總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)能力,，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對(duì)其中兩三人進(jìn)行分組,，然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來(lái)提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的能力,。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長(zhǎng)一起做根據(jù)提示猜物品的游戲，這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長(zhǎng)之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了一定程度的鍛煉,。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫助孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

盡管說(shuō)兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的，但是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非,，特別是在與家長(zhǎng)之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上,，孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長(zhǎng)觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案，然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一美好的生物,，而當(dāng)家長(zhǎng)想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫(huà)片里面的人物,。

“三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我考慮到了它的.益智性以及成長(zhǎng)性，但是實(shí)際上對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用，實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的意外事故,，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象,，還有“三人兩足”正式開(kāi)始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場(chǎng)面出現(xiàn)了一些混亂，部分孩子只顧爭(zhēng)第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏,。

當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了,，而我們?cè)诳偨Y(jié)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，至少我覺(jué)得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考,，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來(lái)說(shuō)有著一定程度上的進(jìn)步,。

幼兒園的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,，一起迎接新年的到來(lái),，12月29日上午，**幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦,，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng),。

此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。為了烘托節(jié)日氣氛,，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開(kāi)滿了五顏六色節(jié)日的花朵,，喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ),。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅,。形象生動(dòng)的情景劇,，抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲,，親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié),，《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反應(yīng)能力,。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,，家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容,，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料,，在大家的共同努力下,，一張張精美的賀卡誕生了！

與家長(zhǎng)一起搟餃子皮,、包餃子,、煮餃子,、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái),。

新年的鐘聲即將敲響,，為了讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過(guò)布置新年環(huán)境,、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來(lái)，豐富了幼兒園的文化生活,。

幼兒園各年級(jí)組開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng),，大班組以“做繡球、送繡球”為主線,，孩子們自己動(dòng)手制作繡球,，將自制的繡球送給家人。中班組開(kāi)展了制作十二生肖圖的頭飾,，孩子們發(fā)揮自己的想象力,，盡情的畫(huà)。不一會(huì),，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前,。孩子們戴上自己制作的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶,，開(kāi)心的玩了起來(lái),。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了,。我們小班組的小朋友也不甘示弱,，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，制作了一朵朵美麗的花朵,，小朋友們拿著花朵唱歌,、跳舞真開(kāi)心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂(lè)出發(fā),，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗,。

本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神,，展現(xiàn)老師們的熱情,、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化,，豐富了幼兒園的生活,，給孩子們留下了美好的回憶。