光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇一

新的學(xué)期即將開始,，本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵(lì)的作用,。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校,、社會(huì)做好事,，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng),。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等,。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來確定,。

（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1,、注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn),。立志成才,。

2、對(duì)起點(diǎn)班的學(xué)生來講愛校,、愛班級(jí)的教育是十分重要的,。本學(xué)期對(duì)這一方面的教育要加強(qiáng)。

3,、強(qiáng)調(diào)熱愛集體,、維護(hù)集體利益是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個(gè)人利益,、集體利益,、國家利益三者關(guān)系。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動(dòng)是一個(gè)人的基本生存能力的體現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：

1,、班干部隊(duì)伍健全,，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信,、能已身作則的班干部,。主動(dòng)的參與班級(jí)管理之中，在班級(jí)工作中做到事事有人管,，件件工作落實(shí),。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。

2,、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力,，在競(jìng)爭(zhēng)中全面取得進(jìn)步,。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3,、抓好常規(guī)紀(jì)律,，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”,；不講話,、不走動(dòng)、不討論,、不分心,。

（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：

1、加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作,。使學(xué)生能身體健康,、體力充沛,、精神飽滿的參加高考。

2,、加強(qiáng)心理保健指導(dǎo),，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

（四）本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系,，有效,、有針對(duì)性的開展工作。

2,、做好學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)工作,。

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇二

我們的教育己從知識(shí)本位、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了,。中國最成功的民辦大學(xué)——吉利大學(xué)的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育,，不再看重學(xué)生學(xué)到了多少知識(shí)，也不再看重培養(yǎng)了多少能力,，而是要看在教育過程中學(xué)生的人格培養(yǎng)成功與否,。有良好人格的學(xué)生走向社會(huì)后，需要知識(shí)時(shí)他會(huì)去學(xué)習(xí)知識(shí),，需要能力時(shí)他會(huì)去培養(yǎng)能力,。他會(huì)抓住更多的機(jī)遇，成為一個(gè)成功的人,。教育走向生本,，就是要走向?qū)W生人格教育本位,。缺失了人格的教育，嚴(yán)格意義上來說是失敗的教育,。

一是要謹(jǐn)慎批評(píng),。

身為班主任，在班級(jí)管理中,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，批評(píng)違紀(jì)學(xué)生，感覺象是班主任工作的日常功課,。然而,，這樣做的結(jié)果，班級(jí)紀(jì)律就好轉(zhuǎn)了嗎,？違紀(jì)學(xué)生就減少了嗎,？不見得吧。因此,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，我們的功課還要照做,，教育變成了貓捉老鼠的游戲,。班主任身心疲憊，學(xué)生己習(xí)以為常,。當(dāng)然,，若干年后，當(dāng)這些同學(xué)回憶起時(shí),，會(huì)不由自主的感嘆班主任當(dāng)年的負(fù)出,，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊，然為時(shí)已晚,，一切均成定局,，孰優(yōu)孰劣己難判斷。

）批評(píng)是一種高級(jí)的教育方式,，不能讓它庸俗化,。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就是批評(píng)，似乎變成了責(zé)罵,。所以我們應(yīng)該慎用批評(píng),，善用批評(píng)，讓它成為高懸的劍,，有一種震攝的力量,。

而平時(shí)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們應(yīng)該多用評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，可以是一個(gè)眼神,，一個(gè)表情，也可以是一句話,。班主任只要態(tài)度鮮明,，公平公正，學(xué)生的行為便會(huì)有明確的導(dǎo)向,，班級(jí)正氣就會(huì)得以樹立,，良好的班風(fēng)就會(huì)得以建立。用不著時(shí)時(shí)盯死看牢,，動(dòng)不動(dòng)大發(fā)脾氣,。

二是要謹(jǐn)慎表揚(yáng)。

學(xué)生遵守紀(jì)律,，表揚(yáng)幾句,；學(xué)生尊敬師長，表揚(yáng)幾句,；學(xué)生衛(wèi)生做得好,，表揚(yáng)幾句；學(xué)生學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步,，表揚(yáng)幾句·····這看起來應(yīng)該是好事,，然而這恰恰是我們對(duì)表揚(yáng)的濫用,。遵守紀(jì)律,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動(dòng),、搞好學(xué)習(xí)成績，這本是學(xué)生份內(nèi)之事,。好是應(yīng)該的,，不好才是不應(yīng)該的，好中之好才應(yīng)該受到表揚(yáng),。

隨意的表揚(yáng)會(huì)貶低表揚(yáng)的價(jià)值,，膨脹學(xué)生的虛榮心，降低學(xué)生的心理承受能力,。所以才會(huì)出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚(yáng)的三好學(xué)生,，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活,。

