēng)創(chuàng)一項(xiàng)榮譽(yù),。

要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法,。做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作,，既有新機(jī)遇，也有新挑戰(zhàn)。各級(jí)黨組織要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索,，在繼承中創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法,，努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個(gè)新水平,。

五、追求高境界：為了學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)校的發(fā)展,，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，牢記為人民的教育事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言,。講奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，不要求自己所做的每一件事都要得到回報(bào),。寬厚待人，善于和勇于同不同意見的同事相處,，公正無(wú)私處理每一件事,，對(duì)待每一個(gè)人。

總之,，我會(huì)認(rèn)清形勢(shì),，明確任務(wù)，努力發(fā)揚(yáng)“解放思想,、實(shí)事求是,，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神,，為完成學(xué)校提出的各項(xiàng)目標(biāo)而奮斗,。

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇七

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

繼續(xù)打造合格、過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，把它放在各項(xiàng)工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí),，創(chuàng)新的意識(shí),，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率,。建設(shè)讀書文化,，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，積極倡導(dǎo)師生“多讀書,，讀好書，好讀書,?！辈┯[群書，做到與書為伴,，與書對(duì)話，與書同行,，促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化,、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課,，上好課,，防止重語(yǔ)數(shù),，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學(xué)反思,。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫，做到整潔,、工整,、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面,，要求各班每周召開一次班會(huì),，召開一次隊(duì)會(huì)，兩周辦一次板報(bào),，并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄,、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄,、作業(yè)批改記錄,、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄,、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。

本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午,，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后,，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議,，找出亮點(diǎn)，查找不足,。

業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字,、課堂筆記、小練筆,、大作文,、日記等,。語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等,。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn),，練難點(diǎn),，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對(duì)課本知識(shí),、技能的鞏固,。

語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集,、古詩(shī)收集,、日積月累、視野拓展,、資料云集,、祝福寄語(yǔ)等。語(yǔ)文的特色作業(yè)有語(yǔ)文手抄報(bào),，練闖王等,。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性,，在形式上,，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。

作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品,、勞動(dòng)作品,、英語(yǔ)作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),，取得了較好的效果,。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中，取得了語(yǔ)文第二,，語(yǔ)文第三,，美術(shù)第四，書法第二的好成績(jī),。

四、深入開展校本教研,，提高教研水平,。

(一)建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,，我校蘆小妞老師,，楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)___老師，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)__老師,。教研組長(zhǎng),，制定好了該組教研計(jì)劃，寫好了教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié),。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)10次，取得了較好的教研效果,。另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié),，主任聽課不少于30節(jié),，每位教師聽課不少于10節(jié),。

3、通過(guò)教研,，提高教師的素質(zhì),。

本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。老師始終面帶微笑,，教態(tài)親切、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如,。

班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書,，我針對(duì)這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”等主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中,，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分,，那么,，誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而,，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

(1)要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，要有恒心,，要樂(lè)于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對(duì)待,，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。

對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來(lái)幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,，但沒過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇八

xx年,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)黨委關(guān)于年度軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神,，以《基層建設(shè)綱要《和條令、條例為依據(jù),，結(jié)合本連實(shí)際,，狠抓以軍事訓(xùn)練為中動(dòng)的各項(xiàng)工作，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。參加軍區(qū)軍事專業(yè)技術(shù)比武,，取得了兩項(xiàng)第一名。在團(tuán)政治處組織的政治教育考核中,，3次獲得第一名,。黨支部被軍評(píng)為優(yōu)秀黨支部;連隊(duì)伙食超過(guò)了“斤半加四兩”的標(biāo)準(zhǔn)，錢,、糧節(jié)余雙超萬(wàn),。

