總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班六一活動總結(jié)篇一

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

一,、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級,。

二、親子做操展示風(fēng)采今年的`六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮,，無論老少個個都是充滿了激情,，口號響亮,，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了。

活動后每個孩子都得到了獎品,，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機(jī),，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤,。

小班六一活動總結(jié)篇二

"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節(jié),，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動,，旨在為幼兒搭建一個自我展示,，張揚(yáng)個性,，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從海報,，板報背景布置，收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子,，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動,。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康,。

6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺表演：舞蹈、形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

當(dāng)日的表彰活動，共表彰了9名優(yōu)秀家長,。受到表彰的家長,，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用,。

"六一",，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了"把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂"的理念,?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與,，去體驗，去感受,，使"六一"慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其次,，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯，不能充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

小班六一活動總結(jié)篇三

一年一度的兒童節(jié)又來了,。兒童節(jié)前幾天，我們學(xué)校舉行了慶?；顒印Ｊ堑?，5月28日上午,，孩子們和老師們都穿著制服,，公園里的四個地方裝飾得很漂亮。每個角落都能看到五顏六色的氣球,，每個人的笑容都很燦爛,，整個公園充滿了笑聲,。本次活動的主題是“快樂健康成長”。

隨著校園廣播的聲音,，學(xué)生、老師和領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)就座,?；顒娱_始時，主任做了講話,，總結(jié)了新學(xué)期以來我們教學(xué)和教育的基本情況，對家長的積極參與表示衷心感謝,，并真誠感謝為幼兒園建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。然后是家長代表和學(xué)生代表的發(fā)言,。每個人都希望校園能建得更好,，孩子們能健康快樂地成長。

每個人說完后,，所有成員都積極參加了游戲。第一場比賽是200米接力賽,，有孩子和家長參加。第二個游戲是彈球游戲,，孩子們很喜歡。第三個是少兒足球比賽,，大班、小班,、中班的混合比賽,。體育場里的學(xué)生打得很賣力,，體育場外家長和孩子的氣氛相當(dāng)激烈。

在比賽過程中,，排名較好的同學(xué)獲得額外的獎勵和證書,，所有同學(xué)都獲得兒童節(jié)禮物,。

通過實(shí)現(xiàn)這種“健康快樂的成長”

活動主題，讓家長走進(jìn)校園,，與孩子一起參加活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，及更方面的成長情況,，不僅增進(jìn)了老師與家長的交流，還讓家長更加了解自己的孩子,，增進(jìn)了與孩子的情感,。從家長的后期反應(yīng)情況來看,，家長們都相當(dāng)?shù)臐M意，這次活動的舉辦還是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?/p>

小班六一活動總結(jié)篇四

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎,。

活動當(dāng)天，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),、家委會主任及成員和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。

首先是鼓號奏樂,，伴著鼓樂最先入場的是四名朝氣蓬勃的護(hù)旗手，緊接著是各個代表隊，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容,。陽光,、雨露沐浴著他們快樂茁壯成長，相信在不久的將來他們會更自信,、更聰明、更富創(chuàng)造性,。然后介紹來賓并為來賓敬謝紅領(lǐng)巾,。接下來校長介紹學(xué)校的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向,。最后，“優(yōu)秀少先隊員代表”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表”分別講了話,，住老師的希望，掌聲再次響徹會場,。

通過開展慶祝“六·一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神。讓學(xué)生過一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。同時,，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,。

“六·一”文藝匯演的節(jié)目豐富多彩,，舞蹈《快樂的小天使》、《神采飛揚(yáng)》,、《彩虹的微笑》贏得了臺下的陣陣掌聲,。還有二年級的經(jīng)典國學(xué)展示：朗誦《弟子規(guī)》,，孩子們邊朗誦邊做著手語,，抒發(fā)出了他們對父母的愛，對老師的感謝,。尤其是教師的舞蹈《采茶舞》博得大家的陣陣掌聲。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺,，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

同學(xué)們都高興地玩,，開心地笑,，在玩中得到了樂趣,，從樂趣中學(xué)到了知識,。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲,、喝彩聲。每個同學(xué)都參與,，都能得到一份獎品,，有的更是滿載而歸,，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了,。

在激昂的鼓樂聲中,，學(xué)校對“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等進(jìn)行了表彰,，當(dāng)受表彰的學(xué)生接過獎狀和獎品時,，臉上都洋溢著自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的臉熠熠生輝,。在這個幸福的時刻,，校長向受表彰的同學(xué)表示了祝賀,，并對全體同學(xué)提出了幾點(diǎn)希望，激勵大家奮發(fā)向上,。

可以說,，活動的順利開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo),、部門的支持；離不開全體師生的共同努力,。今年的“六·一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主,，體現(xiàn)了“小夢想大世界”的宗旨,，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂,，真正做到了快樂是屬于孩子們的。

小班六一活動總結(jié)篇五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，孩子們盼望已久,，可是根據(jù)目前手足口病情及h1n1病毒肆虐的實(shí)際情況不能搞大型的集聚,，但是為了讓孩子們度過一個難忘的六一，我們小三班也精心策劃了活動的方案,。

1、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié),。

2,、鍛煉幼兒的動手能力,，在積極的參與中體驗成功的喜悅

3、體驗合作,、交往與分享的快樂

開心就好

一、集體活動-升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三,、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五,、手工制作,。

1、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、教師講解示范簡單的生活用品,、動物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3,、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕,。

七,、園長媽媽送六一禮物

下午——

八,、動手操作-手掌印畫

九、互贈禮物,，分享美味

十,、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