表揚(yáng)應(yīng)該是不輕易示人的法寶，而平時(shí)對(duì)學(xué)生的進(jìn)步,，我們要多用鼓勵(lì)性語言,。表揚(yáng)是對(duì)過去的肯定,，鼓勵(lì)卻是對(duì)今后的期待；表揚(yáng)是一種總結(jié),，鼓勵(lì)卻是一個(gè)新的開始,；多鼓勵(lì)才會(huì)讓學(xué)生不斷進(jìn)步，才會(huì)讓學(xué)生明白,，他并沒有達(dá)到最好,，他還應(yīng)該努力，這才是我們教育的長期目標(biāo),。

少批評(píng),，多評(píng)價(jià)，關(guān)注那些玩皮一點(diǎn)的學(xué)生,，讓他們知道,，要贏得別人的尊重，必需用自己的言行首先贏得一個(gè)好的評(píng)價(jià),；更要讓他們明白,，在老師的心中，他們不是朽木,，是會(huì)長成參天大樹的,。少表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，關(guān)注那些循規(guī)蹈矩,、執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)生，沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)是天之驕子,，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備承受更大的風(fēng)浪,，這樣才有可能立于不敗之地。

謹(jǐn)慎使用我們手中的法寶,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,，這便是我們做一個(gè)班主任的本份。

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇三

作為一個(gè)教師,，如果你沒有班主任的經(jīng)歷,，那你就不是一個(gè)真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,，那你必須做班主任,，如果你想成為一個(gè)管理者，你更需做班主任,。

有點(diǎn)極端,？不，真的是這樣,。

做教師易,，做個(gè)好教師難,，做班主任難，做個(gè)好班主任就更難,。

那么,，怎么才能做個(gè)好班主任？

首先,，你要不怕苦累,。

班主任工作是一項(xiàng)辛苦的工作，第一事多,，第二事雜,。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親,。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作,，那就是“跑斷腿、磨破嘴,、操碎心”,，夸張是有點(diǎn)，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點(diǎn),。

先說“跑斷腿”,。作為班主任，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個(gè)十趟八趟,，那你肯定不是個(gè)好班主任,。這么多？是的,，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，晨讀的時(shí)候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時(shí)候就不用說了,，此外還有就餐的時(shí)候，午睡的時(shí)候,，下午上課前,，生活指導(dǎo)，晚修,，睡前,，這還不包括其他老師上課的時(shí)候，偷偷從后門瞧幾眼,，盡管這個(gè)樣子像特務(wù),，學(xué)生也很討厭，但有時(shí)還不得不做,。當(dāng)然,，這是常規(guī)動(dòng)作,，如果再加上自選動(dòng)作，次數(shù)那就更多了,。

再說“磨破嘴”,。上課就不用說了，因?yàn)榘嘀魅问紫仁且幻握n教師,，上好自己的專業(yè)課是本職,，也是當(dāng)班主任的基本功。除此之外,，還有兩項(xiàng)最重要的工作,，其一，上傳下達(dá),，學(xué)生那里存在的問題要匯報(bào)上去,，上級(jí)布置的工作要落實(shí)下去。打個(gè)形象的比喻,，班主任就是那葫蘆的腰,，兩頭都大，上面領(lǐng)導(dǎo)一群,，一個(gè)都不能得罪,，下面學(xué)生一片，一個(gè)都不能忽視,。上課,、班會(huì)、生活指導(dǎo),、個(gè)別座談,、家長來訪、去訪家長,，一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生,，大多數(shù)是聽話的，讓人省心的,，但也總有那么幾個(gè)學(xué)生比較調(diào)皮,，需要班主任進(jìn)行個(gè)別談心，重點(diǎn)“輔導(dǎo)”,，需要班主任動(dòng)之以情,，曉之以理，循循善誘,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實(shí)，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

最后就是“操碎心”了,。很多人不愿意做班主任,，除了上面兩個(gè)因素外，這是個(gè)最重要的因素,。班主任工作事無巨細(xì),，學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)、各類檢查和評(píng)比,，一個(gè)都不能少,，每件都必須做，還必須做好,。當(dāng)然,，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點(diǎn)矛盾,，今天王五又氣得任課老師生氣了,，都要班主任出面，該調(diào)解調(diào)解,，該處理處理,。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥都有，學(xué)生多了,，什么性格的都有,，五十個(gè)學(xué)生就會(huì)有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決,，作為班主任,，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰,，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不能有任何懈怠,。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們,，做班主任要做到“腿勤、眼勤,、腦勤”，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、多看看,、多想想”，強(qiáng)化預(yù)防,，未雨綢繆,，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級(jí)平穩(wěn),、有序,、和諧。