一、主要做法

(一)狠抓“一班人”的自身建設(shè),，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

1,、加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮出整體效能,。為了增強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié),，我們認(rèn)真貫徹團(tuán)黨委關(guān)于支部建設(shè)的指示精神，逐項(xiàng)抓落實(shí),。首先,，對(duì)支部進(jìn)行了為期5天的整頓。在整頓中,，組織支部“一班人”重新學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí),，按照《黨章》的要求,，對(duì)思想上、工作上存在的問(wèn)題,，認(rèn)真進(jìn)行解剖,，找出癥結(jié)，明確了努力方向,。同時(shí),，相互之間開展交心通氣、批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng),，并對(duì)一名工作消極,、鬧轉(zhuǎn)業(yè)的支部委員進(jìn)行了重點(diǎn)幫助，使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，以新的姿態(tài)投入了工作,。其次，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活,、評(píng)議黨員,、報(bào)告工作等7項(xiàng)制度，依靠制度來(lái)管組織,、管黨員,，努力造成每個(gè)黨員都要自覺地接受黨組織管理和監(jiān)督的環(huán)境，從而增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2,、發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力樹立良好風(fēng)氣,。我們把切實(shí)發(fā)揮群眾監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的新特點(diǎn)，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項(xiàng)規(guī)定》,，并發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督執(zhí)行,。8月份，連隊(duì)擔(dān)任營(yíng)房建設(shè)任務(wù),，各種建筑材料應(yīng)有盡有,，連隊(duì)干部沒有人拿一塊木板一顆釘。連隊(duì)庫(kù)房里也經(jīng)常儲(chǔ)藏一些雞,、蛋,、魚、肉,，連隊(duì)干部沒有開過(guò)一次小灶,，沒有用公家的東西送過(guò)一次禮。在轉(zhuǎn)志愿兵,、評(píng)先進(jìn)和選調(diào)人員學(xué)技術(shù)等問(wèn)題上,，均由群眾推薦,，黨支部審查決定。連隊(duì)干部不拉關(guān)系,，不走“后門”,，不搞個(gè)人說(shuō)了算。

3,、強(qiáng)化黨員表率作用,，提高了黨員威信。我們把發(fā)揮黨員干部的表率作用,，視為增強(qiáng)黨組織凝聚力,、戰(zhàn)斗力的重要因素。一年來(lái),，我們主要抓了兩個(gè)環(huán)節(jié),。一是思想引導(dǎo)。教育黨員干部事事處處模范帶頭,，以身作則,。二是組織約束。黨支部堅(jiān)持對(duì)黨員干部的教育嚴(yán)于群眾,，要求高于群眾,，交給的任務(wù)重于群眾。黨支部還根據(jù)需要不定期地進(jìn)行以查表率作用為主要內(nèi)容的思想整頓,，使黨員的表率作用得到了更好的發(fā)揮，黨員的威信大大增強(qiáng)了,。今年有 5名黨員被團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀黨員,。

(二)扎扎實(shí)實(shí)地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質(zhì)

1,、針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，狠抓了堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育。我們把深入進(jìn)行四項(xiàng)基本原則的教育,，作為保證我軍在政治上永遠(yuǎn)合格的重大措施來(lái)抓,。

2、圍繞連隊(duì)中心工作,，深入進(jìn)行“四有”教育,。一是引導(dǎo)干部戰(zhàn)士好行“自尊、自強(qiáng),、自愛,、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育,。二是開展?fàn)幃?dāng)“四有合格兵”活動(dòng),。把“四有”四個(gè)方面的要求與部隊(duì)工作,、軍事訓(xùn)練等聯(lián)系起來(lái)，鞏固發(fā)展了教育成果,。三是運(yùn)用理論討論和演講等形式,，澄清了“四有”教育中的模糊認(rèn)識(shí)。四是開展了連隊(duì)干部帶頭講理想,、講黨性,、做“四有”新人的活動(dòng)，促進(jìn)了“四有”教育的發(fā)展,。通過(guò)“四有”教育,，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物。

3,、根據(jù)上級(jí)指示,，認(rèn)真進(jìn)行法律常識(shí)教育。我們組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律教育,，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)》的決定,，系統(tǒng)地上了《法律常識(shí)》課，還組織了法律知識(shí)競(jìng)賽,，到地方參觀違法犯罪的實(shí)物展覽等活動(dòng),，從而增強(qiáng)了干部戰(zhàn)士知法守法的自覺性。今年來(lái),，連隊(duì)沒有發(fā)生違法現(xiàn)象,，在上級(jí)組織的法律知識(shí)考核中，人人都拿到了合格證書,。

