報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

早上8：30,，寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合,。活動開始時,，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項,。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧?，給寶貝們加油打氣,，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡,。我們以班級為單位,、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。

9：20,，我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動,。雖然，山路陡峭，道路狹窄,，走起來也不方便,。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。

最早到達終點的是果果二班的孩子,。真是太佩服他們了,，出發(fā)的時候果果二班是最后一個走，沒想到他們卻是最先到達終點,?？梢钥闯鏊麄兊膱F結(jié)協(xié)作意識很強，也非常有集體榮譽感,。

10點左右,，所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖,。一番努力,，各班的寶貝們，都取得了不錯的成績,。

在這次登山活動中,，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當他們班里還有人沒有達到終點時,，這些寶貝和家長又下山去接他們,。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后,，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力,，增強班級的凝聚力，學(xué)會互幫互助,。本次活動的目的已經(jīng)達到了,，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們，今天>長大了,。山路崎嶇，路程遙遠,。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程,，我真為他們感到驕傲！

在此,，我還想給我們最可愛的老師們說聲‘謝謝‘,。大家從山腳到達山頂時，都已經(jīng)很累了,。我們的老師們又打起精神,、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后,，在她們爸爸媽媽的眼里,，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累,。>這就是我們明星人的精神,，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神,。

今后我們還會多組織這樣的活動,。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索,。培養(yǎng)他們的自主性,、善于思考、獨立>克服困難的能力,。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

青年教師是教育的未來和希望,，肩負著培養(yǎng)新世紀人才的歷史使命。本學(xué)期,，我與劉鳳偉老師結(jié)成互幫互學(xué)對象,，在結(jié)對活動中，受益非淺,，特總結(jié)如下：

我深深的認識到結(jié)對交流活動的意義,，因此，本學(xué)期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系,，除了教研與備課進行交流合作外,，我們還經(jīng)常在其他的一些時間進行聯(lián)系，如共同探討一些和教育教學(xué)有關(guān)的話題,，解決一些彼此存在的教學(xué)中德困惑,，我們還彼此互相聽課，共同評課,，通過聽評課活動,，促進了彼此的業(yè)務(wù)水平。

我們確定了自己的小課題,，經(jīng)過一段時間的實驗,，取得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用,，成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣,。從結(jié)對交流活動中，通過合作,，我切實感受到了此次活動的意義,，我們彼此互相學(xué)習(xí),，互相補充，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智,，是彼此都得到了不同程度的進步,，我們將把這項活動長期開展下去。

除劉老師以外,，我還主動幫助其他成員進步,，因為我切實認識到集體教研對大家都有好處，這是彼此共同學(xué)習(xí),，共同進步的好機會,，因此受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。此外,，我利用集體教研時間,，指導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站，及時搜集各種教育資料,，大大促進了教研組的活動質(zhì)量,。

我深深認識到，應(yīng)該把我們從結(jié)對交流中的經(jīng)驗積累下來,，從而更好的干好以后的工作,，所以，我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文,，彼此交流心得體會,，取得了良好的效果。

在結(jié)對交流活動中,，我感覺自己這學(xué)期真是受益匪淺,，既學(xué)到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高,。我將再接再厲,，爭取使這項活動以后開展得更好。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

人們說：“字如其人”,，一手好字,，猶如一張漂亮的個人名片，能給人留下美好的印象,，也為學(xué)生的成長奠定堅實的基礎(chǔ),，甚至影響學(xué)生的一生。本學(xué)期我們沙河沿中心校開展“寫字育人”活動,，既是弘揚民族傳統(tǒng)文化也是實施素質(zhì)教育的需要。我校在此項活動中堅持做到育人于無形,，育人于點滴,，以提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)為目標,，積極探索有效、高效的育人方法,。

認真的做好寫字方面的指導(dǎo),，努力上好寫字課。教師的'講解不超過10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于2５分鐘,。向?qū)W生講明姿勢不正確的危害性，做到姿勢不規(guī)范不動筆,；平時關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣，督促學(xué)生的寫字姿勢,。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識,；發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢,。平時上課教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象,。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法,、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度,，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生“遠離橡皮”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫 字,，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣,，并且展開競賽,，以班為單位、以年級為單位舉行競賽,，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念,。并且，由學(xué)校的小小書發(fā)家?guī)ь^,，帶領(lǐng)全班學(xué)生,、全年級的學(xué)生認真寫字。