當(dāng)然,，班主任需要重點(diǎn)關(guān)注的無非就是那幾個(gè)人和那幾件事,，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的,，是不需要老師操很多心的,。

要是學(xué)生都這樣叫人費(fèi)心，那得把班主任累死,。

其次,，你要善于學(xué)習(xí)。

要想當(dāng)一個(gè)好班主任,，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任,。社會(huì)是發(fā)展變化的，學(xué)生也是發(fā)展變化的,。不同年代的學(xué)生，特點(diǎn)當(dāng)然也不會(huì)相同,。所以,，班主任工作也要與時(shí)俱進(jìn)，要做到這一點(diǎn),，就必須不斷學(xué)習(xí),。

如何學(xué),？無非就是三個(gè)方面,，向名人學(xué)、向先進(jìn)學(xué),、向同伴學(xué),。

先說向名人學(xué),。我所說的名人主要是幾個(gè)教育大家。中國的有孔子,、葉圣陶,、陶行知,、魏書生，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基,。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點(diǎn),，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法,，第三非常重要,，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教,，有時(shí)一個(gè)行動(dòng)勝過千言萬語,。

再說“向先進(jìn)學(xué)”。名人畢竟是名人,，他們思想,、經(jīng)驗(yàn)和方法，有的我們能學(xué)的來,，而有的是學(xué)不來的,，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。所以,，更多的時(shí)候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。他們的很多做法用起來可能更加適合，更加實(shí)用,。

最后說“向同伴學(xué)”,。同伴就是我們的同事，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，雖然他即不是名人,，也不是先進(jìn)，但這不說明他身上沒有優(yōu)點(diǎn),，沒有我們可以借鑒的地方,。因?yàn)樗麄兒臀覀兲幱谝粋€(gè)學(xué)校甚至是一個(gè)年級(jí)，環(huán)境一樣,，學(xué)生也差不多,，所以他們的.方法學(xué)過來可能更容易操作、更加實(shí)用,。

簡(jiǎn)言之,，只要你善于學(xué)習(xí)，并努力付諸實(shí)踐,，想不進(jìn)步都難,。

第三、你要有足夠的恒心,。

一個(gè)人做個(gè)班主任并不難,，難的是做個(gè)好班主任,，難上加難的是一直做個(gè)好班主任,。

班主任工作是個(gè)辛苦活,、細(xì)致活，僅憑心血來潮,，僅憑一時(shí)的熱情是做不好的,。

班主任工作也很單調(diào)，方圓幾百米,，固定的幾個(gè)點(diǎn),，周而復(fù)始的工作，一級(jí)又一級(jí)學(xué)生,，沒有點(diǎn)耐心和毅力是做不好的,。

“貴有恒，何必三更起五更眠,，最無益,，只怕一日曝十日寒”，其實(shí)不僅做什么工作都需要有這種恒心,，做班主任就更需要,。

教育工作本身就是一項(xiàng)長期的工程，其出成果的周期比較長,，尤其是我們初中學(xué)校,，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中,，送出學(xué)生就能看到累累碩果,，我們更多的時(shí)候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感,，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞,，耐得住清貧?！鞍宓首檬昀洹?，也許有輝煌，也許有熱烈,，但那些畢竟不是永恒,，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此,，我們還是要選擇堅(jiān)持,。

也許你已經(jīng)做了好多年,，可是依然沒有鮮花,，沒有掌聲,，沒有榮譽(yù)，甚至你的工作也沒有得到稱贊,，這個(gè)時(shí)候退卻嗎,？松懈嗎？放棄嗎,？不,，你仍然要堅(jiān)持，因?yàn)閯倮统晒ν嬖谟趫?jiān)持的信念之中,，存在于鍥而不舍的努力之中,。

生活中往往就是這樣，鮮花,、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人,，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數(shù),，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者,、付出著,、奉獻(xiàn)著，如春蠶,、如蠟燭,、如春雨一般潤物無聲。

因?yàn)樗麄冎?，做好這項(xiàng)工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù),，他們只是覺得做一個(gè)班主任，做一個(gè)好班主任就是他們的使命,。

如此而已。

我們?nèi)匀粓?jiān)信,，只要你付出了,，該你得到的,，你早晚會(huì)得到，一點(diǎn)都不會(huì)少,。只要你有恒心,。

第四、鍛煉自己的“悟性”