4,、從連隊(duì)實(shí)際出發(fā)，搞好經(jīng)常性思想教育,。強(qiáng)有力的經(jīng)常性思想教育,，是保持部隊(duì)高度穩(wěn)定、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證,?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們抓了三方面的工作：一是針對(duì)社會(huì)和家庭對(duì)戰(zhàn)士政治思想方面的影響越來(lái)越大的情況,，打破以往“閉營(yíng)自教”的框框,，大力開展部隊(duì)、地方政府,、戰(zhàn)士家庭“三方聯(lián)教”的活動(dòng),，促進(jìn)了部隊(duì)穩(wěn)定。戰(zhàn)士不安心動(dòng)服役,、拍假電報(bào),、不服管理等老大難問(wèn)題均得到了較好的解決,。二是建立健全以黨員、團(tuán)小組長(zhǎng)和其他積極分子為主體的思想骨干隊(duì)伍,，經(jīng)常向他們交任務(wù),、提要求、傳方法,。

(三)積極穩(wěn)妥地改革訓(xùn)練方法,，提高練兵積極性

軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變后，我們堅(jiān)持不懈地把軍事訓(xùn)練作為連隊(duì)的中心工作來(lái)抓,，促進(jìn)了連隊(duì)全面建設(shè),。

1、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部戰(zhàn)士的練兵積極性,。年初,，連長(zhǎng)傳達(dá)了團(tuán)關(guān)于《xx年軍事訓(xùn)練的指示》，指導(dǎo)員就如何完成訓(xùn)練任務(wù)作了動(dòng)員,，提出了具體要求,。在此基礎(chǔ)上，個(gè)階段,，由于往年基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，影響了合同訓(xùn)練。我們根據(jù)戰(zhàn)士實(shí)際接受能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)原理,，在不減少《訓(xùn)練大綱》規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容和總的間的前提下,，調(diào)整了部分課目的先后次序和時(shí)間劃分，使學(xué)得快的戰(zhàn)士減少陪練和重復(fù)訓(xùn)練,，學(xué)得慢的戰(zhàn)士加大了壓力,，既全面激發(fā)了練兵熱情，又加強(qiáng)了合同訓(xùn)練,。二是改變訓(xùn)練編組,。每個(gè)專業(yè)組分為“大綱標(biāo)準(zhǔn)組”和“強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)組”,。訓(xùn)練中,，半個(gè)月考核一次，連續(xù)3次達(dá)到大綱標(biāo)準(zhǔn)的,，升入“強(qiáng)化訓(xùn)練組”,，從而充分挖掘了戰(zhàn)士的訓(xùn)練潛力。三是采用科學(xué)訓(xùn)練方法,。先后施行了“網(wǎng)絡(luò)法”,、“模擬法”、“目標(biāo)激勵(lì)法”典型引路法”等,，通過(guò)訓(xùn)練方法改革,，全連干部戰(zhàn)士軍事素質(zhì)明顯提高,。

(四)從增強(qiáng)行政管理工作的科學(xué)性入手，克服“松”,、“散”現(xiàn)象

我連針對(duì)過(guò)去行政管理中某些“松”,、“散”現(xiàn)象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的,，鼓勵(lì)干實(shí)的,，主動(dòng)抓難的，從而增強(qiáng)了管理工作的主動(dòng)性,。

1,、實(shí)施目標(biāo)管理。我們根據(jù)條令,、條例的要求,，對(duì)全連各類干部、骨干,、值班值日人員,，都制定了具體的責(zé)任目標(biāo);對(duì)軍容風(fēng)紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等制訂了具體標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,，并通過(guò)打分進(jìn)行量化。在此基礎(chǔ)上,，建立考評(píng),、獎(jiǎng)懲等制度。每周進(jìn)行一次評(píng)比,，將結(jié)果公布在“評(píng)比欄”上,。改變了過(guò)去“戰(zhàn)士靠自覺，干部靠經(jīng)驗(yàn),，檢查評(píng)比憑眼力,，總結(jié)講評(píng)憑印象”的管理模式，增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)能力,。