本學(xué)期結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)到來,，引導(dǎo)學(xué)生自己制作賀卡，運用自己的優(yōu)勢,，在賀卡上書寫優(yōu)美的語句,，表達感情,。在書寫的過程中，尊重學(xué)生對字體的選擇,，保護和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，針對學(xué)生一點一滴的進步,，及時給予表揚,。

在平時的寫字訓(xùn)練中，教師常在學(xué)生中來回巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,，指導(dǎo)并幫助其改正。另外,，特別是對于低年級的同學(xué),，每次寫字指導(dǎo)，我們都要求學(xué)生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置,，哪些筆畫要突出,，哪些筆畫有變化，都要注意到,。只有認真把握每一筆的落筆位置,，才會把每一個字寫美觀、勻稱,。

我校校園文化建設(shè)充分發(fā)揮名家作品的魅力,，張貼懸掛名家名作，讓學(xué)生在美的藝術(shù)作品中受到潛移默化的熏陶,。在平日的練習(xí)中,，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，尋找規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)不同,，闡述自己的 觀點，使周圍的同學(xué)從中受益,。課堂上,，每個學(xué)生都是書法家，有自己的優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們積極展示自己,，做到寫得正確、工整,、熟練,、有情趣。

寫字育人活動已在教學(xué)園地里獨樹一幟,，芬芳四溢,。我們將不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)適合我們學(xué)校的語文特色之路,，為提升學(xué)生語文素養(yǎng)不懈努力！

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

在教師素養(yǎng)提高工程活動中,，作為一名普通的教師,，我深知此次培訓(xùn)機會來之不易，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機會,。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細致,，深刻而生動。通過這次活動讓我了解了很多,，學(xué)到了很多,，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺,。下面將我的心得體會總結(jié)如下：

微笑面對學(xué)生,，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生喜歡自己,，樂意學(xué)習(xí),。

在活動中我深有感觸，教育要有豐富的理論知識,，講得通俗易懂,。我們這些一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí)，有了一次理論充電的機會,。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師,、反思型的教師。各個方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。

通過活動,，我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：

1,、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,，教師要給學(xué)生杯水,，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有不斷流淌的源頭活水,，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,。新課程實施后，對老師的要求越來越高看,，要求教師要專業(yè)化發(fā)展,，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語文教師,，要不斷提高自己的語文素養(yǎng),。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)新課程理論,，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐,，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去,，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面,，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀，要博覽全書,，要堅持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操,，提升我們的語文素養(yǎng)。

2,、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教師一直是知識的權(quán)威,，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕,，而全然不顧學(xué)生的感受,，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,，我們要蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以,，我們不能急功近利,，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象,，要不斷的加強學(xué)習(xí)，做一個終身的學(xué)習(xí)者，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，充實自我,，要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐,。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

本著“科研引領(lǐng),，興教興校”的教育理念,，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動,。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文,、數(shù)學(xué),、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進行了研討，歷時一天,，活動取得了圓滿的結(jié)束,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、充分準備 全員參與

本次活動所有教師都參與其中,，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示,，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言,，共十名教師,；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,，活動的主角,，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。

二,、過程連貫 目的明確

本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行,。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課,、反思,、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討,，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進行的科學(xué)研究的方式,、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討,。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析,、預(yù)設(shè)、生成,、闡述,、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體,，切實改進了教師的教學(xué)方式,，提高了教學(xué)的目的性和有效性。

三,、態(tài)度認真 取長補短

參加展示課的四位教師,，分別來自于三個學(xué)校，有公辦教師也有代課教師,，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵下,，分別在本校進行了研課活動，說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時間控制比較準確，教學(xué)手段運用了多媒體,、教具有圖卡,、頭飾、可移動黑板,、實物,、磁帶，參與態(tài)度認真,，反思中實事求是,、謙虛嚴謹，答辯中勇于展示,、注重依據(jù),。在集體研討中，各校校長率先研討,、匯報,，體現(xiàn)出重視、,、參與,、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過積極的引領(lǐng),、認真的參與,，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。