還有一點(diǎn)也特別重要,，那就是“悟”,，用通俗的話說就是要善于思考,、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的,，因?yàn)檫@些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案,，只能靠“悟”。當(dāng)然,，“悟”是個(gè)技術(shù)活,，不是所有的人都有這個(gè)能耐，但是我們可以練,，日積月累，由不會(huì)到會(huì),，由小“悟”到大“悟”，如果能達(dá)到“徹悟”,，我們也就快成“大家”了。

不怕苦累,，善于學(xué)習(xí)，具有恒心,，再有點(diǎn)悟性,，這是成為一個(gè)好班主任的必要條件,，如果你要想成為一個(gè)好班主任,，那么,，就從這些做起吧,！并且要堅(jiān)持做下去，始終如一,，相信不久的將來，你一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇四

教師們常在辦公室里動(dòng)輒教訓(xùn)學(xué)生不懂規(guī)矩。應(yīng)該承認(rèn),，無規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩是必需的，但規(guī)矩一旦落后于時(shí)代,，就會(huì)變成可怕的枷鎖,。這些很值得我們思考，而且要將我們的思考付諸實(shí)踐,。

如今的獨(dú)生子女，脆弱,、嬌氣,、意氣用事、耍脾氣,。教師們常認(rèn)為學(xué)生一代不如一代,，是這樣嗎？吃苦,、聽話,、拼搏是不如以前諸代了，而自我,、想象、質(zhì)疑,、全面,、靈活則大有可圈可點(diǎn)之處。

動(dòng)輒告學(xué)生,，這種行為絕不可取,。

現(xiàn)存的學(xué)生教育危機(jī)，就在于學(xué)生自我意識(shí)過于張揚(yáng),。學(xué)生自我膨脹,，靠告狀打壓解決不了問題。只有因勢(shì)利導(dǎo),，靠教師運(yùn)用能力魅力將張揚(yáng)個(gè)性轉(zhuǎn)化為良性發(fā)展的.動(dòng)力,，才是教育的關(guān)鍵。

我們不但不告學(xué)生,，也從不在班主任辦公室批評(píng)學(xué)生,，更不用說體罰學(xué)生,。）我們對(duì)學(xué)生的處理應(yīng)該是兩廂情愿的，就算懲罰也是周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,。

只有不告狀的教師,，只有敢于思考、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的教師,，只有能化危為動(dòng)力的教師,，才是適應(yīng)新時(shí)期教育的成功教育者。只有這樣的教師才能征服桀驁不馴的當(dāng)代學(xué)生,。

既然現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)那么強(qiáng),，那么管理班級(jí)最好的辦法就該是讓學(xué)生充分自主管理。

許多班主任事必躬親,，早出晚歸,，含辛茹苦。他們因此被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,。我認(rèn)為這是吃力的班主任,，采用的是保守的管理模式，沿用的是陳舊的管理理念,。這種教育管理方法是以透支生命為代價(jià)的費(fèi)力不討好的辦法,。

如有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生不服勞動(dòng)委員的安排，我進(jìn)行調(diào)解,，他還是不服,，認(rèn)為是勞動(dòng)委員的工作沒做好。我說你替別人想一想,，當(dāng)勞動(dòng)委員容易嗎,，如果自己是勞動(dòng)委員咋樣呢。這個(gè)學(xué)生說自己一定不會(huì)像勞動(dòng)委員一樣做不好,。在下一屆班委,，我推薦他做勞動(dòng)委員。坦白地講,，他竭力地工作,，很有成效,。但我最滿意的，是他后來主動(dòng)向前任勞動(dòng)委員作了自我檢討,。

如有的班主任在班上選了四個(gè)班長,，四個(gè)班長將組織四屆班委，一月一屆,。一期下來,，四屆班委一屆比一屆干得好。我們平時(shí)都習(xí)慣培養(yǎng)一個(gè)班長,，一個(gè)班委集體,。若是睜大我們的眼睛,，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是珍珠呢,！

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇五

本班共有44名學(xué)生,，其中有男生26人,，女生18人,。本班基本上是獨(dú)生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱zhi的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇六

本班有學(xué)生46人,，其中男生25人,，女生21人,，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理,。但學(xué)生年齡小,，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生,，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程,，在這個(gè)過程當(dāng)中,，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生,，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天,，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，下課文明活動(dòng)，要舉手發(fā)言,，注意安全等等,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級(jí)管理的小助手.，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子,。

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢(shì),。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑,，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動(dòng)本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下,，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。

孩子們的安全是重中之重,，在本學(xué)期內(nèi),，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作,，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識(shí),，需要老師及時(shí)提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,，進(jìn)行溝通,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做到問心無愧,。