2,、把管理與教育結(jié)合起來(lái)。我們堅(jiān)持把管理與教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，廣泛開展談心活動(dòng),，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，架起了干部與戰(zhàn)士,、連隊(duì)與戰(zhàn)士家庭的橋梁,。始終堅(jiān)持從“愛”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求,，又耐心教育,，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽,，連隊(duì)管理工作出現(xiàn)好勢(shì)頭,。

(五)切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，抓好“斤半加四兩”,，發(fā)揮服務(wù)保障作用,。

我們立足現(xiàn)有條件，大力開展了“雙增雙節(jié)”活動(dòng),，較好地解決了由于經(jīng)費(fèi)不足和物價(jià)上漲等因素給教育訓(xùn)練和官兵生活帶來(lái)的困難,。

1、因地制宜地搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn),。今年,，連隊(duì)除種好原有菜地外，還利用業(yè)余時(shí)間開墾荒地20余畝,，收獲蔬菜95400多斤,，除保障連隊(duì)自給外，還創(chuàng)收4030元,。此外,，還在駐地科技部門幫助下，建起了沼氣灶,，節(jié)約伙食用煤30多噸,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理的各項(xiàng)制度,。黨支部重點(diǎn)抓了伙食管理5項(xiàng)制度的落實(shí),，減少了不必要的開支，堵塞了漏洞,。在財(cái)務(wù)開支方面,，達(dá)到了“三好五無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。還開展了“節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒米”活動(dòng)，收倒了較好效果,。

3,、努力改善連隊(duì)的文化生活,。在改善物質(zhì)生活的同時(shí),，還投資5600多元裝飾了俱樂(lè)部，購(gòu)置了臺(tái)球桌、電子琴,、架子鼓,，經(jīng)常開展各種文化活動(dòng)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè),。

二,、存在的主要問(wèn)題

今年連隊(duì)建設(shè)雖然邁出了一大步，但還存在一些問(wèn)題：

(一)對(duì)新形勢(shì)下思想政治工作的新情況缺乏深入研究,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的猛烈沖擊下,，每個(gè)官兵都面臨著利益得失、政策紀(jì)律,、價(jià)值觀念等方面的嚴(yán)重考驗(yàn),。然而，我們對(duì)此還缺乏深入研究,，解決新問(wèn)題的措施不力,。另外，對(duì)干部戰(zhàn)士消費(fèi)觀念的變化沒有及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),，少數(shù)人中出現(xiàn)超前消費(fèi)的現(xiàn)象,。

(二)管理工作還有漏洞。主要是落實(shí)制度尚有死角,，致使個(gè)別人探家超假,、不請(qǐng)假外出等。

三,、今后努力方向

xx年連隊(duì)要認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會(huì),、四中全會(huì)、軍委擴(kuò)大會(huì)議和全軍政工會(huì)議精神,，堅(jiān)持以軍事訓(xùn)練為中心,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按《綱要》要求,，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作,，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù),。

(一)進(jìn)一步抓好堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,、堅(jiān)定社會(huì)主義信念的教育。我們要繼續(xù)把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,、堅(jiān)定社會(huì)主義信念的教育作政治教育的主線,，貫穿到各項(xiàng)工作中去。要有計(jì)劃,、有步驟地學(xué)習(xí)一些馬列主義的基本常識(shí),，提高全連干部戰(zhàn)士分析問(wèn)題,、辨別是非的能力。

(二)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下官兵思想的新變化,，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作,。要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育對(duì)象的研究，及時(shí)準(zhǔn)確地把握部隊(duì)的思想狀況,，切實(shí)做好干部戰(zhàn)士在國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生重大事件,、國(guó)家和軍隊(duì)頒布重要政策、改革方案出臺(tái),、任務(wù)轉(zhuǎn)換,、工作調(diào)動(dòng)、入黨人團(tuán),、獎(jiǎng)勵(lì)處分,、院校招生、轉(zhuǎn)業(yè)退伍,、家庭變故,、婚戀受挫等情況下的思想政治工作。