四,、反思不足 不斷改進

在本次活動中,，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足,，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學(xué),、科研母校、意圖和方法但還不十分全面,；課堂教學(xué)現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智,；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預(yù)設(shè),，沒有清晰的感受到生成效果,；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰,，理論高度有待于加強,。這些不足也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中,，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學(xué),、求實的精神，把教育科研工作不斷推進,。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇六

作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學(xué)過程中，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮,，是人的個性的塑造,，是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個別性，即個人特長的發(fā)揮,，是學(xué)生的和諧發(fā)展,。為了促進學(xué)生全面發(fā)展，除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,。在這半年頂崗實習(xí)中我組織學(xué)生進行的課余活動主要有認識身邊的植物、美化校園,、主題班會,、趣味運動會等。通過這幾次活動學(xué)生豐富了課余活動,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，增強了團結(jié)合作能力，同時也提升了我自己的組織能力?，F(xiàn)就我這半年的頂崗實習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動作總結(jié)：

俗話說得好,，“不打無準備之仗,，方能立于不敗之地?！钡览矶际窍嗤ü踩诘?，對于組織學(xué)生課余活動來說也不例外。就拿認識身邊的植物這個活動來說吧,，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,，并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名、科屬,、形態(tài)特征,、生活環(huán)境以及用途等等，有條件的還可以采集標本做成樣本,，供學(xué)生參考,。除了知識需要準備之外，還需要考慮到學(xué)生的認知能力,。對于中學(xué)生來說,，其認知能力和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時,，一些比較深奧的專業(yè)知識就可以不提,，只講一些容易理解顯而易見的知識。

以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的,，課余活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性,，讓學(xué)生在課余活動中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會,，讓學(xué)生參與班會的設(shè)計，討論班會的流程和設(shè)計活動,。這樣能極大的調(diào)動學(xué)生積極性,，而且在準備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力，更加理解班會主題的含義,。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到體現(xiàn),，讓他們產(chǎn)生成就感。再比如說美化校園,，每個班級負責一塊地方,，根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計并實施美化方案。這樣學(xué)生就會把這當做是自己的事會主動去完成,，而且會完成的很好,。這個過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和團隊意識。

課余活動的進行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生放松心情,，另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并在玩樂中獲取一定的知識,。因此在組織學(xué)生活動中要善于觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點適時的鼓勵他,，使他的閃光點能夠充分發(fā)揮,，去挖掘他的潛能。并且還要適時的加入一些知識的灌輸,，比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等,。

安全最重要，這是無可厚非的,。比如說舉辦趣味運動會,，因為天氣比較熱要找樹蔭底下進行比賽，而且要保證場地的平整,。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,，一定要叮囑學(xué)生注意安全。因為是戶外活動,，要有專門的人負責看住學(xué)生,。如果是小班活動，為了避免影響其他班級上課應(yīng)當在遠離教學(xué)樓處進行活動,，叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,，遵守秩序。

活動的結(jié)束并不是真正的結(jié)束,，我們要針對本次活動進行總結(jié)與反思,，分析活動的成功之處和不足之處，以及在活動中遇到的問題,。把這些都記錄下來,，并思考解決問題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗在下一次的活動中避免這些問題的出現(xiàn),。當然,，反思不僅我們要做，作為活動主體的學(xué)生也是需要做好反思的,。學(xué)生們要反思在這個活動中收獲了什么,，學(xué)到了什么，自己做的好的是哪方面,，還有哪些不足等等,，還可以寫下對于這個活動有什么建議。

這半年的頂崗實踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,，同時也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,，在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,，讓我自己變的更好。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇七

為了全面實施素質(zhì)教育,，進一步全面提高教師素質(zhì),，根據(jù)瑞安市教育局《20xx年“教師素質(zhì)年”活動實施方案》（瑞教【20xx】305號）文件精神，深入開展“教師素質(zhì)年”活動,，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，以師德提升為出發(fā)點，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標,，本著“面向全員,、突出骨干、注重實效”的原則,，全面開展“教師素質(zhì)年”活動?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、平時加強教師禮儀規(guī)范建設(shè),，促進教師.體師德水平提升,。學(xué)校制定了《教職工禮儀規(guī)范》，在檢查中不斷得到落實,，平時逢會必講師德,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德文件，嚴格執(zhí)行,，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行,，馬上禁止和進行教育。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認可,。