(三)進(jìn)一步明確軍事訓(xùn)練的中心地位,，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有訓(xùn)練成果,。注重打好基礎(chǔ)，在提高官兵軍事素質(zhì)上力爭(zhēng)有新的突破,。一是要繼續(xù)抓好干部和骨干訓(xùn)練,，為指導(dǎo)連隊(duì)訓(xùn)練創(chuàng)造條件;二是抓好新兵基礎(chǔ)訓(xùn)練，努力達(dá)到《大綱》要求;三是抓好技能訓(xùn)練,，切實(shí)打牢技能基礎(chǔ);四是抓好連,、排兩級(jí)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高靈活處置各種復(fù)雜情況的能力;五是抓好后勤保障訓(xùn)練,，提高現(xiàn)有條件下后勤快速保障能力,。要廣泛開展軍事比武競(jìng)賽，堅(jiān)持以比促訓(xùn),，以考促訓(xùn),。

(四)繼續(xù)抓好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》的貫徹落實(shí)，全面加強(qiáng)基層建設(shè),。根據(jù)我連實(shí)際,，特別要抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是充分發(fā)揮3個(gè)組織的作用;二是進(jìn)一步搞好文化活動(dòng)，達(dá)到“三場(chǎng)一室一臺(tái)”要求,，力爭(zhēng)連隊(duì)藏書850冊(cè)以上;三是加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng);四是進(jìn)一步加強(qiáng)基層民主建設(shè),。

個(gè)人的工作計(jì)劃及努力方向篇九

根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，密切關(guān)注20xx年英語(yǔ)高考的動(dòng)向,，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,；認(rèn)真研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力有明顯提高，并逐步達(dá)到高考要求,；通過(guò)做好各類學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試能力。

二,、復(fù)習(xí)教學(xué)

（一）加強(qiáng)研究

1,、研究《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《xx省高中英語(yǔ)課程教學(xué)要求》和《考試說(shuō)明》,，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。關(guān)注xx省《20xx年考試說(shuō)明》與《2xx年考試說(shuō)明》之間的變化，關(guān)注20xx年高考英語(yǔ)聽力考試變化,，關(guān)注20xx年我省高考英語(yǔ)命題題型分值變化,。

2、研究高考試題,，把握考試趨勢(shì),。認(rèn)真分析近幾年新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考英語(yǔ)試題，20xx年高考英語(yǔ)試題,，特別是寧夏卷,、全國(guó)卷以及北京、上海,、山東等課改地區(qū)的試卷,。

3、研究高考信息和考試動(dòng)向,。及時(shí)了解20xx高考動(dòng)態(tài),，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

4,、研究分析我校英語(yǔ)教學(xué)情況,、尤其是本班高三學(xué)生的學(xué)情。有的放矢地制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案,。

（二）繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)

1,、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》中詞匯的內(nèi)涵和外延,，特別是動(dòng)詞的用法,。注意詞匯分級(jí),，區(qū)別對(duì)待。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法,，不能以單詞默寫來(lái)代替詞匯訓(xùn)練,。通過(guò)造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。注意20xx年新增詞匯的識(shí)記和運(yùn)用,。培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)境中辨析詞匯和猜測(cè)詞義的能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

2,、重視語(yǔ)法的復(fù)習(xí)教學(xué),。幫助學(xué)生對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理,。二輪復(fù)習(xí)主要完成各語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。

（三）培養(yǎng)應(yīng)試能力

1、通過(guò)閱讀練習(xí),，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。堅(jiān)持限時(shí)閱讀訓(xùn)練，確保一定的閱讀量,，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧,，不斷提高閱讀理解能力。

2,、通過(guò)寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作,，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法,，重視對(duì)熱點(diǎn)話題,、漫畫的寫作訓(xùn)練，提高寫作能力,。研究網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生答題的影響,，規(guī)范學(xué)生書面表達(dá)的書寫。

3,、通過(guò)聽讀詞匯,，跟讀課文，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí),，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,。聽力訓(xùn)練貴在堅(jiān)持。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合,，精聽與泛聽相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生耳感。

（四）提高復(fù)習(xí)實(shí)效

1,、精選復(fù)習(xí)材料,，提高復(fù)習(xí)效率,。強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語(yǔ)高考詞匯的用法,，教會(huì)學(xué)生解題的方法,，形成規(guī)范答題的習(xí)慣，打好學(xué)生基礎(chǔ),，努力提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力,。練習(xí)時(shí)要做到有練必查，有查必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2,、關(guān)注非智力因素,，放大復(fù)習(xí)效益。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,，關(guān)心學(xué)生身心健康,。

三、時(shí)間安排

（一）20xx年2月末到3月中旬

繼續(xù)一輪復(fù)習(xí),，完成對(duì)課本詞匯句型語(yǔ)法的復(fù)習(xí),。

（二）20xx年3月中旬至4月中旬

二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練含閱讀,、語(yǔ)法,、詞匯以及新高考題型等。這一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練,。注意參照《20xx年考試說(shuō)明》中有關(guān)高考各題型時(shí)間分配的要求,，強(qiáng)化各種新高考題型的限時(shí)訓(xùn)練工作。指導(dǎo)學(xué)生完成《世紀(jì)金榜英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料》,。

（三）4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段

綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語(yǔ)教學(xué)的始終,。該階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力以及應(yīng)試能力，幫助學(xué)生積累考試的經(jīng)驗(yàn),。重視考后的反饋和反思工作,。教法上要幫助學(xué)生克服在答題中存在的主要問(wèn)題，積累解題經(jīng)驗(yàn),，確保該得到的分不丟失,。

（三）5月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段

逐日細(xì)化復(fù)習(xí)迎考安排，精選精講試題,，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法,，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考,。

1,、詞匯的積累

2,、重點(diǎn)詞組的學(xué)習(xí)

3、重點(diǎn)句型的運(yùn),；

4,、寫作，任務(wù)型閱讀專題訓(xùn)練

積少成多,，他們自己也可以比較有信心,。 三。 學(xué)生情況分析 我校高三學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀,，主要存在的問(wèn)題是：多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),，普遍存在單詞積累太少，英語(yǔ)思維能力不強(qiáng)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和積極性,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力差,，閱讀與完型的現(xiàn)象十分普遍,。在語(yǔ)法和詞匯，完形填空,，閱讀理解得分率較低,，尤其是完成句子，無(wú)從下手,。說(shuō)明學(xué)生的語(yǔ)法功底薄弱,，局勢(shì)分析思維能力差。書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,，多數(shù)學(xué)生不具備英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。

四。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

1,、詞匯的積累

2,、重點(diǎn)詞組的學(xué)習(xí)

3、重點(diǎn)句型的運(yùn)用,。

五,、教學(xué)構(gòu)想：

1、第一輪教材復(fù)習(xí)

2,、詞匯,、句型知識(shí)復(fù)習(xí)

3、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)

4,、閱讀完型專題訓(xùn)練

5,、寫作，任務(wù)型閱讀專題訓(xùn)練

6、綜合訓(xùn)練 以書本為載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng),，同時(shí)擴(kuò)大詞匯量，并復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯,，其間繼續(xù)穿插進(jìn)行聽力訓(xùn)練和詞匯學(xué)習(xí),。著重夯實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)詞匯，短語(yǔ),，句型的基礎(chǔ),，并注意查漏補(bǔ)缺。主要針對(duì)高考試題中的聽力,， 完型填空,， 閱讀理解， 完成句子和書面表達(dá)進(jìn)行集中訓(xùn)練,。 認(rèn)真篩選模擬試卷,，并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，講評(píng)結(jié)合,，做到精評(píng)精講,。每周一,，三,、五聽力訓(xùn)練，希望學(xué)生聽力能有所提高,，再者一般聽力原文都是很地道的英語(yǔ),，很多地道口語(yǔ)，所以早自習(xí)如果有時(shí)間,，也課讓學(xué)生朗讀聽力的原文材料,。 完形填空和閱讀理解在高考中占的比例非常大，現(xiàn)在每周都讓學(xué)生做兩篇完形填空和五篇閱讀理解,，并收上來(lái)改,，給學(xué)生打分，讓他們對(duì)自己每次的完成情況有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),，知道自己以后該注意哪些方面,。 書面表達(dá)方面，目前是先以練習(xí)寫句子為主,，每復(fù)習(xí)完一個(gè)句型,，就讓學(xué)生做一些中英文對(duì)譯的作業(yè)，鍛煉他們的翻譯能力,，如果他們單詞積累好了,，詞組句型會(huì)用了，翻譯能力上去了,，后期再對(duì)他們進(jìn)行一些文章寫作結(jié)構(gòu)的指導(dǎo),，那書面表達(dá)就不成問(wèn)題了,。 六。瞄準(zhǔn)五個(gè)著眼點(diǎn),，提高教學(xué)效率 時(shí)間對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常珍貴,，教師提高教學(xué)效率，學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量一直是我們的追求,。我們努力著眼于以下五點(diǎn)做到夯實(shí)基礎(chǔ),、凸顯能力、滾動(dòng)提高,。