2,、認真開展一年一度的師德專題培訓(xùn)。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn),，8月26日上午先召開了動員大會,，隨后林校長就《如何當好新時代的教師》進行了專題報告，8月27日林秀燕老師就《做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進行了專題報告,，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告,，8月26,、27、28日下午,，分四個小組就上午的報告進行了討論,；8月29日至30日上午，分散學(xué)習(xí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號）的文件,；8月30日進行了師德學(xué)習(xí)考試和總結(jié),。每位教師在培訓(xùn)期間，都能做到有始有終,，認真摘記筆記,、寫出心得，逐步建立自己心目中的新時代師德標準,，將進一步大力弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”精神,，不斷增強教書育人,、以身立教的社會責任感。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號文件精神,，結(jié)合我校實際，制訂了《瑞安市錦湖實驗小學(xué)教師職道德考核實施方案》,，并于5月份對考核對象的教師進行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的師德狀況，作為對教師進行總體評價提供一個重要的依據(jù),。

1,、大力投入，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境,。根據(jù)市教育局提出的“讀好書,，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室,，并大量購置教育專著、教學(xué)用書,、報刊雜志等書籍,，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

2,、精讀細研,，形式多樣，注重實效,。本年度教師必讀《給教師一百個建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專著,，要求對書中重要論述、精華部分認真做好筆記,，寫下自己的感悟和反思,。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗交流會和一次讀書演講比賽，各教研組每學(xué)期開展了一次讀書沙龍活動,。學(xué)?，F(xiàn)已著手準備每學(xué)期一期的教師類?？⒋_定一個為教師讀書專欄,。真正使讀書成為我校教師的一種時尚,、一種風(fēng)氣，成為我校提升教師素質(zhì)的一個亮點,。

學(xué)校于今年4月投入3萬多元建立學(xué)校網(wǎng)站,，并設(shè)立“教育博客”欄目，要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接,，便于教師的交流和資源共享,，便于學(xué)校對教師博客的檢查和評比。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接,，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，積極開展讀書系列活動和教師博客開設(shè)活動,。

2、以引領(lǐng)為方向.的..,，搭建專業(yè)成長的平臺,。

（1）、專家引領(lǐng),。開展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開課”活動,，并請來市教研室黃永敏老師、教師進修學(xué)謝余清老師,、市內(nèi)學(xué)科名師錢明榮,、胡立盛、林佚等教師來我校做指導(dǎo),，有效地促進了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高,。

（2）、主題教研,。一年來我校的語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組分別確立了主題進行教學(xué)研討，使教研活動更切實,、更有效,。并進行“一課多磨”制，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長,、收獲的舞臺,。

（3）,、倡導(dǎo)反思,。我校非常.本文.由方的注重教師的自主反思，形成勤于思考的教學(xué)習(xí)慣,。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時捕捉自己的教學(xué)靈感,，及時記錄，以免靈感的丟失,，要把自己的思考結(jié)果寫成教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)評論,、教學(xué)一得,、教學(xué)小結(jié)等多形式，作為進一步思考與研究的原始素材,。

（4）,、實行“聽推門課”制度。為了關(guān)注教師課堂教學(xué),，本年度我校實行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課,，聽課后都能和上課教師進行交流,，共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑，共同成長,。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一。

（5）,、開展系列教師教學(xué)基本功競賽活動,。我校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)基本功競賽活動，作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一,，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，從而.取有效措施，促進教師教學(xué)基本功水平的提升,，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽,。

9月份已對全體教師的師德、教學(xué)論文發(fā)表,、論文獲獎,、教學(xué)技能競賽、課題研究,、課堂實踐,、專題研究、師徒結(jié)對方面進行學(xué)分核定，全部教師都能按規(guī)定達到16學(xué)分以上,。

要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字,、三課、三項平時加強訓(xùn)練和實踐,，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師，上年度4位教師通過基本功升級考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核,。

一年來，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，繼續(xù)推行“名師工程”,。為使新教師盡快成長，選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進行師徒結(jié)對,，進行師徒結(jié)對儀式,，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對,，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力,。另外，學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習(xí),、善于反思,、勇于實踐、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點培養(yǎng),，在外出學(xué)習(xí),、聽課、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習(xí)成長的平臺,，一年來，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn),、1位教師參加溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修班學(xué)習(xí),、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學(xué)研修班學(xué)習(xí),，派出聽課的教師達到100多人次,。