①夯實(shí)“?？键c(diǎn)” “常考點(diǎn)”也就是傳統(tǒng)考點(diǎn),。高三教學(xué)中通過(guò)梳理,、歸納常考點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性,，把握好拓寬的度。我們?cè)趶?fù)習(xí)中對(duì)照高考要求對(duì)原單元內(nèi)容進(jìn)行整合,，按“復(fù)習(xí)板塊”進(jìn)行,。突出動(dòng)詞方面的用法，突出句型,、篇章知識(shí),。強(qiáng)調(diào)特殊情況和易錯(cuò)、易混情況,。教師通過(guò)課堂教學(xué)幫助學(xué)生梳理出各復(fù)習(xí)板塊的知識(shí)框架,，突出考點(diǎn)、突出考點(diǎn)中的難點(diǎn),。努力使框架重點(diǎn)突出,，針對(duì)性強(qiáng)。

②研討“新考點(diǎn)” 通過(guò)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的研究,，找出今昔的內(nèi)容變化,，在教學(xué)中作適當(dāng)調(diào)整。通過(guò)對(duì)試題的研究,，感知內(nèi)里的能力要求,，在教學(xué)中加強(qiáng)方法點(diǎn)撥。

③突破“失分點(diǎn)” 我們平時(shí)的復(fù)習(xí),，基本上是按照備課組統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行的,。臨近高考時(shí)，我們要求教師根據(jù)各自班級(jí)常見的知識(shí)層面上的“失分點(diǎn)”，有針對(duì)性地制定 “個(gè)性化復(fù)習(xí)方案”,，在梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,，突出易錯(cuò)、易混內(nèi)容,。薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)突破。 單元復(fù)習(xí)的目的在于夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，是一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯,、句型知識(shí)溫故知新的過(guò)程。復(fù)習(xí)的效果既要靠教師的課堂點(diǎn)撥,，更重要的是學(xué)生的自我消化,。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用課上或課外的時(shí)間做好自主復(fù)習(xí)工作，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。對(duì)特殊群體的學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作,。提醒學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中做好筆記，以便在后續(xù)的復(fù)習(xí)階段對(duì)自己薄弱的方面進(jìn)行二次復(fù)習(xí),，再次夯實(shí),、補(bǔ)遺。

④關(guān)注“能力點(diǎn)” 教學(xué)中依循傳統(tǒng)做法,，精講精練,，努力幫助學(xué)生做到能舉一反三、觸類旁通,，提高備考效率,。注意和學(xué)生探討閱讀思維過(guò)程,，著眼于提高思辨能力,、分析能力、概括能力,、推斷能力和表述能力,。做到每次評(píng)講都就答題技巧問(wèn)題進(jìn)行一次小結(jié)，從分析思維方法的角度總結(jié)得失,，以求在方法上對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)啟迪,。

⑤強(qiáng)化“驅(qū)力點(diǎn)” 強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、健康的學(xué)習(xí)心理,、平衡的學(xué)習(xí)心態(tài),、積極的學(xué)習(xí)參與意識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、備考的心理和生理支撐,。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果而且要關(guān)注他們對(duì)待學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度,。為求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感態(tài)度基礎(chǔ)。 七、具體安排 周教學(xué)計(jì)劃安排,，2節(jié)連上的課,，每次要詞匯測(cè)試和聽力訓(xùn)練，還要復(fù)習(xí)初中英語(yǔ)內(nèi)容,。其他課時(shí)復(fù)習(xí)高中英語(yǔ)內(nèi)容,。 第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度表 在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，始終將詞匯基礎(chǔ)復(fù)習(xí),、閱讀理解,、寫作貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程。認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試,，分析考試情況,，反思自己的教學(xué)，力爭(zhēng)做到最好,。